《可愛的小動物》教案

    時間:2021-04-11 19:00:59 教案 我要投稿

    《可愛的小動物》教案

      教學(xué)是一種創(chuàng)造性勞動。寫一份優(yōu)秀教案是設(shè)計(jì)者教育思想、智慧、動機(jī)、經(jīng)驗(yàn)、個性和教學(xué)藝術(shù)性的綜合體現(xiàn)。下面是小編收集整理的《可愛的小動物》教案,希望對您有所幫助!

    《可愛的小動物》教案

      一、教學(xué)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)觀察畫面內(nèi)容,培養(yǎng)觀察能力。

      2、能用幾句話說出自己喜歡哪種小動物,為什么喜歡它。

      3、培養(yǎng)喜愛小動物的感情。

      二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

      能用幾句話說出自己喜歡哪種小動物,為什么喜歡它。

      三、教學(xué)準(zhǔn)備:

      相關(guān).課件,布置學(xué)生回家觀察小動物。帶來喜歡的`小動物的照片或者圖片。

      四、教學(xué)時間:

      一課時

      五、教學(xué)設(shè)計(jì)

      (一) 組織教學(xué)。

      (二) 導(dǎo)入:

      這節(jié)課老師給小朋友帶了小禮物呢,大家看:小影集

      小影集里都有誰的照片呢?我們一起來看看,好嗎?

      展示頁面:小貓、小狗、金魚、烏龜、蝴蝶、蝸牛

      邊出示邊提問:這是誰?這是什么?

      展示完小結(jié):這些個子小小的動物就叫小動物,你們喜歡這些可愛的小動物嗎?這節(jié)課我們就來一起說說這些可愛的小動物。板書課題。

      (三) 看圖說話:

      有三位小朋友也和你們一樣可喜歡小動物啦!你們看,他們在干嘛?展示書中三張插圖。

      提問引導(dǎo),指名說第一幅。

      分組同桌互相說,然后指名說。

      (四) 延伸指導(dǎo):

      老師也養(yǎng)過小動物呢,老師可喜歡小狗了,以前老師家里就養(yǎng)過這樣一只小狗……講述一段例話。

      那么,現(xiàn)在老師想聽小朋友來講一講了,展示“講一講”頁面。

      你們養(yǎng)過小動物嗎?

      你喜歡哪種小動物呢?

      為什么喜歡它呢?

      誰愿意把喜歡的小動物介紹給大家呢?

      學(xué)生講到什么動物盡量展示哪種動物的形象,師生補(bǔ)充評價(jià)。

      (五) 游戲指導(dǎo):

      猜一猜

      大家都對小動物這么熟悉,我們來做個游戲吧。

      1、你說我猜,小朋友說動物的形象大家猜他說的是什么小動物。

      2、你演我猜,小朋友學(xué)小動物的叫聲或者模仿小動物的樣子大家來猜是學(xué)的誰。

      3、猜謎語。

      胡子不多兩邊翹,開口總是喵喵喵。

      黑夜巡邏眼似燈,糧倉廚房它放哨。

      學(xué)生答對馬上出示貓的圖片,講述圖上貓的樣子。

      長相俊俏,愛舞愛跳。

      飛舞花叢,快樂逍遙。

      猜出即出示蝴蝶圖片。

      (六).總結(jié)談話。布置回家對父母說說喜歡的小動物或者今天這堂課。

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