小學第八冊數(shù)學復(fù)習教學工作計劃
一、復(fù)習目標
1、通過總復(fù)習，使學生對本學期所學的知識進行系統(tǒng)整理和復(fù)習，進一步鞏固數(shù)概念。
2、正確學會計算方法，包括四則混合運算和小數(shù)的加減法，在生活中碰到實際問題能正確的采用合適的方法進行計算，從而提升到數(shù)學理性學習的高度。
3、運用自己的聰明才智分析題目，學會選擇處理材料，面對一些具體情況能采用最簡便的方法，擇優(yōu)而選。
4、能比較靈活地運用所學的知識解決一些實際的數(shù)學問題。掌握數(shù)學廣角中的典型類型，解決問題。
二、復(fù)習過程
1、分單元復(fù)習，一、二、三、四、五、六、七、八
2、分系統(tǒng)復(fù)習、總復(fù)習，綜合練習。
分單元復(fù)習，幫助學生理清本冊教材的知識結(jié)構(gòu)，使學生形成脈絡(luò)的網(wǎng)狀的知識鏈。在這個基礎(chǔ)上進行有針對性的練習，使學生的知識能夠得到必要的鞏固。
三、復(fù)習措施
1、逐單元、有重點進行復(fù)習
提綱挈領(lǐng)式的對本學期所學內(nèi)容進行復(fù)習。采用“看、讀、想、練、說、評”的`方法進行復(fù)習。看，看課文中有關(guān)運算方法、算理的詞句。讀，讀這些詞句，做到對本單元心中有數(shù)。想，通過自我反思，自查這個單元有些什么困難，及時提出，解決。練，通過作課本以及練習冊上的有關(guān)練習，做到鞏固知識。說，對于練習中有關(guān)的算理、數(shù)量關(guān)系等思維過程說出來，理清思路。評，通過學生自評、互評，加深對題的印象。
2、抓薄弱環(huán)節(jié)，進行集中練習
針對逐單元復(fù)習中出現(xiàn)的比較集中的內(nèi)容，采用多練精講的策略，使學生做到鞏固復(fù)習的目的。多練精講中使學生做到舉一反三，觸類旁通。
3、做綜合試卷，形成綜合處理能力。
用做綜合試卷的方法，對學生本學期所學的知識進行綜合考驗，培養(yǎng)學生的解題能力，了解學生的不足，采取個別有針對性的復(fù)習。
4、抓住個別落后生，采取一對一的復(fù)習。
抓住落后面較大，在逐一復(fù)習和集中復(fù)習效果不好的個別學生，采取一對一式的復(fù)習。讓落后生也能跟上步伐，鞏固知識，縮小落后面。
通過以上多種復(fù)習手段，使學生達到應(yīng)有的教學目標，獲得必需的數(shù)學知識。
【小學第八冊數(shù)學復(fù)習教學工作計劃】相關(guān)文章：
小學數(shù)學第八冊教學的工作計劃06-18
小學數(shù)學第八冊教學計劃05-15
小學數(shù)學第八冊的教學計劃03-25
有關(guān)人教版小學數(shù)學第八冊教學的工作計劃08-09
小學數(shù)學第八冊教學計劃范本03-27
小學數(shù)學第八冊單元教學計劃06-11