小班感恩節(jié)主題活動(dòng)教案

    時(shí)間:2021-11-16 14:48:46 教案 我要投稿

    小班感恩節(jié)主題活動(dòng)教案模板

      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案要怎么寫呢?以下是小編整理的小班感恩節(jié)主題活動(dòng)教案模板,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    小班感恩節(jié)主題活動(dòng)教案模板

      小班感恩節(jié)主題活動(dòng)教案1

      設(shè)計(jì)思路。

      愛父母,尊敬長(zhǎng)輩,是我們祖國的傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女。今天的父母已經(jīng)把所有的努力都獻(xiàn)給了愛和照顧孩子。久而久之,孩子覺得這種愛是理所當(dāng)然的事。為了從小培養(yǎng)孩子對(duì)父母的感恩之心,我設(shè)計(jì)了這個(gè)“我愛你”的活動(dòng)。

      活動(dòng)目標(biāo)。

      1.欣賞故事,感受故事表達(dá)的愛,并嘗試通過語言和行為的方式大膽表達(dá)。

      2.體驗(yàn)愛與被愛的快樂。

      3.從小培養(yǎng)孩子的感恩之心。

      活動(dòng)準(zhǔn)備。

      1.父母給孩子的信,制作的相冊(cè),給孩子的單詞(錄音)課件。

      2.愛卡和蠟筆。

      活動(dòng)流程。

      1.欣賞故事,導(dǎo)入活動(dòng)。

      (1)我們班那么多好朋友,相親相愛,是一個(gè)幸福的大家庭。小獾的家也是一個(gè)幸福溫暖的'家。聽聽小獾在說什么。上面寫了什么?他們會(huì)有什么感受?

      老師:小獾說他的愛。你有多愛你的爸爸媽媽?

      少年:給媽媽帶水,給爸爸媽媽捶背掃地。

      老師總結(jié):文明愛一個(gè)人的時(shí)候,一定要大聲說,怎么愛?

      第二,聽信,爸爸媽媽對(duì)朋友的愛。

      老師:你們都很愛父母,父母更愛孩子。聽著,他們?cè)谡f什么?

      (1)教師讀信。

      老師:聽完有什么感受?

      楊:你應(yīng)該愛你的爸爸媽媽。

      老師總結(jié):我們可以通過書信來傳遞我們的愛。

      (2)看“相冊(cè)”

      老師:從這些照片,我們可以看到爸爸媽媽愛我們。我們一起看一個(gè)愛情相冊(cè)吧。請(qǐng)每個(gè)孩子說出自己最想對(duì)爸爸媽媽說的話。

      總結(jié):專輯可以離開我們的愛。

      (3)聽錄音。

      猜猜爸爸媽媽有多愛你,親愛的孩子,猜猜我有多愛你,山有多高,海有多深,我有多愛你,天有多大。

      老師總結(jié):每個(gè)人都有父母。他們每天都在為我們忙碌。真的很難。我們要好好報(bào)答父母。

      第三,你對(duì)爸爸媽媽的愛。

      (1)看視頻。

      問題:你看到的孩子是怎么愛父母的?日常生活你是如何愛父母的?

      (2)畫愛情卡。

      我們?cè)谠S多方面愛爸爸媽媽。為了表達(dá)我們對(duì)他們的愛,我們把我們的愿望畫在一張愛情卡片上,并把它們送給爸爸媽媽。

      活動(dòng)擴(kuò)展。

      把你的愛卡送給爸爸媽媽。在日常生活,我們用各種方式表達(dá)對(duì)家人的愛。

      課后評(píng)價(jià)。

      通過這次活動(dòng),孩子們理解了“愛”的含義。這個(gè)活動(dòng)以孩子為主題,是最突出的表現(xiàn)。在教學(xué)過程,教師總是引導(dǎo)孩子感知和體驗(yàn)自己。同時(shí),他們給孩子自由活動(dòng),有勇氣大膽說話和想象。老師主要通過各種方式(比如看信、看相冊(cè)、聽錄音)讓孩子感知父母的愛。老師巧妙地引導(dǎo)孩子:你對(duì)父母的愛,最后,給父母做愛卡。本次活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣,語言精煉,教學(xué)緊緊圍繞主題。

      小班感恩節(jié)主題活動(dòng)教案2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、初步理解孝順的含義,懂得要用行動(dòng)來孝順?gòu)寢尅?/p>

      2、能積極大膽表達(dá)自己的想法,用多種方法表現(xiàn)自己孝順?gòu)寢尩姆绞健?/p>

      3、樂意參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。

      4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

      5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、繪本《感恩的笑臉》電子書。

      2、孝親拼圖半成品3份。

      3、PPT。

      活動(dòng)過程:

      (一)欣賞故事,導(dǎo)入活動(dòng)。

      教師:讓我們一起來欣賞一個(gè)好聽的故事吧。

      (二)了解故事,理解孝順。

      1、欣賞故事前半段,了解媽媽的辛苦。

      (1)提問:塔塔找到感恩的理由了嗎?他找到了哪些感恩的理由?

      小結(jié):我們應(yīng)該感恩一切。

      (2)提問:這些東西都是誰為塔塔準(zhǔn)備的?

      小結(jié):媽媽要上班,回來后要做飯,還要為塔塔準(zhǔn)備這些,真的很辛苦的。

      2、欣賞故事后半段,懂得感恩媽媽。

      提問:塔塔會(huì)怎么感恩媽媽?

      小結(jié):塔塔懂得了感恩,會(huì)分擔(dān)家務(wù),真是個(gè)孝順的好孩子。

      (三)討論孝順?gòu)寢尩男袨椤?/p>

      1、結(jié)合孝順圖片,討論生活可以為媽媽分擔(dān)什么?

      2、師生共同討論孝順?gòu)寢尩男袨椤?/p>

      小結(jié):分擔(dān)家務(wù)也是孝順?gòu)寢尩男袨椤?/p>

      3、拓展:還有誰也應(yīng)該分擔(dān)家務(wù)?

      小結(jié):一家人應(yīng)該相互關(guān)心、共同分擔(dān)家務(wù),這樣才是幸福的一家人。

      4、觀看情景表演,學(xué)習(xí)孝順?gòu)寢尩男袨椤?/p>

      (2)提問:剛才這個(gè)小朋友做了哪些孝順的行為?

      小結(jié):看來你們都是孝順的好孩子。

      (四)制作感恩拼圖。

      1、幼兒根據(jù)場(chǎng)景繪畫孝順行為并拼圖。

      2、交流感恩孝順拼圖。

      小結(jié):孝順?gòu)寢尣粌H要會(huì)想、會(huì)說,更要會(huì)做,讓我們都做一個(gè)孝順?gòu)寢尩暮煤⒆影伞?/p>

      小班感恩節(jié)主題活動(dòng)教案3

      活動(dòng)名稱:

      感恩節(jié)——老師老師感謝您

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、了解感恩節(jié)的由來,及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人

      2、通過觀看幼兒園各部門老師的工作,讓幼兒了解老師辛苦的勞動(dòng)使我們更加健康地成長(zhǎng),體會(huì)成人的辛苦。

      3、通過給老師們送感恩卡,表演節(jié)目,說一句感謝的話,培養(yǎng)幼兒尊重勞動(dòng),懂得感恩的情感。

      4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

      5、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      幼兒學(xué)說一些感恩的話語小朋友們親手制作的感恩賀卡

      活動(dòng)流程

      一、感知感恩節(jié)(集)

      1、老師介紹感恩節(jié)的由來。

      2、集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》

      3、各班表演節(jié)目——

      (1)一班歌曲《丫丫》

      (2)二班摘果子舞

      4、交流:我的感恩卡是怎么制成的,有些什么圖案表達(dá)怎樣的感恩之心。

      二、表達(dá)感恩情

      (1)保健老師校車?yán)蠋熦?cái)務(wù)老師進(jìn)場(chǎng),幼兒主動(dòng)用語言表達(dá)、贈(zèng)送感恩卡。

      (2)走出教室,主動(dòng)用語言表達(dá)、贈(zèng)送感恩卡向?yàn)樾∨笥呀】党砷L(zhǎng),每天辛勤工作的人——幼兒園的老師表達(dá)謝意。

      全體幼兒分成六組,每組各有一個(gè)老師帶領(lǐng),向幼兒園各崗位的教職工贈(zèng)送感恩卡,說一句“愛你、感謝你”之類的話。

      一班:

      第一組慰問感謝托班老師。

      第二組慰問感謝小班老師。

      第三組慰問感謝大班老師。

      二班第四組慰問感謝廚房老師

      第五組慰問感謝辦公室的各位老師

      第六組慰問感謝鋼琴老師

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