幼兒園小班語言活動教案：我的鞋子
作為一位優秀的人民教師，就不得不需要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班語言活動教案：我的鞋子，希望能夠幫助到大家。
一、活動名稱：
我的鞋子
二、預設目標：
1、能用語言、歌曲等不同的.形式表達自身所獲得的不同感受。
2、通過創編歌曲,發展幼兒的想象力。
三、資料準備和環境創設：
1、幼兒會唱歌曲《大鞋小鞋》,并改編過一段歌詞。
2、教師安排場地：地毯、報紙、海洋球、稻草、石子
四、重難點：
重點：能表達自身的感受
難點：創編歌曲
五、活動流程：
幼兒自由體驗創編歌曲
六、活動過程：
1、幼兒自由體驗：
�。�1）、師：今天,我們要帶鞋嬰幼兒去玩玩,你們看看
哪些地方？（幼兒自由說）
我們帶鞋嬰幼兒去踩一踩,看看鞋嬰幼兒會發出什么聲音。
�。ㄓ變涸诓煌牡胤阶咦�,體驗不同的感受）
教師重點指導幼兒區別各種不同的聲音,并能用較形象的象聲詞表示出來。
�。�2）、互相交流：
如：我踩在海洋球上,發出嘩啦啦的聲音
教師可以讓個別幼兒再去踩踩,其它幼兒傾聽,并表達自身的感受,幼兒可以用不同的象聲詞表達鞋子踩在某一地方的聲音,如：踩在石子上,聽到嚓嚓嚓的聲音；踩在石子上,聽到唰唰唰的聲音。
教師還可以讓幼兒感受兩種對比較明顯的聲音,如：地毯上的聲音較輕,可以用較輕的聲音表達,海洋球的聲音較響,可以用響的聲音表達。
2、創編歌曲：
�。�1）、幼兒演唱歌曲《大鞋小鞋》
摘句：的篤的篤的的的的篤(唱的時候可以輕一點)
�。�2）、演唱改編的一段歌詞
我穿自身的鞋呀,真呀真舒服,踩在地板上呀,咚咚咚咚咚咚咚咚咚,咚咚咚咚咚咚咚咚咚。
�。�3）、幼兒創編歌曲：
a、幼兒自由結伴,選擇場地進行創編,教師隨機指導。
如：我穿自身的鞋呀,真呀真舒服,踩在海洋球上,嘩啦嘩啦嘩啦啦啦啦啦,嘩啦嘩啦嘩啦啦啦啦啦。
b、創編的時候要注意跟上節拍,注意聲音的運用。
c、能初步體驗合作的快樂。可以采用多種演唱方式,如領唱、齊唱、重唱等。
如：踩在海洋球上聽到嘩啦啦、噼噼啪啪的聲音,就可以采用重唱的方法演唱。
3、幼兒展示效果：
a、提醒幼兒認真觀看其它幼兒的扮演。
b、假如幼兒的演唱方式比較簡單,教師可以適當提醒,如：誰來領唱？特別褒揚一些平時較膽小的幼兒,鼓勵他們大膽扮演。
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