中班心理健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《我來(lái)幫助你》

時(shí)間：2021-09-22 20:30:46 教案我要投稿

　　作為一名優(yōu)秀的教師，教學(xué)是我們的任務(wù)之一，借助教學(xué)反思我們可以拓展自己的教學(xué)方式，我們?cè)撛趺慈?xiě)教學(xué)反思呢？以下是小編為大家收集的中班心理健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《我來(lái)幫助你》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中班心理健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《我來(lái)幫助你》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　幫助幼兒學(xué)會(huì)分享。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　錄像機(jī)、木偶表演。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、演一演

　�。�1）看木偶表演。

　　小熊正在草地上放風(fēng)箏，一不小心風(fēng)箏掛在樹(shù)上了，怎么也拉不下來(lái)，急得小熊都快哭了。正在這時(shí)，小羊走過(guò)來(lái)了，它對(duì)小熊說(shuō)："別著急，我來(lái)幫助你。"只見(jiàn)它從草地上撿起了一根很長(zhǎng)的樹(shù)枝，對(duì)著風(fēng)箏用力往上一頂。哈哈！風(fēng)箏飛起來(lái)了，小熊真高興，對(duì)小羊說(shuō)：

　　"謝謝你，你真棒！"小羊說(shuō)："不用謝，上次我的風(fēng)箏也掛在樹(shù)上了，是爸爸教我這樣做的？quot；"哈哈！原來(lái)是這樣！"他們高興地笑了。

　　討論：小羊用什么方法幫助了小熊？它為什么會(huì)成功呢？

　�。�2）看錄像。

　　元元正在認(rèn)真地看圖書(shū)，可能是畫(huà)中的故事太精彩了，他高興的又蹦又跳，一不小心把圖書(shū)撕破了。他很著急。旁邊的小剛看見(jiàn)了，對(duì)元元說(shuō)："別著急，我來(lái)幫助你。"只見(jiàn)小剛從小筐中取出了方便膠和小剪刀，又找來(lái)了一張白紙。他用剪刀剪了一小塊紙，抹上了方便膠，

　　小心翼翼地把圖書(shū)粘貼好。元元對(duì)小剛說(shuō)："你真能干，謝謝你！"小剛說(shuō)："不用謝！你下次也可以這樣做。"

　　討論：小剛用什么方法幫助元元的`？元元心里會(huì)有什么感覺(jué)？

　　2、說(shuō)一說(shuō)。

　�。�1）小紅不愛(ài)吃青菜，你有什么辦法幫助她嗎？

　　（2）洋洋不會(huì)拍皮球，你有什么辦法幫助他嗎？

　�。�3）濤濤愛(ài)打架，別人都不愿理他，你有什么辦法幫助他嗎？

　　（4）有個(gè)小朋友不愛(ài)睡午覺(jué)。你會(huì)怎么幫他？

　　活動(dòng)反思：

　　在這一節(jié)課上，幼兒始終在一種輕松和諧的氣氛中接受心理健康的教育。我相信，幼兒會(huì)在這節(jié)課上找到了自信，學(xué)會(huì)以良好的心態(tài)克服生活中將要出現(xiàn)的困難，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)、生活加上新的動(dòng)力源。

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