幼兒園小班美術《雞寶寶家的籬笆墻》教案
作為一名教師，時常會需要準備好教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么應當如何寫教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班美術《雞寶寶家的籬笆墻》教案，希望對大家有所幫助。
活動目標
1、學習用豎直線、短橫線表現籬笆。
2、在保護小雞寶寶的游戲情景中，通過不斷累加線條，感受線條組合由疏到密的變化。
3、樂意為小雞寶寶做籬笆墻。
活動準備
1、觀察過一些單位的戶外防護欄桿，知道什么是籬笆、柵欄，用過粉筆。
2、大灰狼頭飾一個，圈若干，粉筆數盒放在“小雞家”周圍。
3、錄音機，歡快、活潑的音樂。
要點提示
1）活動是用粉筆直接在地面上作畫，幼兒很感興趣。但考慮到幼兒平時很少用粉筆畫畫，教師可以在前期活動中引導幼兒認識粉筆，并讓幼兒用粉筆隨意畫一畫。
2）在選擇場地的時候，地面不宜過滑和過于粗糙，應利于幼兒使用粉筆。另外，圈的大小要合適，否則會造成幼兒擁擠的現象。
活動過程
1、教師扮演雞媽媽，帶領幼兒入場。
（1）教師：雞寶寶們，媽媽要帶你們出去玩一玩，找一找好吃的東西嘍！
（2）教師：我們吃得好飽啊！回家休息一會兒吧。
2、通過“大灰狼”的情景創設，引導幼兒用粉筆畫密密、長長的“籬笆”。
（1）“大灰狼”第一次襲擊，引起幼兒插“籬笆”的興趣。
教師：寶寶們，躲在家里不要動哦！（配班教師扮演大灰狼）
（2）教師引導幼兒插長長的“籬笆”。
①教師：大灰狼就在我們家的附近，實在太危險了！怎么辦呢？（幼兒可以自由想象各種保護的方法，教師都應給予充分的肯定）
②教師：我的寶寶真能干，想了這么多的辦法！那我們用其中的一種方法（在地上畫出許多長長的“籬笆”），“大灰狼”就進不來了！
③教師（邊講邊示范）：要從上面直直地插到地下，還要長長的哦！
④幼兒插“籬笆”。
（3）“大灰狼”第二次襲擊，教師引導幼兒插密密的“籬笆”。大灰狼”第二次出現，邊走邊惡狠狠地說：“哇！地上插了這么多的籬笆，該怎么辦呢？”“我爬，我爬……”（邊說邊做動作，爬不上去）“看看有沒有空的地方可以鉆進去？”“這里有一個空地方，今天有些太累了，等會兒我再來！”教師：“大灰狼”等會還會回來，它想從空地方鉆進我們的家。怎么辦呢？
3、“大灰狼”第三次出現，評價幼兒插“籬笆”的情況。
“大灰狼”邊做擠“籬笆”的動作邊說：“這里的籬笆好密！” “這里的籬笆好高啊！”……然后灰溜溜地走了。
美術活動中的評價應該是多種多樣的，可以以教師為評價主體，也可以以幼兒或家長為主體。該環節教師在情景中利用“大灰狼”的話對幼兒的作品進行了評價。這樣的.形式活潑、有趣，比較適合小班的孩子。
4、一起隨音樂做動作，感受成功保護自己的快樂。
活動建議
活動延伸收集冰棒棍和不同顏色的吸管，提供給幼兒在沙箱中圍籬笆。
區角活動美術區：撕報紙或將報紙剪成長條形紙，粘貼做成籬笆。（可以全班在一張大底圖上進行，中間放上各種小動物）
環境創設在班級的區角或展板上，用長條的泡沫板或紙板拼貼成籬笆，布置班級環境。
家園共育：
①與幼兒一起收集籬笆的圖片或照片，了解籬笆的作用。
②帶幼兒到公園去的時候，注意觀察籬笆的結構。
③和幼兒一起玩“老狼老狼幾點鐘”的游戲。
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