三年級英語英語教案

時間：2022-03-22 14:30:14 教案我要投稿

三年級英語英語教案

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的三年級英語英語教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級英語英語教案

　　教學(xué)目的和要求：

　　１、能聽懂晦朔本課的會話。

　　２、能聽說讀寫單詞 pencil， pencil—box。

　　３、能正確讀出字母“o”在開音節(jié)中的讀音和閉音節(jié)中的讀音。

　　教學(xué)重點：

　　能聽懂晦朔本課的會話。

　　教學(xué)難點：

　　能正確讀出字母“o”在開音節(jié)中的讀音和閉音節(jié)中的讀音。

　　教學(xué)步驟：

　　第一課時

　　一、復(fù)習(xí)

　　１、組織學(xué)生唱一首學(xué)過的歌曲。

　　２、檢查第3課的會話和四會掌握的單詞。

　　３、請一對學(xué)生表演第三課對話。

　　二、介紹新語言項目與教學(xué)方法

　　a．詞匯教學(xué)

　　本課四會掌握的單詞有pencil和pencil—box。Pencil一詞時生詞，教法如下：

　　１、教師出示一支鋼筆，問學(xué)生：What’s this in English ？學(xué)生回答：It’s a pen。教師再出示一支鉛筆，問學(xué)生：What’s this in English？若學(xué)生不能說出，教師給予回答：It’s a pencil 。讓學(xué)生跟教師重復(fù)pencil，a pencil，It’s a pencil 然后把pencil寫在黑板上。

　　２、讓學(xué)生口拼pencil一詞，邊口拼邊書空。然后在練習(xí)冊上摹寫。

　　３、教師出示一個新的鉛筆盒，問學(xué)生：What’s this in English？學(xué)生回答后，教師說：Yes， it’s a pencil—box。 It’s a new pencil—box。把new一詞說得口氣重些。

　　４、教師帶讀It’s a new pencil—box。數(shù)遍。

　　５、讓學(xué)生口拼pencil—box一詞，并邊口拼邊書空，然后在練習(xí)冊上摹寫。

　　b．會話教學(xué)。

　　１、教師拿出一支新的鋼筆，對學(xué)生說 I have a new pen。并把這句話寫在黑板上，讓學(xué)生朗讀。然后教師把“pen”一詞擦掉，讓學(xué)生用這一句型完成句子，I have a new ……，啟發(fā)學(xué)生使用學(xué)過的詞如：book， bag， ruler等詞，當(dāng)學(xué)生說：I have a new pencil—box時，教師走過去

　　說：Oh， good 。May I have a look？

　　２、讓學(xué)生跟教師重復(fù)： May I have a look？和 Oh， good。 May I have a look？

　　３、教師和一個學(xué)生進(jìn)行對話。教師拿出新鉛筆盒，對學(xué)生說I have a new pencil—box。啟發(fā)學(xué)生和教師對話：Oh， good 。May I have a look？這時教師說：Certainly。 Here you are。

　　４、同桌兩人練習(xí)會話，要求學(xué)生做會話表演。

　　５、學(xué)生與教師會話，找一個學(xué)習(xí)好的`學(xué)生和教師一起進(jìn)行會話表演。

　　６、讓學(xué)生跟教師重復(fù) May I use it？和Sure。讓學(xué)生同桌兩人利用文具等實物練習(xí)以上的對話。

　　７、聽課文會話錄音。

　　第二課時

　　c．語音教學(xué)

　　１、教學(xué)準(zhǔn)備：把本課中read and listen部分的單詞按課本上的形式做成兩列火車圖片。

　　２、教師將一列火車貼在黑板上，同時對學(xué)生說：Try to read the words yourselves。

　　３、找2—3個學(xué)生朗讀單詞后，全班學(xué)生齊讀。啟發(fā)學(xué)生總結(jié)字母“o”的發(fā)音。