小松鼠找花生精彩的教案

    時間:2021-06-21 10:21:00 教案 我要投稿

    小松鼠找花生精彩的教案

      教學要求

    小松鼠找花生精彩的教案

      1、認識找、生等12個生字,會寫生、里、果3個字。認識2個偏旁夕母。

      2、正確、流利、有感情地朗讀課文,能根據(jù)課文內容續(xù)編故事。

      3、知道花生在地下結果這一特性,激發(fā)學生觀察植物的興趣。

      教學重難點

      1、識字寫字,朗讀感悟。知道花生結果的特點。

      2、指導學生根據(jù)課文內容續(xù)編故事。

      教學準備

      1、花生實物、電腦多媒體課件、視頻展示臺、

      2、要求學生注意觀察樹上、地里植物開花結果的情形。

      教學時數(shù) 兩課時

      教學過程

      第一課時

      一、趣味揭題

      (出示花生實物)小朋友們看,這是什么?(學習生字)

      花生是一種非常好吃的果子,不但我們愛吃,連小松鼠也愛吃呢。今天就讓我們一起來學習第16課《小松鼠找花生》

      看到這個課題,你想知道些什么?

      二、初讀課文,識記生字

      1、學生看多媒體動畫,教師范讀全文。

      2、生借助拼音自讀課文,遇到生字多讀幾遍,注意讀準字音。

      3、學習生字

      (1)(電腦出示不注音的生字)在生活中你已經(jīng)認識了屏幕上的 哪些字?(指名說說) 如果遇到不認識的字怎么辦?(讓學生回憶識字方法)

      (2)小老師教讀生字后同桌互相正音。注意讀準找、種、生。

      (3)學習新偏旁夕和母

      (4)小組合作記字形,指名說你是用什么方法記住這些字的?

      4、鞏固字詞

      (1)同桌互助,認讀課后練習中的詞語。

      (2)在識字迷宮里認讀生字(課件演示)

      (3)游戲:開火車找朋友

      三、寫字指導:生、里、果

      1、教師范寫生字,學生注意觀察,找準關鍵筆畫。

      2、學生互相交流,怎樣寫好這三個字?

      3、學生臨寫后互評,教師注意引導學生感知漢字的整體美。

      第二課時

      一、復習鞏固

      1、開火車讀詞卡。

      2、聽寫生字。

      二、整體感知,朗讀感悟

      1、結合插圖自由地讀全文,標出自然段。

      2、思考: 哪幾個自然段寫了第一幅圖的內容?哪幾個自然段寫了第二幅圖的.內容?(1-2自然段寫了圖1的內容,3-5段寫了圖2的內容)

      3、學習1-2自然段

      (1)自讀1自然段,說說你知道了些什么?

      (2)看圖,你覺得花生的花怎么樣?書上用了一個什么詞來形容?(鮮艷) 理解鮮艷就是顏色明亮好看。

      (3)思維拓展:還有哪些東西很鮮艷?(五星紅旗、漂亮的衣服、五彩的貝殼等)

      (4)讀好句子:一朵朵金黃色的小花,在陽光下格外鮮艷。

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