大班語言活動：《果醬小房子》
設計意圖：
語言是人類最重要的交際工具，語言的運用和發展都離不開一定的情境。幼兒時期是語言發展的最佳時期。而讓幼兒“有話可說”就是語言教學活動的關鍵。語言能力是在運用的過程中發展起來的，發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環境。于是設計了此次活動《果醬小房子》。讓幼兒喜歡聽故事，樂意講故事，并懂得一些簡單的道理。
活動目標：
1.感受故事中房子變化的趣味，喜歡并嘗試續編故事結尾。
2.初步懂得自己長大了，遇到事情能夠試著面對。
活動準備：圖片、無色的畫有小房子的卡、字。
活動過程：
1.引發聽故事的興趣。
（1）出示字：房子，你平時見過什么有趣的房子？
�。�2）從房子引起興趣：熊哥哥：這是我的朋友熊哥哥，它在樹林里也發現了一幢有趣的房子，我們一起去看看吧。
2.聽聽猜猜故事情節。
�。�1）理解故事，出示圖片背景，邊講述邊插問：
小房子里的香味可能是什么？
熊哥哥的手上是什么東西黏糊糊的.？
什么是不安？熊哥哥為什么不安？它會怎么辦？為什么？
熊哥哥自己很喜歡吃蜂蜜，為什么還要把蜂蜜涂在墻上呢？
�。�2）故事結束后提問：熊哥哥發現的房子與我們平時看到的房子一樣嗎？
3.完整傾聽。
（1）教師講述演示圖片。
�。�2）出示熊弟弟提問：熊弟弟會去樹林嗎？為什么？（可能分兩種）接下來會發生什么事情呢？
4.遷移續編故事。
�。�1）出示卡片引導幼兒給小房子涂上有味的東西，如橘子用橙色表示等。
�。�2）幼兒續編（關鍵是編到涂上什么味的果醬，就畫有對應顏色的房子的幼兒接著編）
小結：看來這個小房子還有許多故事會發生我們想一想以后再接著說好嗎？
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