小學(xué)課外閱讀管理制度

    時間:2022-08-08 18:33:12 管理制度 我要投稿

    小學(xué)課外閱讀管理制度

      隨著社會一步步向前發(fā)展,制度使用的情況越來越多,制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范。到底應(yīng)如何擬定制度呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)課外閱讀管理制度,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    小學(xué)課外閱讀管理制度

      為了讓課外閱讀活動起到實效,協(xié)助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀、思考習(xí)慣,推動讀書活動持續(xù)扎實地展開,真正做到為學(xué)生的成長奠基、形成我校獨特的文化景觀,推動特色學(xué)校的建設(shè),特制定相關(guān)制度。

      一、選好讀物

      1、要依據(jù)《楚州區(qū)展開小學(xué)生讀書活動方案》中所列出的書目與相關(guān)內(nèi)容,組織學(xué)生閱讀。

      2、展開與語文課本相聯(lián)系的.拓展性讀本。

      要在每學(xué)期開學(xué)前布置學(xué)生完成本學(xué)期必讀書目的購買。對選讀書目,要根據(jù)學(xué)生與班級實際,組織學(xué)生購買。對本地圖書市場上沒能的書種,教師要相方設(shè)法幫瞠學(xué)生聯(lián)系,讓學(xué)生自行購買。每班選讀書本數(shù)每種很多于班級生數(shù)的三分之一。

      二、落實時間

      1、落實統(tǒng)一指導(dǎo)的時間。

      每周開設(shè)一節(jié)讀書校本指導(dǎo)課。教師要做好指導(dǎo)的備課、上課、閱讀效果檢查等工作。要使用指導(dǎo)課激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。要讓學(xué)生按時完成適量的、形式多樣的讀書作業(yè)。

      2、落實學(xué)生自由閱讀的時間。

      每天實行晨讀、午讀與晚讀。學(xué)生在上、下午到校至上課時間為學(xué)生自由讀書時間。讀書期間由班級學(xué)生自主管理,值日護導(dǎo)教師巡視,負責(zé)學(xué)生讀書時的解疑答難,不得上學(xué)科輔導(dǎo)課。

      三、展開活動

      1、展開好班級讀書活動。每班每周要展開一次讀書成果或方法交流活動。

      2、展開好年級組讀書活動。每年級組每月要展開一次讀書專題交流活動。

      3、展開好校級讀書活動。校級活動主要為:讀書征文活動、與讀書相關(guān)的繪畫競賽、詩會(中高年級)、故事會(低年級)、讀書成果匯報表演。校級活動展開要有方案、組織過程等。

      四、活動管理

      增強過程管理,做好檢查、評定與活動組織等工作。實行校級、年級、班級三級管理與部門的分工協(xié)作管理。

      校級管理

      1、單周查:每周實行一次抽查,檢查相對應(yīng)班級讀書計劃執(zhí)行、制度落實情況。

      2、雙周查:每雙周實行一次年級組讀書活動檢查。

      3、月查:班級布置、月讀書活動果調(diào)查。

      4、學(xué)期檢查:期末對班級各類評比實行匯總。對個人與實行班級集體實行校級表彰。

      年級組管理:

      1、做好每周閱讀時間的管理工作。

      2、做好年級組活動的籌劃、組織與落實工作。

      3、做好年級組活動展開的評比工作。

      班級管理:

      1、做好“三讀”時間學(xué)生的讀書管理工作,以學(xué)生管理為主,護導(dǎo)教師為輔。

      2、做好班級每周閱讀效果檢查與記錄工作。按周評比班級之星,激發(fā)學(xué)生讀書興趣。

      3、做好班級活動的展開工作與年級組、學(xué)校組織展開的各類工作,力求好成績。

      4、做好班級的布置與更新工作。

      部門管理

      1、教導(dǎo)處:負責(zé)讀書計劃的制定、修訂;計劃的落實。讀書活動的指導(dǎo)與校本課程管理;讀書活動展開情況檢查與評比;效果檢查與評定;讀書活動資料的收集與整理;各類活動效果匯總、工作總結(jié)。

      2、德育處:負責(zé)讀書活動展開的管理與指導(dǎo);校級活動的方案制定、組織、落實、評定。校級環(huán)境布置。

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