《百善孝為先》評課稿

    時間:2020-11-09 19:09:00 稿件 我要投稿

    《百善孝為先》評課稿

      從來沒有聽過小學的課,第一次聽董老師的《百善孝為先》感受很多。董老師圍繞自己關于中小學銜接以及教學案例的課題研究,在課堂教學中呈現了五個活動,在教學過程的每個環節,董老師都充分運用了各種身邊的教學資源,循循善誘,層層遞進,整堂課沉浸在輕松愉快的氛圍中。在這堂課上,我關注到董老師上課的幾個細節:當小學生回答完畢問題,董老師總會贊賞的摸摸他們的頭,給予他們肯定;當進行到“寫出我的`愛”這一活動環節時,董老師提出大家為發言的小組給予掌聲,我想對于低年齡段的孩子來說,老師給予的及時肯定和鼓勵是很重要的。

      另外,聽過了董老師的這一課,重新回憶七年級的關于孝敬父母的初中思品課,的確發現了小學和初中在知識落實上的要求是不同的,但是不管是在小學還是中學,思品課堂都需要學生在情感上的投入與共鳴,董陳老師的這一節課在師生互動、生生互動中很好的落實了思品課的育人價值。

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