中班上學(xué)期九月工作計劃

    時間:2022-12-12 18:10:06 工作計劃 我要投稿

    中班上學(xué)期九月工作計劃

      時間過得可真快,從來都不等人,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,是時候開始制定計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編整理的中班上學(xué)期九月工作計劃,希望能夠幫助到大家。

    中班上學(xué)期九月工作計劃

    中班上學(xué)期九月工作計劃1

      九月份是開學(xué)的第一個月,孩子們過了一個快樂的暑假后重新適應(yīng)幼兒園的集體生活,我們設(shè)計并組織有趣的、豐富多彩的游戲活動,使幼兒很快進入學(xué)習(xí)及活動的狀態(tài),新學(xué)期的第一周,按班務(wù)計劃中預(yù)設(shè)主題安排活動。

      本月目標

      (1)九月份的主題是《我長大了》

      (2)過《我有第第妹妹了》《別說我小》《我的名字》,《我們都是好朋友》等活動,讓幼兒知道自己要升中班了,感受中班的快樂與自豪,對自己有初步的認識,愿意與周圍的伙伴一起玩,學(xué)習(xí)解決游戲中的糾紛與沖突

      (3)九月份有兩個節(jié)日《教師節(jié)》,《中秋節(jié)》,讓幼兒知道9月10日是《教師節(jié)》是老師的節(jié)日,培養(yǎng)幼兒愛老師的情感,農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),讓幼兒了解《中秋節(jié)》是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,及中秋節(jié)的由來。

      個別教育

      這學(xué)期有三個新生,我們對新生進行了家訪,了解他們的家庭環(huán)境及學(xué)習(xí)情況,也對他們進行了個別教育,通過家訪我們了解到很多孩子在家不好好吃飯,針對吃飯的問題,如:挑食,自己不吃飯等,我們也進行個別教育并開展“誰最棒”“自己的事情自己做”等活動。

      主題活動

      九月份里有四周,我們設(shè)計了《我升中班了》、《我自己》、《我們都是好朋友》等主題,再穿插了《教師節(jié)》、《中秋節(jié)》等活動。

      環(huán)境創(chuàng)設(shè)

      1、在主題欄《我長大了》我們布置了“朋友樹”,將好朋友畫下來,剪出來,粘貼在“朋友樹”上。

      2、教師布置照片墻飾:“我和好朋友”,看看、比比誰最棒。

      3、師幼布置教室,可采用不同材料、不同風格,來感受和體驗“教師節(jié)、中秋節(jié)”的快樂氛圍。

    中班上學(xué)期九月工作計劃2

      一、本月工作重點:

      1、結(jié)合國慶節(jié),開展“我愛祖國”主題教育活動。

      2、組織幼兒開展秋游遠足、采集活動。

      3、加強秋季保育工作,做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理及指導(dǎo)。

      4、加強幼兒體格鍛煉,增強幼兒體質(zhì)。

      5、及時認真填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》,認真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

      二、本月開展以下主題:

      主題活動:《快快慢慢》

      主題目標:

      引導(dǎo)幼兒觀察生活、環(huán)境中的快慢現(xiàn)象,引發(fā)幼兒在關(guān)注周圍事物快慢現(xiàn)象的過程中感知事物差異的好奇心,思考為什么有快有慢,怎樣使“慢”變“快”逐漸了解在日常生活中什么時候做事情動作要快,什么時候做事情動作要慢,從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

      主題活動:《紅黃藍綠》

      主題目標:

      引領(lǐng)幼兒進入《紅黃藍綠》彩色世界,讓幼兒運用自己的感官去發(fā)現(xiàn)秋天是多姿多彩的,去感知秋天美麗豐富的色彩,在有趣的活動中提高幼兒的語言、空間、數(shù)理、交際等各項智能。

      三、家長工作:

      1、孩子共同收集各類動物圖片,一起閱讀有關(guān)動物的書籍,使其了解動物行動的速度特征。

      2、在日常生活中根據(jù)情況提醒孩子做事要注意快慢節(jié)奏,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

      3、為孩子準備秋天的水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園,以豐富自然角。

      4、建議家長多帶孩子到大自然中,開展觀察、種植、收集、捕捉等活動。

      5、家長與孩子共同收集不同造型的'樹葉,并告知樹葉的名稱。

      6、注意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩,并鼓勵孩子用語言表達。

      四、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

      1、繼續(xù)豐富“快快國慢慢國”專欄,展示有關(guān)車輛的快慢、動物的快慢、生活中的快慢等內(nèi)容。

      2、繼續(xù)布置“汽車王國”專欄,展示幼兒設(shè)計的新車,讓幼兒互相交流自己設(shè)計的車輛的與眾不同之處。

      3、布置“我找到的五彩寶貝”專欄,展示幼兒的繪畫作品,供其互相交流。

      4、豐富自然角,陳列幼兒收集的各種顏色的水果、樹葉、花卉等,供幼兒觀察。

      5、開展自然角種植麥子、蠶豆等活動,引導(dǎo)到幼兒觀察它們的生長變化。

      6、布置“多彩的秋天”主題墻飾,吸引幼兒共同參與。

    中班上學(xué)期九月工作計劃3

      教育工作

      1、在《朋友見面真開心》這一主題活動中,我們將讓每一個孩子學(xué)會怎樣結(jié)交朋友,怎樣融入群體,怎樣為自己、為他人共同營造一個友愛的情感氛圍――從朋友那兒吸取快樂,給朋友帶去快樂,中班九月工作計劃。

      2、在《快快慢慢》這個主題中,讓幼兒關(guān)注周圍事物的快慢現(xiàn)象的過程中,引發(fā)感知事物差異的好奇心,思考為什么有快和慢,怎樣使“慢”變“快”……

      保育工作

      1、在盥洗、體鍛及自由活動時間,提醒幼兒多關(guān)心新朋友,幫助他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。

      2、引導(dǎo)幼兒有序地管理自己的日常用品。

      3、幼兒按組分別輪流擔任值日生工作,并自己制作值日生標記。

      環(huán)境創(chuàng)設(shè)

      1、營造友好、溫馨的氣氛,使幼兒體驗朋友間的友情,產(chǎn)生集體歸屬感。

      2、與幼兒共同制作同心樹。

      3、創(chuàng)設(shè)和新生交往的機會,鼓勵他們關(guān)心、幫助新朋友。

      4、在墻上布置“快快國慢慢國”專欄,展示有關(guān)車輛的快慢、動物的快慢、生活中的快慢等內(nèi)容,并不斷加以豐富。

      5、在活動室里放置汽車、摩托車、飛機、輪船等交通工具的模型,供幼兒觀察、了解這些交通工具的特點。

      家園共育

      1、聽孩子談?wù)勊c好朋友的事,說說自己的情緒感受。

      2、給孩子講述一些朋友之間相互關(guān)心、幫助的故事,談?wù)勅绾巫寗e人高興,人什么時候最孤獨等等。

      3、有意識地帶孩子到馬路上觀察車輛、行人等的速度,感受快慢的相對性。

      4、在日常生活中根據(jù)情況提醒孩子做事要注意快慢節(jié)奏,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

      其他

      1、學(xué)習(xí)兒歌《兩個好朋友》。

      2、豐富班級自然角,鼓勵幼兒關(guān)心集體,自己照料自然角。

      3、制作友誼鏈。

      4、為本園國慶活動做準備。

    中班上學(xué)期九月工作計劃4

      一、開展《我長大了》的主題系列活動

      二、加強幼兒生活護理

      健康領(lǐng)域:

      1.訓(xùn)練幼兒動作的敏捷性。

      2.能模仿一些簡單的動作,鍛煉幼兒的靈活性;

      3.喜歡參加體育活動。

      4.體驗共同游戲時平等、和諧的愉悅。

      科學(xué)領(lǐng)域:

      1.幼兒通過參與試驗,了解嗅覺的作用

      2.喜歡觀察,樂于動手動腦、發(fā)現(xiàn)和解決問題;

      3.理解生活中的簡單數(shù)學(xué)關(guān)系,能用簡單的分類、比較、推理等探索事物;

      4.培養(yǎng)幼兒探索動物的興趣。

      語言領(lǐng)域:

      1.喜歡用語言與人交往。

      2.發(fā)展幼兒的口語表達能力。

      3.愿意傾聽并能理解別人的講話。

      4.鍛煉孩子的視覺及大腦綜合語言的能力。

      藝術(shù)領(lǐng)域:

      1.引導(dǎo)幼兒對圓形進行組合想象

      2.引導(dǎo)幼兒從自己的生活出發(fā),發(fā)展幼兒的獨創(chuàng)性思維能力。

      3.鼓勵幼兒自由聯(lián)想,大膽創(chuàng)作,體驗美術(shù)活動的快樂。

      社會領(lǐng)域:

      1.讓幼兒體驗朋友之間的情感。

      2、教會幼兒人際交往的方法。

      3.幼兒了解不同居住方式和生活方式。

      4.樂于接受任務(wù),努力做好力所能及的事;

      三、家長工作

      1、教會幼兒及時增減衣服,以適應(yīng)秋天的氣候變化。

      2、加強對幼兒生活自理能力的培養(yǎng),教育幼兒做力所能及的事。環(huán)境創(chuàng)設(shè):

      3、主題墻“麥當勞開心樂園我”的創(chuàng)設(shè)。

    中班上學(xué)期九月工作計劃5

      項目教育教學(xué):

      1.做好幼兒開學(xué)報名繳費工作。

      2.開展“我和朋友在一起”、“快快慢慢”主題教育活動:

      (1)墻面設(shè)置“好朋友在一起”,把幼兒的照片錯落布置在墻上,請幼兒說說自己的好朋友是誰,并在朋友間鏈接長條。

      (2)在活動室里放置汽車、摩托車、飛機、輪船等交通玩具,供幼兒觀察、了解這些交通工具的特點。

      3.做好主題墻版面設(shè)計與墻飾的布置。

      4.豐富自然角,請幼兒帶一些動植物放在自然角供大家觀察,并指導(dǎo)幼兒進行記錄。

      5.做好第三屆閱讀節(jié)活動,開展中班幼兒“圖書漂流”活動

      衛(wèi)生保健:

      1.做好期初幼兒身高體重的測量的工作。

      2.加強晨檢,預(yù)防各種傳染病。

      3.開展“愛牙日”活動。

      4.做好體弱兒的日常護理與記錄的工作。

      5.開展安全教育活動:“園內(nèi)設(shè)施要小心”、“我的玩具朋友”、“過馬路要遵守交通規(guī)則”。

      6.開展健康教育活動:“白白的牙齒”、“進餐順序”。

      家長工作:

      1.及時添加插班新生的家校通信息,確保及時溝通,制作新生接送卡。

      2.設(shè)計、更新《家長園地欄》版面和內(nèi)容。

      3.制定好“千名教師訪萬家”計劃,做好家訪工作。

      4.班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》。

      5.利用班級網(wǎng)站開展家教經(jīng)驗交流分享。

      6.召開小班家長會,開展好“家長學(xué)校”授課活動。

      常規(guī)培養(yǎng):

      1.引導(dǎo)幼兒及插班新生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

      2.重新編排幼兒座位及隊列,學(xué)習(xí)新的拍手操。

      3.指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,安靜快速入睡,正確擺放衣服與鞋子。

      班級特色:

      1.利用班級特色活動時間組織幼兒學(xué)習(xí)折疊“電話”、“小轎車”。

      2.展示幼兒折紙作品,在月末回顧本月所學(xué)折紙活動內(nèi)容,進行集體評選。

    中班上學(xué)期九月工作計劃6

      一、本月工作重點:

      1、做好幼兒開學(xué)報名繳費工作,建立正常的教育教學(xué)秩序。

      2、各班嚴格按照幼兒園一日活動組織規(guī)范認真組織幼兒開展一日活動,加強一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理,養(yǎng)成幼兒良好學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。組織幼兒學(xué)會新操。

      3、更新《家長園地》版面與美術(shù)作品欄,調(diào)整游戲室并進行游戲室環(huán)境布置及游戲玩具的制作。

      4、做好期初幼兒身高體重的測量工作,配合園部做好麻疹疫苗強化接種宣傳及各類疫苗接種摸底登記工作。

      5、進行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),做好主題墻飾布置。

      二、本月開展以下主題:

      主題活動:《我長大了》

      主題目標:

      1、引領(lǐng)幼兒正確地“認識自我、肯定自我”。

      2、發(fā)現(xiàn)自己長大的生理特征和動作變化。

      3、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和自理能力。

      4、關(guān)注周圍環(huán)境,建立良好的人際關(guān)系,學(xué)會與人分享。

      三、家長工作:

      1、放手讓孩子獨立做些力所能及的事情,培養(yǎng)孩子做事的主動性與自信心。

      2、幫助孩子一同收納整理兒時衣服用口、玩具和照片,引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的外在變化,培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和自理能力。

      3、鼓勵孩子與同齡人交往,在與人交往的過程中,引導(dǎo)他們體驗與人相處的快樂,學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)控制自己的言行,懂得站在他們的立場上思考問題,逐步平衡與同圍環(huán)境的關(guān)系。

      4、及時發(fā)現(xiàn)孩子的進步,肯定和贊美孩子,鼓勵其一步一個臺階持續(xù)邁進,樹立孩子的自信心。

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