《世說(shuō)新語(yǔ)》語(yǔ)文教案

    時(shí)間:2020-11-26 19:52:39 教案 我要投稿

    《世說(shuō)新語(yǔ)》語(yǔ)文教案范文

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      教學(xué)目標(biāo):

      1、閱讀課文,掌握文言實(shí)詞的含義,準(zhǔn)確翻譯文章。

      3、加強(qiáng)對(duì)古詩(shī)文的朗讀訓(xùn)練,提高學(xué)生的朗讀水平。

      教學(xué)重點(diǎn):

      準(zhǔn)確翻譯文章,體會(huì)《世說(shuō)新語(yǔ)》種“以事見(jiàn)人”的藝術(shù)手法。

      教學(xué)難點(diǎn):

      把握人物性格特征,學(xué)習(xí)古代兒童的優(yōu)秀品質(zhì)。

      教學(xué)方法:

      自讀自悟。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      文字資料。

      教學(xué)時(shí)間:

      一課時(shí)。

      教學(xué)流程:

      一、激情引趣,導(dǎo)入新課。

      交流課前查找的有關(guān)《世說(shuō)新語(yǔ)》的小故事,如《司馬光砸缸》等激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,導(dǎo)入新課。

      二、了解背景,拓展知識(shí)。

      《世說(shuō)新語(yǔ)》是由南朝的臨川王集結(jié)門客編撰的,它是一部主要記載漢末三國(guó)至兩晉時(shí)期士族階層d的言行風(fēng)貌和逸事所語(yǔ)的'筆記小說(shuō)。

      三、自主學(xué)習(xí),探究理解。

      1、自讀課文。要求讀準(zhǔn)字音,把句子讀通順。利用工具書(shū)或聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。教師巡視指導(dǎo)。

      2、檢查學(xué)生自學(xué)情況。

      (1)指名讀課文,了解學(xué)生讀文情況。

      (2)檢查學(xué)生對(duì)字詞的掌握情況理解詞語(yǔ)。

      (3)在重點(diǎn)理解詞語(yǔ)基礎(chǔ)上,翻譯全文。

      四、啟發(fā)思考,明確寓意。

      通過(guò)讀文,你知道文中這兩個(gè)小故事分別說(shuō)明了什么道理?

      指名朗讀以讀促講

      指名有感情的朗讀全文,加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。

      五、拓展延伸,深化主題。

      1、討論:讀了這兩個(gè)小故事,你有什么收獲?

      2、交流:你應(yīng)該學(xué)習(xí)這兩個(gè)故事中哪些人物的好品質(zhì)?

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