幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：小雞新家學(xué)習(xí)7的加減二

時間：2022-09-29 18:20:00 教案我要投稿

　　作為一名教學(xué)工作者，總歸要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：小雞新家學(xué)習(xí)7的加減二，希望對大家有所幫助。

幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：小雞新家學(xué)習(xí)7的加減二

　　活動目標(biāo)：

　　1．復(fù)習(xí)7的組成，理解7的第二、三組加減含義，會根據(jù)算式算出得數(shù)。

　　2．對加減運(yùn)算感興趣，在游戲情境中體驗快樂。

　　3．書寫和表達(dá)、動手操作相結(jié)合，積極參加數(shù)學(xué)加減活動。

　　活動準(zhǔn)備：

　　背景小雞的家、7的二三組加減（活動的'、書寫的、游戲的）、記號筆、抹布、花娃娃、夾子、數(shù)字1-7活動過程：

　　一、復(fù)習(xí)7的組成（情境--慶祝小雞搬家）游戲：放氣球（歌曲問答：氣球上面有題目，我們大家來放氣球，7可以分成1和幾，1和幾組成7……）

　　二、集體學(xué)習(xí)7的第二組加減（情境新房子里的小雞的顏色不一樣、小雞去玩）

　　1．根據(jù)顏色不同，幼兒理解2只紅小雞和5只黃小雞合起來是7只，引導(dǎo)列式計算2+5=7

　　2．把小雞位置進(jìn)行交換，幼兒感知小雞總數(shù)不變的道理（鞏固理解加法交換律），引導(dǎo)列式5+2=7

　　3．分別以2只小雞去玩和5只小雞去玩，引導(dǎo)孩子列式7-2=5和7-5=2，理解減法含義。

　　4．共同整理朗誦。

　　三、探索學(xué)習(xí)7的第三組加減（情境：看花，為小雞家門前的花娃娃打扮：用夾子扎辮子）

　　1．為花娃娃打扮；根據(jù)上面的算式，請你用夾子幫忙算出得數(shù)，既扎好了辮子又算出了得數(shù)。請大家試一試。

　　2．把花娃娃送到相應(yīng)的花園里。（如3+4=送到7號花園）

　　3．孩子的經(jīng)驗作一整理。引發(fā)：你為花娃娃扎了幾個辮子？為什么？得出：3+4=7、4+3=7、7-3=4、7-4=3

　　4．看看花娃娃有沒有哭。（評價對錯）

　　5．小結(jié)：7的第三組加減。

　　四、操作活動：

　　練習(xí)編應(yīng)用題，學(xué)做小博士。（幼兒學(xué)數(shù)學(xué)P9）

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