中班語(yǔ)言活動(dòng):《我想要快樂(lè)》

    時(shí)間:2021-08-27 15:57:19 教案 我要投稿

    中班語(yǔ)言活動(dòng):《我想要快樂(lè)》

      活動(dòng)目標(biāo):

    中班語(yǔ)言活動(dòng):《我想要快樂(lè)》

      1.理解故事內(nèi)容,能夠用完整的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)小熊找到的快樂(lè)。

      2.知道我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè),學(xué)說(shuō)“XX會(huì)XX,XX很快樂(lè)”的句式。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.PPT

      2.小熊兄弟圖片

      活動(dòng)過(guò)程

     。ㄒ唬┬⌒艿目鞓(lè)

      1.今天,有兩個(gè)小伙伴來(lái)到了我們這兒,你們看是誰(shuí)呀?(他們分別叫大黑和二黑)我們一起快樂(lè)地和大黑二黑打招呼吧。

      2.可是大黑和二黑一直覺(jué)得不快樂(lè),所以想要快樂(lè)!

      提問(wèn):你覺(jué)得什么是小熊的快樂(lè)呢?

     。ǘ┬⌒苷铱鞓(lè)

      1.過(guò)渡語(yǔ):你們覺(jué)得很多事都可能是小熊的快樂(lè),但是黑熊媽媽說(shuō):“自己去找,才知道什么是快樂(lè)!”于是,小熊們出發(fā)了!

      2.欣賞故事“舒服”段。

      區(qū)分舒服和快樂(lè)的不同含義。

      3.欣賞故事“動(dòng)物朋友的快樂(lè)”段。

     、傩⌒苡龅搅苏l(shuí)?小兔有什么本領(lǐng)?它有什么樣的快樂(lè)?(小兔會(huì)跑步,小兔很快樂(lè))

     、诖题惺裁幢绢I(lǐng)?讓小熊找到了什么樣的快樂(lè)?

     、矍嗤苡惺裁幢绢I(lǐng)?讓小熊找到了什么樣的快樂(lè)?

      4.總結(jié):小熊一路走啊走,找到了那么多的快樂(lè),這些快樂(lè)都是關(guān)于哪一個(gè)方面的呀?(運(yùn)動(dòng)方面)原來(lái)運(yùn)動(dòng)可以帶給我們快樂(lè)!

      5.完整欣賞故事:我們今天講了一個(gè)故事,故事的名字就叫做《我想要快樂(lè)》我們一起完整地聽(tīng)一聽(tīng)。

      (三)小動(dòng)物的快樂(lè)

      1.熊媽媽和小熊兄弟搭建了一個(gè)快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),你們知道他們?yōu)槭裁匆罱ǹ鞓?lè)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)呢?(讓更多人得到快樂(lè),快樂(lè)帶到每一天)

      2.你覺(jué)得還有哪些小動(dòng)物也會(huì)做什么運(yùn)動(dòng),也會(huì)得到快樂(lè)呢?(xx會(huì)xx,xx很快樂(lè))

      3.動(dòng)物每天都享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),你也去找找自己關(guān)于運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)吧。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.能仔細(xì)觀察畫面,體會(huì)故事角色態(tài)度與行為的變化。

      2.嘗試用較完整的語(yǔ)言簡(jiǎn)單表述畫面的內(nèi)容。

      3.能理解爸爸媽媽的忙碌,在爸爸媽媽忙碌時(shí)能自己玩耍。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.幼兒用書《我和媽媽在一起》

      2.活動(dòng)圖片和PPT。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、談話導(dǎo)入。

      說(shuō)說(shuō)你回到家里是怎么玩的?是自己一個(gè)人玩?還是爸爸媽媽陪著玩?你想不想爸爸媽媽陪你一起玩?為什么爸爸媽媽沒(méi)有陪你一起玩呢?

      二、多多自己玩。

      1.幼兒自主閱讀故事畫面。

      2.多多一個(gè)人玩。

      ①媽媽正在忙,多多自己玩,他玩了什么?(依次出示三個(gè)場(chǎng)景:看故事書、搭積木、玩汽車)

      ②多多只能一個(gè)人玩,他玩得開(kāi)心嗎?你怎么看出來(lái)?你為什么這么覺(jué)得呢?如果你一個(gè)人玩,會(huì)有什么感覺(jué)?

      3.如果媽媽在,多多會(huì)怎樣開(kāi)心地玩?

     、俣喽嘧约喝タ磿瑳](méi)有媽媽講,書上的故事變得怎么樣?

      ②多多自己搭積木,他想讓誰(shuí)也給自己拍手?

      ③多多自己玩汽車,如果媽媽在,會(huì)怎么做?

      4.多多邀請(qǐng)媽媽。

      ①那媽媽在干什么呢?

     、诙喽嘤袥](méi)有邀請(qǐng)媽媽?你從哪里看出來(lái)?(出示兩次邀請(qǐng)媽媽的場(chǎng)景)

     、鄱喽嗍窃趺囱(qǐng)媽媽的?邀請(qǐng)媽媽時(shí)會(huì)怎么說(shuō)?媽媽是怎么說(shuō)的'?(拉著媽媽的手,拉著媽媽的圍裙……觀看PPT)

      三、多多和媽媽一起玩。

      1.教師完整講述故事,教師和小朋友一起看大圖書。

      ①汽車撞了毛毛熊、小鴨子,多多怎么安慰它們?

     、诳吹蕉喽嘟o毛毛熊、小鴨子講故事,媽媽怎樣表?yè)P(yáng)?

     、勐(tīng)到媽媽的表?yè)P(yáng),多多高興嗎?

      ④媽媽忙完以后和多多一起做了哪些事情?

      2.媽媽有事正在忙,多多是自己玩,還是纏著媽媽?

      3.媽媽正在忙的時(shí)候,你是怎么做的呢?也像多多那樣自己先玩嗎?

      小結(jié):小朋友都喜歡跟大人一起玩,但大人有時(shí)很忙,我們要學(xué)會(huì)一個(gè)人玩,或找小朋友一起玩。懂事的孩子會(huì)耐心的等待媽媽,相信媽媽忙完以后會(huì)陪自己玩。等待媽媽的時(shí)候,可以像多多那樣做一些自己喜歡的事情。

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