小小軍樂(lè)隊(duì)幼兒園大班音樂(lè)教案

    時(shí)間:2021-07-21 16:32:40 教案 我要投稿

    小小軍樂(lè)隊(duì)幼兒園大班音樂(lè)教案

      作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?下面是小編為大家整理的小小軍樂(lè)隊(duì)幼兒園大班音樂(lè)教案,希望能夠幫助到大家。

    小小軍樂(lè)隊(duì)幼兒園大班音樂(lè)教案

      第一部分

      設(shè)計(jì)意圖:

       60周年的國(guó)慶閱兵慶典已落下帷幕。為了讓孩子能切身感受當(dāng)中的喜悅,我根據(jù)《雷神》(又名雄壯進(jìn)行曲)此音樂(lè)的特點(diǎn),進(jìn)行了再創(chuàng)編,它是一首節(jié)奏鮮明、旋律有力的樂(lè)曲,我首次嘗試打擊樂(lè)活動(dòng),運(yùn)用一種樂(lè)器進(jìn)行演奏,并結(jié)合律動(dòng)(軍樂(lè)隊(duì)表演),讓幼兒通過(guò)對(duì)音樂(lè)及軍樂(lè)隊(duì)表演的欣賞,從而激發(fā)幼兒的表演欲及求知欲。

      第二部分

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)"小軍鼓"簡(jiǎn)單的演奏方法,并會(huì)看圖演奏。

      2、能看指揮棒有節(jié)奏打擊軍鼓,能較完整配合音樂(lè)演奏。

      3、感受進(jìn)行曲的魅力以及用"小軍鼓"演奏的樂(lè)趣,提高對(duì)打擊樂(lè)活動(dòng)的`興趣。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、軍樂(lè)隊(duì)表演視頻。

      2、小軍鼓人手一個(gè),指揮棒一個(gè)。

      3、相關(guān)的圖譜。

      三、活動(dòng)過(guò)程:

      1、幼兒隨音樂(lè)進(jìn)行隊(duì)列表演。

      ●問(wèn)好:小朋友請(qǐng)跟客人老師問(wèn)好吧!我們聽(tīng)著音樂(lè)跟著老師走

      ●小朋友剛才的表演非常棒

      2、播放視頻,讓幼兒說(shuō)出視頻里面有些什么?他們?cè)谧鍪裁矗?/p>

      ●今天老師帶來(lái)了一段視頻,請(qǐng)你們仔細(xì)看看,然后告訴老師您看到了什么?

      ●對(duì)了,這就是小軍鼓,(簡(jiǎn)單介紹小軍鼓)

      3、學(xué)習(xí)小軍鼓的基本演奏方法。

     。1)、播放音樂(lè),請(qǐng)幼兒探索小軍鼓的基本演奏方法。

      ●提出問(wèn)題:你是用什么方法讓小軍鼓和小鼓槌發(fā)出聲音的?請(qǐng)你們輕輕地走到小軍鼓前面探索一下。

     。ㄓ變禾剿骱螅簞偛盼铱吹侥銈兛砂裟!誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō):你是用什么方法讓小軍鼓和小鼓槌發(fā)出聲音的?B哦!原來(lái)讓小軍鼓和小鼓槌發(fā)出聲音的方法有這么多,你們的方法都很好,今天我們從最簡(jiǎn)單的學(xué)起吧----練習(xí)三種節(jié)奏)

      (2)、學(xué)習(xí)基本演奏方法。

      ●教師總結(jié)三種方法進(jìn)行分類(lèi)練習(xí)(要求掌握)。要總結(jié)。

      ●小朋友,剛才你們敲出的聲有的太大聲,有的又太小聲了(教師邊說(shuō)可邊用身體語(yǔ)言提示孩子說(shuō)出大聲、小聲)哪怎樣才能敲出好聽(tīng)的聲音?引出--適當(dāng)?shù)牧Χ取?/p>

      4、幼兒看圖譜進(jìn)行節(jié)奏型的練習(xí)。

     。1)、出示圖譜,練習(xí)幾種節(jié)奏型。

      ●小朋友看,這有些圖譜,你們知道它是什么意思嗎?(幼兒說(shuō)出后教師給予表?yè)P(yáng)與肯定)

     。2)、跟隨音樂(lè)伴奏,逐行練習(xí)。

     。3)、跟隨音樂(lè)進(jìn)行完整地看圖練習(xí)。(用手當(dāng)鼓槌、用腿作鼓面進(jìn)行練習(xí))

      ●有問(wèn)題時(shí)一帶而過(guò)指出,沒(méi)有的話(huà)給予表?yè)P(yáng)肯定。

      ●幼兒練習(xí)后,教師給予肯定與表?yè)P(yáng)。

      (4)、幼兒聽(tīng)著音樂(lè)自由練習(xí)。

      ●教師對(duì)幼兒的表現(xiàn)給予評(píng)定,將看到的問(wèn)題給予糾正。對(duì)個(gè)別表現(xiàn)好的給予表?yè)P(yáng)。

      5、看老師指揮、聽(tīng)著音樂(lè)伴奏進(jìn)行練習(xí)。

      (1)、用板凳當(dāng)鼓面,用手敲擊板凳練習(xí)。

      ●有問(wèn)題時(shí)一帶而過(guò)指出,沒(méi)有的話(huà)給予表?yè)P(yáng)肯定。

     。2)、用板凳當(dāng)鼓面,用鼓槌敲擊板凳練習(xí)。

      ●有問(wèn)題時(shí)一帶而過(guò)指出,沒(méi)有的話(huà)給予表?yè)P(yáng)肯定。

      6、發(fā)放小軍鼓,幼兒聽(tīng)著音樂(lè)自由演奏。

      (1)、介紹背小軍鼓的簡(jiǎn)單方法。

     。2)、幼兒聽(tīng)著音樂(lè)自由演奏。

      ●(教師對(duì)孩子自由演奏中存在的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié))

      7、出示指揮棒,介紹指揮棒的作用。

      8、幼兒看指揮,聽(tīng)著音樂(lè)有節(jié)奏地演奏、表演。

      ●此時(shí)有充足的時(shí)間可在原地表演一次,再行進(jìn)表演。若時(shí)間不夠可表演一次離場(chǎng)。

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