Unit5 Period 5的評課稿
聽了黃老師的八年級上《Unit5 Period 5》這節(jié)課。
黃老師的課堂具有其自己獨特之處。我分以下幾點談?wù)劇?/p>
一、 在開始上課之前，黃亞紅老師總是細心提醒學生準備好上課要用到的用具，如紅筆、筆記本、練習本等等。這樣就不必在課堂上浪費時間去找這些東西。
二、 黃老師的板書也非常有特色。如詞組、名詞、動詞、形容詞、句子都為一列，非常清晰明了。再者，黃老師對板書的利用率很高，不僅在首次寫的時候，帶領(lǐng)學生領(lǐng)讀，并且在總結(jié)時候，又重復(fù)利用板書，很好地為學生梳理當堂的知識。
三、 黃老師的課聯(lián)系實際。雖然話題是cartoon，但在課開始之前，黃老師巧妙地將話題引向剛剛結(jié)束的sport meeting，引起學生的興趣，同時又復(fù)習了一些重點詞匯。
四、 黃老師上課的一大特色之一是對思維導圖的運用。對于話題的整合、閱讀思路的`整理，思維導圖無疑是一個非常好的選擇。
五、 善于遷移相關(guān)的知識。在post-reading部分，黃老師選取了學生們喜愛的動畫Tom and Jerry來檢驗學生對本課知識的掌握情況。
整節(jié)課都非常地順暢，結(jié)構(gòu)清晰。
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