幼兒園大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《美麗的對(duì)稱(chēng)圖形》

    時(shí)間:2022-04-19 14:52:22 教案 我要投稿

    幼兒園大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《美麗的對(duì)稱(chēng)圖形》

      作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《美麗的對(duì)稱(chēng)圖形》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒園大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《美麗的對(duì)稱(chēng)圖形》

      設(shè)計(jì)思路

      由于大班幼兒年齡階段中個(gè)別孩子的注意力集中較差,設(shè)計(jì)這節(jié)課,旨在激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的更大興趣,培養(yǎng)幼兒的注意力。

      在學(xué)完圖形與空間——神奇對(duì)稱(chēng)畫(huà)后,孩子們對(duì)日常活動(dòng)中對(duì)稱(chēng)的圖案和作品開(kāi)始會(huì)多觀察和欣賞,而且識(shí)圖能力有了一定的提高,但怎樣去理解對(duì)稱(chēng)的含義,能正確的判斷圖形是否對(duì)稱(chēng),孩子們還是感到困難,因此我制作了本微課。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.初步感受圖形的對(duì)稱(chēng)性。

      2.理解對(duì)稱(chēng)的含義,能正確的判斷圖形是否對(duì)稱(chēng)。

      3.感受對(duì)稱(chēng)的美感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備課件PPT

      活動(dòng)重點(diǎn)初步感受圖形的對(duì)稱(chēng)性,理解對(duì)稱(chēng)的含義。

      活動(dòng)難點(diǎn)能正確的判斷圖形是否對(duì)稱(chēng),感受對(duì)稱(chēng)的美感。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、開(kāi)始部分

      1.闖關(guān):想要救出公主,快來(lái)闖關(guān)吧!

      2.關(guān)前熱身:上面的圖形有什么特點(diǎn)呢?

      二、基本部分

      1.關(guān)卡一:大展身手說(shuō)特點(diǎn)

      (1)折一折,你發(fā)現(xiàn)了什么?

      (2)每個(gè)圖形對(duì)折完,兩邊完全重合!

      2.對(duì)折后,如果完全重合了就說(shuō)明蝴蝶兩邊的翅膀是一樣的,我們給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字--對(duì)稱(chēng)。

      3.關(guān)卡二:巧識(shí)對(duì)稱(chēng)軸

      (1)摸一摸,你發(fā)現(xiàn)了什么?

      (2)對(duì)折后,中間有一條線(xiàn),這是什么?

      4.我知道!這條神奇的線(xiàn)把圖形分成了能夠完全重合的兩部分,它叫對(duì)稱(chēng)軸。

      5.關(guān)卡三:火眼金睛找對(duì)稱(chēng)

      (1)小朋友們下面6個(gè)圖標(biāo)中有哪些是對(duì)稱(chēng)的圖形呢?請(qǐng)你們找找看。

      (2)通過(guò)對(duì)折,我們可以發(fā)現(xiàn)第2個(gè)圖形、第4個(gè)圖形、第6個(gè)圖形

      它們對(duì)折后是可以完全重合的,因此2、4、6是對(duì)稱(chēng)圖形。

      6.關(guān)卡四:比一比,答一答

      (1)第一圖形只有1條對(duì)稱(chēng)軸

      (2)第二圖形它有3條對(duì)稱(chēng)軸

      7.關(guān)卡五:你能補(bǔ)全嗎?

      老師給出了對(duì)稱(chēng)軸左邊的圖形,小朋友們你們能把右邊的圖形給補(bǔ)充出來(lái)嗎?

      8.闖關(guān)成功:真不可思議,你們竟然成功了,讓白雪公主沒(méi)有受皇后的禍害。

      白雪公主:謝謝你們救了我!

      三、結(jié)束部分

      回顧:其實(shí)呀,在我們的.生活中對(duì)稱(chēng)圖形到處都是。

      請(qǐng)小朋友課后和爸爸媽媽一起找找生活中還有哪些美麗的對(duì)稱(chēng)圖形!

      看!汽車(chē)、麥當(dāng)勞的標(biāo)志、還有公園和我們一直向往的埃菲爾鐵塔,這些都是對(duì)稱(chēng)圖形。

      活動(dòng)反思

      幼兒學(xué)到對(duì)稱(chēng)圖形第一課時(shí)時(shí),目標(biāo)已經(jīng)基本完成,整個(gè)活動(dòng)清晰流暢,能一步一步的引導(dǎo)幼兒理解對(duì)稱(chēng)的含義,本次活動(dòng)的寓教于闖關(guān)中。活動(dòng)中,我給予了孩子自己探索和實(shí)踐的空間,體現(xiàn)了孩子在活動(dòng)中的地位。本節(jié)課設(shè)計(jì)了生活中常見(jiàn)的圖片,精彩的畫(huà)面展示,讓幼兒在直觀的環(huán)境下輕松的學(xué)習(xí),效果非常好。

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