幼兒園中班《彎彎樂園》教案

    時(shí)間:2021-02-04 18:40:40 教案 我要投稿

    幼兒園中班《彎彎樂園》教案

      活動目標(biāo):

    幼兒園中班《彎彎樂園》教案

      1.引導(dǎo)幼兒感知各種各樣的彎,并能辨別不同的彎。

      2.嘗試用描述性的語言說說不同的彎,理解故事內(nèi)容。

      3.能利用材料自己設(shè)計(jì)彎,并感受其中的樂趣。

      4.能分析故事情節(jié),培養(yǎng)想象力。

      5.借助圖文并茂,以圖為主的形式,培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣,激發(fā)閱讀興趣。

      活動準(zhǔn)備:

      1.“彎彎樂園”情境。(里面有分別用五種不同顏色即時(shí)貼設(shè)計(jì)的“S”彎、“螺旋”彎、“8”字彎、“3”字彎以及“0”字彎)

      2.背景音樂,故事《彎彎樂園》的多媒體課件。

      3.與幼兒人數(shù)相等的彩色繩子。

      活動過程:

      一、我們走走“彎彎樂園”

      1.師:“小朋友們老師想帶你們?nèi)ァ皬潖潣穲@”玩,“彎彎樂園”里有各種各樣彎彎的路,我們一起去走一走、玩一玩吧。

      2.進(jìn)入“彎彎樂園”,老師和小朋友一起走一走。(老師提醒幼兒把每個(gè)彎都走一遍)

      3.師:“我們剛剛把每個(gè)彎都走了一遍,你覺得哪個(gè)顏色的彎最有趣?(因?yàn)榇藭r(shí)幼兒還不知道彎的名稱,所以提問哪個(gè)顏色的彎)為什么?”(鼓勵幼兒用語言、動作表現(xiàn)自己覺得最有趣的彎)

      小結(jié):小朋友們都說出了自己最喜歡的彎,有的小朋友還能用動作表現(xiàn)出來,真棒!有幾只小動物也去玩了彎彎樂園,一起來看看它們都走了哪些彎。

      (評析:這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)旨在讓幼兒先初步感受這些彎的有趣,引起他們的興趣,為下面進(jìn)一步了解各個(gè)彎打下伏筆)

      二、小動物走“彎彎樂園”。

      (一)教師演示課件,幼兒欣賞故事。

      1.課件演示:小狗走進(jìn)彎彎樂園,轉(zhuǎn)半個(gè)左彎,再轉(zhuǎn)半個(gè)右彎。原來,他走進(jìn)了“S”彎。

      師:小狗走進(jìn)了彎彎樂園的什么彎啊?(幼兒回答“S”彎)剛剛覺得“S” 彎最有趣的小朋友起立,一起再去走走“S”彎。(老師和小朋友一起說:先轉(zhuǎn)半個(gè)左彎再轉(zhuǎn)半個(gè)右彎就是“S”彎)

      2.課件演示:小貓走進(jìn)彎彎樂園,轉(zhuǎn)一個(gè)彎,又一個(gè)彎。原來,他走進(jìn)了“螺旋”彎。

      師:小貓走進(jìn)了彎彎樂園的?(幼兒說出“螺旋彎”)喜歡螺旋彎的小朋友一起再去走走吧。

      以下的“3”字彎、“8”字彎、“0”字彎分別用以上的方法去演示。

      小結(jié):我們小朋友不但知道了這么多的彎,而且還能用自己的話說說這些彎,真不錯(cuò)!下面,老師還想請你們自己做設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)出跟別人不一樣的彎。

      (評析:在這一環(huán)節(jié)中,幼兒在理解了故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,利用再次走自己最感興趣的彎,并嘗試用故事中的簡單的語言描述各個(gè)彎。讓幼兒在玩中進(jìn)一步加深了對不同彎的.認(rèn)識。)

      三、我們設(shè)計(jì)“彎彎樂園”

      1.師:現(xiàn)在老師請你們拿上繩子,自己設(shè)計(jì)一個(gè)彎,這個(gè)彎可以是你最喜歡的彎,也可以是你在其它地方看到的彎,但是最好是設(shè)計(jì)一個(gè)與眾不同彎。

      2.幼兒設(shè)計(jì)彎,教師巡回,提醒能力強(qiáng)的幼兒設(shè)計(jì)跟別人不一樣的彎。(設(shè)計(jì)過程中播放背景音樂)

      3.互相走走自己設(shè)計(jì)的彎。引導(dǎo)幼兒用語言跟好朋友描述你設(shè)計(jì)的彎。

      (評析:此環(huán)節(jié)在幼兒設(shè)計(jì)的過程中,讓能力強(qiáng)的幼兒設(shè)計(jì)跟別人不一樣的,能力弱的要求低一點(diǎn),設(shè)計(jì)自己看過的,讓每個(gè)幼兒都得到了發(fā)展。幼兒的興趣也很高。)

      活動延伸:

      用身體變彎

      師:小朋友們今天我們不但知道了彎,會說彎,還能自己設(shè)計(jì)彎。

      現(xiàn)在老師請你們動動腦筋,我們的身體能變彎嗎?讓我們一起來超 級變變變,變出漂亮的彎。

      活動反思:

      《彎彎樂園》活動是讓幼兒辨別不同的彎,并對這些彎用描述性的語言來說一說。在活動過程中,我首先讓幼兒先走走彎,又通過多媒體課件講述故事,讓幼兒有興趣地認(rèn)識了不同的彎,最后用繩子設(shè)計(jì)彎,讓幼兒和好朋友交流設(shè)計(jì)的彎并互相走走彎。最后在延伸環(huán)節(jié)讓幼兒大膽的用身體便彎。在整個(gè)過程中,我一直以引導(dǎo)者和支持者的身份參與其中,讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn),自己去創(chuàng)新。在最后的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)是幼兒最感興趣的,也是玩得最開心的。幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)在這里得到了提升。

      小百科:樂園,意思是快樂的園地。

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