《帶顏色的名字》教案

時(shí)間：2021-06-22 19:02:14 教案我要投稿

《帶顏色的名字》教案

　　設(shè)計(jì)意圖：

《帶顏色的名字》教案

　　在一次孩子的繪畫活動(dòng)中，我們班一個(gè)平時(shí)性格比較內(nèi)向的女孩子突然跑到我身邊，很小聲地對(duì)我說(shuō)：“老師，我不小心把樹(shù)葉畫成了藍(lán)色。”原來(lái)，孩子在繪畫的過(guò)程中，先是把樹(shù)葉畫成綠色，后來(lái)，覺(jué)得秋天的樹(shù)葉應(yīng)該是黃色的，又用黃色的油畫棒在綠顏色上面畫了一遍，結(jié)果樹(shù)葉就變成了藍(lán)色。小朋友們對(duì)顏色的變化都覺(jué)得很奇怪，為了揭開(kāi)孩子門心中的疑惑，所以我選擇了藝術(shù)活動(dòng)----《帶顏色的名字》。目的在于，讓孩子通過(guò)此活動(dòng)，認(rèn)識(shí)一些間色，了解其調(diào)配的方法，為藝術(shù)繪畫活動(dòng)打基礎(chǔ)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、在認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三種顏色的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)間色：橙、綠、紫三種顏色。并知道這三種顏色都是由原色調(diào)配出來(lái)的'。

　　2、培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)色彩的興趣，為學(xué)習(xí)調(diào)配顏色打基礎(chǔ)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、課件；

　　2、明杯、紅、黃、藍(lán)顏料；抹布；記錄卡。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、進(jìn)行調(diào)色活動(dòng)，引起幼兒興趣。

　　1、我們桌上有什么？你們想玩嗎？

　　2、老師請(qǐng)你們都來(lái)做魔術(shù)師，用桌上的三種顏色來(lái)變魔術(shù)，看看能變出什么顏色，把它記錄下來(lái)。

　　二、根據(jù)故事情節(jié)，引導(dǎo)幼兒參與討論。

　　1、小兔子的衣服是什么顏色的？