有關友善的話題作文錦集5篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的友善的話題作文5篇,歡迎大家分享。
友善的話題作文 篇1
友善待人 記得幾年前,語文老師給我們讀過一篇題為《好言一句三冬暖》的文章,其中有一個片段,至今記憶猶新 美國著名的試飛駕駛員胡佛,有一次飛回洛杉磯,在距地面九十多米高的空中,剛好有兩個引擎同時失靈,幸虧他技術高超,飛機才奇跡般地著陸胡佛立即檢查飛機用油,正如他所預料的,他駕駛的那架螺旋槳飛機,裝的卻是噴氣機用油當他召見那個負責保養(yǎng)的機械工時,對方已嚇得直哭這時,胡佛并沒有像大家預想的那樣大發(fā)雷霆,而是伸出手臂,抱住維修工的肩膀,信心十足地說:“為了證明你能干得好,我想請你明天幫我的飛機做維修工作”
從此,胡佛的飛機再也沒有出過差錯,那位馬馬虎虎的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍了 這個故事令人感動雖然維修工的.過失險些使自己喪命,但心地善良的胡佛深深懂得有過失者的心理當對方因出了嚴重差錯而痛苦不堪時,善解人意,自我克制,出人意料地給予寬慰,使其恢復自信和自尊這,就是友善的巨大力量試想,如果胡佛憤怒斥責這位維修工,甚至不依不饒地追究他的責任,那么很可能會徹底地毀了他可見,面對同一件事,以兩種不同的態(tài)度來對待,就會有迥異的結局友善,可以使大事化小,小事化了,不僅善待了他人,也能使自己得益——胡佛的飛機不是從此就沒出過任何差錯嗎?而以憤怒乃至暴力來應對,結果往往是有百害而無一利 能否以友善的態(tài)度為人處世,不但體現(xiàn)著一個人的道德水平,有時甚至是一個民族素質高低的反映。
有一則報道說:同樣一起交通事故,在加拿大,可以不到2分鐘就順利解決,司機會很快下車,視事故的實際情況,以一種友善的態(tài)度來協(xié)商解決,雙方都會向對方認錯、道歉,于是不到2分鐘,便各自開著車離開了而在中國,不花上一個小時是很難解決爭端的原因很簡單,一旦撞車,司機就放下車窗,不管自己是否有錯,便破口大罵,在車內罵得不爽,又走下車互相指責于是后面的車輛不能前行,司機們一個個在車內使勁地按喇叭直至交警出面,分析事故雙方的責任,一場風波才會作罷,但當事人常常還要互罵上幾句,以泄心頭之恨如此一來,不耗費一兩個鐘點才怪呢有位資深研究人士曾撰文指出:“在21世紀的競爭中,我們在生產(chǎn)、經(jīng)濟方面碰到的困難還是能克服的,也是可以趕上去的,……但國民素質不用說與發(fā)達國家比,就是與一些發(fā)展中國家相比也是不容樂觀的”我覺得,不能溫和待人、自我省察和友善相處,正是我們國民素質不高的一個具體方面
生活是一面鏡子當你面帶友善走向鏡子時,你會發(fā)現(xiàn),鏡中的那個人也正滿懷善意地向你微笑;當你以粗暴的態(tài)度面對它時,你會發(fā)現(xiàn),鏡中的那人也正向你揮舞拳頭人生在世,請擁有一顆友愛之心,保留一份友善之情吧!
友善的話題作文 篇2
愛默生曾提醒過我們:“要做一個為后來者開門的人,不要試圖把世界變?yōu)樗老铩!彼說:“此生最美妙的報償就是,凡真心幫助過他人的人,沒有不幫助自己的!
曾記得讀過這樣一個故事:
一天傍晚,夕陽從山頂正緩緩下落,彷佛是那般安詳。埃蒙德坐在庭院里的靠椅上,哼著他新編的樂曲,此時……樓上發(fā)出一絲斷斷續(xù)續(xù)的小提琴聲。
聲音很微弱,但可以聽得很清楚。埃蒙德覺得不對勁,他馬上沖到樓上打開自己的音樂室門——的確,有個披著一頭金發(fā),穿著一身不合體的破衣服的小男孩。他的`身影也是那樣瘦弱。埃蒙德走過去一把就拽住了小男孩。小男孩被嚇住了,用一種無奈、絕望、害怕的眼神注視著埃蒙德。
然而,埃蒙德彷佛被打擊了一下,覺得眼前這種感覺好熟悉,接著就對小男孩說:“你是丹尼爾的外甥瓊嗎?我是他的管家!毙∧泻€蹲×耍詈鬅o奈地點點頭。埃蒙德接著輕輕放下小男孩,對他說:“你很喜歡小提琴嗎?”小男孩用低弱而顫抖的語氣“嗯”了一下。埃蒙德看了他一眼然后把小提琴交給了小男孩說:“你拿去吧!”切記,好好學會它,用“它”來替換你的一生……
小男孩接過琴后連忙跑出了音樂室,走到金色大廳門口,愕然回頭看了一下墻上掛著的那位“管家”卻站在歌劇院中指揮著演奏。此時小男孩渾身抖了一下。
過了幾年,倫敦市舉辦了小提琴演奏會,埃蒙德被邀請去參加當評委。正當音樂響起,一個披著金發(fā),衣著整潔的少年站在金色大廳中拉起了小提琴,顯然埃蒙德明白了一切。演奏會結束后,小男孩就去找埃蒙德先生,向他表示謝意,感謝他的友善,維護了小男孩的自尊;感謝他的友善,讓小男孩走上了夢寐以求的大舞臺。
埃蒙德是一個懂得為后來者開門的人,他的友善拯救了一個人的命運,維護了一個人的尊嚴,給小男孩的人生提供了一個大舞臺。
友善的話題作文 篇3
世界那么大,只要我們心在一起,友善,讓每個角落發(fā)光。
當百合花在枝頭悄然綻放,露出它最迷人的微笑。 在路上行走,天空大變臉,一滴滴頑皮的雨點滴落在我的頭上,我趕忙跑道一旁的商店里去躲雨,雨越下越大,風兒也越刮越猛,我冷得蜷縮成一團。這時,一位過路人向我邁開了一步,用雨傘為我遮住了雨點微笑著說:“小朋友,你拿去吧!贝藭r此刻,我的身體不再寒冷,即使天氣再怎么不好,但是我的作文在路上行走,天空大變臉,一滴滴頑皮的雨點滴落在我的頭上,我趕忙跑道一旁的商店里去躲雨,雨越下越大,風兒也越刮越猛,我冷得蜷縮成一團。這時,一位過路人向我邁開了一步,用雨傘為我遮住了雨點微笑著說:“小朋友,你拿去吧!贝藭r此刻,我的身體不再寒冷,即使天氣再怎么不好,但是我的心里卻有一股暖流在流動。我接過雨傘望了望他微笑的臉,說:“謝謝你,叔叔!比缓笏蚯胺脚苋,漸漸地他的影消失在路中。一位素不相識的`過路人,為我遞去了一把用愛做成的雨傘,這個雨天不再陰暗,不再寒冷,因為有愛和友善驅走了滿天烏云。
這時,百合花也在茁壯成長,開出了它最美的摸樣。
世界雖大,但只要我們心連心,友善地對待身邊的每一個物體,世界就會更會美好,更加燦爛。因為,友善,讓每個角落發(fā)光!
友善的話題作文 篇4
在我們生活的山城里,有一條充滿各式小店的貿易街。有一家新開業(yè)的禮品店,主人是一位不到二十歲的女孩子。
凌晨,女孩迎著薄霧早早翻開了店門。因為學校快要放假了,良多學生都應用早上這點時光來店里選購禮物,好作為同窗們畢業(yè)后的紀念。店里熱烈了一陣后,漸漸靜下來。女孩剛把混亂的柜臺收拾好,忽見從門外闖進一位二十多歲的男青年,他瘦瘦的臉頰,戴副晚世鏡。一雙深奧的眼睛,眼光有些定定的.,置身于店中這漂美麗亮的禮品和鮮花之中,也未能使他那冷峻的表情得以松弛。同樣冷冰的目光,在店中游弋,搜尋,最后落在窗邊那只柜臺里。女孩順著男青年的目光看去,見他正盯著一只綠色玻璃龜走神。
她走從前輕聲問道:“大哥,你愛好這只龜嗎?我拿出來給你看。”
而男青年仿佛對看與不看并不在意,伸手把錢包取出來,問道:“多少錢一只?”女孩告知他:“五十元!
青年連價都沒講,“啪”地把鈔票拍在柜臺上。
面對女孩遞過來的烏龜,青年人瞇起眼睛緩緩觀賞著,臉上的肌肉時不斷地抽動一下,繼而一絲笑顏委曲地跳了出來。他喃喃自語道:“好,把它作為結婚禮物是再好不外了。”青年人的臉高興得有點扭曲,兩眼灼灼閃著光。女孩在一旁仔細察看著青年人,她對青年人自言自語道出的那句話覺得極大的震驚。雖然她剛離開校門未幾,但她知道那種貨色若呈現(xiàn)在婚禮上,將無疑是投下一顆重磅炸彈。 女孩表情安靜地問道:“大哥,結婚的禮物應該好好包裝一下的!闭f完哈腰到柜臺下找著什么。“真不巧,包裝盒用完了!迸⒄f道!澳窃趺葱校瑏砣找辉缥揖鸵庇玫。”
女孩忙說:“沒關系,我今天回家連夜給你包裝好,明早你來取,保障讓你滿足。” 第二天一早,青年人如約取走了那盒包裝得極優(yōu)美的禮物,像兵士奔赴戰(zhàn)場一樣,去加入他以前曾經(jīng)深深愛過的一位姑娘的婚禮。
友善的話題作文 篇5
拿著小水壺,給陽臺上的檸檬、百合澆水。水從壺里爭先恐后地蹦出來,跳進干的發(fā)白的泥土里,滋潤了植物們的心田。
它們貪婪地喝著水,就像喝著瓊漿玉液。喝飽了,我還渾然不知,繼續(xù)澆著水。水慢慢地從花盆底部的.滲透了出去,滴到樓下去了。
“哎呀!水澆太多了!”我才從發(fā)呆中回過神來,發(fā)現(xiàn)水已滴滴答答滴到樓下。探出身子往下望,不由得大聲驚叫,“哎呀,不好!”,樓下,也就是二樓的陽臺上正曬著一根被子。那柔軟、雪白的、干燥的被子上被滴上了好多滴水。我嚇出來冷汗,腦海里飛快地閃出幾個字“慘啦,我闖禍了!”
大腦飛快地運轉著“怎么辦,不承認,還是乖乖認錯,讓鄰居上來罵我一頓?我做著艱難的抉擇。”
媽媽跑過來問我怎么了,我指了指花盆,又指了指水壺和樓下的被子。媽媽馬上反應過來。說:“你趕快下去,告訴二樓的鄰居,說我們家的水滴到你們曬的被子上了,然后跟他說對不起。我還在猶豫,媽媽又說:“你不是背過‘社會主義核心價值觀’嗎?最后一個是‘友善’,難道你忘記了嗎,我們不但要會背,而且要在實際生活中踐行,這樣背著才有意義不是嗎?”
“叮咚!”我摁響了二樓的門鈴,一位老爺爺開了門。這位爺爺頭發(fā)有些許花白,慈眉善目,大約六七十歲的樣子。他笑瞇瞇地問:“小朋友,有什么事嗎?”
“爺……爺,我澆花的時候沒注意您曬著被子,水滴到你曬的子上了,對不起,我媽媽說,要賠您一條新被子!蔽揖o張的竟然有些結巴了!班,你是個敢于承認錯誤的好孩子,沒關系的,不用賠什么新被子,今天太陽這么好,到了傍晚,被子一定曬的干干的了!崩蠣敔斠琅f是笑瞇瞇的。
我上了樓,感覺步伐輕松了不少。
“社會主義核心價值觀”我們不僅要會背,而且要在生活中應用它,實踐它,讓它發(fā)揚光大。
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