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標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收匯報(bào)材料全文
在平平淡淡的日常中，匯報(bào)與我們的生活息息相關(guān)，匯報(bào)的主要內(nèi)容有工作摘要、內(nèi)容、花費(fèi)時(shí)間、對(duì)應(yīng)任務(wù)、完成情況、總結(jié)等，為了幫助大家更好的完成匯報(bào)，以下是小編精心整理的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收匯報(bào)材料全文，希望對(duì)大家有所幫助。
標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收匯報(bào)材料全文1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
xx小學(xué)座落在xx鎮(zhèn)xx村，處于保定市與廊坊市結(jié)合部一所農(nóng)村完全小學(xué)。現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生259人。我校現(xiàn)有專(zhuān)任教師15人，從學(xué)歷結(jié)構(gòu)看，大學(xué)本科學(xué)歷2人，大專(zhuān)學(xué)歷11人，中師學(xué)歷2人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。從教師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)結(jié)構(gòu)看，小學(xué)高級(jí)教師9人，小學(xué)一級(jí)教師8人。
教師全部參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，教師普通話(huà)合格率100%。市級(jí)骨干教師1名，今年又有兩名參加了高碑店市級(jí)骨干教師培訓(xùn)，鎮(zhèn)級(jí)學(xué)科帶頭人兩名。全校教師數(shù)量按編制配齊，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，結(jié)構(gòu)合理，崗位明確，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)好，學(xué)歷層次高，是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)實(shí)力量。
學(xué)校占地面積18800平方米，建筑面積1660平方米。學(xué)校校園文化創(chuàng)設(shè)豐富多彩。多年來(lái)，我校教學(xué)成績(jī)?cè)趚x鎮(zhèn)名列前茅。我校有兩名教師被評(píng)為高碑店市優(yōu)秀班主任，三名教師被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任。今年暑假又有三名教師參加了高碑店市教育局組織的“種子班主任”培訓(xùn)。有一名學(xué)生獲保定市級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員，十幾名學(xué)生獲高碑店市優(yōu)秀少先隊(duì)員。因此，我校在社會(huì)上享有很高的聲譽(yù)，受到學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
下面，將我校在推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作中的具體做法匯報(bào)如下：
一、明確辦學(xué)方向，改善辦學(xué)條件。
我校對(duì)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校工作非常重視，克服重重困難，在資金短缺的情況下，通過(guò)教育局、鎮(zhèn)總校積極協(xié)調(diào)資金加大投資力度，上學(xué)年我校對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)進(jìn)行了徹底整修，完善運(yùn)動(dòng)設(shè)施從根本上改變了學(xué)生
體育活動(dòng)條件。鎮(zhèn)總校積極協(xié)調(diào)資金新建幼兒園一所，徹底改變了我校多年來(lái)小學(xué)、幼兒同院但活動(dòng)時(shí)間不同步，教學(xué)秩序混亂的局面。
學(xué)校配備多個(gè)專(zhuān)用教室，各類(lèi)教學(xué)用基本達(dá)到義務(wù)教育辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)儀器、圖書(shū)、音、體、美、勞、衛(wèi)器材配備齊全。學(xué)校建有符合安全標(biāo)準(zhǔn)的廁所，男女廁所蹲位達(dá)標(biāo)。有200米環(huán)形跑道，有適合學(xué)生活動(dòng)鍛煉的籃球場(chǎng)和快樂(lè)健身園地。我校加大了現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的投入，新改造升級(jí)教師機(jī)6臺(tái)，購(gòu)置新機(jī)2臺(tái)配備到圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室，學(xué)校計(jì)算機(jī)總數(shù)30臺(tái)，信息技術(shù)課開(kāi)展正常。
建有電子備課室、微機(jī)室，并建立了校園網(wǎng)，建起了學(xué)校網(wǎng)站。我校對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)非常重視，改建了標(biāo)準(zhǔn)化科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，新增了教學(xué)儀器，按規(guī)定配備了實(shí)驗(yàn)管理人員，教學(xué)儀器達(dá)到了規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率均達(dá)100%。我校藏有圖書(shū)6000冊(cè)，生均藏書(shū)24冊(cè)。教參資料、工具書(shū)、報(bào)刊和電子圖書(shū)配備齊全。
我校設(shè)置了勞動(dòng)實(shí)踐基地，勞動(dòng)實(shí)踐基地達(dá)5畝以上。校內(nèi)無(wú)任何不規(guī)范設(shè)施。校園教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)分開(kāi)，環(huán)境良好，學(xué)校周邊5公里內(nèi)沒(méi)有網(wǎng)吧、歌廳等場(chǎng)所有利于學(xué)生的身心健康。校內(nèi)無(wú)任何安全隱患，周邊治安環(huán)境良好。
我校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，建立健全了各種規(guī)章制度，以“辦學(xué)管理規(guī)范化，教師隊(duì)伍優(yōu)質(zhì)化，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化”為辦學(xué)目標(biāo)，踐行“以人為本，以德立校，依法治校”的辦學(xué)理念，充分發(fā)揮學(xué)校、學(xué)科組的作用，建立了“教、學(xué)、研”一體的校本研修制度。我們堅(jiān)持突出教中心地位，突出辦學(xué)特點(diǎn)。以規(guī)范的管理，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，過(guò)硬的質(zhì)量，驕人的成績(jī)，贏得了所轄三個(gè)村村委會(huì)及學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范管理，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
我校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子配備齊全。班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上，有較高的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力，有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的教學(xué)研究能力。
在學(xué)校管理上，我校一直秉承民主科學(xué)的管理理念。重視聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，尊重教師。堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，強(qiáng)化民主監(jiān)督。公開(kāi)內(nèi)容涉及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)、大宗購(gòu)買(mǎi)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、財(cái)務(wù)收支、招生工作等，公開(kāi)載體有文件、會(huì)議、公開(kāi)欄等，形成了過(guò)程公開(kāi)與結(jié)果公開(kāi)相統(tǒng)一的格局。
我校建立健全了教師績(jī)效工資考核方案，完善了教師激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校每年開(kāi)展形式多樣，富有實(shí)效的師德教育主題活動(dòng)。教師積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教，為人師表。學(xué)校支持、鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和對(duì)外交流，我校先后有幾位教師在全鎮(zhèn)做示范課。
三、創(chuàng)新德育工作，提高德育實(shí)效。
我校始終把德育工作放在首位，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，校長(zhǎng)掛帥領(lǐng)導(dǎo)德育小組，德育處抓具體工作落實(shí)，班主任為德育教育的骨干隊(duì)伍，職責(zé)明確，齊抓共管，優(yōu)化育人。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下的講話(huà)、讀書(shū)征文等活動(dòng)提高了德育教育的實(shí)效性。
學(xué)校充分利用校園文化創(chuàng)設(shè)營(yíng)造教育氛圍，首先在學(xué)校正面墻體編選了小學(xué)生養(yǎng)成教育歌謠、三字經(jīng)，其次根據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范學(xué)生的行為。第三，加強(qiáng)教室內(nèi)部環(huán)境創(chuàng)設(shè)突出班級(jí)特點(diǎn)突出個(gè)性發(fā)展，注重養(yǎng)成教育。我們結(jié)合誦課進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。做到了工作有計(jì)劃、有總結(jié)；活動(dòng)、檢查有記錄。
學(xué)校結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，采取各種形式開(kāi)展生動(dòng)、形象的法制教育活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)和一切有利時(shí)機(jī)向?qū)W生宣傳《中
華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》、《青少年保護(hù)法》等法律法規(guī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)。并聘請(qǐng)派出所的領(lǐng)導(dǎo)為我校法制副校長(zhǎng)，邀請(qǐng)法制辦的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，強(qiáng)化法制意識(shí)。
四、抓好教育教學(xué)，搞好校本研修，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
首先，學(xué)校努力抓好教學(xué)常規(guī)管理，突出教學(xué)中心地位，嚴(yán)格落實(shí)總校制定的提高教育教學(xué)質(zhì)量的十項(xiàng)管理制度，一方面對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)聽(tīng)評(píng)課作了具體要求，另一方面對(duì)教師的備、教、批、輔、考及課堂教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行規(guī)范，制定教學(xué)檢查制度；再有就是建立教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)鏈，通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)薄弱學(xué)科的抽測(cè)、各科的月考、上級(jí)組織的期中、期末調(diào)研考試，細(xì)化教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)環(huán)節(jié)，力爭(zhēng)把教學(xué)中的問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)、早解決。
第二、落實(shí)主題研究活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期總校制定的研究主題是《加強(qiáng)小學(xué)課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》我校以校本教研、校本培訓(xùn)為載體，以教師課堂教學(xué)為研究基地，深入開(kāi)展主題研究活動(dòng)，不斷提高教師的研究能力和教學(xué)水平。
我校教學(xué)工作面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。我們?cè)谌婷椎幕A(chǔ)上，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行跟蹤幫扶，教師誠(chéng)摯的關(guān)心確保不讓一個(gè)學(xué)生流失。
五、創(chuàng)建平安和諧校園，增強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)，全面提升學(xué)生素質(zhì)。我校全面推進(jìn)“安全文明校園”工作。制定了《安全應(yīng)急預(yù)案》。我校經(jīng)常開(kāi)展以“安全教育”為主題的'教育活動(dòng)，一是將安全教育有機(jī)地滲透在各門(mén)學(xué)科、各種形式的專(zhuān)題教育和課外活動(dòng)之中。二是通過(guò)心理健康教育，法制教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)、道德品質(zhì)和
健康人格。三是開(kāi)展安全疏散演練、小交警培訓(xùn)等活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了遇到危險(xiǎn)知道如何逃生，如何保護(hù)自己的生命。
我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行體育、衛(wèi)生工作《條例》，將體育、衛(wèi)生工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校整體工作計(jì)劃。教學(xué)有計(jì)劃、有總結(jié)。按照“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”和《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》給予學(xué)生充足的體育活動(dòng)時(shí)間，確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)。
六、存在的問(wèn)題及整改措施
1、現(xiàn)代教學(xué)手段應(yīng)用存在很大差距。信息技術(shù)設(shè)備還需進(jìn)一步加大投入，信息技術(shù)應(yīng)用還需加強(qiáng)培訓(xùn)。
2、一些教師介入新課程以后，面臨新的教學(xué)觀念、教材、教學(xué)策略等一系列的挑戰(zhàn)。因此，今后我們?cè)谝欢〞r(shí)間內(nèi)還存在教師轉(zhuǎn)變觀念，提高素質(zhì)的問(wèn)題。
3、骨干教師隊(duì)伍還須不斷地壯大和發(fā)展。我們要加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)力度，積極創(chuàng)造條件，搭建平臺(tái)。今后，我們將加大對(duì)骨干教師的管理，充分發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)和輻射作用，讓全體教師緊跟課改的新形勢(shì)。
4、學(xué)校硬件設(shè)施有待進(jìn)一步提高，今后將進(jìn)一步加大教育投入。進(jìn)一步提高辦學(xué)水平。
5、通過(guò)自評(píng)，我校找準(zhǔn)了存在的問(wèn)題和差距，在今后的工作中，我們將有的放矢，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)的管理力，以標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校迎檢為契機(jī)，不斷改善辦學(xué)條件進(jìn)一步提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收匯報(bào)材料全文2
一、感受可喜的變化
1、現(xiàn)代化學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)——彰顯學(xué)校發(fā)展亮點(diǎn)。
“農(nóng)村最氣派、最漂亮、最安全的建筑就是學(xué)校。”這是走進(jìn)農(nóng)村學(xué)校的專(zhuān)家們一致的感慨。
以前的平房教室，冬天生爐子取暖，煤煙味很濃，教室里到處是灰，室內(nèi)室外一樣冷。現(xiàn)在徹底告別了生爐子取暖的歷史，取而代之的是溫暖潔凈的暖氣片。
以前普遍是旱廁，設(shè)施簡(jiǎn)陋陳舊、臭味熏鼻、師生如廁難，并存在重大安全隱患。現(xiàn)在的水沖廁所干凈無(wú)味，從廁所出來(lái)的學(xué)生都很習(xí)慣地在門(mén)口的自來(lái)水龍頭下洗手，良好的生活習(xí)慣從此養(yǎng)成。
以前受自然條件的限制和經(jīng)費(fèi)投入不足的影響，農(nóng)村學(xué)校師生存在嚴(yán)重的飲水困難問(wèn)題。現(xiàn)在學(xué)校均配備了飲用水設(shè)備，使師生喝上了符合標(biāo)準(zhǔn)的衛(wèi)生安全飲用水。
以前的農(nóng)村學(xué)校，學(xué)生上體育課基本是“晴天一身灰，雨天一腳泥”。再看現(xiàn)在的操場(chǎng)，平整的場(chǎng)地鋪設(shè)了標(biāo)準(zhǔn)跑道，有的鋪上了塑膠跑道，還增添了許多體育設(shè)施，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，并按課程要求開(kāi)齊上好體育課。
2、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施齊備——拓展學(xué)生成長(zhǎng)空間。
功能齊全的音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)與語(yǔ)音教室和體育器械室，高水平的硬件配套，嶄新的課桌椅，先進(jìn)的教學(xué)儀器設(shè)備，使農(nóng)村學(xué)校在教學(xué)硬件方面毫不遜色。
以前很多農(nóng)村學(xué)校的課桌椅不合格，影響學(xué)生身體發(fā)育。現(xiàn)在農(nóng)村學(xué)校普遍更換了課桌椅，學(xué)生高興地反映“課桌椅可以選擇高度，而且質(zhì)量好，用起來(lái)舒適安全，學(xué)習(xí)起來(lái)應(yīng)該更有勁”。
以前學(xué)校圖書(shū)館設(shè)施陳舊，藏書(shū)種類(lèi)少、數(shù)量不多，館藏結(jié)構(gòu)不合理。現(xiàn)在學(xué)校的.圖書(shū)館（室）、教師閱覽室、學(xué)生閱覽室等各功能室一應(yīng)俱全，寬敞明亮，環(huán)境整潔，安靜舒適。書(shū)架、書(shū)柜、文件柜、陳列柜、報(bào)刊架、閱覽桌椅等排列整齊有序。圖書(shū)館（室）均擁有豐富的藏書(shū)，為學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)、拓寬視野、充實(shí)頭腦提供有利條件。部分學(xué)校的圖書(shū)館還對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)放，也有利于提高農(nóng)民的綜合素質(zhì)和文化水平。小小圖書(shū)館有了濃濃的書(shū)香氣，為實(shí)現(xiàn)農(nóng)村娃新的夢(mèng)想，鋪就了一條寬闊的“高速路”。
走進(jìn)課堂我們欣然發(fā)現(xiàn)，多媒體教學(xué)設(shè)備完善的教室使學(xué)生每天都能在“聲形并茂”中獲取有益的知識(shí)；寬敞明亮、設(shè)備齊全的實(shí)驗(yàn)室提供了讓學(xué)生實(shí)際操作的條件。
“每天鍛煉一小時(shí)，農(nóng)村學(xué)校缺器材怎么鍛煉？”現(xiàn)在完全沒(méi)有必要為這個(gè)問(wèn)題擔(dān)心，學(xué)校乒乓球、羽毛球、毽球、籃球、體操、跳繩等各類(lèi)體育用品一應(yīng)俱全，有的學(xué)校還有專(zhuān)門(mén)的體育館。有了這些教學(xué)資源做保障，就能保證陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的順利開(kāi)展。
3、走特色辦學(xué)之路——促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
“以前辦學(xué)都是摸著石頭過(guò)河，沒(méi)有什么特色，通過(guò)這次檢查‘逼’著我們尋求特色發(fā)展之路”，被評(píng)估校的校領(lǐng)導(dǎo)樸素的話(huà)語(yǔ)，讓我們的的確確看到學(xué)校的特色建設(shè)與學(xué)生的轉(zhuǎn)變。
各具特色的校園文化形成一種濃郁的和諧、向上的文化氛圍，讓人沉醉其中，使人神清氣爽。教室內(nèi)設(shè)有“每周一詩(shī)”“班集體口號(hào)”“學(xué)風(fēng)”等園地，又有“班風(fēng)”“中隊(duì)角”“圖書(shū)角”等風(fēng)格各異的特色設(shè)計(jì)，不僅賞心悅目，還能讓學(xué)生自覺(jué)規(guī)范自己的行為，有效地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。樓道兩側(cè)墻上的“名人名言”“國(guó)學(xué)經(jīng)典”“文明禮儀要求”等，每時(shí)每刻都讓學(xué)生感受到中國(guó)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
大部分農(nóng)村學(xué)校形成了自身的辦學(xué)特色，讓學(xué)生潛在的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力盡情釋放，助推每個(gè)學(xué)生走向成功。推進(jìn)校本課程建設(shè)，教師從教科書(shū)中“走”出來(lái)，結(jié)合鄉(xiāng)情編制一些獨(dú)具特色的鄉(xiāng)土教材，傳授給學(xué)生與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展及社會(huì)環(huán)境密切相關(guān)的知識(shí)，這樣既提高了學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)知能力和適應(yīng)能力，又培養(yǎng)了他們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和關(guān)心。除了農(nóng)村生產(chǎn)活動(dòng)、學(xué)校生活之外，農(nóng)村學(xué)校還充分利用報(bào)刊、參考書(shū)、練習(xí)冊(cè)、網(wǎng)絡(luò)、電視等尋找與課程相關(guān)的資源。教師積極捕捉生成性資源，如學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議等，納入課程資源，使之成為校本課程的內(nèi)容。
開(kāi)展“第二課堂”教學(xué)，形成了以剪紙、乒乓球、籃球、音美藝術(shù)等方面的學(xué)校特色，校園文化活動(dòng)更加有聲有色。二胡、笛子、電子琴、舞蹈、剪紙、繪畫(huà)、象棋、乒乓球、羽毛球、籃球等興趣小組相繼成立，由學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)的教師和從校外聘請(qǐng)的教師做指導(dǎo)，學(xué)生們?cè)谂d趣最濃的方面發(fā)揮自己的智慧和創(chuàng)造力，個(gè)性和才能得到充分的發(fā)展。
4、高效教學(xué)——促進(jìn)師生共同發(fā)展。
每所農(nóng)村學(xué)校都把興師德、強(qiáng)師能、搭平臺(tái)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為基礎(chǔ)工作來(lái)抓。規(guī)范科學(xué)的課堂教學(xué)是檢驗(yàn)教師隊(duì)伍的標(biāo)準(zhǔn)。教師過(guò)去往往是為了完成教學(xué)任務(wù)而教學(xué)，加上平時(shí)教研學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)又少，因此多數(shù)課堂教學(xué)存在教師講、學(xué)生聽(tīng)、效率不高的現(xiàn)象。現(xiàn)在有了六條課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)——“面向全體、師生互動(dòng)、精講多練、運(yùn)用技術(shù)、達(dá)到目標(biāo)、課后反思”。這對(duì)農(nóng)村教師而言簡(jiǎn)單明確、簡(jiǎn)便易行，能有效推進(jìn)高效教學(xué)。
教研工作促進(jìn)了教與學(xué)的根本轉(zhuǎn)變，教師利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，使課堂教學(xué)豐富多彩，教學(xué)效率得到空前提高。在教學(xué)方法上，教師積極嘗試自主、合作、探究、開(kāi)放等教學(xué)方式，取得了初步成效，學(xué)生逐步會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)、善學(xué)。
學(xué)校主動(dòng)探索高效教學(xué)模式，逐步深化教學(xué)改革。為了實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)，學(xué)校嚴(yán)把課前、課中、課后“三關(guān)”，注重轉(zhuǎn)變教師教學(xué)思想，堅(jiān)持抓好教學(xué)常規(guī)管理和教科研工作。嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)好課程。充分發(fā)揮校本研修、教科研的作用，積極構(gòu)建主體和諧、過(guò)程高效的教學(xué)模式，學(xué)案導(dǎo)入等教學(xué)方式正在探索實(shí)驗(yàn)中。
5、教育均衡發(fā)展——留鄉(xiāng)就近上學(xué)成趨勢(shì)。
經(jīng)過(guò)三年多的努力，農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整工程撤并了所有房屋破舊、布局散亂的農(nóng)村校舍，學(xué)校面貌發(fā)生了巨大變化，管理更加科學(xué)規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校滿(mǎn)意率達(dá)到90%以上。家長(zhǎng)普遍反映：學(xué)校的環(huán)境變好了，教師教學(xué)能力提高了，孩子樂(lè)意在學(xué)校上課了。看到學(xué)校變化這么大，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的未來(lái)發(fā)展更加充滿(mǎn)信心。
在農(nóng)村，讓每一個(gè)學(xué)生“上好學(xué)校，找好教師，受好教育”正逐步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。“進(jìn)城讀書(shū)熱”的觀念在農(nóng)村正悄然發(fā)生變化。一位農(nóng)村家長(zhǎng)一言道破：如今農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)條件和教育教學(xué)質(zhì)量已接近或趕上城區(qū)學(xué)校，孩子在家鄉(xiāng)讀書(shū)既省錢(qián)、省力，又有照應(yīng)，家長(zhǎng)更放心。農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)使教育在最大限度上實(shí)現(xiàn)了均衡發(fā)展，農(nóng)村孩子留鄉(xiāng)就近上學(xué)成為趨勢(shì)，充分體現(xiàn)了義務(wù)教育的公平性、公益性和普惠性。
二、幾點(diǎn)思考與建議
28條硬件標(biāo)準(zhǔn)使學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到現(xiàn)代化，72條軟件標(biāo)準(zhǔn)使學(xué)校的管理走向現(xiàn)代化，家長(zhǎng)們看到了城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，學(xué)生們切身感受到了學(xué)校發(fā)生的巨大變化。當(dāng)然，在這些可喜的變化背后也存在一些嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)過(guò)程中部分區(qū)縣農(nóng)村中小學(xué)布局進(jìn)行了“撤點(diǎn)并校”的合理調(diào)整，改善了一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校的辦學(xué)條件，使合并后的中心校實(shí)現(xiàn)了一定的規(guī)模效益，促進(jìn)了教育結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和教育質(zhì)量的提高。但同時(shí)有些問(wèn)題不容忽視，急需解決。如有些學(xué)生上學(xué)的路途較遠(yuǎn)，路上交通安全存在隱患；大部分學(xué)生自帶午餐，這樣的午餐既不衛(wèi)生又不安全；同時(shí)午間休息場(chǎng)所也是一個(gè)問(wèn)題。
農(nóng)村學(xué)校教師數(shù)量不足，為了完成教學(xué)任務(wù)，一位教師往往身兼數(shù)職。有些學(xué)校的音樂(lè)、美術(shù)甚至英語(yǔ)課教師都是“半路出家”，教學(xué)基本功不到位。教師素質(zhì)不高成為制約農(nóng)村教育質(zhì)量提高和課程改革實(shí)施的障礙，有關(guān)部門(mén)應(yīng)采取多種途徑切實(shí)提高農(nóng)村學(xué)校教師的基本技能和專(zhuān)業(yè)水平。
新的儀器設(shè)備添置了，取暖設(shè)施齊全了，飲水問(wèn)題解決了，但是后續(xù)的經(jīng)費(fèi)保障也非常重要，沒(méi)有相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)支持，這一切都是空架子。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)有保障，才能真正縮小城鄉(xiāng)教育之間的差距，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
學(xué)校要加強(qiáng)精細(xì)化管理，使日常工作常規(guī)化、常態(tài)化、規(guī)范化。從管理的角度看，個(gè)別環(huán)節(jié)上仍存在粗糙的地方，如眼保健操、廣播操，相當(dāng)一部分學(xué)生不認(rèn)真做。所以學(xué)校還應(yīng)在學(xué)生做廣播操、升旗、唱國(guó)歌等方面下功夫，真正做到為學(xué)生健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，而不是流于形式，應(yīng)付檢查。
現(xiàn)代學(xué)校，必須有自己獨(dú)特的文化，無(wú)論是物質(zhì)文化還是精神文化、顯性文化還是隱性文化，都透射出辦學(xué)者的理想追求，折射出學(xué)校師生的價(jià)值取向和精神風(fēng)貌。沒(méi)有文化底蘊(yùn)的學(xué)校，不可稱(chēng)其為現(xiàn)代學(xué)校；而構(gòu)建學(xué)校文化、形成文化特色，則是現(xiàn)代學(xué)校的重要標(biāo)志，也是辦學(xué)者的最高追求。要做到這些，最根本的就是在黨的教育方針指導(dǎo)下把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收匯報(bào)材料全文3
城南小學(xué)1997年創(chuàng)建，位于寧化縣城南鄉(xiāng)城南村，距離縣城2公里。學(xué)校占地面積約3177平方米，建筑面積1040平方米，現(xiàn)有4個(gè)教學(xué)班，教師14人，在校學(xué)生49人。學(xué)校堅(jiān)持“讓教師幸福工作，讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，秉承“讓每個(gè)學(xué)生健康、快樂(lè)、和諧、充分得到發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展、特色發(fā)展，精心打造“農(nóng)村小班教學(xué)”特色品牌，提升學(xué)校辦學(xué)品位，努力打造一所適合學(xué)生發(fā)展、人民滿(mǎn)意的美麗幸福校園。
一、對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，自評(píng)達(dá)標(biāo)情況
我校認(rèn)真對(duì)照《福建省“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”建設(shè)基本標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真采集、系統(tǒng)整理各類(lèi)資料，進(jìn)行認(rèn)真、客觀的自查、自評(píng)，結(jié)果如下：
1、校園用地和教學(xué)用房18分，自評(píng)16分。
2、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室等和配套的教學(xué)儀器設(shè)備32分，自評(píng)30分。
3、食堂和宿舍10分，自評(píng)10分。
4、教師隊(duì)伍14分，自評(píng)14分。
5、教育管理和質(zhì)量26分，自評(píng)26分。總分100分，自評(píng)96分。
二、集智聚力，全力以赴做好創(chuàng)建工作
（一）狠抓校園建設(shè)，完善設(shè)施設(shè)備，優(yōu)化校園環(huán)境。
1、努力改善學(xué)校辦學(xué)條件
城南小學(xué)是一所農(nóng)村學(xué)校。20xx年8月以來(lái)，在經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足的情況下，學(xué)校多方籌措資金20萬(wàn)余元，新建廁所一座，面積44平方米，新建圍墻110米，新建水泥路35米，平整校園1200平方米，極大地改善了學(xué)校辦學(xué)條件。
校園整潔，小巧精致。教室每間的使用面積為48平方米，校舍生均21.22平方米，校園生均64.83平方米；教學(xué)輔助用房、辦公用房、生活服務(wù)用房的間數(shù)和使用面積達(dá)到辦學(xué)規(guī)模相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，校舍建
筑質(zhì)量符合建筑標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校活動(dòng)場(chǎng)地平方米。今年春季投資近10萬(wàn)元重新粉刷美化教學(xué)樓墻體，重新進(jìn)行室內(nèi)布置，努力營(yíng)造一個(gè)以“兩香（書(shū)香、墨香）校園”為主線，健康、向上、和諧的校園文化氛圍，不斷加強(qiáng)學(xué)生人文素養(yǎng)的教育，提高學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)品位。
2、加大投入完善設(shè)施設(shè)備
近年來(lái)，學(xué)校共投入資金28萬(wàn)余元，更新了100套學(xué)生的課桌椅；按各功能室標(biāo)準(zhǔn)配備添臵完善了功能室的圖書(shū)及儀器設(shè)備；多媒體教室、電腦室、圖書(shū)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室、美術(shù)室、音樂(lè)室等功能室齊全，儀器、器材達(dá)省頒I類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，體育、音樂(lè)、美術(shù)器材室及器材配備達(dá)到《福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)Ⅱ（試行）》要求，圖書(shū)達(dá)到1000冊(cè)，生均20.4冊(cè)。學(xué)校配有多媒體教室1間，面積48平方米；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室1間，學(xué)生計(jì)算機(jī)12臺(tái)，教師計(jì)算機(jī)5臺(tái)，信息技術(shù)教育能滿(mǎn)足“一人一機(jī)”教學(xué)。
規(guī)范管理，努力服務(wù)教學(xué)。學(xué)校功能教室、儀器設(shè)備、圖書(shū)、器材有嚴(yán)格的管理和使用制度，建立財(cái)務(wù)臺(tái)帳，按課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，有計(jì)劃向?qū)W生開(kāi)放，保證使用率，實(shí)現(xiàn)課程資源使用效益的最大化。
（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范科學(xué)管理，促進(jìn)教師發(fā)展
1、加強(qiáng)班子建設(shè)，明確辦學(xué)理念。學(xué)校現(xiàn)有校長(zhǎng)1名目前，學(xué)校教師年齡結(jié)構(gòu)合理，平均年齡45周歲，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，全部取得中級(jí)以上職稱(chēng)。多年來(lái)，教師注重自身素質(zhì)提高，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，在平凡的工作崗位上取得了可喜的成績(jī)。學(xué)校堅(jiān)持“讓教師幸福工作，讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“讓每個(gè)學(xué)生健康、快樂(lè)、和諧、充分得到發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，以實(shí)現(xiàn)辦人民滿(mǎn)意教育。在學(xué)校管理上，秉承民主科學(xué)的管理理念，激發(fā)教師主人翁意識(shí)，重視聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，增強(qiáng)學(xué)校管理的透明度。
2、切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍素質(zhì)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)全國(guó)、全省教育會(huì)議精神和國(guó)家、省、市《中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》。開(kāi)展向師德標(biāo)兵等先進(jìn)人物的學(xué)習(xí)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師通過(guò)自考、電大、函授學(xué)習(xí)等形式提高學(xué)歷層次，教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。全面實(shí)施
教師資格制度，全校教師具備小學(xué)教師任職資格。
3、扎實(shí)開(kāi)展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。建立以校為本的教師培訓(xùn)制度，通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的方式，安排教師參加各種形式的培訓(xùn)，教師繼續(xù)教育培訓(xùn)課時(shí)每學(xué)年均達(dá)標(biāo)，95%以上專(zhuān)任教師一專(zhuān)多能，能適應(yīng)兩門(mén)以上學(xué)科教學(xué)，50歲以下教師均取得信息技術(shù)培訓(xùn)合格證書(shū)。
4、提倡人文關(guān)懷，提升教師幸福指數(shù)。實(shí)行民主管理、規(guī)范管理，學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)至少兩次民主生活會(huì)，學(xué)校重大事務(wù)事項(xiàng)決策都實(shí)行全方位校務(wù)公開(kāi)，讓教師最大限度參與學(xué)校管理。開(kāi)展形式多樣的教師文體活動(dòng)，豐富教師業(yè)余生活；舉辦心理講座，排解教師心理問(wèn)題，促進(jìn)教師身心健康發(fā)展。
（三）拓寬德育渠道，注重德育實(shí)效
1、健全德育機(jī)制，保證德育為先。學(xué)校始終把德育工作放在首位，以校長(zhǎng)、班主任為骨干的德育網(wǎng)絡(luò)，制定了相應(yīng)的崗位職責(zé)，形成全體教師齊參與的良好格局。德育工作有計(jì)劃、有措施、有檢查、有落實(shí)。充分發(fā)揮課堂主渠道作用，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)滲透德育教育，利用班隊(duì)課集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義、優(yōu)秀民族傳統(tǒng)、民主法制、公民基本道德規(guī)范等教育。加強(qiáng)心理健康教育，學(xué)校設(shè)立了心理咨詢(xún)室，配備了心理健康教育兼職教師，定期開(kāi)展教育培訓(xùn)和心理輔導(dǎo)，起到良好的效果。
2、立足學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，提高未成年人的思想道德素質(zhì)。學(xué)校針對(duì)新時(shí)期少年兒童在德育領(lǐng)域出現(xiàn)的新動(dòng)向、新問(wèn)題，不斷地改進(jìn)教育的策略，使德育工作更加符合未成年人的思想實(shí)際，以讀書(shū)體驗(yàn)為基本途徑，開(kāi)展了一系列內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，較好地實(shí)現(xiàn)了教育與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，取得明顯的教育效果。
3、努力打造“兩香（書(shū)香墨香）校園”文化。按時(shí)開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室，積極向?qū)W生推薦經(jīng)典文化讀物，引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與，倡導(dǎo)營(yíng)造一個(gè)好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好氛圍，讓學(xué)生在用心閱讀經(jīng)典、閱讀書(shū)籍文化中認(rèn)識(shí)世界、感悟人生。加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)，充分利用晨讀、夕讀時(shí)間，教給學(xué)生閱讀方法，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)、合理、有效的閱讀，指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考，提高理解能力、評(píng)價(jià)人物
和事件的能力以及想象創(chuàng)新能力。同時(shí)倡導(dǎo)學(xué)生廣泛、自主、個(gè)性化的閱讀，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室、班級(jí)“書(shū)香小屋”等有效資源，改善學(xué)生的閱讀環(huán)境，確保學(xué)生閱讀的健康。師生共同設(shè)計(jì)主題鮮明、形式多樣、效果明顯的主題班會(huì)，把讀書(shū)和德育有機(jī)地聯(lián)系在一起。抓好墨香校園建設(shè)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，提高規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育質(zhì)量和學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)能力。多年來(lái)，我校在教育教學(xué)中強(qiáng)化規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于寫(xiě)字教學(xué)的要求，并在各級(jí)開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)寫(xiě)字課程，保證了寫(xiě)字訓(xùn)練時(shí)間。重視教師規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)基本功，派出教師參加書(shū)法教學(xué)培訓(xùn)班，提高教師書(shū)法教學(xué)水平。學(xué)校要求全校教師苦練粉筆、鋼筆、毛筆“三筆字”，定期舉行促進(jìn)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)的有意義的活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的書(shū)寫(xiě)水平。
4、以活動(dòng)為載體，落實(shí)德育實(shí)踐。為提高德育的針對(duì)性、時(shí)效性，我們開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校充分利用好開(kāi)學(xué)典禮、各種重大節(jié)慶日、國(guó)旗下講話(huà)，開(kāi)展多種主題教育。組織開(kāi)展了“弘揚(yáng)和培育民族精神”、文明禮儀教育、感恩教育、誠(chéng)信教育、慶“元旦”“六一”校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、誠(chéng)實(shí)守信的良好品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)、愛(ài)鄉(xiāng)、愛(ài)校之情。
5、法制安全，警鐘長(zhǎng)鳴。學(xué)校樹(shù)立了學(xué)校“安全無(wú)小事，件件是大事”的管理理念，健全安全管理制度。加強(qiáng)安全教育和引導(dǎo)，及時(shí)排查整改，落實(shí)安全管理責(zé)任制。突出工作重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)重點(diǎn)時(shí)段的安全監(jiān)控。針對(duì)學(xué)校所處翠江旁的地理位置，學(xué)校堅(jiān)持每日由值日教師護(hù)送學(xué)生過(guò)橋的做法，確保學(xué)生安全。大力加強(qiáng)師生矛盾排查，做好矛盾糾紛排查調(diào)處工作，加強(qiáng)排查調(diào)處工作的力度，校內(nèi)師生沒(méi)有發(fā)生矛盾激化而轉(zhuǎn)化的民事和刑事案件，沒(méi)有發(fā)生打架斗毆、集體上訪、越級(jí)上訪事件。加強(qiáng)安全防范教育，每月開(kāi)展安全自救演練活動(dòng)，使學(xué)生不斷提高安全意識(shí)，掌握基本的自我保護(hù)技能。同時(shí)學(xué)校能與公安、司法等部門(mén)密切配合，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校周邊治安環(huán)境的治理。
6、構(gòu)建社區(qū)、學(xué)校、家庭三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。建立家校聯(lián)系制度，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳家庭教育的重要性。每學(xué)期，班級(jí)要召開(kāi)至少一次家長(zhǎng)座談會(huì)，介紹學(xué)生在校期間思想、學(xué)習(xí)、生活等情況，了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，有針對(duì)性地共同做好教育工作。適時(shí)邀請(qǐng)縣關(guān)工委同志、綜治副校長(zhǎng)到校作報(bào)告、講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和法制教育。
（四）加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量
1、教學(xué)管理制度化、規(guī)范化。學(xué)校制定了科學(xué)有效的管理制度，嚴(yán)格按照《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見(jiàn)（試行）》的要求，以課改精神為指導(dǎo)，以學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展為目的，以素質(zhì)教育為目標(biāo)。按照《寧化縣小學(xué)教育教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則》、《學(xué)校精細(xì)化管理要求細(xì)則》和《城南中心學(xué)校教師工作考核量分實(shí)施細(xì)則》、《城南中心學(xué)校精細(xì)化管理實(shí)施方案》，對(duì)教學(xué)常規(guī)備課、上課、作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)生成績(jī)的考查考核、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)提出明確具體的質(zhì)量要求。實(shí)行教學(xué)常規(guī)實(shí)行月查月報(bào)制度，定期檢查、總結(jié)、分析教學(xué)常規(guī)工作，并建立了考評(píng)制度，嚴(yán)格考核辦法。教學(xué)業(yè)務(wù)檔案管理較規(guī)范，學(xué)校教學(xué)行為規(guī)范有序。
2、建立正常的'教學(xué)秩序。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省頒義務(wù)教育課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃規(guī)定的周課時(shí)總量和各學(xué)科課時(shí)量安排教學(xué)，不隨意增減課程、調(diào)整課時(shí)。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間總量。特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)、科學(xué)、體育、音樂(lè)、信息技術(shù)等課程的全面合理開(kāi)設(shè)，保證了學(xué)校教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展和素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
3、深化課程改革，注重能力培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。改進(jìn)教學(xué)方式，倡導(dǎo)啟發(fā)式，探究式，討論式，參與式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，積極思考，大膽質(zhì)疑，勇于創(chuàng)新。注重知行統(tǒng)一，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，通過(guò)實(shí)踐課程，活動(dòng)課程，社會(huì)實(shí)踐等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。近年來(lái)學(xué)校通過(guò)邀請(qǐng)法制（綜治）副校長(zhǎng)到校開(kāi)講座，宣傳法律知識(shí)，組織學(xué)生進(jìn)社區(qū)參加義務(wù)勞動(dòng)，參加勞動(dòng)實(shí)踐等校外活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)愛(ài)他人的情感。改革考試評(píng)價(jià)制度，在學(xué)生評(píng)價(jià)上堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)發(fā)展，強(qiáng)化激勵(lì)，多元參與”的評(píng)價(jià)原則，將學(xué)生綜合素質(zhì)和能力作為評(píng)價(jià)的基本標(biāo)準(zhǔn)，做到定量與定性相結(jié)合，不僅評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)成績(jī)，還通過(guò)談心等形式對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)品質(zhì)，情感態(tài)度價(jià)值觀進(jìn)行評(píng)價(jià)。做到教師、學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)相結(jié)合，不僅評(píng)價(jià)學(xué)生在校情況，而且評(píng)價(jià)學(xué)生在家
表現(xiàn)，做好學(xué)生成長(zhǎng)記錄，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，記錄下學(xué)生的成長(zhǎng)足跡。
4、豐富校園活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)健康體魄。認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》文件精神，開(kāi)齊上足體育課，認(rèn)真制定了《城南小學(xué)學(xué)陽(yáng)光體育活動(dòng)實(shí)施方案》及體育工作計(jì)劃，加強(qiáng)衛(wèi)生保健的宣傳和教育。為豐富校園文化藝體活動(dòng)，不定期舉行單項(xiàng)體育競(jìng)賽活動(dòng)和積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)。從20xx年起，對(duì)當(dāng)天沒(méi)有體育課的班級(jí)組織一小時(shí)體育活動(dòng)，做到“四定”即定時(shí)間、定人員、定場(chǎng)地、定活動(dòng)項(xiàng)目。建立考核機(jī)制，加大檢查力度，陽(yáng)光體育活動(dòng)列入教師年度考核。實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)生國(guó)家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率在95%以上。
5、加強(qiáng)教研教改，促進(jìn)教育教學(xué)。近年來(lái)，針對(duì)我校生源不斷下降的現(xiàn)實(shí)，為進(jìn)一步做好教研教改工作，學(xué)校開(kāi)展以校為本的教研活動(dòng)，通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)、骨干傳經(jīng)、教師互動(dòng)等方式，借助教學(xué)反思、案例分析、聽(tīng)課評(píng)課、理論研討等形式開(kāi)展教研活動(dòng)，提高了教師素養(yǎng)。教學(xué)質(zhì)量也顯著提高，多年來(lái)學(xué)生期末檢測(cè)成績(jī)居全縣同類(lèi)學(xué)校上游水平。
6、彰顯辦學(xué)特色，提升學(xué)校品位。學(xué)校致力于走內(nèi)涵式發(fā)展道路，20xx年以來(lái)，學(xué)校針對(duì)本地生源減少、班生數(shù)下降的實(shí)際，因地制宜，確定了“農(nóng)村小班分層教學(xué)”創(chuàng)特色活動(dòng)。幾年來(lái)，通過(guò)大量的教學(xué)教研活動(dòng)，初步探索出“小班分層教學(xué)”的分層方法、課堂教學(xué)基本模式、學(xué)生評(píng)價(jià)、教師角色轉(zhuǎn)變的方面的一系列基本經(jīng)驗(yàn)。
7、扎實(shí)抓好控掇保學(xué)工作。片區(qū)內(nèi)小學(xué)適齡兒童均能按法定時(shí)間全部入學(xué)，學(xué)校均衡分班，學(xué)齡人口入學(xué)率達(dá)100%，無(wú)學(xué)生輟學(xué)。20xx—20xx學(xué)年單科及格率、全科及格率均達(dá)90%以上，教育教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步上升。
（五）教育成果顯著，辦學(xué)效益提升
一份耕耘，一份收獲，通過(guò)全校師生的共同努力，近年來(lái)，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展，學(xué)校教育教學(xué)成果顯著。學(xué)生先后有10余人次在縣“水保杯”、“把我的幸福告訴你”、中心校等征文及學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。黃瑞珍老師在縣“班主任技能大賽”、“教學(xué)技能大賽”中獲獎(jiǎng)，20xx學(xué)年先后有三篇教師論文在縣級(jí)以上刊物發(fā)表；20xx年，蘭xx、黃xx、邱xx三位老師被評(píng)為鄉(xiāng)優(yōu)秀教師。
三、存在主要問(wèn)題及努力方向
（一）學(xué)校生源少，學(xué)校經(jīng)費(fèi)少，學(xué)校維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)困難。
（二）教師結(jié)構(gòu)性矛盾相對(duì)突出。學(xué)科配備不均衡；教師年齡漸趨老齡化，新生力量補(bǔ)給不足；教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展進(jìn)度較為緩慢。
針對(duì)以上問(wèn)題，根據(jù)《寧化縣20xx—20xx教育發(fā)展規(guī)劃》要求，20xx年前將在寧化縣華僑經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)新建一所高標(biāo)準(zhǔn)寄宿制小學(xué)，規(guī)模為18個(gè)教學(xué)班。項(xiàng)目一期工程已于20xx年12月動(dòng)工，今年6月教學(xué)樓、綜合樓、學(xué)生食堂宿舍樓已封頂，20xx年春季可投入使用。在向上級(jí)主管部門(mén)申請(qǐng)補(bǔ)充師資的同時(shí)，加大對(duì)音樂(lè)、美術(shù)、體育、科學(xué)、綜合實(shí)踐等學(xué)科教師的培訓(xùn)力度，促進(jìn)薄弱學(xué)科的發(fā)展。繼續(xù)深入小班分層課題研究，推廣課題研究成果，發(fā)揮成果效用。堅(jiān)持走科研興校之路，提高教學(xué)效率，提升育人水平，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。集中精力，創(chuàng)新思路，內(nèi)涵發(fā)展，打造特色校園文化適合教育。
標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收匯報(bào)材料全文4
各位專(zhuān)家、各位領(lǐng)導(dǎo)：
熱烈歡迎各位專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作！現(xiàn)將我們學(xué)校的基本情況、創(chuàng)建作法、存在問(wèn)題、努力方向等向你們作一匯報(bào)。敬請(qǐng)多多批評(píng)指教。
一、學(xué)校基本情況
（一）、辦學(xué)歷史：學(xué)校創(chuàng)辦于1983年，其前身是澄邁縣城鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，原址在今天的澄邁教科局庭院內(nèi)，1987年升格為澄邁縣第二中學(xué)，并遷至現(xiàn)址——澄邁縣金江鎮(zhèn)文化北公園路7號(hào)。現(xiàn)為公辦全日制完全中學(xué)。
（二）、學(xué)校面積：
1、校園占地面積約91．76畝，61113.79平方米，生均28平方米；校舍建筑面積17844平方米，生均8.1平方米。
2、生活用房情況：學(xué)生宿舍5553平方米，住宿生生均6.6平方米；學(xué)生食堂1763平方米，用膳生生均2平方米。
（三）、教師隊(duì)伍：學(xué)校現(xiàn)有在冊(cè)有編教職工278人，專(zhuān)任教師239人，其中高級(jí)教師53人，中級(jí)教師107人，工勤人員35人，教輔人員3人，退伍兵9人。其中，初中部
1、教師編制數(shù)：175人，教師人數(shù)153人，生師比14：1。
2、教師結(jié)構(gòu)：
（1）學(xué)歷結(jié)構(gòu)情況：本科107人；專(zhuān)科45人。
（2）年齡結(jié)構(gòu)情況；30歲以下4人，31—40歲47人，41—50歲71人，51歲以上：31人。
（3）女教師：72人；
（4）職稱(chēng)結(jié)構(gòu)情況：中高41人，中一74人，初級(jí)38人。
（5）學(xué)科結(jié)構(gòu)情況（特別是小學(xué)科教師配備情況，小學(xué)課教師要包含支教、走教人員）：學(xué)科結(jié)構(gòu)基本合理，個(gè)別年級(jí)缺歷史、政治、等教師。
3、教師流動(dòng)情況（近三年）：
（1）調(diào)入教師數(shù)：33人；
（2）調(diào)出教師數(shù)：1人。
（3）自然減少（退休11人，死亡1人）。
4、校長(zhǎng)交流情況（近三年）：2006年3月至2015年8月校長(zhǎng)：李界平2015年9月至今
校長(zhǎng)：王xx
5、省、縣級(jí)骨干教師數(shù)：34人，占教師總數(shù)13.8%。
（四）學(xué)生情況：
1、學(xué)生總數(shù)：3259人；義務(wù)教育階段：2190人。
2、班級(jí)數(shù)：全校61個(gè)班，義務(wù)教育階段43個(gè)班：。
3、班額情況：七年級(jí)13個(gè)班、610人；八年級(jí)14個(gè)班、648人；九年級(jí)16個(gè)班、932人。
4、外來(lái)務(wù)工子女學(xué)生數(shù)：60人。
5、留守兒童少年學(xué)生數(shù)0人。
6、殘疾兒童少年受教育情況：無(wú)。
7、變動(dòng)學(xué)生情況：
（1）上學(xué)年初在學(xué)校數(shù)2190人；
（2）本學(xué)年轉(zhuǎn)出13人，休學(xué)2人，其他人已畢業(yè)880人；
（3）本學(xué)年轉(zhuǎn)入人，復(fù)學(xué)2人，其他0人，招生610人。
（五）、服務(wù)區(qū)域：
我校招生面積約25平方公里，涵蓋9萬(wàn)多人口。澄城所戶(hù)籍，金江所非農(nóng)戶(hù)籍及縣城區(qū)機(jī)關(guān)、事業(yè)單位子女、金江鎮(zhèn)王宅村、富朗村、蔡宅村、加籠園村、雷宅村、博潭村戶(hù)籍子女，縣消防大隊(duì)隨軍家屬子女，縣體校特長(zhǎng)生。
（六）、功能布局：現(xiàn)有教學(xué)大樓5幢、學(xué)生公寓樓2幢、學(xué)生食堂1幢、教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓1幢。除教室之外，學(xué)校還建有舞蹈教室2間，音樂(lè)教室2間，美術(shù)書(shū)法教師各1間體育器材室兩間，還有圖書(shū)館、閱覽室，物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室各3間，生物實(shí)驗(yàn)室1間，物理、化學(xué)、生物準(zhǔn)備室各1間，電腦室4間，有290部電腦、已配置開(kāi)通100兆光纖校園網(wǎng)。多媒體教室5間，多功能會(huì)議廳一間，圖書(shū)館藏書(shū)12.1萬(wàn)冊(cè)，達(dá)到國(guó)家圖書(shū)配置指標(biāo)，圖書(shū)館也實(shí)現(xiàn)了電子化管理功能，今年我校所有教學(xué)班教室都安裝了多媒體式電子白板電教設(shè)備。整個(gè)用房分配是：
（1）教室43間；
（2）實(shí)驗(yàn)室（含功能室）25間；
（3）電腦室4間，計(jì)算機(jī)289臺(tái)，生機(jī)比13.2：1
（4）其他專(zhuān)用室11間。學(xué)校教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)三區(qū)分明，布局合理，體育設(shè)施比較齊全。校園植樹(shù)種花，綠樹(shù)成萌，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣宜人。
二、主要?jiǎng)?chuàng)建作法：
學(xué)校高度重視義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作，強(qiáng)化措施，保障資金，扎實(shí)推進(jìn)。堅(jiān)持走艱苦創(chuàng)業(yè)，改革創(chuàng)新之路，以評(píng)估促創(chuàng)建，以創(chuàng)建提質(zhì)量。在創(chuàng)建工作過(guò)程中，學(xué)校先后成立了以李界平、王元鋒校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)班子及部分教職工代表參加的創(chuàng)建工作小組，并進(jìn)行了
具體分工，通力合作。組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育方針，學(xué)習(xí)了《學(xué)習(xí)海南省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評(píng)估指標(biāo)體系》，按照指標(biāo)，制定了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方案，扎實(shí)工作，真抓實(shí)干，切實(shí)促進(jìn)了學(xué)校整體工作。
（一）加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高行政能力。
標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)創(chuàng)建以來(lái)，我們堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，每周召開(kāi)一次校長(zhǎng)辦公會(huì)或行政會(huì)，每?jī)芍苷匍_(kāi)一次教職工例會(huì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的大政方針，學(xué)習(xí)十八大精神，學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型人物事跡，提高思想，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，要求全體行政人員勤政廉政，依法行政，以身作則，率先垂范，要為全體教師樹(shù)立一面旗幟，凡要求教師做到的，自己帶頭做到，要求教師不做的，自己堅(jiān)決不做。全體行政人員在履行行政職責(zé)的同時(shí)，每人上好一門(mén)課，蹲好一個(gè)班。形成了一支分工明確，各司其職，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極向上的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。在每周的行政會(huì)議或教職工例會(huì)上，既要總結(jié)一周的工作，又要安排部署下周的工作。總結(jié)工作時(shí)肯定成績(jī)，指出問(wèn)題，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)；布置工作時(shí)，任務(wù)明確，措施具體，責(zé)任到人，時(shí)間到位。推行行政值日制度，每天由一個(gè)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶四個(gè)行政干部實(shí)行行政值日，早上督促上學(xué)、早讀、早操，晚上檢查晚修晚寢，全天巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)記錄，及時(shí)通報(bào)，及時(shí)處理。
（二）突出教學(xué)工作中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量
教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。只有強(qiáng)化教育教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校才能在今
后激烈的競(jìng)爭(zhēng)中得以生存和發(fā)展。本學(xué)期我們主要從以下幾點(diǎn)進(jìn)行：
1、落實(shí)常規(guī)，關(guān)注過(guò)程。我們不放松每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理，對(duì)備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試都有明確的要求，以年級(jí)為單位，堅(jiān)持個(gè)別抽查與普遍檢查相結(jié)合，檢查結(jié)果及時(shí)公布，并與績(jī)效掛鉤。制定目標(biāo)，注重結(jié)果。從上學(xué)期起，已從初一年級(jí)開(kāi)始、進(jìn)而初三年級(jí)，對(duì)每個(gè)班級(jí)的及格率、低分率、平均分、鞏固率等方面，分解指標(biāo)任務(wù)，一切以數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)，用業(yè)績(jī)論英雄。
2、注重檢測(cè)，科學(xué)評(píng)價(jià)。質(zhì)量檢測(cè)是科任教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的有效手段之一，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解和評(píng)價(jià)教師的重要手段。因此，我們已制訂了比較科學(xué)檢測(cè)評(píng)價(jià)體系，從備課質(zhì)量、作業(yè)批改、教研活動(dòng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、同行評(píng)議、大型考試、師德表現(xiàn)等多個(gè)方面，按一定權(quán)重，計(jì)算得分，依次排位。特別注重考風(fēng)考紀(jì)，本學(xué)期學(xué)校特意購(gòu)買(mǎi)了屏蔽儀，嚴(yán)防學(xué)生作弊，給學(xué)生一個(gè)真實(shí)，給教師一個(gè)公平。期中期末兩次大型考試的成績(jī)，學(xué)校首次發(fā)表公布，打破了多年沉寂不語(yǔ)的局面，無(wú)形起到了表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)的作用。
3、平行編班，面向人人。我校初中部嚴(yán)守上級(jí)教育行政管理部門(mén)的規(guī)定，積極做好保學(xué)控輟工作。幾年來(lái)輟學(xué)率都在1%以?xún)?nèi)，年級(jí)班額都做到控制在50人以?xún)?nèi)，學(xué)生全部按期受完九年義務(wù)教育，教育教學(xué)活動(dòng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律；統(tǒng)一選用教科書(shū)以及教輔資料，沒(méi)有出現(xiàn)向?qū)W生推銷(xiāo)書(shū)籍或音像制品的現(xiàn)象。個(gè)年級(jí)一律平行編班，教師力量也平行分配，鼓勵(lì)優(yōu)生在班級(jí)發(fā)揮引領(lǐng)作用，不歧視、不放棄任何一個(gè)學(xué)困生，同時(shí)還有利于班級(jí)評(píng)比和各種競(jìng)賽。
4、突出特色，發(fā)展個(gè)性。學(xué)校堅(jiān)持“走特色辦學(xué)之路，育特長(zhǎng)發(fā)展人才”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，傳統(tǒng)項(xiàng)目的排球隊(duì)、籃球隊(duì)、舞蹈隊(duì)、田徑隊(duì)每天都在刻苦訓(xùn)練，特別是排球隊(duì)所培養(yǎng)的排球隊(duì)員，作為高水平運(yùn)動(dòng)員，已作為我校學(xué)生升進(jìn)高校的新亮點(diǎn)。新成立的二胡班、美術(shù)班興趣班，吸引了大量的學(xué)生參加。培養(yǎng)了學(xué)生的業(yè)余愛(ài)好，豐富了校園的課外生活。
5、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，重視骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校積極主動(dòng)配合上級(jí)主管部門(mén)抓好教師的繼續(xù)教育工作，支持鼓勵(lì)教師參加以國(guó)培計(jì)劃為主的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，取得相應(yīng)學(xué)分，一年來(lái)派出教師外出聽(tīng)課，培訓(xùn)110余人次。積極推薦和鼓勵(lì)青年教師參加上級(jí)部門(mén)組織的比賽和評(píng)比，給予他們充分展現(xiàn)自己舞臺(tái)的機(jī)會(huì)，有效地提高他們的教學(xué)業(yè)務(wù)水平
6、加大教研工作力度，開(kāi)發(fā)校本課程。本學(xué)期各教研組集體備課至少10次，全校校內(nèi)公開(kāi)課42節(jié)，34位骨干教師積極獻(xiàn)課；青年教師教學(xué)賽課活動(dòng)，有27位青年教師參加比賽，每個(gè)教師從不同的角度展示了自己的亮點(diǎn)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)拉二胡，利用本校教師的資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)了滿(mǎn)足學(xué)生興趣的音樂(lè)、舞蹈、排球、籃球等科目的校本課程。
（三）堅(jiān)持立德樹(shù)人，注重師生的思想道德建設(shè)
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提升教師形象。本學(xué)期多次利用例會(huì)時(shí)間，組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)教育，推舉本校優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師代表曾蘇、李周康、王漢華、王妙書(shū)等教師介紹自己的為人師表，教書(shū)育人的先進(jìn)事跡，號(hào)召大家學(xué)習(xí)身邊的榜樣，做好自己的工作，喚取大家的主人翁意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，擔(dān)當(dāng)意識(shí)。樹(shù)立校興我榮，校衰我恥，我與學(xué)校共存亡信念，努力做到學(xué)為人師，行為示范。
2、培育學(xué)校文化，激發(fā)正能量。我們?cè)趶V泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，提煉出了學(xué)校標(biāo)志性的文化，設(shè)計(jì)了校徽，創(chuàng)作了校歌，確定了校訓(xùn)，還明確了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的基本規(guī)范，通過(guò)各種活動(dòng)，要求人人都能解釋校徽的含義，都能唱校歌，都能背誦“三風(fēng)一訓(xùn)”，從而培育學(xué)校文化，激發(fā)正能量，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
3、逐步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，每年開(kāi)學(xué)初為期一周的軍訓(xùn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行入校教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并通過(guò)背誦《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的比賽，使學(xué)生明確應(yīng)知應(yīng)為的常識(shí)和必須遵守的規(guī)章制度，努力把規(guī)范要求內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，對(duì)八年、九年學(xué)生著重進(jìn)行自我教育、自我約束，自我管理。重點(diǎn)是抓了紀(jì)律整頓和行為習(xí)慣養(yǎng)成。主要是禁止遲到、早退、課間中途外出，禁止穿拖鞋、騎機(jī)動(dòng)車(chē)輛入學(xué)，禁止攜帶零食入學(xué)，禁止課堂使用手機(jī)，禁止亂扔亂丟，倡導(dǎo)穿校服入學(xué)，倡導(dǎo)自覺(jué)早讀，倡導(dǎo)中午午休和早睡早起，倡導(dǎo)尊師問(wèn)好，倡導(dǎo)上操做到快齊靜，倡導(dǎo)愛(ài)護(hù)公物，倡導(dǎo)學(xué)生做好宿舍內(nèi)務(wù)等。培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，要求從小事做起，從眼前做起，從我做起。
4、抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展多種教育活動(dòng)。學(xué)校成立了兩線一體的德育隊(duì)伍，即黨支部——團(tuán)委會(huì)——學(xué)生會(huì)——班委會(huì)；校長(zhǎng)——政教處——班主任，充分發(fā)揮學(xué)校團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)、志愿者等學(xué)生團(tuán)隊(duì)的作用，充分發(fā)揮廣播臺(tái)、國(guó)旗下的講話(huà)、校園就文學(xué)社、班會(huì)課的作用，多次召開(kāi)以班主任為主體的專(zhuān)題德育工作會(huì)，分年級(jí)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，違紀(jì)學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生專(zhuān)題會(huì)，全校性的開(kāi)展了法制宣傳、交通安全、消防自救、禁毒禁賭、海洋知識(shí)等教育活動(dòng)，開(kāi)展了“消防演練”、“防地震”、“防踩踏”安全演練活動(dòng)，讓師生掌握必要的逃生技能；不間斷地開(kāi)展了遵守紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生、上操質(zhì)量、班級(jí)文化等全面的評(píng)比活動(dòng)。安裝了多個(gè)閉路監(jiān)控?cái)z像頭，為確保校園學(xué)生的安全起到很好的作用，還有學(xué)校常態(tài)化的.檢查校內(nèi)安全隱患等措施，有效地預(yù)防了各種突發(fā)事件的發(fā)生。
校團(tuán)委組織的“雷鋒班”19年如一日，幫助孤寡老人，引起各級(jí)媒體的廣泛關(guān)注并大力宣傳和報(bào)道。團(tuán)委負(fù)責(zé)組織的元旦晚會(huì)調(diào)動(dòng)了全校師生的積極性，同臺(tái)獻(xiàn)藝，載歌載舞，不僅展現(xiàn)了我校師生多才多藝，更培養(yǎng)了愛(ài)國(guó)愛(ài)校、團(tuán)結(jié)向上的精神風(fēng)貌。
（四）改革勞動(dòng)人事管理，充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性１、橫向分權(quán)，縱向放權(quán)，條塊結(jié)合，以塊為主。橫向上，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每人負(fù)責(zé)一個(gè)方面，主任負(fù)責(zé)所分工的一個(gè)處室，年級(jí)長(zhǎng)負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)，班主任負(fù)責(zé)一個(gè)班級(jí)；縱向上，權(quán)力下移，以年級(jí)管理為主。年級(jí)長(zhǎng)對(duì)本年級(jí)的人事安排、課程分配、班主任運(yùn)用、紀(jì)律管理、績(jī)效考核有充分的權(quán)力。同時(shí)強(qiáng)調(diào)下級(jí)服從上級(jí)、個(gè)人服從組織、少數(shù)服從多數(shù)的組織原則。基本上改變了無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律、無(wú)規(guī)矩的無(wú)序狀態(tài)。
2、改革勞動(dòng)分配制度，堅(jiān)持多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬。業(yè)績(jī)說(shuō)話(huà)，論功行賞，打破大鍋飯，打破平均主義。逐步全面執(zhí)行《國(guó)務(wù)院關(guān)于績(jī)效工資發(fā)放辦法》。班主任津貼由過(guò)去的每班每月200元提高到600元（由政教處考核發(fā)放）；績(jī)效工資的獎(jiǎng)勵(lì)性部分不再保留人平保底基數(shù)；年終獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資更多地流向了工作挑重?fù)?dān)，業(yè)績(jī)較突出的人員；本學(xué)期期末設(shè)立“優(yōu)秀教職工獎(jiǎng)”，“優(yōu)秀班級(jí)獎(jiǎng)”“優(yōu)秀學(xué)科獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)，獎(jiǎng)金2萬(wàn)元；重獎(jiǎng)了高考有貢獻(xiàn)的一線教學(xué)人員，獎(jiǎng)金達(dá)7萬(wàn)余元；重獎(jiǎng)了為學(xué)校贏得榮譽(yù)的排球教練和運(yùn)動(dòng)員，獎(jiǎng)金達(dá)12萬(wàn)元。教學(xué)人員與中后勤人員，實(shí)行分類(lèi)考核，向一線傾斜（文件規(guī)定）。鼓勵(lì)教職工多做事，做好事，做成大事。
3、現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)的管理性工作的績(jī)效由教職工投票決定。中后勤人員的工作業(yè)績(jī)接受相關(guān)同志的和主管領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議后，再發(fā)放績(jī)效工資，拉開(kāi)距離，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。
4、所有人員一律考勤，簽到上班。按時(shí)下班。早退，曠課、曠工、中途離崗者，通報(bào)批評(píng)，還要經(jīng)濟(jì)處罰，并且加大了處罰力度。
5、發(fā)揮了工會(huì)和教代會(huì)作用。今年我們成功地召開(kāi)了第七屆教代會(huì)，還召開(kāi)了三次會(huì)議，通過(guò)了教職工績(jī)效工資發(fā)放辦法。
（五）改善辦學(xué)條件，提高后勤保障能力。
1、新建了2號(hào)、3號(hào)教學(xué)樓，確保了學(xué)校正常教學(xué)。
2、對(duì)1號(hào)樓，對(duì)4號(hào)樓進(jìn)行了大的改造。1號(hào)樓墻面進(jìn)行粉刷，門(mén)窗進(jìn)行了更換，4號(hào)樓一樓墻面粉刷完工，室外臺(tái)階已更換為大理石，二樓的音樂(lè)教室和美術(shù)教室已投入使——并增添了大量的音樂(lè)、美術(shù)器材；4號(hào)樓的三樓四樓、1號(hào)樓的三樓四樓的物理和生物試驗(yàn)室改造正在抓緊進(jìn)行，新投入了60萬(wàn)元的物理、化學(xué)儀器全部到位，正待安裝使用。
3、初步完成了學(xué)校信息化管理平臺(tái)的建設(shè)，目前學(xué)校已完成10個(gè)模塊信息的錄入工作，學(xué)校的信息化平臺(tái)工作基本完成，校校通，班班通，人人通項(xiàng)目，目前已經(jīng)開(kāi)通100兆的光纖校園網(wǎng)。
4、學(xué)生公寓，師生食堂已經(jīng)完工，已進(jìn)行了初步驗(yàn)收，很快投入使用。學(xué)校的供水系統(tǒng)進(jìn)行了大的改造，初步實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化管理。
5、學(xué)校足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、跑道都在進(jìn)行大的改造，舞臺(tái)即將更新，圍墻已刷新。美化了校園，更有利于學(xué)校體育工作的開(kāi)展。
6、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格財(cái)產(chǎn)管理。學(xué)校認(rèn)真做好預(yù)算，遵守政府采購(gòu)工作規(guī)定，規(guī)范貨物采購(gòu)程序，“三公”經(jīng)費(fèi)進(jìn)一步壓減。進(jìn)一步完善了學(xué)校的財(cái)產(chǎn)登記制和管理責(zé)任制，學(xué)校的固定資產(chǎn)有據(jù)可查，管理到位。各種易耗藥品和其它耗材使用合理，從無(wú)流失。
（六）、發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，突出辦學(xué)特色
學(xué)校辦學(xué)的最高境界，是建立自己的品牌。近年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下、指導(dǎo)老師的精心培養(yǎng)下，堅(jiān)持育人為本的教育思想，學(xué)校充分挖掘有特長(zhǎng)的學(xué)生的潛能，為他們量身打造，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)、興趣、愛(ài)好，開(kāi)設(shè)了文娛特長(zhǎng)班和排球、足球班，相繼成立了學(xué)校男、女排球隊(duì)，舞蹈隊(duì)、足球隊(duì)。同時(shí)，以“一校一特色，一生一特長(zhǎng)”的素質(zhì)教育發(fā)展目標(biāo)為指針，傳承、弘揚(yáng)我校排球特色，大膽探索和實(shí)
踐，豐富內(nèi)涵，建設(shè)“以球促德、以球增智、以球健體、以球?qū)徝馈钡男@排球文化，形成風(fēng)格鮮明，辦學(xué)品位明顯的校園文化。
在排球項(xiàng)目方面取得的成績(jī)有：2011年在遼寧撫順舉行的全國(guó)中學(xué)生排球聯(lián)賽，我們二中男排榮獲亞軍；2012年全國(guó)中學(xué)生沙灘排球錦標(biāo)賽，榮獲男子組第二名；2013年全國(guó)中學(xué)生排球錦標(biāo)賽第二名；2013年赴意大利參加世界中學(xué)生沙灘排球錦標(biāo)賽，榮獲第二名；2014年全國(guó)中學(xué)生沙灘排球錦標(biāo)賽獲得高中組第一名、初中組第二名；2014年赴泰國(guó)參加第四屆亞洲中學(xué)生排球錦標(biāo)賽，榮獲第三名；2015年6月，我校排球隊(duì)代表中國(guó)中學(xué)生，赴巴西參加第三屆世界中學(xué)生沙灘排球錦標(biāo)賽，榮獲男子選拔組第二名的優(yōu)異成績(jī)。2015年，我校提高目標(biāo)定位，確定了“以特色促發(fā)展，以特色打造品牌”的發(fā)展思路，并設(shè)想將排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展成為我校的一項(xiàng)群體運(yùn)動(dòng)，并逐步引向深入并拓寬領(lǐng)域，并形成一種文化與精神引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作的實(shí)施與開(kāi)展，形成鮮明的辦學(xué)風(fēng)格，使師生在教學(xué)相長(zhǎng)的基礎(chǔ)上拓展成為我校的辦學(xué)個(gè)性，從而深化素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)主要問(wèn)題
通過(guò)自評(píng)，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中主要存在以下問(wèn)題：
1、實(shí)驗(yàn)室裝備、音樂(lè)器材、體育器材、美術(shù)器材、衛(wèi)生器材的配備尚不齊全，沒(méi)有綜合實(shí)踐基地，已有的實(shí)驗(yàn)設(shè)備也未充分發(fā)揮作用，不能很好地提高學(xué)生的動(dòng)手能力。學(xué)生用計(jì)算機(jī)設(shè)備陳舊，網(wǎng)速較慢，已不能適應(yīng)當(dāng)今教學(xué)。
2、全校學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，學(xué)生成績(jī)不優(yōu)學(xué)習(xí)、生活的良好習(xí)慣沒(méi)有
養(yǎng)成，學(xué)習(xí)方法沒(méi)有很好地掌握，鍛煉身體的自覺(jué)性不強(qiáng)，雖然課外時(shí)間充足，但沒(méi)有進(jìn)入鍛煉狀態(tài)，多數(shù)人沒(méi)有一項(xiàng)突出的文體特長(zhǎng)。
3、學(xué)科之間發(fā)展不平衡。外語(yǔ)、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)性學(xué)科較弱，有些學(xué)科沒(méi)有一個(gè)骨干教師，缺乏帶頭引領(lǐng)示范作用。
4、工作作風(fēng)不實(shí)，缺乏擔(dān)當(dāng)。主要體現(xiàn)在少數(shù)干部職責(zé)不能履行，工作不挑重?fù)?dān)，分工不能服從，原則不敢堅(jiān)持，存在消極敷衍、拖拉推諉等現(xiàn)象，更不能主動(dòng)地創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。導(dǎo)致不少的制度沒(méi)有落實(shí)；部分教職工思想懶惰、不求進(jìn)取。仍然存在上班遲到，下班提前，中途外出，備課不精心，上課不求實(shí)效，作業(yè)批改不細(xì)致，考試不作分析，學(xué)生問(wèn)題不抓不管，工作量不到位，工作效果差等現(xiàn)象。
5、硬件建設(shè)，相對(duì)滯后。校園面積過(guò)小，三區(qū)不能分離，高中初中布局混雜，走讀住宿成分復(fù)雜，配套設(shè)施不完善，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所狹小，環(huán)境不優(yōu)，校園不美。
四、努力方向：
我們將將根據(jù)評(píng)估驗(yàn)收組所指出的問(wèn)題，進(jìn)行認(rèn)真整改。堅(jiān)持“一、二、三、四”的辦學(xué)思想。一，就是堅(jiān)持一個(gè)中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心；二，就是實(shí)現(xiàn)兩大目標(biāo)，特色辦學(xué)創(chuàng)品牌，綜合成績(jī)爭(zhēng)進(jìn)位；三，就是加強(qiáng)師資、課程、硬件三大建設(shè)；四，就是優(yōu)化勞動(dòng)、教學(xué)、德育、后勤四大管理。主要措施為六個(gè)方面：
一是樹(shù)立品牌意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)全省一級(jí)學(xué)校。初中部在全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)的同時(shí)，中考綜合占位由第6位進(jìn)到第3位。
二是著力隊(duì)伍建設(shè)，努力提升行政管理水平和教師教書(shū)育人的能力。引導(dǎo)教職工講正氣，講奉獻(xiàn)、講業(yè)績(jī)、講團(tuán)結(jié)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的辦學(xué)氛圍。
三是突出教育教學(xué)中心，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。制定目標(biāo)，注重結(jié)果；落實(shí)常規(guī)，關(guān)注過(guò)程；科學(xué)檢測(cè)，客觀評(píng)價(jià)；立德樹(shù)人，品學(xué)并舉。
四是強(qiáng)化教職工勞動(dòng)人事管理。公平競(jìng)爭(zhēng)，任人為賢，按勞取酬，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性。
五是建章立制，重在落實(shí)。讓我們學(xué)校的管理逐步走向規(guī)范化、精細(xì)化。
六是不斷改善辦學(xué)條件。建設(shè)優(yōu)美、清潔、溫馨、多彩的校園，改造運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，新建宿舍樓，辦好新食堂。
學(xué)校的發(fā)展永遠(yuǎn)在路上，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。我們要借標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估驗(yàn)收為契機(jī)，以飽滿(mǎn)的精神、滿(mǎn)腔的熱情，昂揚(yáng)的斗志，最佳的狀態(tài)，科學(xué)的態(tài)度，投入到新的工作和學(xué)習(xí)中去。我們一定要同心同德，同甘共苦，師生合力，求真務(wù)實(shí)，拼搏進(jìn)取，讓我們澄邁二中走出低谷，走向輝煌。
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