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戶外游戲和活動教案
作為一名老師，時(shí)常需要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫好教案呢？下面是小編整理的戶外游戲和活動教案，希望能夠幫助到大家。
戶外游戲和活動教案1
活動目標(biāo)
1、在這個(gè)游戲中，幼兒強(qiáng)化了身體機(jī)能。學(xué)會了合作，也進(jìn)一步獲取了游戲的快樂，增強(qiáng)了戰(zhàn)勝自己的勇氣自信心。
2、提高了幼兒的自我保護(hù)意識和能力。
3、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲，學(xué)會與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
4、愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
5、在活動中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
活動準(zhǔn)備
皮球若干。
活動過程
教師帶幼兒到戶外地場，指導(dǎo)做簡單的熱身動作。并和幼兒一起布置好場地。
1、游戲?qū)?/p>
小朋友，我們小朋友都非常喜歡玩球，今天我們就和皮球來賽跑，看誰跑得快!好不好?(幼兒回答，好)。
2、教師首先說明游戲的'規(guī)則和過程，并和一名幼兒一起模擬(我和皮球來賽跑)的玩法，其他幼兒認(rèn)真看。
3、幼兒開始游戲游戲
幼兒四散站在場地上，把皮球滾出去，同時(shí)向著皮球滾出去的方向快跑，跑到球的前面接住皮球，再繼續(xù)滾，繼續(xù)追，游戲反復(fù)進(jìn)行。
幼兒交替游戲，每個(gè)幼兒都參與到游戲中去。
4、游戲結(jié)束
師生共同收拾場地，帶回教室休息。
活動反思
中班幼兒跑，跳能力已基本形成，并能自主的參與到戶外游戲中去。并且在跑跳和運(yùn)動方面也有了很大的協(xié)調(diào)和提高，這節(jié)課設(shè)計(jì)主要是強(qiáng)化幼兒的快跑，平衡和接球能力。使幼兒能夠快速的反映，并對此作出相應(yīng)的反應(yīng)，培養(yǎng)了幼兒的自我保護(hù)的意識和能力。同時(shí)也鍛煉了幼兒的參與意識。
“我與皮球來賽跑”游戲?qū)τ變簛碚f，很刺激，是個(gè)有點(diǎn)冒險(xiǎn)的游戲，所以幼兒們都很興奮，激動，躍躍欲試，在這個(gè)游戲中，幼兒強(qiáng)化了身體機(jī)能。學(xué)會了合作，也進(jìn)一步獲取了游戲的快樂，增強(qiáng)了戰(zhàn)勝自己的勇氣自信心。
戶外游戲和活動教案2
活動目的：
1.幫助學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容，如數(shù)學(xué)、科學(xué)等。
2.培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。
3.讓學(xué)生感受大自然的魅力，增強(qiáng)環(huán)保意識。
活動準(zhǔn)備：
1.準(zhǔn)備一些材料，如石頭、木材、繩子等。
2.準(zhǔn)備一些工具，如斧頭、錘子、鋸子等。
3.準(zhǔn)備一些食物和飲料，如水果、蔬菜、水等。
活動步驟：
1.學(xué)生們分成小組，每個(gè)小組派出一名代表前往目的`地。
2.代表們需要采集一些材料，如石頭、木材等，然后將其帶回小組。
3.小組成員們需要合作，將這些材料搭建成一個(gè)結(jié)構(gòu)，如一座橋、一個(gè)平臺等。
4.活動過程中，小組成員們需要相互幫助，如提供工具、幫助固定結(jié)構(gòu)等。
5.最后，代表們需要將搭建好的結(jié)構(gòu)展示給老師和同學(xué)們，并進(jìn)行評價(jià)。
活動收獲：
1.幫助學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容，如數(shù)學(xué)、科學(xué)等。
2.培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。
3.讓學(xué)生感受大自然的魅力，增強(qiáng)環(huán)保意識。
4.增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，提高他們的綜合素質(zhì)。
注意事項(xiàng)：
1.活動過程中，小組成員們需要注意安全，如避免使用危險(xiǎn)工具等。
2.活動前需要提前通知老師和同學(xué)們，并制定好詳細(xì)的計(jì)劃。
3.活動后需要對活動過程進(jìn)行總結(jié)，并收集學(xué)生反饋。
戶外游戲和活動教案3
活動目標(biāo)：
1、用線條與圖形組合，表現(xiàn)人物的簡單特征。
2、感受在雨中玩耍的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒有過雨中玩的經(jīng)歷
2、音樂：小雨點(diǎn)、雨聲
3、水彩筆、畫紙、藍(lán)色水粉顏料、抹布
4、雨天背景圖、繪畫好的小朋友
活動過程：
一、情景導(dǎo)入
1、播放雨聲，回憶已有經(jīng)驗(yàn)
1）聽一聽這是什么聲音？（雨聲）
2）你們喜歡下雨嗎？為什么？
小結(jié)：下雨的時(shí)候，我們可以穿上漂亮的雨鞋，撐上雨傘，聽到好聽的雨聲，下雨真開心！
2、說說玩雨的經(jīng)歷
你們玩過雨嗎？和誰一起玩的？你是怎么玩的？
小結(jié)：我們可以踩踩雨塘，可以……，可以和小雨點(diǎn)做游戲。
3、播放音樂：小雨點(diǎn)，感受雨中玩耍的情景
在雨中玩可開心了，那現(xiàn)在我們就一起在雨中玩一玩吧！
二、討論演示
1、教師演示繪畫人物在雨中玩耍的情景
在雨中玩真開心呀！這么開心的事情我們要把它畫下來吧！
1）誰想進(jìn)來玩雨呢？
2）你是怎么玩雨的'？你的小手是怎么樣的？
2、幼兒演示繪畫人物在雨中玩耍的情景
小結(jié)：下雨咯，下雨咯，有好多寶寶都來玩雨了。
3、用手指添畫小雨點(diǎn)
1）找找雨點(diǎn)在那里？
2）滴滴答答下雨了，小雨點(diǎn)落到了寶寶的身上，落到了地上。
三、幼兒創(chuàng)作，指導(dǎo)要點(diǎn)
現(xiàn)在就請把你們的好朋友一起邀請到雨中玩耍吧！
四、交流分享
1、誰在雨中？你的好朋友是誰？
2、什么時(shí)候不可以在雨中玩？
戶外游戲和活動教案4
主題：戶外游戲和活動
目標(biāo)：
1.提高學(xué)生對自然環(huán)境的興趣和認(rèn)識。
2.增強(qiáng)學(xué)生對團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力。
3.讓學(xué)生體驗(yàn)戶外活動的樂趣和挑戰(zhàn)。
準(zhǔn)備：
1.準(zhǔn)備一些材料和工具，例如繩子、鐵錘、搬東西的小馬等。
2.準(zhǔn)備一些食物和水，以幫助學(xué)生保持身體健康。
3.選擇一個(gè)適合戶外游戲和活動的場地，例如一片草地或一個(gè)山丘。
步驟：
1.讓學(xué)生分成小組，每個(gè)小組派出一名代表前往目的地。
2.讓學(xué)生使用各種工具和材料來搬東西，例如鐵錘、繩子等。
3.讓學(xué)生進(jìn)行合作和競爭，以鍛煉他們的團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力。
4.讓學(xué)生進(jìn)行挑戰(zhàn)，例如在草地上奔跑、攀爬山丘等。
5.讓學(xué)生享受戶外活動的樂趣，例如野餐、拍照等。
注意事項(xiàng)：
1.確保場地安全，以避免意外發(fā)生。
2.鼓勵學(xué)生使用各種工具和材料，以增強(qiáng)他們的創(chuàng)造性和解決問題的`能力。
3.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作和競爭，以鍛煉他們的團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力。
4.讓學(xué)生享受戶外活動的樂趣，以避免壓力和焦慮。
結(jié)論：
小馬搬家戶外教案是一種有趣和有益的教學(xué)形式，可以幫助學(xué)生提高對自然環(huán)境的興趣和認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)生對團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力，并讓學(xué)生享受戶外活動的樂趣。
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