剪紙活動(dòng)教案

    時(shí)間:2025-06-28 07:30:34 活動(dòng)教案 我要投稿

    精選剪紙活動(dòng)教案四篇

      作為一名教學(xué)工作者,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。來(lái)參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家收集的剪紙活動(dòng)教案4篇,歡迎大家分享。

    精選剪紙活動(dòng)教案四篇

    剪紙活動(dòng)教案 篇1

      目標(biāo):

      1、通過(guò)游戲方式,引導(dǎo)幼兒學(xué)剪汽車(chē),嘗試探索,用鏤空剪法剪出正方形,長(zhǎng)方形等圖形。

      2、激發(fā)幼兒的探索欲望,培養(yǎng)幼兒的探索精神。

      準(zhǔn)備:

      范例、泥工板、紙等。

      過(guò)程:

      一、游戲?qū)搿?/strong>

      師:小朋友,你們玩過(guò)開(kāi)汽車(chē)的游戲嗎?現(xiàn)在想不想玩一玩?看,我的汽車(chē)開(kāi)來(lái)了。

      (玩游戲前,學(xué)會(huì)一首兒歌:大馬路,寬又寬,警察叔叔站中間。紅燈亮了停一停,綠燈亮了向前行。兒歌念完后,就可以開(kāi)著汽車(chē)去玩了,但要注意紅綠燈,聽(tīng)到警察叔叔說(shuō)“紅燈”就要停,“綠燈”繼續(xù)向前開(kāi)。明白了嗎?現(xiàn)在我來(lái)做警察叔叔,誰(shuí)來(lái)開(kāi)我的小車(chē)。

      幼兒游戲。

      師:還有誰(shuí)也想做這個(gè)游戲?那,你有汽車(chē)嗎?那么,我們一起來(lái)用剪紙剪一輛汽車(chē)。

      二、講解鏤空的技能。

      (1) 做汽車(chē)先要干什么?(畫(huà)汽車(chē))你認(rèn)為什么地方需要修改的?

      (2) 教師剪輪廓。

      (3) 講解車(chē)輪的剪法。

      (4) 師:看,我的汽車(chē)漂亮嗎?你喜歡嗎?為什么?

      (5) 我的汽車(chē)有什么特別的地方?(窗戶(hù))有哪些圖形?

      (6) 你知道窗戶(hù)是怎么剪出來(lái)的嗎?你能在一張紙的.中間剪出一個(gè)長(zhǎng)方形的窗戶(hù)嗎?怎么剪?

      幼兒嘗試操作,“還有誰(shuí)有不同的剪法?”(掌握對(duì)稱(chēng)剪的技能)

      (7) 圓形的窗戶(hù)怎么剪?梯形的呢?你還想剪什么圖形的窗戶(hù),怎么剪?

      三、幼兒操作。

      師:現(xiàn)在我們就一起來(lái)剪汽車(chē)。首先得在你的紙上畫(huà)上汽車(chē),把外面的剪掉,然后再剪中間的窗戶(hù)等。把剪好的汽車(chē)貼在泥工板上。

      四、游戲開(kāi)汽車(chē)

      師:小朋友們真能干,剪了這么多的汽車(chē)。我們先相互檢查一下,看看你的汽車(chē)能不能開(kāi)。(講評(píng))

      師:我們一起來(lái)開(kāi)汽車(chē)吧。(游戲結(jié)束活動(dòng))

    剪紙活動(dòng)教案 篇2

      剪紙(又叫刻紙)是中國(guó)最古老的民間藝術(shù)之一,在視覺(jué)上給人以透空的感覺(jué)和藝術(shù)享受。下面是小編為你帶來(lái)的中班剪紙活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課教案:我愛(ài)媽媽 ,歡迎閱讀。

      活動(dòng)由來(lái)

      三月份,我班結(jié)合三八婦女節(jié),開(kāi)展了“媽媽?zhuān)覑?ài)你”主題活動(dòng)。已經(jīng)開(kāi)展了:美術(shù)活動(dòng):“畫(huà)自己的媽媽”,“我為媽媽做圍巾”;社會(huì)活動(dòng):“采訪媽媽”;談話(huà)活動(dòng)“媽媽為我做的事”這幾個(gè)板塊。通過(guò)一系列的活動(dòng),孩子們充分了解了媽媽的辛苦,感受到了媽媽對(duì)我們深深地愛(ài)。今天,孩子們就要用剪紙的方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.在熟練開(kāi)合使用簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)上,鞏固轉(zhuǎn)紙不轉(zhuǎn)剪的技能。

      2.能用剪紙的方式表現(xiàn)出自己想為媽媽做的事,表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

      3.能根據(jù)需要選擇合適的紙,充分利用不浪費(fèi)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒能熟練使用剪刀,了解了媽媽對(duì)我們的愛(ài)。

      2.物質(zhì)準(zhǔn)備:兩人一套剪紙工具(剪刀、膠棒、彩筆、回收盒)、大小不同、顏色豐富的彩紙若干

      幼兒情況分析:今天參加活動(dòng)的幼兒共有12名。其中,潘彬彬和許宏菲能熟練使用轉(zhuǎn)紙不轉(zhuǎn)剪的技巧,大膽表現(xiàn)自己的想法。李夢(mèng)捷、蔡佳碩對(duì)轉(zhuǎn)紙不轉(zhuǎn)剪的技能還不太熟練。一小部分幼兒都還停留在沒(méi)有目標(biāo),邊剪邊想的`狀態(tài)。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、談話(huà)導(dǎo)入:

      師:昨天,小朋友都說(shuō)了媽媽是怎么愛(ài)我們,照顧我們的,那你們想為媽媽做什么事,表達(dá)我們對(duì)她的愛(ài)呢?

      請(qǐng)3-5名幼兒說(shuō)一說(shuō),自己想為媽媽做什么事?

      師:今天,我們就用手里的小剪刀,把你想為媽媽做的事剪出來(lái),還不好?看看誰(shuí)表達(dá)愛(ài)的方式和別人不一樣。

      二、幼兒表現(xiàn)創(chuàng)作(放優(yōu)美的音樂(lè)),教師觀察。

      1.常規(guī)引導(dǎo):我們?cè)诩艏埖臅r(shí)候,都應(yīng)該注意什么?(選擇大小合適的紙張、及時(shí)收拾不用的材料、保持安靜)

      2.幼兒動(dòng)手創(chuàng)作,教師觀察。

      (1)重點(diǎn)觀察回答問(wèn)題的那幾個(gè)小朋友,是不是表現(xiàn)了最初的想法。

      (2)觀察蔡佳碩在轉(zhuǎn)紙過(guò)程中的表現(xiàn)。

      (3)觀察幼兒在剪紙過(guò)程中是否遇到了困難?是怎樣解決的?

      關(guān)于常規(guī):提示幼兒將剪下來(lái)暫時(shí)不用的紙張分類(lèi)放好。

      三、分享作品,教師評(píng)價(jià)

      1.幼兒將剪好的作品一一呈現(xiàn)在主題墻上。

      2.分享評(píng)價(jià):

      ①評(píng)價(jià)活動(dòng)前回答問(wèn)題的小朋友的作品,是不是表現(xiàn)出了自己的想法?

      ②評(píng)價(jià)美術(shù)元素:如構(gòu)圖、用色等,鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)作。

      ③對(duì)表現(xiàn)方式和別人都不一樣,有創(chuàng)新的作品著重表?yè)P(yáng)。

      四、結(jié)束:整理工具和材料

    剪紙活動(dòng)教案 篇3

      目標(biāo)

      1. 在學(xué)習(xí)六瓣、八瓣花的基礎(chǔ)上,用折、剪、累加的方法制作五瓣花。

      2. 感受剪紙花朵帶來(lái)的美。

      重點(diǎn):學(xué)會(huì)剪五瓣花

      難點(diǎn):能看懂示范,用正方形紙對(duì)折成三角形,一只小角由連邊中心向上折在兩小角之間的五分之四位置,再對(duì)折上的三角形對(duì)折,剩下的三角形蓋上,剪刀在尖三角上剪弧線。

      準(zhǔn)備

      實(shí)物投影、范例

      過(guò)程

      一、導(dǎo)入

      出示范例

      師:我們學(xué)會(huì)了四瓣、八瓣花的制作。

      看,今天老師帶來(lái)的花是什么樣子的?

      幼:五瓣花瓣的花朵。

      二、基本部分

      1.示范折疊、剪

      師示范用正方形紙對(duì)折成三角形,一只小角由連邊中心向上折在兩小角之間的五分之四位置,再對(duì)折上的三角形對(duì)折,剩下的三角形蓋上,剪刀在尖三角上剪弧線。最后用累加組合的方法裝飾。

      2.請(qǐng)個(gè)別幼兒上前嘗試

      師重點(diǎn)指導(dǎo)折疊的.時(shí)候必須在五分之四的位置上。

      三、結(jié)束部分

      繼續(xù)把花種在“花園”

      師:請(qǐng)你把花朵種在我們的花園里吧!

      (五)效果記錄

      這是一個(gè)剪花朵的系列活動(dòng)之一。通過(guò)前幾次活動(dòng)奠定的基礎(chǔ),活動(dòng)開(kāi)展順利。孩子們對(duì)累加剪紙已經(jīng)非常得心應(yīng)手,裝飾也能體現(xiàn)出自己的審美特點(diǎn)。在老師示范和重點(diǎn)指出難點(diǎn)后,孩子們都能剪出五瓣花,效果很好。

    剪紙活動(dòng)教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo)

      學(xué)會(huì)剪小蜜蜂的制作流程。

      通過(guò)動(dòng)手制作提高操作能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      綠色的彩紙數(shù)張。

      剪刀、鉛筆、橡皮。

      《小蜜蜂》兒歌。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、《小蜜蜂》兒歌

      1、噓!小朋友們快聽(tīng)有嗡嗡的聲音,猜出是誰(shuí)在叫了么?

      2、原來(lái)是蜜蜂精靈,我們來(lái)一起邊唱邊跳吧!

      3、剛才我們跳舞的時(shí)候,蜜蜂精靈在我耳邊說(shuō)了一個(gè)愿望,你們想知道愿望是什么嗎?

      4、蜜蜂精靈希望有好多的蜜蜂精靈陪它玩耍,想想我們都有好多的伙伴,蜜蜂精靈就自己一個(gè)人多孤單啊!

      5、喜歡助人為樂(lè)的才是好孩子,我們都是好孩子一起來(lái)幫幫蜜蜂精靈吧!

      二、學(xué)剪小蜜蜂

      1、我們來(lái)用彩紙剪出更多的蜜蜂精靈,這樣它就不會(huì)再孤單了。

      2、現(xiàn)在小朋友們來(lái)跟老師一起學(xué)剪小蜜蜂好不好?

      3、我們把手里正方形的彩紙對(duì)折,用簡(jiǎn)筆畫(huà)出小蜜蜂的.外形,畫(huà)陰影的部分要剪掉。

      4、畫(huà)好后,拿起剪刀把畫(huà)陰影的部分剪掉,剪完后展開(kāi),蜜蜂精靈就完成了。

      5、制作完成的小朋友把你們手中的蜜蜂精靈舉起來(lái)。

      三、小結(jié)

      1、我們現(xiàn)在來(lái)看看誰(shuí)剪的最好?誰(shuí)的蜜蜂精靈最漂亮?

      2、教師點(diǎn)評(píng)。

      3、我們舉起手中的蜜蜂精靈,一起來(lái)陪蜜蜂精靈們玩耍吧!

      四、活動(dòng)結(jié)束

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