秋小學五年級班主任工作計劃

    時間:2021-04-02 15:30:08 工作計劃 我要投稿

    2021年秋小學五年級班主任工作計劃(精選5篇)

      光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時候開始制定工作計劃了。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編幫大家整理的2021年秋小學五年級班主任工作計劃(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    2021年秋小學五年級班主任工作計劃(精選5篇)

      秋小學五年級班主任工作計劃1

      以二期課改新理念為指導,為學生營造寬松、和諧的學習氛圍,引導學生在民主、平等的前提下形成好學上進的良好班風、學風。以學校辦學理念為起點,重視發展學生的個性特長,善于發現他們各自的優點,張揚他們的個性,努力建設一個和諧有活力的中隊。

      學期工作關鍵詞:

      民族精神、魅力教師、感恩教育、行規教育。

      班級文化建設:

      1.進一步充實完善班級網站:

      修改班級網站各頁面的視覺效果,防止學生審美疲勞的產生。

      由表及里,更換各版塊內容。“星星一族”——新增學生個人照片;“星星之秀”——展示學生近期在各級各類比賽中的佳績和佳作欣賞;“爸媽心語”——上傳近期本班家長的教子心得和對學校教育活動的隨感;“星語星愿”——公示“班訓”、本學期班級行動目標,以及同學的個人行動目標,繼續引導學生以目標來鞭策自己的行動。

      2.在教室一角新增“知心話信箱”:

      班主任每天開啟信箱,以關注班中每一分子的心聲,及時對學生進行心理輔導。

      班主任在原已公開個人手機、住宅電話的基礎上,再向學生公開“小靈通”號碼,擬以24小時開機,便于與學生溝通。

      3.繼續充分利用班級傳統的“聚沙成塔”評比專欄,并新增:結合本年級科研課題的開展,促成學生良好學習習慣(作業習慣)養成的內容的評比;和配合學校中華傳統美德教育,開展“把禮儀帶進校園,把微笑帶給同學,把孝敬帶給長輩,把謙讓帶給社會。”內容的評比。(具體細則略)

      4.進一步豐富和完善《成長檔案》。

      5.積極參加班級風采交流活動

      秋小學五年級班主任工作計劃2

      一、班級基本情況

      本班共有54名學生,其中有8名同學學習認真,各方面表現突出。有11名同學聰明伶俐,學習比較努力,學習成績優良。有23多名同學能按時完成作業,但學習方法不夠靈活,學習成績良好。有12名同學學習不夠努力,缺乏學習自覺性學習成績差。

      二、本學期基本工作要點

      1、向學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

      2、鼓勵學生大膽創新,勇于探索,為祖國培養創新性人才。

      3、向學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

      4、積極參加學校組織的'各項活動,使學生在活動中受到教育。

      5、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

      三、具體措施

      1、充分利用班會向學生進行思想教育。

      2、發揮小干部的作用,師生共同管理班級。

      3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

      四、班級主要活動內容

      1、組織學生報到,了解學生假期活動情況,排位,進行教育。

      2、向學生進行尊師教育,在教師節到來之際,啟發學生勞動技術課給教師制作賀卡,向老師問好。出版第一期黑板報。

      3、向學生進行安全教育,聽取安全教育報告。

      4、進行愛國教育,出版第二期黑板報,主題:國旗在我心中。

      5、激發青少年熱誠,開展12.9活動,出版第三期黑板報。

      6、組織古詩背誦,開展古詩大王比賽活動。

      7、組織學生參加學校組織的廣播操比賽。

      8、組織參加學校組織的冬季三項比賽活動。

      9、抓好復習,期末考試。

      秋小學五年級班主任工作計劃3

      一、班級情況說明

      我班現有學生x人,其中男生x人,女生x人,學生活潑好動,熱情開朗,有良好的思想品質、學習習慣和行為習慣。本學期我班的基本目標是:建立一支具有凝聚力、向心力、積極向上、銳意創新的班干部隊伍,使全體同學明確學習目標,對集體具有較強的認同感、歸屬感、榮譽感和責任感,培養學生良好的行為規范,形成良好的學習風氣和班級文化氛圍。

      二、加強班風建設

      第一,幫助班干部樹立威信;授予班干部管理權力,指點他們工作方法;讓他們大膽管理。

      第二,嚴格要求班干部在知識、能力、紀律上以身作則,力求從各方面起到模范帶頭作用。

      第三,培養班干部團結協作的精神,形成集體的組織性、紀律性和進取心。

      三、加強學風建設,營造良好的學習氛圍。

      利用班會課不定期的開展學法交流,促進學生共同提高。

      四、提高學生的整體素質,培養更多的藝術人才。

      在班級管理中注重培養學生德、智、體、美、勞等方面全面發展。作為全校藝術課上表現最棒的班級,個個都是經過老師精心挑選的學生,而且興趣廣泛,積極參加各種活動和比賽。班主任要積極支持、配合藝術老師和校領導的工作!

      五、加強家校聯系,力爭家長配合,共同管理和教育學生。

      作為班主任通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想動向。力爭家長對學生有一致的要求和態度,及時交換意見。利用網絡平臺密切與家長的聯系,向家長匯報學生在校情況并了解學生的校外活動,充分調動家長的積極性,并取得共識,配合學校共同教育好孩子。

      秋小學五年級班主任工作計劃4

      一、指導思想

      全面貫徹“三個面向”戰略指導思想,滲透和灌輸可持續發展的戰略思想。以素質教育為根本宗旨,以培養創新精神和實踐能力為重點,充分遵循四個“有利于”思想,即:有利于發揮學生的潛能,有利于提高學生的全面素質,有利于提高學生的自學能力,有利于培養學生的創造性思維和創造能力。

      二、學生情況分析

      學生已學過兩年多的英語,已有一定的基礎,但基于以前的一些不規范的學習習慣,聽、說、讀、寫英語的能力還有待培養。并且教材難度偏大,教學內容與課時不成比例,學生的學習興趣難以保持,兩極分化較嚴重。因此,本學期應注重轉化后進生,因材施教,基礎教學,分層教學,保持學生的學習興趣。通過學習,激發學習英語的興趣,培養學生學習英語的積極態度,使他們樹立學習英語的自信心,形成初步的英語語感,打好語音、語調基礎,幫助他們能夠利用英語進行交際。同時,讓學生了解中西文化的差異,培養愛國主義精神和世界意識。

      三、教材分析

      五年級下冊學生用書部分的詞匯仍然是圍繞話題歸類出現的。這樣有利于學生記憶和開展話題的討論。與五年級上冊相同,本冊中的大部分詞匯要求學生做到聽、說、讀、寫四會掌握(即加粗的單詞)。用來鞏固復習詞匯的活動主要是結對和小組活動,以及等啟發學生主動思考的活動。

      五年級下冊學生用書的也是一項brainstorm式的活動,這一點與五年級上冊相同。同上一冊不同的是,本冊的部分既可以用來引入話題、引出新詞,也可以引出新句型。另外,在這一部分基本上都安排了一個任務型活動,需要學生通過問答、思考或討論來完成。

      秋小學五年級班主任工作計劃5

      本班原來有49人,今年轉走1人,還有48人,其中女生20人,男生28人。針對上學期班級計劃的落實情況,本學期的班級計劃制定如下:

      1,晨午讀

      要讓孩子們養成進班立即讀書、看書的好習慣。

      2,大課間及眼保健操

      大課間整隊快速而整齊,認真做眼保健操。

      3,班級和衛生區衛生

      去年的班級衛生扣分最多,究其原因,主要是值日班長未起到帶頭作用,而孩子們也沒有負責的態度。還有我的檢查力度也不夠,針對這些,今年我實行責任到人的管理制度,每個人都會分擔一定的職務,這樣就能避免推卸責任現象的發生了。

      4,黑板報

      去年的每期黑板報都是那么固定的一批人來出,今年我想讓更多的孩子來展現自己的能力,為班級出力。每次指定一個負責人,帶領一批人進行板報的出版。

      5,師徒結隊

      針對一些學困生,今年我制定了師徒結隊計劃。給班級的幾名學困生每人配對一位小老師,在課間或中午早到的時候輔導學困生的作業。

      6,班干部的培養

      今年還要著重培養班干部,去年的幾位小班干做的還不錯,今年我還準備培養一批有能力的班干部,多讓他們鍛煉鍛煉,同時期望班級越來越好。

      7,安全教育

      安全時刻牢記于心,利用一切可以利用的時間對孩子們進行安全教育,比如大課間,班會課等等。

      8,家校溝通

      重視家庭教育,經常與家長溝通,了解孩子在家情況,同時也讓家長了解孩子在校情況。

      通過大家的努力,希望今年班級會有所改善,每個孩子都有所進步。不光是在學習上,在做人做事方面也要有所成熟。

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