中班數(shù)學(xué)游戲教案《有趣的數(shù)字》含反思

    時間:2021-08-12 17:45:56 教案 我要投稿

    中班數(shù)學(xué)游戲教案《有趣的數(shù)字》含反思

      作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常需要準備教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學(xué)、恰當?shù)慕虒W(xué)方法。來參考自己需要的教案吧!下面是小編整理的中班數(shù)學(xué)游戲教案《有趣的數(shù)字》含反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    中班數(shù)學(xué)游戲教案《有趣的數(shù)字》含反思

      設(shè)計意圖:

      數(shù)字對幼兒來說是枯燥的,為了激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣,我設(shè)計這堂以游戲為主的課,并通過對實物的觀察,讓幼兒了解數(shù)字在生活中是無處不在的,以激發(fā)幼兒在生活中觀察數(shù)字的興趣。

      活動目標:

      1、激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣

      2、發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字,知道數(shù)字無處不在。

      3、運用數(shù)字進行游戲活動,從中體驗活動的樂趣。

      4、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,體驗數(shù)學(xué)活動的快樂,并感受集體活動的樂趣。

      5、喜歡數(shù)學(xué)活動,樂意參與各種操作游戲,培養(yǎng)思維的逆反性。

      活動準備:

      1、兩行五列表格一張,藏有數(shù)字的表格一張。

      2、數(shù)字排列圖若干、

      3、數(shù)字連線畫、筆人手一份、

      活動過程:

      一:猜想數(shù)字,激發(fā)興趣1、出示空表格,讓幼兒數(shù)數(shù)有幾個格子。(10個)"小朋友你們喜歡捉迷藏嗎?喜歡。今天有幾個數(shù)字寶寶要和我們捉迷藏,你們想不想玩?(想)"

      2、出示藏有數(shù)字的表格"你們看每個格子里都躲著一個不同的數(shù)字,它要小朋友的亮眼睛給找出來,誰來找一找。"

      3、老師引導(dǎo)幼兒逐一尋找藏著的數(shù)字、

      4、幼兒完整地讀數(shù)字兩遍。

      二:用不同的方法給數(shù)字排隊

      1、讓小朋友找出最大和最小的數(shù)字。

      "小朋友這10個數(shù)字中誰最大,誰最小?(9最大,0最小)"

      2、讓小朋友給數(shù)字從小到大排序"小朋友我們來給數(shù)字排排隊,要求從小到大排,誰來排一排?"

      3、讓小朋友給數(shù)字從大到小排"剛才小朋友真能干,把數(shù)字從小到大排隊,現(xiàn)在誰能它倒過來排一排?"

      4、讓小朋友想想還有什么不同的排法"小朋友你們還想到什么排法嗎?"老師出示幾張排列圖標,問幼兒像什么?

      三:在日常生活中數(shù)字的用處

      1、讓小朋友找出平時接觸的數(shù)字"小朋友你們平時在家里或其它位子看到過,用到過這些數(shù)字嗎?誰來講一件。"

      2、老師出示相關(guān)的數(shù)字實物"小朋友你們看這些是什么?上面有數(shù)字嗎?你知道這些數(shù)字有什么用嗎?"小朋友逐一回答后老師總結(jié)(有些數(shù)字是告訴我們時間的,比如說鬧鐘上的數(shù)字,日歷上的數(shù)字、有些數(shù)字是告訴我們位子的,比如說小朋友在幼兒園茶杯擺放的位子,書目錄上的數(shù)字。有些數(shù)字是告訴我們數(shù)量多少的,比如說藥瓶上的'數(shù)字,飲料上的數(shù)字、)

      四、玩一玩,體驗數(shù)字的有趣

      1、如果老師把數(shù)字用一種畫畫的方式畫下來,會發(fā)生什么情況?

      2、小朋友們看看,這是什么東西?(小雞)找找小雞身上有數(shù)字嗎?看3又跑到別的地方去了,找一找(冰淇淋)我們再來看一個,這次數(shù)字娃娃多起來了,小朋友仔細找找。

      3、用數(shù)字來畫畫竟然能畫出這么多好玩的東西,看,這幅圖上畫的是什么?。

      4、老師也用這些數(shù)字寶寶畫了一幅畫,不過,我每個數(shù)字只用了一次。

      5老師剛剛給小朋友看了這么多由數(shù)字畫出來的畫,你們喜歡吧?

      6、小朋友們下課后你們自己也動手用這些有趣的數(shù)字寶寶來畫一幅畫好嗎?

      教學(xué)反思:

      通過本次教學(xué)活動,讓我了解了孩子對數(shù)學(xué)都很薄弱,為了能夠使他們對數(shù)學(xué)感興趣,我準備在以后的數(shù)學(xué)活動中多加游戲,做到讓幼兒在玩中樂、玩中學(xué)的目的。真正讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人,不斷提升幼兒的自主探究能力。

      小百科:數(shù)字:人類最早用來計數(shù)的工具是手指和腳趾,但它們只能表示20以內(nèi)的數(shù)字。當數(shù)目很多時,大多數(shù)的原始人就用小石子和豆粒來記數(shù)。漸漸地人們不滿足粒為單位的記數(shù),又發(fā)明了打繩結(jié)、刻畫記數(shù)的方法,在獸皮、獸骨、樹木、石頭上刻畫記數(shù)。中國古代是用木、竹或骨頭制成的小棍來記數(shù),稱為算籌。這些記數(shù)方法和記數(shù)符號慢慢轉(zhuǎn)變成了最早的數(shù)字符號(數(shù)碼)。如今,世界各國都使用阿拉伯數(shù)字為標準數(shù)字。

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