學年中學政史地教研工作計劃

    時間:2022-11-23 19:08:13 工作計劃 我要投稿

    學年中學政史地教研工作計劃

      時光在流逝,從不停歇,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編收集整理的學年中學政史地教研工作計劃,希望對大家有所幫助。

    學年中學政史地教研工作計劃

      政史地雖然是副科,但是作為中考高考的內容,對每個學生的分數都有一定的影響,你寫好這學期的教研工作計劃了嗎?下面小編帶來的.是20xx學年中學政史地教研工作計劃。

      一、工作思路

      本學期,政史地教研組工作堅持“以創新求發展,向教研要質量”的工作思路,認真貫徹以教研組、備課組為平臺,開展實際、有效的教研活動,把提高教師個人的業務素質和教學水平作為重點,充分調動組內教師的積極性,促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學生的能力提高上”,使教師不斷提高專業素質和理論水平,并促進教學質量不斷提高。

      二、工作目標

      1、加強教學常規管理,努力提高教學質量。

      2、以學科備課組為平臺,抓好集體備課、聽課和評課,突出教研活動的實效性。

      3、增強組內教師的教科研能力,積極開展小專題研究。

      4、加大教研力度,促使年輕教師迅速成長。

      5、利用學校剛建好的錄播室深入開展現代信息技術與學科整合。

      6、組織豐富多彩的學生活動,激發學生的學習興趣。

      三、具體工作措施

      (一)加強理論學習,轉變教育教學觀念

      本學期以學科備課組為單位認真學習新課標,要求教師在工作之余多學習教育教學理論,掌握各科教學的最新動態;通過多種方式讀一本與本學科教育教學相關的專著或雜志,并寫好讀書筆記,在組內交流讀書心得。使教師盡快更新教育觀念,改變教學方式,并能較熟練地運用多媒體。

      (二)加強教學常規管理,提高教學質量

      每月一次對本組教師的教學常規進行檢查,查漏補缺。

      (三)加強校本教研,促進教師的專業成長

      1、認真及時地組織教研活動,以備課組為單位進行集體備課、聽課和評課。備課組內教師要互相聽課,取人之長,補己之短。同時備課組內教師之間要加強交流和反思,使本組教師在交流中成長。集體備課以七、八年級的老師為主,按照教務處規定集體備課的草案、成案、聽課、評課等做到有安排、有記錄。

      2、我組的教師大多是兼課教師,選拔專業老師的任務較重,以點帶面,先推出校級優質課,選出學科骨干,帶動其他教師的專業發展。

      (四)抓好九年級思品、歷史課的教學工作

      為了爭取在明年的中考中考出較好的成績,九年級畢業班教師要從思想上重視起來,認真研究課標、教材,狠抓課堂教學,提高課堂教學的效率。關注社會熱點問題,做到較為準確把握中考動態,為復習作指導。認真督促檢查學生知識掌握情況,及時發現學生在學習中存在的問題,耐心細致地進行輔導,爭取大部分學生的成績有較大幅度的提高。通過每次月考對在考試中常出現的各類問題進行細致深入的分析、研究,找到原因進行有針對性的訓練,從而提高學生應對中考的能力。

      (五)充分利用現代信息教育手段提高教學效率

      把現代信息技術教育作為重要的考核內容。本學期將要求教師充分利用現代信息技術手段展示教學材料,設臵教學情景,激發學生學習興趣,實現多媒體教學與學科的有效整合,從而提高課堂教學的效率和效果。要求各學科教師充分利用或參考網絡教學資源,結合所教班級的特點,自制多媒體課件。教研組將收集制作較好的課件建立課件庫,并對使用現代信息技術較好的教師提出表揚。

      四、政史地教研組工作安排

      第一周:制定教師個人教學計劃、研修及專業發展計劃、進度計劃

      第二周:學習教研組工作計劃

      第三周:組織老師學習新課改

      第四周:錄播室教學培訓,教學常規檢查

      第五周:組織政治老師聽評課

      第六周:組織歷史老師聽評課

      第七周:組織地理老師聽評課

      第八周:評選出校級優質課

      第九周:期中考試

      第十周:質量分析

      第十一周:集體備課評比

      第十二周:組織校級公開課

      第十三周:教學常規檢查

      第十四周: 整理優秀教案、課件

      第十五周:初三政史教師教學交流

      第十六周:交流教學經驗

      第十七周:整理教研組資料

      第十八周:抓期末復習

      第十九周:撰寫各類總結及期末工作安排

      第二十周:期末考試及質量分析

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