小班體育游戲合作運球教案

    時間:2024-10-30 16:32:45 教案 我要投稿
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    小班體育游戲合作運球教案

      作為一名無私奉獻的老師,時常要開展教案準備工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編幫大家整理的小班體育游戲合作運球教案,希望能夠幫助到大家。

    小班體育游戲合作運球教案

      小班體育游戲合作運球教案1

      游戲目標:

      1、喜歡玩球和圈,體驗游戲的樂趣,練習用圈帶球走。

      2、在帶球走時,感受手、圈和球的關系,提高控制能力,鍛煉手眼協調的能力。

      3、培養幼兒手眼協調的'能力。

      4、使幼兒學會用肢體動作配和游戲的玩法。

      5、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

      游戲準備:

      1、經驗準備:玩過皮球,知道皮球會滾動。

      2、物質準備:圈、皮球人手一個、體操墊、標志物(小椅子)、球架、磁帶。

      游戲玩法:

      1、在起點處準備一個球架,許多球;

      2、游戲開始,幼兒取一球平放在地面上;

      3、將圈套在球上用圈的邊緣趕著球行進;

      4、將球趕至中場處地墊前,將圈套在標志物(椅子背)上;

      5、雙手舉球至頭頂,從體操墊上橫滾過去;

      6、將球按顏色分放在球架上。

      情境:皮球場生產了許多皮球,現在請小朋友幫助他們把皮球運到超市的球架上去,由于球總是會亂滾,所以給小朋友每人準備了一個道具“圈”,大家開始幫忙吧!

      游戲規則:

      皮球在四處亂滾時,不可用手幫忙,只能靠圈。

      活動反思:

      親子活動對家園聯系起到了推進作用,讓家長了解到了幼兒在幼兒園的一日活動情況和活動安排,也使家長了解到了孩子各方面的能力程度。孩子、家長、教師之間有了更深的了解,和更進一步的溝通。

      小班體育游戲合作運球教案2

      活動目標:

      1.探索多種方法滾球、追球,發展運動中的探索能力。

      2.體驗在運動中探索的樂趣。

      活動準備:

      大瑜伽球若干個,塑料小椅子20個。

      活動過程:

      一、滾球運球

      幼兒兩兩合作將球從椅子橋上的一頭滾到另一頭,然后再將球從地上滾回原處。(重復操作兩次。)

      二、花樣玩球

      1.小球追大球

      ——請有大球的小朋友排在前面一排,有小球的小朋友排在后面一排。我們要玩小球追大球的游戲嘍。出發!

     。ń處熃M織有大球的幼兒走在前面,有小球的幼兒在后面追趕。反復3次。)

      2,碰碰球

      ——小朋友們,我們三個人拿一個球,圍著一個大圓圈,老師說“碰碰,碰碰球”,我們一起把球向中間滾去,老師說“回家嘍,回家嘍”,我們再退回到原來的'地方去。(教師組織幼兒一起玩碰碰球的游戲。重復操作三次。)

      3,踢球

      ——小朋友們,我們圍成的大圓圈不變,現在我們只需要一個球,老師用腳把它踢出去,大球停到誰的腳邊,誰就把它踢出去,好不好?

      ——好

     。ń處熡媚_把球踢出去,組織幼兒有序的把球踢出去。)

      小班體育游戲合作運球教案3

      活動目標:

      1、幼兒主動探索滾球、自拋自接、拍球、傳球等玩球的方法和技能。

      2、樂意參加體育活動,體驗玩球的興趣。

      3、提高幼兒控制能力,鍛煉幼兒手眼協調的能力。

      4、培養幼兒健康活潑的性格。

      5、鍛煉幼兒手臂的力量,訓練動作的協調和靈活。

      活動準備:

      圈、皮球、體操墊、小椅子、球架、磁帶、紅黃綠大球若干。

      活動重難點:練習自拋自接球;按顏色進行分類

      活動過程:

      情景:皮球廠生產了許多皮球,現在請小朋友幫助他們把皮球運到超市的球架上去,由于球總是亂滾,所以小朋友要想辦法把球行走,放到對面的`椅子上,看誰辦法最多?

      一、開始部分

      導入游戲:教師邊演示邊對幼兒說:“大皮球真好玩,拍一拍,它就跳,滾一滾,到處跑,踢一踢,就前進。”(引發幼兒玩球的愿望)

      二、基本部分

      1、幼兒探索玩球的方法。幼兒自由玩球鼓勵幼兒想出多種玩球的方法,并讓幼兒做示范(拍球、滾球、拋接球等)。

      2、教師表演花樣玩球,吸引幼兒組織幼兒練習玩球的方法。

      3、《奪球游戲》:三分之二的幼兒有球,要有球的孩子保護好球,沒球的孩子動腦筋把別人的球奪過來。

      情景表演:《趕小豬》

      隔壁王大爺家的養殖場的小豬跑出去了,他打電話給老師讓咱小朋友去幫忙,我們要助人為樂,幫王大爺把小豬趕回家。這里有一群小豬(紅黃綠若干大球),你喜歡什么顏色就參加哪個隊,想各種辦法把小豬趕回家。

     。1)集體趕:分三路縱隊進行滾球接力,哪隊先完成為勝。

     。2)個別趕:請幼兒探索多種玩法趕小豬。

      三、結束部分

      播放音樂做放松活動。(教師領幼兒做皮球韻律操)

      多元價值分析:

      1、通過玩各種游戲,啟發幼兒動腦思考、動手操作,培養了幼兒的想象力。

      2、通過游戲培養了幼兒助人為樂的良好品質,有助于幼兒的良好個性發展。

      3、整個活動中,幼兒積極參加各種游戲,使幼兒的肌肉不同層次的得到了發展,幼兒也體驗到了玩球的樂趣。

      小班體育游戲合作運球教案4

      活動目標:

      1、發展邊走邊用報紙運球的動作,提高手腳協調能力。

      2、體驗運球游戲的'樂趣。

      活動準備:

      布置場地,球和報紙若干。

      活動重難點

      鍛煉幼兒眼、手、腳動作的協調性和靈活性。

      活動過程:

      1、熱身運動。

      2、將幼兒帶到比賽場地,幼兒成兩路縱隊,老師告訴幼兒比賽內容,講解“小熊媽媽”今天要帶“熊寶寶們”進行一次“運西瓜”的游戲活動,以此來激發孩子們的運球興趣。

      3、講解“運球接力賽”的規則并做示范:

      聽到口令后,兩組同時比賽。比賽開始,每隊第一名“熊寶寶”把一個“西瓜”(球)放在報紙上,用手拖著報紙往前走,幼兒從起點線出發,用報紙拖“西瓜”快速跑到終點,然后將“西瓜”拖回起點后再跑到隊尾。這時第二位小朋友才能繼續游戲。“西瓜”若中途滾走,需將“西瓜”揀回來,放到報紙上繼續拖著報紙向前走。哪一組小朋友速度最快的為勝。

      提醒小朋友注意遵守游戲規則:

     。1)、在拖動的過程中不能用手扶球,

     。2)、球從紙上掉下需撿起在原地繼續拖。

      4、小結,放松身心。

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