不要吵醒小蝸牛的小班語言教案

    時間:2021-06-11 11:20:30 教案 我要投稿

    有關不要吵醒小蝸牛的小班語言教案

      活動目標

    有關不要吵醒小蝸牛的小班語言教案

      1、學習兒歌《不要吵醒小蝸牛》,初步感知哄蝸牛睡覺時安靜、恬美的氛圍。

      2、探索用輕柔的聲音與雷公公對話,哄小蝸牛睡覺。

      3、注意與同伴協調一致的朗誦兒歌,體驗關愛小蝸牛的情感。

      活動準備

      1、聲音:雷聲

      2、圖片:一張大蝸牛圖片,若干張小蝸牛圖片。

      3、《搖籃曲》的音樂磁帶。

      活動過程

      一、幼兒初步感知哄小蝸牛睡覺時安靜、恬美的氛圍。

      教師懷抱“小蝸牛”,導入話題

      教師:我們的小蝸牛在外面玩了一天該睡覺了。

      接著表演唱《搖籃曲》哄其入睡。

      二、幼兒學習兒歌《不要吵醒小蝸牛》。

      1、幼兒產生請求雷公公不要吵醒小蝸牛的愿望,引出活動名稱。

      教師放錄音,提問:“是什么聲音呀?

      是雷公公在打呼嚕呀!都要把我的小蝸牛吵醒了,我們一起來請求雷公公輕點打呼嚕,好嗎?

      2、幼兒初步感知兒歌內容。

      教師用請求的語調示范朗誦兒歌,

      然后再對幼兒說:“雷公公聽到我們的`聲音了它不再打葫呼嚕了,我們再把小蝸牛哄睡著。”

      最后,與幼兒一起繼續哼唱《搖籃曲》哄小蝸牛睡覺。

      3、.幼兒跟誦兒歌。

      教師繼續放錄音,雷聲繼續,教師號召全體小朋友跟誦兒歌。

      “雷公公呼嚕打的太響了,沒聽見,我們再一起求求它吧!”

      4、幼兒集體朗誦兒歌。

      再次引導幼兒哼唱《搖籃曲》,突然雷聲又響起。幼兒自然遷移。

      集體朗誦兒歌,注意聲音要保持一致。

      5、幼兒有表情的朗誦兒歌。

      教師提問,啟發幼兒進一步探索用輕柔的聲音朗誦兒歌與雷公公對話。

      “雷公公怎么又打呼嚕啦!想想看,我們應該怎么樣請求它,雷公公會聽得舒服,又不會吵醒小蝸牛。

      三、幼兒人手一只“小蝸牛”,唱《搖籃曲》,哄其入睡。

      教師:這次,雷公公真的聽見小朋友的話啦!它不打呼嚕了,還和我們一起哄小蝸牛睡覺呢!

      四、聽音樂《搖籃曲》

      教師啟發幼兒,輕輕將小蝸牛送到小床上,讓小蝸牛安靜地睡覺,再提醒幼兒輕輕地、有序的離開教室。

      附兒歌

      《不要吵醒小蝸牛》

      雷公公,雷公公,

      請您清點打胡嚕。

      我的蝸牛在睡覺,

      不要吵醒小蝸牛。

    【不要吵醒小蝸牛的小班語言教案】相關文章:

    小班語言不要吵醒小蝸牛教案及反思08-05

    小班語言優秀教案及教學反思《不要吵醒小蝸牛》09-22

    幼兒園小班語言兒歌《不要吵醒小蝸牛》教案06-21

    幼兒園小班語言兒歌教案《不要吵醒小蝸牛》04-22

    不要吵醒小蝸牛幼兒園小班語言教案06-07

    《不要吵醒小蝸牛》小班語言活動優秀教學設計11-27

    小班兒歌教學設計:不要吵醒小蝸牛06-05

    不要吵醒小蝸牛詩歌活動06-22

    小班語言變色蝸牛教案06-13

    国产一级a爱做免费播放_91揄拍久久久久无码免费_欧美视频在线播放精品a_亚洲成色在线综合网站免费

      一级Av网站在线观看免费 | 亚洲精品资源站中文字幕 | 在线观看精品国产精品 | 日本有码在线中文字幕 | 亚洲国产欧美在线看片一国产 | 亚洲免费乱码视频 |