中班音樂捉老鼠教案

    時間:2022-06-29 16:21:47 教案 我要投稿

    中班音樂捉老鼠教案

      作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時常會需要準(zhǔn)備好教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編幫大家整理的中班音樂捉老鼠教案,歡迎閱讀與收藏。

    中班音樂捉老鼠教案

    中班音樂捉老鼠教案1

      活動目標(biāo):

      1、練習(xí)鉆的動作,及學(xué)習(xí)彎腰半蹲走。

      2、提高幼兒的靈敏性、協(xié)調(diào)性及持久性。

      3、提醒幼兒遵守游戲規(guī)則,享受戶外活動的樂趣,愿意參加鍛煉。

      4、愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

      5、體驗人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

      活動準(zhǔn)備:

      圓形場地、熟悉小老鼠兒歌。

      活動重難點(diǎn):

      練習(xí)鉆的動作。

      活動過程:

      (一)教師帶領(lǐng)幼兒到戶外進(jìn)行活動。

      1、要求:走成一個圓形,并且是男孩女孩交替站立。

      (為了發(fā)展水平能力基本相等)

      2、做《模仿操》進(jìn)行熱身運(yùn)動。

      (二)新授《捉老鼠》

      1、出示老鼠圖片。

     。ㄗ層變赫f出老鼠的壞處,引導(dǎo)小朋友做個老鼠籠捉住它)。

      2、讓幼兒背誦小老鼠兒歌。

      3、老師講解游戲規(guī)則。

      (1)選5名小朋友當(dāng)小老鼠頭,站到圈內(nèi)。

      (2)其余幼兒手拉手成一個圓圈當(dāng)老鼠籠。要求:手拉手自然平放,不要上舉也不要下拉,預(yù)防小老鼠鉆不過。雙腳自然站立,在小老鼠鉆的過程中,腿千萬不要伸開,預(yù)防將小老鼠絆倒。還有身體不能隨便下蹲。小老鼠籠做好了,我們一起念兒歌,當(dāng)說到“它”時,全體幼兒蹲下,捉住小老鼠。(老鼠籠演示一遍)

     。3)小老鼠要求:首先要排成一隊,但不要太擠,當(dāng)兒歌開始說的時候,我們開始挨著老鼠洞一個一個地鉆,不能掉洞。鉆的時候要彎腰低頭,半蹲走,不能抱站著的小朋友,也不能推前面的小朋友。當(dāng)兒歌結(jié)束的時候,誰在圈內(nèi)就表示被捉住了,誰在圈外就表示沒有被捉住,被捉住的幼兒充當(dāng)老鼠籠,游戲繼續(xù)進(jìn)行。(小老鼠演示一遍)

      4、幼兒練習(xí)游戲。

      (盡量讓每一個幼兒都有一次鉆的機(jī)會,并在每次活動結(jié)束時,都有一次小結(jié)。)

     。ㄈ┗顒咏Y(jié)束:

      1、做放松運(yùn)動。(小星星律動)

      2、老師小結(jié):

      師:我們今天做的是什么游戲呀?

      幼:捉老鼠。

      師:捉老鼠的時候,我們要彎腰半蹲走路,也就是鉆的`動作,我們在玩游戲的時候,千萬不能推,也不能擠,一定要注意安全。

      3、小朋友在老師的帶領(lǐng)下回教室休息。

      活動反思:

      孩子們對捉老鼠的游戲很感興趣,整個游戲活動中情緒很高,在游戲的過程中學(xué)習(xí)了鉆和跑的動作,同時也體驗了集體活動的快樂。

    中班音樂捉老鼠教案2

      活動目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒感受樂曲輕快、詼諧的風(fēng)格,體驗音樂活動的快樂。

      2、培養(yǎng)幼兒大膽想象及表現(xiàn)音樂形象的能力,以及良好的節(jié)奏感。

      3、引導(dǎo)幼兒了解樂曲中重音出現(xiàn)的規(guī)律,鼓勵幼兒用多種方法表現(xiàn)音樂形象。

      4、通過音樂活動培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力。

      5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

      活動準(zhǔn)備:

      1、貓和老鼠布偶。

      2、打擊樂器:鼓、沙錘、雙響筒、鈴鼓等。

      3、道具:報紙棒、塑料玩具、蒼蠅拍、蛋糕盒、帽子等。

      4、錄音機(jī)和音樂磁帶。

      活動過程:

      1、教師播放音樂,引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演"捉老鼠"。討論:這段音樂講了一個什么故事?貓是怎樣捉老鼠的?

      2、引導(dǎo)幼兒欣賞音樂,討論:追老鼠和打老鼠時的音樂有什么不同?

      3、教師與幼兒共同聽音樂用手指玩游戲,引導(dǎo)幼兒了解重音出現(xiàn)的規(guī)律,熟悉音樂形象。

      4、為幼兒提供游戲道具,引導(dǎo)幼兒再次玩游戲,鼓勵幼兒大膽想象并討論:還有什么辦法可以捉老鼠?你準(zhǔn)備怎么打老鼠呢?一個人去還是和朋友一起去?

      5、教師出示打擊樂器,鼓勵幼兒用打擊樂器來表現(xiàn)音樂形象。

      6、教師向幼兒簡單介紹音樂作品——"撥弦"。

      教學(xué)反思:

      在這次教學(xué)活動中,難點(diǎn)在角色表演中解決了,又利用圖譜教學(xué)讓幼兒輕松的記住了歌詞和二分音符,因為幼兒在教學(xué)活動中目標(biāo)達(dá)到了所以幼兒能在活動中始終保持愉悅的情緒,飽滿的精神和歌唱的興趣,透過幼兒動聽的歌聲,準(zhǔn)確的節(jié)奏,我們一起享受到了音樂賦予生活的情趣,我想這就是藝術(shù)活動最大的樂趣。

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