小學美術室管理工作計劃

    時間:2021-01-22 17:57:49 工作計劃 我要投稿

    2021小學美術室管理工作計劃

      時間過得太快,讓人猝不及防,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。那么我們該怎么去寫工作計劃呢?下面是小編整理的2021小學美術室管理工作計劃,希望對大家有所幫助。

    2021小學美術室管理工作計劃

      小學美術室管理工作計劃1

      一、指導思想:

      以推進素質教育為中心,以市教研室有關精神和區教研室制定的學期工作要點為指導,結合我校實際,把工作重點放到一線教學研究上,堅持以提高課堂教學質量為目標,以校為本,以生為本;務實教學;改變工作思路;拓寬教研模式。繼續深入研究美術新課程標準的有效課堂教學模式,積極推進學校藝術特色項目建設,促進師生共同發展。

      二、工作要點:

      (一)抓好規范化教學管理,加強常規教學工作研究與實施,以新課程改革為契機,加大課堂教學改革的力度,以學生為本,重視教學設計、教學方法、教學手段的改革。強調學法的傳授、能力的培養、習慣的形成、心理素質的提高以及學趣的激發,讓學生在"看看、想想、畫畫、玩玩"中輕松掌握知識技能,激發學生學習新知識的動力和能力。

      (二)扎扎實實開展教研工作。加強學習《新課程標準》及美術教學理論,更新教學觀念,抓住外出聽課學習的機會,提高自身的業務素質,積極參加新教材教學研究及觀摩交流活動。

      (三)培養特長生,抓好美術興趣小組培訓工作,積極組織學生參加各級各類繪畫比賽,并選拔優秀作品向有關組織部門寄發。

      三、每月具體工作安排:

      9月份:

      1、抓好學生課堂教學常規。

      2、配合學校做好櫥窗更新工作。

      3、專科組研討本學期美術工作計劃。

      4、配合學校開展中秋節“燈籠會”,組織全校學生制作燈籠和猜燈謎活動。

      5、準備學校“綠韻杯”教學大賽說課環節。

      6、參加天河區美術教研。(9月12日區教研室四樓電教室)。

      7、參加天河區進修學校Flash動畫制作班學習。

      8、配合學校宣傳組織 “書籍跳蚤市場”的活動。

      10月份:

      1、加強常規教學研究與實施。

      2、提前備課,寫好教案及邊教邊悟。

      3、組織學生參加廣州市中小學動漫比賽。

      4、參加天河區美術教師第三屆美術作品“部落光影”展。

      5、準備學校“綠韻杯”教學大賽。

      6、參加華康小學公開課教學觀摩活動。

      7、參加區廣州市電子白板美術課教學交流。學校:華南理工大學附屬小學。

      11月份:

      1、參加天河區中小學公開課教學觀摩活動。

      2、科組教研活動,集體備課。

      3、參與學校宣傳欄、班級文化、黑板報評比活動。

      4、組織學生參加全國第二十五屆科技創新繪畫比賽。

      5、做好美術興趣班培優工作。

      12月份:

      1、布置學生美術作品展。

      2、參加市、區美術教研活動 。

      3、專科組會議:教學經驗交流,研討教學有效性。

      4、科組內課堂教學觀摩研討。

      5、美術興趣班考試與總結。

      1月份:

      1、參加區美術教研活動,做好科組和個人學期總結工作。

      2、組織學生參加美術學科期末考試。

      3、整理上交資料,做好學期末總結。

      小學美術室管理工作計劃2

      一、 指導思想

      深層次推進義務教育課程改革,求實穩步開展高中課程改革,加強課堂教學的研究、指導與評價,以教研引領課程改革,以評價促進課程改革的理念與行為的統一,開展課程改革的成效性評價與研究,促進杭州基礎教育發展。

      二、工作思路

      堅持“促進教師專業化發展,促進學生全面發展”的教研工作方向,貫徹基礎教育課程改革的思想,推進基礎教育課程的深層次改革。開展義務教育新課程教學過程、方法與評價的探索;穩步開展高中新課程改革,研究高中課程體系的有效實施方法;加強教師專業培訓,深入開展課程改革的有效性研究;繼續加強對學校的教學調研指導,加強對薄弱地區與薄弱學校的`調研、指導力度,促進教育的均衡化發展。

      三、主要工作

      (一)繼續開展基礎教育課程實驗

      1、 繼續組織開展小學段骨干教師和高中段教師的新課程專業培訓。新學期開學之前,開展高中教師新課程專業培訓。

      2、繼續組織開展基礎教育新課程研討活動。開展義務教育和高中新課程教學研討活動,總結、交流新課程的經驗與教訓,提高新課程的實踐水平。

      3、 繼續做好新課程實驗區的教學調研與指導。以課堂教學的展示活動為基礎發現總結推廣經驗,以點促面,發現新課程實施過程的問題,研究解決存在的問題,提高新課程的實效性。

      4、繼續開展新課程教學評價研究,包括課堂教學評價和學生學業評價,以此促進新課程教學的健康發展。

      5、關注農村地區義務教育課程改革,推進各縣(市、區)開展各種形式的教育均衡化為目標的教學活動。

      6、結合杭州教育的均衡化發展戰略,強化對基礎相對薄弱的高中的教學調研與指導,同時調研與總結優質示范高中的教學經驗,發揮優質高中的教學示范作用,帶動全市高中教學。

      (二)深入開展學科教育課題研究,促進教師專業化發展

      1、把“改變學習方式,提升學習水平”作為課堂教學改革的突破口,探索并構建“促成學生自主、合作、探究學習”的教學模式。

      2、總結前期教改經驗,各學科舉辦以“自主、合作、探究學習”為主題的課堂教學改革成果展示活動,研究提高教學有效性的策略,深化課堂教學改革。

      3、加強學科教學思想建設,提高教研工作的思想層次,強化教研工作對教師培養與指導的實效性,支持部分學科開展學科教學思想建設為主線的系列教學研究。

      4、繼續進行“美術課程與杭州西湖民間美術資源開發和利用”課題研究與指導。

      5、選擇有代表性的學校,協助學校開展課堂教學課題研究,提高教師的教學能力,提高學科教學的有效性,深度推進學校校本教研。

      6、 加強“杭州教研網”美術學科的建設,繼續開展網上教研活動。做好網上中小學美術教育的資源庫建設。

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