《語(yǔ)文樂(lè)園五》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-06-22 17:13:28 教案 我要投稿

    《語(yǔ)文樂(lè)園五》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

      教學(xué)目標(biāo):

    《語(yǔ)文樂(lè)園五》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

      1、進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的詞語(yǔ)。

      2、讓學(xué)生積累成語(yǔ)。

      3、積累成語(yǔ)故事。

      4、讓學(xué)生探究與發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)句子的不同。

      5、為小詩(shī)配畫,培養(yǎng)學(xué)生想象能力和繪畫能力。

      6、激發(fā)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際的興趣。

      7、在綜合訓(xùn)練的過(guò)程中,讓學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、做、演等實(shí)踐活動(dòng)中,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)綜合能力。

      教學(xué)重點(diǎn):

      1、進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的詞語(yǔ)。

      2、讓學(xué)生積累成語(yǔ)。www.XXjx sj.cn-更多精 彩教案,小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)網(wǎng)

      3、積累成語(yǔ)故事。

      教學(xué)難點(diǎn):

      1、讓學(xué)生探究與發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)句子的不同。

      2、為小詩(shī)配畫,培養(yǎng)學(xué)生想象能力和繪畫能力。

      3、激發(fā)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際的興趣。

      4、在綜合訓(xùn)練的'過(guò)程中,讓學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、做、演等實(shí)踐活動(dòng)中,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)綜合能力。

      課時(shí)安排:

      三課時(shí)

      第一課時(shí)

      教學(xué)目標(biāo):

      1、進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的詞語(yǔ)

      2、讓學(xué)生積累成語(yǔ)。

      3、積累成語(yǔ)故事。

      教學(xué)重點(diǎn):

      1、進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的詞語(yǔ)。

      2、讓學(xué)生積累成語(yǔ)。

      教學(xué)難點(diǎn):

      積累成語(yǔ)故事。

      教具準(zhǔn)備:

      小黑板

      教學(xué)過(guò)程:

      一、練習(xí)第一題:

      1、自由讀詞。

      2、指名讀詞、正音。

      3、你發(fā)現(xiàn)了什么?

      4、你知道哪個(gè)詞意,可用動(dòng)作表示。

      5、會(huì)用它們?cè)炀鋯幔?/p>

      6、齊讀。

      二、練習(xí)第二題。

      1、自由讀詞。

      2、看圖理解詞意。

      3、四人分組討論。

      4、指名說(shuō)。

      5、齊讀,思考:這是什么詞。

      6、你們還知道什么成語(yǔ)。

      三、練習(xí)“讀一讀”。

      1、自由讀。

      2、你知道了什么?

      3、你想對(duì)這個(gè)農(nóng)夫說(shuō)點(diǎn)什么?

      4、再有感情讀。

      5、回家把故事講給父母聽(tīng)。

      第二課時(shí)

      教學(xué)目標(biāo):

      1、讓學(xué)生探究與發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)句子的不同。

      2、為小詩(shī)配畫,培養(yǎng)學(xué)生想象能力和繪畫能力。

      教學(xué)重點(diǎn):

      讓學(xué)生探究與發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)句子的不同。

      教學(xué)難點(diǎn):

      為小詩(shī)配畫,培養(yǎng)學(xué)生想象能力和繪畫能力。

      教具準(zhǔn)備:

      小黑板、彩色筆、畫紙

      教學(xué)過(guò)程:

      一、練習(xí)探究與發(fā)現(xiàn)。

      1、小黑板出示句子,自由讀句子。

      2、分四人小組討論。你發(fā)現(xiàn)了什么?

      3、你還能不能照樣子說(shuō)幾句。

      4、齊讀。

      二、練習(xí)“我的作品”

      1、自由讀小詩(shī)。

      2、指名讀、評(píng)議。

      3、齊讀。

      4、為小詩(shī)配畫。

      5、展示。

      三、作業(yè)

      1、回家收集十個(gè)成語(yǔ)。

      2、收集一個(gè)成語(yǔ)故事。

      第三課時(shí)

      教學(xué)目標(biāo):

      1、激發(fā)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際的興趣。

      2、學(xué)講普通話,逐成講普通話的習(xí)慣。

      3、認(rèn)真聽(tīng)別人講話,努力了解講話內(nèi)容。

      4、講話時(shí)通順、連貫、態(tài)度大方、有禮貌。

      5、在綜合訓(xùn)練的過(guò)程中,讓學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、做、演等實(shí)踐活動(dòng)中,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)綜合能力。

      教學(xué)重點(diǎn):

      1、激發(fā)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際的興趣。

      2、學(xué)講普通話,逐成講普通話的習(xí)慣。

      3、認(rèn)真聽(tīng)別人講話,努力了解講話內(nèi)容。

      教學(xué)難點(diǎn):

      1、講話時(shí)通順、連貫、態(tài)度大方、有禮貌。

      2、在綜合訓(xùn)練的過(guò)程中,讓學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、做、演等實(shí)踐活動(dòng)中,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)綜合能力。

      教具準(zhǔn)備:

      彩色筆、畫紙、尖刀、膠水

      教學(xué)過(guò)程:

      一、創(chuàng)設(shè)情境、感知內(nèi)容:

      1、小品表演“我不舒服”。

      2、提示:小品演的是什么內(nèi)容。

      3、他們演得怎么樣?評(píng)議。

      二、指導(dǎo)討論、培養(yǎng)交際意識(shí)。

      1、出示課文、自由讀。

      2、分角色讀。

      3、平時(shí)當(dāng)你不舒服時(shí),你會(huì)怎么說(shuō)呢?

      4、四人分組討論。

      5、組內(nèi)表演。

      6、上臺(tái)表演。

      7、集體評(píng)議。

      三、拓寬內(nèi)容,強(qiáng)化交際本領(lǐng)。

      1、如果平時(shí),遇到我班同學(xué)不舒服時(shí),你會(huì)怎么辦?或在家里遇到父母不舒服怎么辦?

      2、分小組練習(xí)表演。

      四、綜合性學(xué)習(xí)。

      1、小組分工合作做眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的面具。

      2、按照書上的提問(wèn)以及自己所表演的角色設(shè)計(jì)臺(tái)詞,教師引導(dǎo)學(xué)生用各種形式(如唱、演等)來(lái)編臺(tái)詞。

      3、小組內(nèi)配合演節(jié)目,演完后互相評(píng)議,提出改進(jìn)意見(jiàn)。

      4、全班匯報(bào),小組比賽表演節(jié)目。

      5、評(píng)選最佳小組。

      五、作業(yè)設(shè)計(jì)。

      回家演示給爸爸媽媽看。

      課后記:

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