大班科學教案：調皮的小泥鰍

時間：2022-05-06 12:59:14 教案我要投稿

大班科學教案：調皮的小泥鰍

　　作為一名人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編整理的大班科學教案：調皮的小泥鰍，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大班科學教案：調皮的小泥鰍

　　活動目標：

　　1、在了解故事內容及情節的基礎上，選擇合適樂器及節奏進行表現。

　　2、嘗試運用疊加式的復合節奏進行演奏，并能較專注的合作演奏。

　　活動準備：

　　1、譜架、節奏卡、樂器（串鈴、雙響筒、蛙鳴筒、三角鐵）

　　2、熟悉三拍子樂曲，能看著節奏譜和著音樂拍節奏。

　　活動過程：

　　一、感受故事的意境，了解故事具體情節及內容。

　　1、引入故事。

　　師：孩子們，你們見過月光長廊嗎？

　　師：月光長廊會是一個怎么樣的長廊？

　　師小結：原來月光長廊是條長長的走道，在月光下它會顯得特別的漂亮。（出示圖片、音樂響起）

　　2、欣賞故事了解故事內容及情節（教師講述故事，幼兒欣賞）

　　師：一共出場幾個動物，按什么順序出場？

　　師：小青蛙在故事里做了什么事？

　　3、回憶感受音樂，帶領幼兒走進故事的意境。

　　師：這段音樂是個幾拍子的音樂，聽了這段音樂你的感覺怎么樣？”

　　師小結：“這是個非常動聽的友誼之聲圓舞曲，想不想帶著樂器朋友去參加這個美麗的舞會啊？

　　二、選擇適合的樂器及節奏。

　　1、幼兒選擇適合的樂器。

　　師：今天，老師要挑戰你們了，我帶來了一些樂器，請你們用樂器朋友來講述這個故事，行不行。

　　師：看，我帶來了什么樂器？

　　師：哪個樂器更像什么小動物出場？說說理由。

　　2、嘗試選擇合適的節奏

　　三、根據故事情節，討論演奏形式。

　　師：還記得在今天的故事中四個小動物是一起出來的嗎？

　　師：故事中動物朋友們越來越多，它們有沒有停下過舞步？

　　師小結：所以，難就難在這里哦，每個人都要想好自己的節奏，一句一句的跟上去，而且還不能停下自己的節奏，有問題嗎？

　　2、幼兒進行合作演奏

　　師小結：有了你們的伴奏，使我們的月光長廊變得更美了。回到班級里你們可以裝扮一下，開一個月光舞會，好不好？

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