新年愿望幼兒園教案范文
作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那要怎么寫好教案呢？下面是小編收集整理的新年愿望幼兒園教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
新年愿望幼兒園教案1
教學(xué)目標(biāo)：
1、能根據(jù)局部特征聯(lián)想整體，初步感知里、外等方位并提高幼兒的觀察力。
2、體驗猜測、尋找的樂趣。
3、鼓勵幼兒大膽地表達自己的想法。
教學(xué)重點：鼓勵幼兒大膽地表達自己的想法。
教學(xué)難點：能夠初步感知里、外等方位并提高幼兒的觀察力。
教學(xué)準(zhǔn)備：1、知識準(zhǔn)備：已認識星星、月亮、太陽，小手拍拍，會唱《種太陽》歌曲。
鼓勵語：小手點點點，叉叉叉，拍拍怕，我們的表現(xiàn)最最棒！
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：玩具小兔1個，星星、月亮、太陽的胸卡若干（事先貼在幼兒身上），心愿盒3個（心愿盒上分別有星星、月亮、太陽的標(biāo)志，內(nèi)放汽車拼圖，拼圖的塊數(shù)與幼兒人數(shù)相同，拼圖的反面寫有數(shù)字），拼圖的平面示意圖一張，照片3張（內(nèi)容為活動室中藏心愿盒的三個角落）。
教學(xué)過程：
一、開始部分小手拍拍
小手拍拍，小手拍拍，我的小手一起來。
小手小手拍拍，小手小手拍拍，我的小手握起來。
小手小手拍拍，小手小手拍拍，我的小手轉(zhuǎn)起來。
小手小手拍拍，小手小手拍拍，我的小手舉起來。
小手小手拍拍，小手小手拍拍，我的小手藏起來。
二、基本部分
（一）兒歌導(dǎo)入主題
導(dǎo)語：小朋友們還記得昨天我們學(xué)過的兒歌《種太陽》嗎？我們一起來復(fù)習(xí)一遍吧！請小朋友們說說都聽到了什么？馬上要過新年了，新的一年也就要開始了，你們要長大一歲了。在新的一年里，我們班的小朋友們都有什么愿望嗎？（幼兒表述新年愿望，萌發(fā)對新年的期盼。）（獎勵小粘貼）
（二）猜測并尋找小兔的新年愿望
1、（出示玩具小兔）你們都有新年愿望，小兔也有一個新年愿望。它的愿望會是什么呢？（幼兒稍作猜測。）（獎勵小粘貼）
2、小兔把新年愿望放在幾個心愿盒里藏了起來，要想知道小兔的新年愿望，先要找到心愿盒。（觀看照片）
3、我們一起來找找看小兔的心愿盒放在哪里。（幼兒判斷心愿盒的位置。）（鼓勵全體幼兒）
4、下面我們就分組尋找心愿盒吧，星星隊去找有星星的心愿盒，太陽隊去找有太陽的心愿盒，月亮隊去找有月亮的心愿盒。
5、心愿盒中放的是什么？大家分一分，每人拿一塊吧。
（三）推測并驗證小兔的心愿
1、你看出小兔的心愿是什么了嗎？（幼兒根據(jù)拿到的圖片進行推測和想象。）
2、看看這是什么？（教師出示拼圖的平面示意圖，幼兒觀察、理解圖意。）
3、那我們把小兔的心愿拼出來吧。看看先放哪塊圖片？怎么放才對呢？（幼兒在閱讀圖意的`基礎(chǔ)上拼圖，教師不作提示，讓幼兒自己根據(jù)數(shù)序拼圖，有意識地鍛煉幼兒的有意注意。）拼完圖給予全體幼兒鼓勵。
四、延伸活動：
原來小兔的新年愿望是要一輛小汽車，那我們一起幫它實現(xiàn)這個愿望好不好？請小朋友們回家后要爸爸媽媽幫忙一起做小汽車，明天帶來送給小兔好不好？現(xiàn)在小兔為了感謝我們小朋友它特意準(zhǔn)備了許多禮物要送給大家。（將垃圾放到垃圾桶）
附：兒歌《種太陽》
我有一個美麗的愿望，長大以后能播種太陽，播種一個一個就夠了，會結(jié)出許多的許多的太陽，一個送給送給南極，一個送給送給北冰洋，一個掛在掛在冬天，一個掛在晚上掛在晚上，啦啦啦種太陽，啦啦啦種太陽，啦啦啦啦啦啦啦啦種太陽，到那個時候世界每個角落，都會變得都會變得溫暖又明亮。
新年愿望幼兒園教案2
活動目標(biāo)/關(guān)鍵經(jīng)驗：
1、能夠清楚完整的表述自己的新年愿望。
2、用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達自己的情感。
3、專注的傾聽他人的講話，理解并運用有效信息。
活動材料/相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
制作出一個個心形，形狀的邊緣可以裝飾出溫馨的顏色，心形中央的空白處為幼兒留有發(fā)揮和補充的余地，每個心形中間有眼，可用絲線串聯(lián)起來形成大的心形。
活動準(zhǔn)備：
1、這一活動應(yīng)以新年活動為基礎(chǔ)，在幼兒充分感知新年的到來對自己和別人的意義后開展。
2、請家長參加這一活動，提前向家長說明這一活動的內(nèi)容意義和目標(biāo)，并請家長思考新年里對孩子的愿望，并用恰當(dāng)?shù)脑~匯表達自己的情感。
3、每人一盒繪畫筆。
活動過程：
一、一起朗誦《慶新年》兒歌，引起談話的興趣。
教師：
“新的一年來到了，每個人在新的一年里都會有很多愿望，現(xiàn)在就請你在心底把你的愿望說一說。”
二、和父母交流心愿。
教師：
“請把你的心愿完整的講給爸爸媽媽聽”
“聽聽爸爸媽媽有什么新年的愿望？”
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)脑~表達自己的情感。
三、和父母制作“心愿卡”
教師：
“將你的心愿畫或?qū)懺诳ㄆ囊幻妫职謰寢寣⑿脑府嫽驅(qū)懺诹硪幻妗?/p>
四、將自己的心愿講給大家。
教師：
“請你和你的爸爸媽媽一起，將你們的心愿將給大家。”
鼓勵幼兒清楚完整的表達。
教師小結(jié)：讓我們串起這一個個美好的心愿，祝福它早日實現(xiàn)。
相關(guān)經(jīng)驗：
社會：
1、增進幼兒與父母與同伴間的交流。
2、培養(yǎng)愛家人、關(guān)心同伴的情感。
藝術(shù)：提高運用繪畫的方法表達自己情感的能力。
活動評價：
幼兒的語言是否完整清楚，表達情感的用詞是否恰當(dāng)。
活動延伸與擴展：
將心愿卡制成《××班心愿集》一書保存起來，誰的心愿實現(xiàn)了可以做一個標(biāo)記。
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