學習委員工作總結

時間：2024-10-22 19:27:20 學習總結我要投稿

學習委員工作總結(匯編15篇)

　　總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，讓我們來為自己寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的學習委員工作總結，歡迎大家分享。

學習委員工作總結(匯編15篇)

學習委員工作總結1

　　很榮幸能在班里擔任學習委員，不知不覺本學期的學習和工作就即將結束了。在本學期的學習和工作中，作為學習委員的我看到了班級良好的發展態勢，也看到了學多需要改善的地方。

　　本班同學學風較為端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認真聽講，學習態度積極，交作業按時按質按量，由此同學們取得了較好的成績，作為學習委員本人深感高興！可是，在大部分同學朝著好的方向發展的大背景下，還存在一些不容忽視的問題，如班里個別同學偶爾上課遲到或曠課，對于某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強，成績不夢想等。究其原因，我總結為以下三點。

　　一、課程安排原因。

　　大一第一學期的課程都是基礎課程，有些和專業聯系不是很緊密，并且可食少，資料多，導致同學有一些厭煩情緒。但這只是客觀方面的原因，主觀上還是同學們的認識不到位，沒有意識到學習這些課程的重要性。我相信一旦同學們認識充分，還是會投入很大的熱情的。

　　二、同學有自己的上課安排。

　　因為實行大班教學，我院14級分為兩個大班。有些同學認為自己不適應本班任課教師教學，便和另一個大班一齊上課。我想這是無可厚非的。

　　三、少數同學學風不嚴謹。

　　不可否認，每個班都存在一些同學學風不是很嚴謹，我班也一樣。對于這些同學，我以及各位班委和同學已經展開對他們的幫忙和教育。

　　針對這些問題，我們也作了一些工作，并取得了一些成效。

　　作為學習委員，提醒同學及時交作業，及時通知課程進度和臨時變化，了解同學的出勤情景都是我分內的.工作，做好這些工作，也為樹立良好的班風奠定了基礎。同時，針對極少數遲到、早退、曠課或者不交、晚交作業的同學，我在不傷害其自尊的前提下適當的提醒、勸告，使這些情景有所改善。對于同學對教學上提出的一些問題和提議，我基本上比較及時地進行了轉達，使得師生的溝通能夠正常地進行。

　　除此之外，我們班級還進行了一些活動來改善班級學風。例如開班會就這一問題展開專門的討論，訂立一系列獎懲措施，批評教育在學風上有所瑕疵的同學。我班還以宿舍為單位展開互幫互助的活動。以上這些措施都起到了一系列積極的效果。

　　為了使我班成為一個更加優秀的班團體，我在此提出下學期的工作目標和具體措施。

　　（一）目標。

　　努力到達無人掛科，人人學習積極積極，不沉迷于無意義的事，在各類獎學金及獎項的評選中，我班能有更多的同學得獎。

　　（二）措施。

　　繼續堅持本學期有成效的措施，并開展一些如班級學習交流、班級考前動員、考后總結的活動，讓同學們更好的了解了大學教師的教學方法，大學中適合的學習方法等等。積極配合教師工作，及時反饋師生信息，使交流更加暢通。

　　學風建設是班級提高是源動力，作為學習委員，我必須會聯系各位同學，將自己的工作做好，使經濟61班學風更加嚴謹，更上一層樓。

學習委員工作總結2

　　驀然回首，不知不覺已是學年之末了。透視過去的一學年，時間匆匆。身為班級的學習委員，這一年工作的點點滴滴時時在眼前隱現，自己學到了很多，也感受到了很多。還有不到一個半月這一學期就要結束了，現我將大一下學期上階段工作總結如下：

　　一、班級工作總結

　　相對于上學期而言，本學期最突出的的一個特點是：同學們自主學習的意識提高了。本學期安排的課程并不多，一周共有十二大節課，也就是說課余時間比上學期多了。學期之初，我還有些擔心同學們會不會因此而放松自己的學習，不過我很快就發現擔心有些多余。上學期同學們上完課就回寢室，而這學期總會有幾個同學在下課后留在教室學習。后來發現越來越多的同學開始主動學習了，晚自習情況最為明顯，大部分同學不會“踩點”進教室了。

　　但是，總有幾個同學在學習上不是很積極。早晚自習總會遲到幾分鐘。找他們談話時，他們總會說“從現在開始好好學習，保證按時完成作業。”可是這些只能堅持一兩周甚至只有幾天……這是最讓人頭疼的。

　　為提高后進生的學習成績，班里一直實行著“一幫一”制度。事實證明“一幫一”發揮了較大作用，在此表揚**和**、**和**這兩組同學。課余時間經常看到這兩個小組坐在一起學習，有時會在周末早早地到新三教學樓找教室自習。我希望其他的“一幫一”小組能行動起來。

　　總之，班級兩極分化較為嚴重，幫扶后進生方面還存在不足。我認為最重要的'是提高他們的自制力和自主性。在剩下的一個多月里，要督促“一幫一”小組展開工作，以提高班級成績。

　　二、個人工作總結

　　作為學習委員，由對學習委員的模糊到漸漸清晰，再到現在的熟悉，我學到了很多，也對學委的職責有了更新的認識：學習上為同學服務并督促同學學習，學風上做同學的表率，工作上與老師多交流。

　　（一）學習上為同學服務并督促同學學習

　　學習部或學校經常會下發一些與學習相關的通知，這些通知很多都是需要學委在班內通知的，通知有考試報名、考試安排、講座、學習資料下發等。我會針對這些通知的輕重緩急適時適當地通知到各寢室長，再由寢室長通知到個人。有時遇到很重要的事會臨時召開小班會，以保證每個同學都能接到通知。但是有些時候寢室長不免通知不到位，這一點是需要改進的。

　　對于督促同學們的學習，這一點主要是通過考勤做到的。對于早晚自習，我會提前到教室，到時間做好考勤記錄。對于遲到的同學，我會發短信或者打電話詢問原因。盡管每次都會用掉一部分時間記錄考勤，但是也是為了督促每個同學提高學習積極性。

　　（二）學風上做同學的表率

　　作為學委，在學習上應該起帶頭作用，不能帶頭遲到或曠課。但是，自己似乎缺乏一種號召力，起到的帶頭作用并不大。班里全靠**、**、**、**、**、**、***等同學帶頭。自己仍需努力呀！

　　（三）工作上與老師多交流

　　我覺得這一點是自己做得最差的。所做的只不過是把老師的資料傳個同學或是把作業交個老師以及向老師反映同學們提出的問題，而課下與老師的溝通很少。這一點是我需要努力去做的，平時及時向老師了解情況，促進同學與老師之間的交流。

學習委員工作總結3

　　臨近期末了，回顧我擔任學習委員近三個月的工作情況，我感受頗多，獲益匪淺。

　　這是我上學以來第一次擔任學委，真心感謝同學們的信賴和支持，謝謝你們委以重任，給了我挑戰自己的機會；感謝老師的提點和幫助。在過去的時日里，在每次執行任務中，我明確了自己的職責，深刻明白自己肩上的擔子有多重。我也一直踐行著競選時的承諾：我一定會以最認真，最負責，最尊重大家的態度為大家服務！

　　接下來，我會對前期工作進行總結，總結優點，發現缺點，以期更好地服務同學，營造更好的學習氛圍。

　　1、學習紀律

　　在每學科開學第一堂課時，我詳細記錄了各科老師的紀律要求，并及時傳達給同學。我多次向同學們強調早講，晚練的紀律要求。迄今，本班早講，晚練無一人遲到早退或出現其他任何違紀現象。

　　2、學科學習

　　大學的學習方式，學習環境，學習深度與高中截然不同。大學學習非常依賴同學們的主觀能動性。剛開始時，有的同學已開始主動預習，復習，并積累專四詞匯。而有的同學對大學看似松散的大學學習無所適從。不過，在閱讀，聽力，語音，基礎英語的輪番打擊后，大部分同學都主動，認真起來。

　　3、學習活動

　　本班召開了一次有關學風建設的班會。班會以ppt為線索，以同學討論為主，期間穿插視頻，游戲，節目，旨在引導同學們轉換角色，端正學習態度，確立目標。在院，校舉辦的各項學習活動中，同學們表現良好。李寧，林秦等五人攜七份作品參加了學校舉辦的書法大賽；林秦，李佩參加了學校舉辦的ppt課件制作大賽。目前兩類作品均在評審中。此外，同學們對知識競答，辯論賽，朗誦比賽等學習活動的熱情也很高。

　　4、寢室文化建設

　　寢室是我們的家，是我們共同生活，學習的地方。為了營造舒適，和諧的'氛圍。同學們都精心裝扮了寢室，并給寢室起了一個別致的名字，或活潑逗趣，或浪漫溫馨。例如，230寢室叫做歡樂谷，231寢室叫做家，419是親瘋寨，420是浪漫滿屋。

　　5、信息傳達

　　信息傳達是學委的重要任務之一，我會在同學們集合的時候傳達信息，或打電話請室長告知每位同學，或到寢室通知。目前，還未出現信息遺漏情況。

　　6、作業檢查

　　我會詳細記錄各科作業并及時提醒大家。同學們都能按時交作業，這給我減少了很多麻煩。在檢查作業的過程中，我了解到了大家的學習水平，找到了學習的榜樣，也發現了在學習上需要幫助的同學。檢查作業也是我了解，反省自己學習水平和學習態度的絕好機會。

　　7、不足之處

　　過去的工作中也有一些不足之處，同時我自身的一些缺點也暴露了出來。在學習方面的不足是，首先，有極少數同學還沒能主動起來，在學習上還很被動。其次，由于種種原因，班集體舉辦的學習活動還不很充足。下學期，我會集思廣益，組織一些豐富的學習活動，讓同學們能夠更好地交流互助，以期提高班級的整體學業水平。就我自己而言，我最需要提高的是預見能力及應變能力。

　　擔任學委的這段時間，我的收獲是巨大上的。我收獲了同學們的信任，并且我的溝通能力，協調能力，管理能力也得到了一定的提高，而且也發現了自己的一些缺點。我很喜歡這個職務，謝謝同學們的配合，理解和包容，在接下來的日子里，我一定會繼續踐行我的諾言，認真工作，提升自我！

學習委員工作總結4

　　20xx年10月起，我正式擔任20xx級電子商務班的學習委員。在過去的一年工作里，有著很多的心酸和甜蜜。記得剛來這里，帶著喜悅和激情，對大學生活充滿熱情和沖勁。很很榮幸的擔任本班的學習委員，大學的學習委員和與中學的不一樣。在這里我做以下總結：

　　（一）學習上為同學服務

　　為了給同學們營造一個良好的學習環境，學校經常會下發一些通知，這些通知，很多都是由學委在班級內通知，通知主要分幾種類型：調課，會議，講座，放假，補考，以及考證等。為了能在不影響同學們學習的情況下，我會針對這些通知分輕重緩急適時適當地通知到每一個同學，具體要按情況通知，有時是按宿舍通知（我們班的同學宿舍比較集中），有時在課間通知（我們上課是按課程安排課室），這樣一般都能達到目的。

　　（二）工作上與教師聯系交流

　　作為學委，一個重要的`職責就是帶動全班同學積極學習，因此，我時常收集同學們在學習中遇到的困難，向老師反映，以求得到解決，同時也會與老師交流同學們的一些關于促進教學的建議，能使教與學能夠順利高效地進行。平時的一些通知是從專門負責的老師處領取，當遇到問題和同學有不了解的地方時，都要去老師處了解情況，盡快解決問題，不因此影響到正常的學。

　　（三）學風上做同學表率

　　作為學習委員，在學習上應該起帶頭作用，一方面在按時上課的情況下，認真學習，另一方面也要順利完成老師布置的課程任務，積極配合老師完成教學任務。平時努力學習，幫助同學，多與學習上有困難的同學交流，帶動全班同學一起學習，營造一個良好的學習氛圍，樹立良好學風，班風。

　　一學期下來，我學到了不少知識，也使自己的能力得到了很好的鍛煉，班級的學風、班風也有所提升。但是也認識到了自己學習工作上存在的很多問題，也會出現差錯。但是我在不斷的成長著，不斷地為班級做貢獻。下個學期我還會去競選學習委員，為班級做貢獻，為同學們做貢獻。

　　本年度組織過的活動

　　在大一里我組織過

　　個活動：在大學的第一的第一個學期里，我組織大家參與“職業形象大賽”，并作為一名隊長，帶領大家練習，編寫劇本；接著是“經管系辯論賽”由我作為隊長，號召大家一起參與、練習；在課余時間我還組織了一次“語文口語比賽”、“英語口語演講大賽”這兩個比賽可以讓我們回顧和體驗我們學過的知識；在戶外我還組織了兩次聯誼，特別是我們的專業聯誼，與我們的師兄師姐的交流中，大家都可以學到很多，特別是可以更深的體驗我們的專業。同時也積極配合我們系部舉辦的活動，組織和號召班級的同學參加職業生涯規劃賽、征文比賽、辯論賽、演講比賽、配樂詩歌大賽等。在這個學期，我還策劃了我們專業LOGO旗幟大賽，要求班里的每一個同學參賽，共同設計我們的專業旗，同時也可以在讓我們photoshop課程得到考驗。

　　為班級做出的貢獻

　　1、貫徹學院教學工作的各項意見和措施，為在班內形成勤奮學習的優良學風而積極工作。

　　2、具體負責全班的學習工作，制定學習計劃，及時反映同學在學習中存在的問題。

　　3、溝通教與學的聯系，向學院和任課教師反映學生的意見和要求，了解學習成績較差的同學的情況，采取相應措施幫助他們進步。同任課教師保持聯系并認真完成收發作業的任務。

　　4、配合班長抓好課堂考勤和紀律檢查登記工作，及時向班輔導員通報情況。

　　5、努力學習，提高自己的學習成績，做同學學習的表率，起到好的帶頭作用。

學習委員工作總結5

　　時間過的飛快，跨進大學的第一個學期即將結束。我作為我們物流管理一班的學習委員感觸非常的深，學習到了很多課本之中無法學習到的東西，首先我要感謝支持我的敬愛的輔導員和親愛的同學們！

　　透視開學到現在，身為學習委員的我，這一學期工作的點點滴滴都時刻隱現在我的眼前，我真的學到了很多，感觸非常的深厚。站在學年的末端回望自己所走過的一小段大學路，每一步都是異常精彩的，有斗志昂揚時的激情，也有空虛落寞時的枯澀，我相信這每一步終將成為我實現自己夢想的階梯。

　　經過一個學期的學習，同學們各門學科的學習效果良好，絕大部分同學能做到上課認真聽課，積極發言，不懂就問，認真完成各科老師下達的任務，作業完成程度良好。但學期前期有些同學出現了遲到，逃課，曠課，上課睡覺等現象，后來經過全體班委的共同努力和同學們的積極配合，這些行為有了很大的改進。這一學期，同學們積極參與學校的各種有關學習方面的'活動，如辯論賽等。

　　我知道，學習委員是班上的一個重要的職位，在我當初當上它的時候我就在想，一定要不辜負老師及同學們對我的信任和支持，一定要把工作做好。

　　然而之后我才發現。現實卻不是我想向中的那樣，雖然有了好的工作計劃，但是沒有好好去做，還是沒有用的。后來我深深的反省了自己，有的地方確實不是做得很好：在課堂上，沒有好好的維持紀律。因為我想，都是大學生了，應該不用我們多管了吧，再多管的話，就會覺得我很煩了，就沒有多管，所以課堂紀律一直不能算好，因為一個班中難免有幾位活潑點的同學。還有的就是有的領導布置下來的一些活動宣傳得還不是很到位。我覺得這點是我做得很不夠的。畢竟這是和同學們非常的密切相關的，要是我的失誤而造成同學們的不便，那我還能算是學習委員嗎？

　　在這一學期中我深刻了解了學習委員的工作，我一直認真做好每一次工作，隨著日子的推移，我的認識也加深了許多。下面是我在我的工作崗位中得到的總結：

　　1、認真的組織同學們開展每月兩次的主題班會，爭取讓每位同學都能展示自己，并且仔細做好主題班會和班委會的記錄。

　　2、能夠積極地配合老師工作，按時收發作業，傳達老師的學習任務。

　　3、上課雖然有時候開些小差，但還是能夠認真聽講，不說與課堂無關的話，做好班級的表率，并及時提醒愛說小話的同學認真聽課。

　　4、積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態，幫助有困難的同學。

　　5、收集同學們學習上遇到的困難，向老師反映，與老師交流，以求得到解決。

　　6、針對班上那些不愛學習愛上網，愛玩游戲或不遵守紀律的同學，給他們做思想工作，分析上網、玩游戲的利與弊，上大學的目的及不遵守紀律會帶來的嚴重后果，鼓勵他們積極向上，做一名合格的大學生。

　　7、主動搜集同學們對教學管理方面的建議或意見，并把好的建議及時傳達給任課老師。

　　8、經常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動，特別對于個別曾經只關心學習成績的同學起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣。

　　9、無論何時何地，只要同學們有疑問或困難的，我都會積極解答與幫助，如果我的能力有限，我會尋求其他人幫忙。

　　經過同學們接近一學期的努力，我們班的學習和紀律有了很大的提高，學風也有所改善。

　　我相信，在大家的努力下，我們的班集體會更加美好的。我們班的學習成績和學風都會有進一步的提高。也相信大家在大學畢業后都會找到好的工作或找到好的伴侶。也會把大學中的日子留做人生中的美好回憶。

學習委員工作總結6

　　時間如白駒過隙，匆匆流逝，已是新學期開學以來的第三個月。而今同學們在工作，學習和生活中已步入正軌。還記得9月底，我帶著對大學生活的無限激情，選擇了學習委員這一職位，轉眼見擔任這一職位已經三個多月了，下面我重點介紹下在我十一月作心得。

　　眾所周知，大一是積累基礎的重要階段，學習顯得至關重要，但是在學習的過程中我們經常會遇見一些精神上的困擾，而這時，攜一本好書，便能讓自己或失落或急躁的靈魂在知識的海洋中得到洗禮，還原一個擁有赤子之心的我們。為此，在十一月份，我們班開展了‘‘書香滿園關不住’’讀書主題班會。在這次的班會上，同學們交流各自的讀書心得，在思想的碰撞中進一步明白讀書的重要性，更在在‘‘百家爭鳴’’中升華了自己的精神世界。然而，這次的讀書主題班會并沒有我們預期的那么成功，甚至出現冷場的現象，我想這一方面與同學們讀書后是否思考有關，而更大的責任在于我們沒有調動同學們的積極性，今后的班會活動中，我們一定會在這方面多多努力。

　　學習是非常重要的.李開復說:"不管別人怎么說大學是個提高綜合素質的地方云云,如果你的學習失敗了,你也就什么也不是--不排除意外，處世能力出眾而成功的人有的是，但你考慮好了嗎，你會是那個意外嗎？弄好學習是學生的首要任務。我們鼓勵同學多參加活動，既豐富了大學生活有增長了經驗，但是，我們絕不能忘了我們的本職。在這次的班會上我們著重強調學習不能落，班上學風必須搞好。并且在班會結束之際，在經過我們班委的慎重考慮之后，以學習委員做代表向同學們宣布了自愿參與早讀制度。作為大學生的我們都清楚地明白，期末掛科對我們的時間與精力都是一個很大的損傷。而這次的早讀制度在創建學習氛圍濃厚的班風之余，更是為了同學們能在期末考試中能考出一個好的成績。

　　值得稱贊的是，班上的同學都很積極配合，早讀制度達到了預期的效果。

　　這三個多月的工作期間，我深切體會到當一個班干不容易。必須以身作則，更多的為同學服務，但是我也深知，當上班干是班上同學的信任，在以后的日子里我也會努力將學習委員的工作做的更好，不辜負老師和同學的信任。而作為學習委員，應該作到認真負責，嚴格考勤制度。早讀時認真做好考勤紀錄，收交作業時仔細清點，作好登記。我深知僅此還遠遠不夠的。學習委員的要求是要有較強的'時間觀念，發揮積極帶頭作用；要加強責任心，加強與同學和授課老師的溝通交流等。大學的學習委員和初中的高中的是不一樣的。初.高中時只要完成老師分配的工作,而大學不僅要高質量的完成老師分配的工作,還要積極的尋找工作,利用一切可以利用的資源去提升班級學風和其他班干共同努力為這個班級服務。

　　最后，希望我們公管Q1141班能在我們全體同學的共同努力下成為一個無論是在學習上還是在課外活動上都很突出的優秀班級！

學習委員工作總結7

　　轉瞬間，我的大學生活已走過了八分之一，時隔一個月，當我再次回到那里，突然覺得一切又如剛開學那會兒異樣的陌生。為了尋找昨日的足跡，翻出粉紅的記事本，一頁頁，一行行地品讀著自己昨日的心境，采購著那往日的點點滴滴、字里行間都洋溢著我的酸甜苦辣，而今卻都是最美的回憶。

　　提高也罷，跌倒也罷，因為以往走過，所以無怨無悔，經理本來就是一種成長。半年里，讓我成長最多也是我最珍惜的便是班委生活。因為在班級工作中，我學會將歡聲笑語漂浮在空氣中，在陽光下被映的仿佛五彩朝霞，而背后的辛酸與無奈卻深深埋在了心底。在此向導員及全班同學打開心扉，并非是為了抱怨，我只是想說：班干部，并不是一件風光耀眼的工作，而是一項艱巨的任務，因為我們肩負著太多厚望。

　　從競選、投票到公布結果，我的心一向懸著。我渴望這個職位，原因就相當時所言：選擇了就是一種職責，我喜歡并敢于承擔職責。因為我更喜歡成功后如釋重負的成就感。我期望自己能為電子班做點什么。從而間接的也鍛煉了自己。當真的得到她時。我如獲珍寶般高興。因為我的教師，我的同學是如此信任我，給我了這次證明自己的機會，然而隨之而來的更多的是壓力。我如何做才能對得起大家對我的信任？如何讓自己不受良心的譴責？如何去兌現我對教師及同學們的承諾？這一系列的問題占據著我的大腦。讓我穩穩當當做事，謹謹慎慎行為，生怕疏忽了任何一位同學。

　　從團體第一次搞班級晚會到戶外活動、歡慶平安夜、包餃子賀元旦及最終成立學習小組，從中我們收獲很多。有成功的`經驗，也有失敗的教訓。

　　我們已將成功幻化成微笑刻在了臉上，在此就不多言了。我談一下失誤的地方吧！比較明顯的是：我們準備活動時，有時在群里面通知并期望互相通知，這種間接的通知方法使一些同學不能及時收到，導致個別同學不能即使參加。我為我們工作不周向同學們道歉，以后的工作中我們會改善，盡可能直接發信息通知本人。

　　以上算是班委會團體工作的總結吧！但作為學習委員，我更應當徹底地剖析一下自己的工作。由于我們沒開專業課，學習委員的工作相對清閑了，我每一天做的便是收發作業，是個可有可無的人。然而職責心有時是需要自己發現的，而不是被別人指派的。之前，我們有太多與學習關系不大的活動，期末考前，我們該關注學習了，我的工作機會最之后了，但還是不敢貿然行動的，之后在導員及班長的提倡與指導下，我首先在班委會提出提議，在經過班委會成員的協商表決的同時，課下找到了非班委之外的十幾位同學談話，主要是為了征求一下大多數人的意見。最終，硪成立了班級第一批學習小組，成員有郝紅偉、程海峰、趙金宇、邢麗媛、丁莎幾位同學。之后在學習小組的帶動下，我們提倡大家團體上晚自習。

學習委員工作總結8

　　大學生活已過了一學期，作為班上的學習委員，首先感謝當初競選的時候同學們都很支持我。在這一學期工作和學習中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學們的感情也增進了不少。以下我對一學期的工作做一個總結：

　　1、能夠積極地配合老師工作，按時收發作業，傳達老師的學習任務。

　　2、幫助任課教師增進對班級同學的了解。

　　3、當考試相關安排公布出來時，仔細地記錄下來并通知班級同學，成績公布后認真通知每個補考的同學，并且幫助一些同學尋找相關復習資料。

　　4、在英語等級考試和全國英語大學生英語競賽報名過程中，鼓勵同學們積極報考，每次考試前，督促同學們認真備考。

　　5、召開班級團日活動，幫助同學們增進了解，加深友誼。 6、召開學習經驗分享會，鼓勵同學們互相交流學習方法、互相幫助，讓各位同學更好的融入了良好的學習氛圍中。

　　7、無論何時何地，只要同學們有疑問或困難的，我都會積極解答與幫助，如果我的能力有限，我也尋求其他人幫忙。

　　8、了解專業設置課程設置，并且匯報同學們對各課程的教學質量評估，讓導師解答同學們的疑問。

　　9、關于自身，作為學習委員，應該有一個相對比較好的成績。作為班委，首先是不能掛科，工作學習兩不誤。只有這樣，才能給同學們一個表率作用，帶動同學們上課的積極性，調整班風，完成接下來的.工作任務。這一點上，我僅做到了不掛科，但在分數上我還要繼續努力，提高成績。

　　10、關于激發同學們學習積極性這方面，我還有所欠缺。我沒有做到有效提高同學們對學習的興趣。很多工作還未完善。近期，我會與其他班委成員商量，制定一個獎勵方案與措施。比如，在下次期末考試中，對成績優異的同學予以獎勵。

　　總之，回望近一個學期的學習生活，有收獲，有失落。在一學期的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流并且提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在著很多的不足之處，有的時候得不到大家的響應，大家不積極主動支持。我想在以后的班級工作中，我會進一步改正，加強班委間溝通交流，團結協作，和所有的班級成員為把我班建設成為具有良好的班風、學風的集體而努力奮斗。

學習委員工作總結9

　　時間如白駒過隙，匆匆流逝，xx已經宣告結束。還記得9月底，辭別盛夏，伴著金秋的碎步，我帶著滿懷憧憬，邁進這一個陌生的環境，這是一個新的起點，這是又一個奮斗歷程的開始。帶著對大學生的無限激情，我選擇了學習委員這一職位競選，感謝老師和同學對我的信任。我成功的競選上了這一職務。轉眼見擔任這一職位已經三個多月了，下面我介紹下在此期間我的工作心得。

　　眾所周知，大一是積累基礎的重要階段，學習顯得至關重要，我們班針對學風問題開展過很多次班會。作為學習委員，應該作到認真負責，嚴格考勤制度。早讀時認真做好考勤紀錄，收交作業時仔細清點，作好登記。我深知僅此還遠遠不夠的。學習委員的要求是要有較強的時間觀念，發揮積極帶頭作用；要加強責任心，加強與同學和授課老師的溝通交流等。大學的學習委員和初中的高中的是不一樣的。初。高中時只要完成老師分配的工作，而大學不僅要高質量的完成老師分配的工作，還要積極的尋找工作，利用一切可以利用的資源去提升班級學風和其他班干共同努力為這個班級服務。

　　學習是非常重要的，李開復說：“不管別人怎么說大學是個提高綜合素質的地方云云，如果你的學習失敗了，你也就什么也不是——不排除意外，處世能力出眾而成功的人有的是，但你考慮好了嗎，你會是那個意外嗎？弄好學習是學生的首要任務。”

　　我們鼓勵同學多參加活動，既豐富了大學生活有增長了經驗，但是，多次班會上我們強調學習不能落！

　　到現在，我能說我可能做得不全面，但我盡力而為了，在過去的一學期時光面前，我有很多深刻的感受，還記得一次次向同學們發布通知一次次和老師溝通一次次課前打開設備到現在，每一件事對我來說都顯得輕車熟路，而心里想的更多的是懷念與回憶以及班委們一起努力過奮斗過的身影。

　　作為學委，這一年的工作大概有這幾方面：

　　一、收交作業，監督學習，這是個基礎而又繁重的工作，大學里，個人的活動和集體的活動是交集，并不是每個人對作業都非常重視，所以，我能做的不是強制他們做作業，而且我也沒有這個權力，我只能催促他們，一次次一遍遍的，所以，我認為，基礎的工作，只要用心，做起來最辛苦。

　　二、收集資料，高效應對各種考試，當考試來臨時，收集相關的考試資料并傳到班級的群共享上，然后提醒大家自己去下載對自己有用的信息，希望可以幫助同學們更高效的應對考試，輔助同學們取得好成績。

　　三、學風建設，互相進步，我認為，我們班里平時的學習氛圍就不錯，他們每個人都有自己獨特的學習方法，而且有積極性和熱忱，特別是臨近考試的時候大家都很清楚自己的實力，學習變得很主動很自覺，不用導員或者老師們過多的提醒，補考的同學也很正確的對待，但我們班的缺點也很致命的，我想說的是，一個人或一撮人的'成績好并不代表整個班的成績好，一個班的強大并不是靠一個人的努力就可以換來的，它更需要的是凝聚力。

　　作為學委，我想就是相當于老師與同學們的信息員，發布和收集各類學習信息，及時準確的通知同學們。

　　這一學期，是我大學剛開始的時期，也是我第一次當學習委員的時期。大一生活的酸甜苦辣，開始品嘗了。總體感覺挺好的。學習委員，負責班級同學的學習（期末考試幫忙尋找資料），并定時了解并匯報同學的學習情況。

　　我感覺，在大學里，當學習委員所得到的鍛煉也挺多的。

　　開始學會了主動與別人交流，人際交流稍有點提高吧。但我知道這還遠遠不夠。

　　1每周周二和周四早上英語早讀（7：00~7：45）每次都會找專人負責早讀的考勤工作，遇到考勤不如意的時候會在當天晚自習做出強調，以此來加強同學們的重視程度。

　　2。期中考試前高數老師發了兩套自測題，督促同學們及時完成并及時將答案復印發給大家。

　　3。每周都會督促同學們完成高數練習冊并在每個周三及時收高數練習冊，同時也會在各科作業收取之前提醒大家。

　　4。根據實際情況及時通知老師加課，補課的教室和時間。

　　個人工作改進：

　　1。要多和老師交流。

　　2。多關心同學，特別是那幾個比較活躍的同學。

　　3。及時了解同學的學習情況。

　　4。隔天要交的作業，在前天的晚上交給各宿舍的舍長，隔天舍長再交過來。（到隔天再一個個地收作業，不是很方便，速度也很慢）這三個多月的工作期間，我深切體會到當一個班干不容易。必須以身作則，更多的為同學服務，但是我也深知，當上班干是班上同學的信任，在以后的日子里我也會努力將學習委員的工作做的更好，不辜負老師和同學的信任。

　　驀然回首，不覺已是學年之末了。透視過去的一學期，身為本班級學習委員，這學期工作的點點滴滴時時在眼前隱現。自從進入11級測繪2班，我學到了很多，也感受到了很多，回望這一學期自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。

　　這一學期的工作，讓我學到了很多很多，作為班級的學習委員，在學習工作方面給我的感觸最多了：收集教學動態。在很多情況下，老師無法和那么多學生直接打交道，學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋梁，學委要及時切實地向專業老師提出同學們的建議、疑問。總之，回望近一個學期的學習生活，有收獲，有失落，有喜悅，有嘆惋。而不論現在如何，我無悔，我以為進取是真。在一學期的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流并且提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在著很多的不足之處，有的時候得不到大家的響應，大家不積極主動支持。我想在以后的班級工作中，我會進一步改正的。即便以后不再是一名班委，但我仍然可以作為一名普通學生的身份和大家進一步溝通交流等等，和所有的11級測繪2班成員。

　　為把我班建設成為具有良好的班風學風的班級體而努力奮斗。感謝11級測繪2班，給我這個展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進，建設良好的班風學風，同時，我也希望每個同學都可以從這個開始，最終找到屬于自己的天空，展翅高飛！

學習委員工作總結10

　　在xx年下半學年里，我擔任07英語商務班的學習委員。作為班里面的學習委員，我覺得自己在工作上做得還是比較盡心盡力的，通知及時發，也能處理好班上的一些有關學習的工作。但是不足之處在于我做事比較急躁，對于一些能及時處理好但是由于同學們的各種原因而不能配合的情況比較容易產生不平衡心理。不過以后會注意改進，盡量用理解的心態處理比較復雜的問題。

　　做完自我分析后，我現在先說說對班上的意見：其實班里面同學們都很好，大家可以很和睦地相處，氣氛很不錯。只是，當班干部們有工作需要同學們配合的時候同學們給予的反應比較冷淡，通常一個通知或者一項任務因為同學們的不留意使任務不能有效地解決。飛信的重視度不高，當某一個班干有任務的時候，首先其他一些“不在其位”的班干部就沒能給予同事支持。所以在這一點上顯得班里面的團結力量不夠。除了這一點，其他情況都非常良好，以私人關系而不是工作關系，同學們可以互相幫忙。

　　再者是對班長的一些想法：班長很盡心盡責，這個要代表全班感謝班長。很多工作不管大小簡單繁雜都需要班長處理。但是，(個人想法啊)有時會顯得比較cool，在班上通知什么事或者私底下分配任務的時候都比較看不到笑容，嚴肅了點。在班干部里面顯得不夠有親和力，因為不太會表達自己使得自己被誤會。班干部的工作，可以通過朋友間的.方式合作。不過在不是工作關系的時候，班長是一個很容易聊的同學和朋友，很會關心人，謝謝班長。

　　總的來說，這一學期的工作還算順利，下學期，希望可以通過調整自己心態，更好地做好本職工作，同時加強與班干部的溝通，以及同學們的溝通。

學習委員工作總結11

　　時光如白駒過隙，匆匆流逝，20xx即將宣告結束。還記得9月底，辭別盛夏，伴著金秋的碎步，我帶著滿懷憧憬，邁進xx藥高等專科學校的大門。這是一個陌生的環境，這是一個新的起點，這是又一個奮斗歷程的開始。帶著對大學生的無限激情，我選取了學習委員這一職位競選，感謝老師和同學對我的信任。我成功的競選上了這一職務。轉眼見擔任這一職位已經三個多月了，下方我介紹下在此期間我的工作心得。

　　眾所周知，大一是積累基礎的重要階段，學習顯得至關重要，我們班針對學風問題開展過很多次班會。作為學習委員，就應作到認真負責，嚴格考勤制度。早讀時認真做好考勤紀錄，收交作業時仔細清點，作好登記。我深知僅此還遠遠不夠的。學習委員的要求是要有較強的時光觀念，發揮用心帶頭作用;要加強職責心，加強與同學和授課老師的溝通交流等。大學的學習委員和初中的高中的是不一樣的。初、高中時只要完成老師分配的工作，而大學不僅僅要高質量的完成老師分配的工作，還要用心的尋找工作，利用一切能夠利用的資源去提升班級學風和其他班干共同努力為這個班級服務。

　　學習是十分重要的。李開復說：“不管別人怎樣說大學是個提高綜合素質的'地方云云，如果你的學習失敗了，你也就什么也不是--不排除意外，處世潛力出眾而成功的人有的是，但你思考好了嗎，你會是那個意外嗎?弄好學習是學生的首要任務。我們鼓勵同學多參加活動，既豐富了大學生活有增長了經驗，但是，多次班會上我們強調學習不能落，班上學風務必搞好值得稱贊的是，班上的同學都很用心配合。

　　這三個多月的工作期間，我深切體會到當一個班干不容易。務必以身作則，更多的為同學服務，但是我也深知，當上班干是班上同學的信任，在以后的日子里我也會努力將學習委員的工作做的更好，不辜負老師和同學的信任。

　　驀然回首，不覺已是學年之末了。透視過去的一學年，身為本班級學習委員，這一年工作的點點滴滴時時在眼前隱現。自從進入xx藥高等專科學校，自從進入10級護理(1)班，我學到了很多，也感受到了很多。但是，還有不到一個月就要結束自我本學年的班級學習委員的工作了，回望這一學年自我走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學年的工作，讓我學到了很多很多，現我將這學年工作總結如下：

　　作為班級的學習委員，在學習工作方面給我的感觸最多了：收集教學動態。在很多狀況下，老師無法和那么多學生直接打交道，學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋梁，學委要及時切實地向專業老師提出同學們的推薦、疑問；向學院反映考勤狀況、了解專業設置課程設置、并且匯報同學們對各課程的教學質量評估等等，讓導師解答同學們的疑問。

　　總之，回望近一個學期的學習生活，有收獲，有失落，有喜悅，有嘆惋。而不論此刻如何，我無悔，我以為進取是真。在一學年的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流并且提高大家的學習用心性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在著很多的不足之處，有的時候得不到大家的響應，大家不用心主動支持。我想在以后的班級工作中，我會進一步改正的。即便以后不再是一名班委，但我仍然能夠作為一名普通學生的身份和大家進一步溝通交流等等，和所有的10級護理(1)班成員為把我班建設成為具有良好的班風學風的班級體而努力奮斗。

　　感謝xx級護理xx班，給我這個展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺。在此，我衷心的期望我們能夠攜手共進，建設良好的班風學風，同時，我也期望每個同學都能夠從這個開始，最終找到屬于自我的天空，展翅高飛！

　　最后，祝大家都能夠在期末考試中考出一個好成績！

學習委員工作總結12

　　時間如白駒過隙，匆匆流逝，20xx年即將宣告結束。還記得9月底，辭別盛夏，伴著金秋的碎步，我帶著滿懷憧憬，邁進中北大學信息商務學院的大門。這是一個陌生的環境，這是一個新的起點，這是又一個奮斗歷程的開始。帶著對大學生的無限激情，我選擇了學習委員這一職位競選，感謝老師和同學對我的信任。我成功的競選上了這一職務。轉眼見擔任這一職位已經兩年半了，我真是受益匪淺。

　　距離大三剛開學已經近一個學期了。本學期，很榮幸能夠繼續擔任班級學習委員這一職位，這對于我來說，是很大的肯定。

　　我很樂意能夠通過自己的工作，為同學們服務，提高大家的學習。也希望能夠通過自己的努力，使得班級可以建設的越來越好。

　　學習委員是班委成員之一，主要負責班級學習方面的工作。老師說過，班委中，班長就相當與部隊中的司令，團支書相當于政委。

　　戰士的職責是打仗，學生的職責就是學習。因此學習委員，就相當于部隊中的參謀，參謀長負責部隊戰略部署，學習委員負責班級的學習部署。

　　作為學習委員，首先我應該清楚自己的職責。因此，關于工作總結，我想從學習委員的職責方面，總結并向輔導員匯報本學期的工作情況，工作內容，以及存在的問題與不足，總結經驗，在下學期能夠更好的完成工作目標。

　　以下便是本學期的工作總結：

　　一、溝通

　　很多情況下，同學們與老師很難直接溝通，老師無法顧及到每一位同學。學習委員就是同學與老師之間溝通的橋梁，因此我應該及時、定期的向老師反應同學們在學習方面遇到的問題，向同學們通知老師的教學安排以及要求。

　　在給同學們傳達老師的信息方面，我做的比較不錯，每次都能夠及時的將信息傳達給同學們。老師布置的作業，我每次都用記事本記下來，然后通知提醒大家，作業內容以及交作業的時間。這樣做極大的方便了老師，與同學們之間的溝通。

　　然而，在給老師反饋同學們學習情況的方面，還存在不足，這是我的工作漏洞。通過工作總結，也讓我及時發現了自己平時工作時存在的不足。在平時的學習生活中，我沒有能夠深入了解同學們的學習情況以及在學習中存在的問題。因此，也就沒有能夠發現這些問題并解決問題。

　　通過認真的反思與總結經驗，我找到了解決這方面工作漏洞的辦法。

　　在今后的工作中，我會及時的去與同學們溝通，交流，發現問題，及時解決問題，提高班級的學習成績。

　　具體辦法就是，在今后的班會上，我會充分利用這個與同學們溝通的機會，而不是只是向同學們，總結近段時間學習方面的情況。

　　班會是一個非常好的溝通平臺，我需要好好利用這個平臺，與同學們溝通，交流。然后，及時向各科老師反應情況，尋求的解決問題的辦法。

　　二、成績

　　在學習工作中，總結有效，高效的學習方法，經驗，心得。然后組織交流，提高同學們的成績，以此促進同學們之間的聯系，激發同學們的學習積極性。

　　本學期，通過平時的觀察，我發現同學們在學習方面，通常存在的問題是，發現問題以后，不知道如何解決，因此就把解決問題推遲到明天，而明天又會推到后天。

　　通過總結，我找到了解決問題的.方法，

　　在今后的工作中，我會組織同學們之間互幫互助，共同學習，有不會的題就找其他同學問，爭取做到不把現在的問題放到明天解決。

　　關于考試方面，我已經著手準備復習方案，并且及時的與其他工管班的學習委員取得聯系，因為我們工管的課程，大部分都在一起上，也基本都是同一個老師。我及時與他(她)們交流工作經驗，共同總結復習方案，以及期末考試的復習工作。

　　同時，我也及時與各科老師進行溝通，詢問期末考試的范圍，重點，題型，答題技巧等等，以便同學們能夠更有針對性的復習，在即將到來的期末考試中，能夠取得一個比較滿意的成績。

　　具體工作內容是，將與老師溝通交流得知的信息及時通知給大家，同時抓緊時間總結歸納，將一些會考到的知識點，題目，內容，需要掌握的內容，考試能用到的內容整理到一起，聯系生活委員，利用同學們的班費，把這些知識點打印出來，發給班里的每一位同學。這樣能使每一位同學能夠有效，有針對性的復習，而不會感覺到很茫然，對復習無從下手。

　　關于激發同學們學習積極性這方面，我沒有能夠做到有效提高同學們對學習的興趣。很多工作還未完善，我在工作中，在尋求著的方法。近期，我會與其他班委成員商量，制定一個獎勵方案與措施。這些方案我會在工作中去落實。

　　三、自身

　　作為學習委員，應該有一個相對比較好的成績，正如老師說的一樣，作為班委，首先是不能掛科，工作學習兩不誤。只有這樣，接下來才能完成工作任務。

　　學習委員應該給同學們一個表率作用，帶動同學們上課的積極性，調整班風。

　　具體的說，就是平時以身作則，上課認真聽講，積極配合老師的教學，踴躍回答問題，認真按時完成作業，端正學習態度，等等。

　　這方面很籠統，不容易很好的做到每一點，更不容易堅持。比如在積極回答問題方面，我應該向我們的班長學習。在上課做課堂講義方面，我應該向其他的一些班委成員學習。

　　班委成員，在班級里面應該是先進分子，好的榜樣。本學期，在嚴格要求自己，平時學習上做表率這些方面，總體上做得不錯，上課能夠認真聽講，積極配合老師的教學，有一個積極的學習態度，但也存在著一些問題，以及不足。我認為應該自我檢討，在一些方面我沒有能夠很好的做到位，有時候沒有能夠很好的安排好自己的事業和學業，不能徹底的克服自己，沒有能夠始終以身作則，做到好的表率。

　　通過工作總結，我發現并且意識到了這方面的不足，在今后的工作中，我會及時的改善這些不足。只有這樣，才能夠帶動班級里面其他同學上課的積極性，調整班風。

　　四、計劃

　　本學期，在擔任學習委員期間，讓我受益匪淺，獲得很多經驗。首先，應該感謝同學們對我的信任、支持以及對我展開工作的配合。同時我也積累了許多工作方法，工作態度方面的經驗。不管做什么事情，都要有不拋棄不放棄的精神，踏踏實實的態度，注重細節方面，從整體上把握。事情總是在發展的過程中變化著，我們應該學會適應。

　　作為學習委員，工作重心是學習方面，但是班委是一個不可分割的整體。正如我競選的時候說的一樣，班委成員工作側重點不同，職責不同，但是目標都是相同的，——就是把班級建設的更好!注重團隊配合，在展開工作的時候多聽取其他人的建議，虛心接受別人所提出的意見。

　　我有信心，在今后的工作中，做得更好。同時，也希望我們工管5班在未來的日子里，更加團結，更加奮進!

　　不知不覺中已在大學中度過了一年半。在這一年半的時間里作為一個有92人班級的學習委員和信息員，感觸頗多，而且也學到了很多書本上個根本學不到的很多東西。

　　回想我剛到大學的時候，我抱著極大地熱情去競爭學委，最后也終于如愿以償。在一年半里有過激情燃燒的心潮，也有過空虛落寞時的苦澀。這也將會是我人生階梯中重要的一步。因為這段經歷不僅使我更加的成熟與穩重，而且還讓我學會了怎樣與上下級(這里當然是學校領導，老師和同學)的交流與溝通。

　　學習委員不僅要在學習上處在上乘而且還要在生活上注意檢點，因為你的職責所在，因此你首要的是把自己的各方面處理好，要在心里記得你自己得是一個榜樣。作為總結我將繼續做好自己的本職工作。

　　1、由于這一年半來在辦公室的走動和工作，使我認識了很多老師，同時也使很多老師認識了我。這給我以后的工作打下了基礎。使我能更好的與老師溝通與交流。

　　2、繼續配合老師的工作，把學校教務處或老師的教學變動及時有效的傳達給同學。當教學儀器出現故障時，及時報告任課老師，保障教學的有序。

　　3、把老師學習上的要求傳達給學生。并按時的做好收發作業的工作。

　　4、預備前到有需要的老師辦公室提電腦課件并提前打開電腦和投影儀，并連接好，方便老師能及時的上課。

　　5、幫助老師做好最終的成績評價。

　　6、有空時幫助導員整理資料。并配合好其他班委的工作和班級的其他安排。

　　7、搜集同學在學習上遇見的問題和困惑，幫助他們處理好，并把好的建議反映到學校和相關任課教師那里。

　　8、盡自己所能幫助需要的同學能順利的學好，考好盡量少的出現期末掛科現象。

　　9、在最后的在校半年里多發動一些同學參加一些招聘會，增加招聘的經驗為以后的更好的就業打下經驗基礎。

　　最后我將繼續在這位子上繼續盡我所能!

學習委員工作總結13

　　吸收了上學期的工作經驗，這個學習學到了更多！結合師范生實際，根據學校學院的特色，構想了一系列學習活動來豐富大家的學習生活！某幾項活動還是取得比較好的成效的，例如ppt制作、粉筆字培訓、試講等，大家從中都能學到了一定的師范生技能，特別是ppt制作，大家的進步是有目共睹的！但讓覺得大家對某些學習活動還是不大積極，例如試講，這對我本身的宣傳力度和能力不足有關吧，但確實每項學習活動的開展都是從大多數同學的利益出發的！

　　另一方面，我從來都沒有放松過作為一個學習委員的.職責，盡心盡力地完成手上接到的工作，包括學習情況匯報，學風調查，把相關學習咨詢傳達給同學們，掌握大家學習情況等，并作出了一系列的應對措施！并且，對比上學期，這學期對于跟領導、老師溝通方面從容、進步了很多，更加積極地去跟他們主動接觸，以了解他們對本班的想法，更重要的是，我可以及時向他們反映同學們的意見和建議，以更好地促進老師的課堂教學以及同學們的學習！

　　這個學期，與其他班干部的合作越來越有默契了，都能主動地去分擔他們的工作、或提出我自己的建議等，以便大家能更好地把工作完成，同時跟同學們也越來越熟稔了，在你們的身上能知道并學到很多東西，這不僅對學委本身的工作還是我本人的生活各方面都是十分受用的！再次感謝大家對我工作的支持，謝謝！

學習委員工作總結14

　　這學期我擔任班級的學習委員，作為新手，我認真負責的完成了本學期的工作。回首這四個月的工作，總體來說做得還是不錯的。經過這一學期的工作，我學到了很多，現我將這學期的工作總結如下：

　　學習委員是教師與學生之間溝通的一個橋梁，大三，我們開始接觸外教的課，和外教溝通交流是很重要的，學期初初次和外教交流有點緊張，感覺自我職責重大，為了能準確地向同學們傳達外教要傳達的信息，我加強了對聽力的練習，班級里還是有一小部分同學有時候會不大明白外教所表達的資料，我都會再次向大家傳達外教安排的學習任務，適時的提醒大家完成。這學期，在班委的'帶頭和同學們的積極配合下，我們和外教的相處還是很融洽的。

　　學習委員的主要工作有：及時準備和分發學習資料，通知各項相關活動，及時切實地向專業教師提出同學們的提議、疑問，發揮積極帶頭作用，加強與同學和授課教師的溝通交流。作為學習委員，我認真的復印好上課需要的學習材料，及時分發給同學們，在學習上與同學們互相幫忙，遇到不懂的問題相互探討，共同提高。

　　一整個學期下來，活動還是很多的，十月末，要做好督促同學們寫運動會廣播稿的工作，認真審查，及時交稿。下半學期的相關考試有很多，英語四六級，計算機考試，教育學心理學以及普通話考試等，都要及時地將信息傳達給大家，做好各項考試的報名工作。對同學們提出的疑問及時解答，必須確保每位同學都能及時收到通知，對于沒有飛信的同學我都是采用信息的形式通知，偶爾會收到同學們回復的表示感激的信息，我真的很開心，這是對我工作的一種肯定。同學們有什么意見與提議我都及時的傳達給教師，促進同學們與教師的交流。當然不足之處也是有的，到了大三，同學們的活動積極性大大不如從前，上課的積極性也沒有以前高了，這也是作為學習委員最讓我頭疼的問題，這學期，我也一向在為解決這個問題而努力，我接下來的工作也將繼續以此為重點展開。我會以身作則調動大家的積極性，為營造一個良好的班級氛圍而努力。學習是學生的首要任務，我們鼓勵同學多參加活動，豐富大學生活，增長經驗，可是，多次班會上我們還是強調學習不能落，班上學風必須搞好。

　　這四個月的工作期間，我深切體會到當一個班委不容易。必須以身作則，更多的為同學服務，可是我也深知，當上班委是班上同學的信任，在以后的日子里我也會努力將學習委員的工作做的更好，不辜負教師和同學的信任。我相信在班委的積極帶動下以及同學們的積極配合下，我們的班級學風必須會越來越好，同學們必須會越來越團結的。

　　經過四個月的努力，我們班的學習成績有了很大的提高，學風有了很大的改善。此刻每一天堅持上晚自習的人越來越多了，學習也一天比一天用功了。這種優良學風的構成離不開我們每一名班干部的努力，也離不開班上同學們的積極配合和對我們工作的支持，前一階段我們取得了成績，在今后的工作中，我會更加努力，為讓我們班的未來更加完美而努力！

　　我相信，在我學習委員的努力，還有同學們的支持下，我們的班團體會更加完美。我們班的學習成績和各方面都會有進一步的提高！