小班語(yǔ)言媽媽過(guò)生日教案

    時(shí)間:2021-03-27 14:10:34 教案 我要投稿

    小班語(yǔ)言媽媽過(guò)生日教案

      小班語(yǔ)言媽媽過(guò)生日教案一

      活動(dòng)目標(biāo):

    小班語(yǔ)言媽媽過(guò)生日教案

      1、學(xué)念兒歌,感受歡樂(lè)、融洽的的家庭氛圍。

      2、愿意為家人做一些力所能及的事情。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、《媽媽過(guò)生日》的掛圖。

      2、《祝你生日快樂(lè)》的音樂(lè)磁帶

      活動(dòng)流程:

      一、談話導(dǎo)入:

      老師今天給你們帶來(lái)了一件禮物,看看是什么?出示掛圖“大蛋糕”師:我們?cè)谑裁磿r(shí)候才會(huì)吃蛋糕呢!(幼兒回答)播放歌曲《祝你生日快樂(lè)》師幼一起唱生日歌。

      二、課堂教學(xué)

      1、出示掛圖(1)

      師:請(qǐng)小朋友來(lái)猜一猜,今天誰(shuí)過(guò)生日?(媽媽)你是從哪看出是媽媽過(guò)生日啊!(幼兒觀察圖片回答)師:圖中的小朋友和爸爸給媽媽做了她最喜歡吃的菜,你想一想圖中的媽媽最喜歡吃什么菜?你的媽媽喜歡吃什么菜?(幼兒討論)學(xué)念兒歌

      2、媽媽過(guò)生日只做兩個(gè)菜,夠不夠啊!那怎么辦?(幼兒思考)

      出示圖(2)

      提問(wèn):爸爸在做什么?(切黃瓜)小朋友會(huì)干什么?(放醋和糖)學(xué)念兒歌

      3、出示圖(3)

      師:把做好的黃瓜給媽媽嘗一嘗,你想想媽媽會(huì)怎么說(shuō)?(幼兒討論回答)請(qǐng)幼兒學(xué)學(xué)很香的樣子。學(xué)念兒歌

      三、學(xué)念兒歌

      1、老師把媽媽過(guò)生日的'事情編成了一首兒歌,名字叫《給媽媽過(guò)生日》

      2、教師朗誦兒歌《給媽媽過(guò)生日》

      3、幼兒學(xué)念兒歌

      四、仿編兒歌

      1、教師示范創(chuàng)編兒歌

      2、師:你的媽媽最喜歡吃什么菜啊!(幼兒回答)幼兒創(chuàng)編兒歌

      五、師幼一起完整的朗誦兒歌

      師:你知道媽媽的生日是哪一天嗎?媽媽在家還做些什么事情?你在家的時(shí)候都會(huì)幫媽媽做些什么事情?

      小結(jié):媽媽每天都把小朋友照顧的特別好,給小朋友買衣服、做飯、送我們上幼兒園……媽媽很辛苦,所以,我們?cè)诩业臅r(shí)候要幫媽媽做一些力所能及的事情,做個(gè)懂事、乖巧的好孩子。

      六、活動(dòng)結(jié)束

      小朋友放學(xué)回家的時(shí)候,把學(xué)的《給媽媽過(guò)生日》這首兒歌念給爸爸媽媽聽(tīng),好嗎?

      小班語(yǔ)言媽媽過(guò)生日教案二

      活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

      幼兒都有爸爸媽媽忙著為自己過(guò)生日的生活經(jīng)驗(yàn),本次活動(dòng)從爸爸和“我”為媽媽準(zhǔn)備生日入手,流露出濃濃的家庭親情,幼兒在本次活動(dòng)中再次感受到家的溫馨。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、培養(yǎng)幼兒感受歡樂(lè),融洽的氣氛

      2、在情景中學(xué)會(huì)描敘,大膽表現(xiàn),促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展。

      3、愿意為家人做一些力所能及的事情。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      學(xué)念兒歌,初步仿編兒歌

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      《生日快樂(lè)》音樂(lè)磁帶、生日蛋糕的模型或蛋糕盒,涼拌黃瓜一盤(pán)、材料包:紙盤(pán)子上畫(huà)上紅燒大蝦,另畫(huà)一碗熱氣騰騰的燙。

      活動(dòng)過(guò)程

      (一)誰(shuí)過(guò)生日

      1、出示漂亮的“大蛋糕”,播放《生日快樂(lè)》歌,齊唱“祝你生日快樂(lè)”。

      2、猜一猜,今天是誰(shuí)過(guò)生日?

      3、今天媽媽過(guò)生日,小朋友和爸爸忙著下廚房給媽媽做好吃的。

      (二)給媽媽過(guò)生日

      1、媽媽喜歡吃什么呢?先來(lái)意盤(pán)蝦,再燒一碗湯。

      2、學(xué)念詩(shī)歌前兩句:“媽媽過(guò)生日,我和爸爸忙,先來(lái)一盤(pán)蝦,再燒一碗湯。”

      3、引導(dǎo)幼兒觀看掛圖。兩個(gè)菜還不夠,怎么辦?再加個(gè)菜吧!爸爸在干什么?我能干什么?給媽媽嘗一口黃瓜,媽媽會(huì)說(shuō)什么?

      4、教師扮演媽媽,幼兒扮演孩子,把“拌黃瓜”送到“媽媽”嘴里,媽媽一邊點(diǎn)頭一邊說(shuō):唔,這個(gè)拌黃瓜,味道特別香。

      5、與幼兒互換角色,幼兒扮演媽媽學(xué)說(shuō):“唔,這個(gè)拌黃瓜,味道特別香”。

      6、為什么媽媽覺(jué)得菜的味道特別香?

      (三)學(xué)念兒歌

      1、老師把給媽媽過(guò)生日的事情編成了一首兒歌,題目就叫《媽媽過(guò)生日》。

      2、教師朗誦兒歌《媽媽過(guò)生日》,幼兒集體跟念。

      (四)仿編兒歌

      1、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽喜歡吃的菜。

      2、用幼兒提出的菜名替換兒歌中“先來(lái)一盤(pán)蝦,再燒一碗湯”這兩句,如“先來(lái)炒魚(yú)片,再燒青菜湯”,“先來(lái)紅燒肉,在來(lái)炒雞蛋”,等等。

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