辛棄疾詞之《水龍吟》導(dǎo)學(xué)案(高一必修四)

時間：2022-01-19 19:15:58 教案我要投稿

辛棄疾詞兩首之《水龍吟》導(dǎo)學(xué)案(人教版高一必修四)

　　一．教學(xué)目標：

辛棄疾詞兩首之《水龍吟》導(dǎo)學(xué)案(人教版高一必修四)

　　1、了解詞的相關(guān)知識；了解作者及寫作背景。

　　2．背誦并默寫《水龍吟》

　　二．教學(xué)重點：

　　能準確說出詞中的典故，并理解其中寄寓的情思

　　三．教學(xué)難點：

　　賞析《水龍吟》，運用聯(lián)想和想象，領(lǐng)悟其中情與景渾然交觸的意境

　　四．學(xué)法指導(dǎo)：

　　朗讀自主合作探究

　　五．教學(xué)過程：

　　背景介紹

　　辛棄疾于紹興十年（1140）生于被金人占領(lǐng)的山東，這時距北宋的敗亡已13年。辛棄疾21歲時，金主完顏亮舉兵南侵。他乘機聚集成兩千人的隊伍，起義抗金。接著又率眾投奔南宋王朝。《水龍吟》作于淳熙元年（1174）辛棄疾在建康任江東安撫司參議官時，時年35歲。這時，他自江北率領(lǐng)人馬來到南宋已有十多年了，卻一直沒有受到朝廷的重用。那是因為他有著幾種特殊的身份，使得朝廷對他不能信任：一、他是仕金官員的后代；二、他曾參加過農(nóng)民起義軍；三、他是個意志堅決的主戰(zhàn)派。辛棄疾這三重身份，都觸犯了當權(quán)者的忌諱。所以，朝廷只給他一些地方官當當，決不肯讓他帶兵去抗金復(fù)國。在這種境遇下他深感受壓抑，內(nèi)心充滿了憤懣不平。當為了消愁解悶而登上賞心亭時，面對著大好江山，反而是無限感慨涌上心頭，遂寫下了這首慷慨、激昂的抒情詞。

　　知識積累

　　1、給加點字注音：

　　玉簪()螺髻()鱸魚堪膾()揾英雄淚()金戈（）

　　狼居胥（）可堪（）佛貍祠（）遙岑（）

　　2、解釋下列詞語，掌握在詞中的意思：

　　風流：

　　尋常：

　　草草：

　　北顧：

　　可堪：

　　自主學(xué)習(xí)

　　閱讀全詞，結(jié)合注釋，回答下列問題。