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學校教學開放日活動的通訊稿
隨著社會一步步向前發展，越來越多人會去使用通訊稿，通訊稿是運用記敘、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的通訊稿呢？以下是小編為大家收集的學校教學開放日活動的通訊稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學校教學開放日活動的通訊稿1
22 日，吹響了校園舊物回收的第一聲號角，各位14級活動負責人一大早就聚集在中區，開始陸陸續續地準備著攤位的擺放，熱情高漲。十點四十五分，參加回收活動的志愿者們逐漸來到簽到的地方。完成簽到后，由負責人分配好各個志愿者的相關工作并說明活動的注意事項后，組織大家留影合照作為活動記錄。接著，各位熱情滿滿的志愿者們有序地到自己所負責的'宿舍大院進行宣傳和收集物品，許多同學都懷著一顆愛心，捐出充滿愛意的舊物品……看到這么多同學支持我們的活動，作為一名志愿者，我心里真感到很開心，相信我們的付出會得到大家的認可。 ? 23日，回收活動繼續在東、XX區各宿舍大院同時進行，志愿者們積極地向海大學子宣傳這一校園舊物回收活動的意義所在，路過的同學們也紛紛表示要以實際行動支持我們的校園回收活動，讓舊物得到更好地處理，也讓自己的愛心讓更多需要幫助的人溫暖。 ? 這一次的“12.5國際志愿者日”系列活動之“校園舊物回收活動”收集到了許多厚衣物、棉被、布娃娃、洗衣機、打印機等物品，活動的順利開展離不開海大學子的愛心奉獻，也離不開志愿者們的辛勤工作。與此同時，我們后期的處理工作也在進行當中。感謝大家的關心與支持！
學校教學開放日活動的通訊稿 20xx年3月27日下午6點院團委調研部在教學樓c205組織了一場特色調研活動之調研報告撰寫的培訓。由院團委調研部副部長張曉菁主講，院團委調研部干事及各團總支的調研部干事參加了此次培訓。 本次培訓經歷40分鐘，干事們認真聽課，積極思考，發表各自的想法，營造出一個孜孜不倦、奮筆疾書的`學習氛圍。培訓完后全體干事與張曉菁合影留念。 本次培訓，為特色調研的調研報告的撰寫提供了思路，提高了院團委調研部及各團總支調研部干事的調研意識，增強了相互間的交流與聯系，為以后相關工作的開展打下基石。 20xx年11月22-23日，青年志愿者協會在東、中、XX區分別開展了“12.5國際志愿者日”系列活動之“校園舊物回收活動”。其中，22日在中區各宿舍大院開展活動，23日在東XX區同時開展活動。這一次的校園舊物回收活動，主要是以捐贈的形式統一收集同學們日常生活中的一些舊物品，例如厚衣服、舊棉被、生活用品、體育用品、小掛飾以及手工制品等。其中，厚衣服和棉被將會統一寄給山區的老人，給他們過冬用的。其他回收的物品將會以義賣的形式適當處理，所得的資金將全部用于關愛老人和小孩的志愿服務活動中。這一次的`活動，使資源得到充分利用的同時，也能幫助到更多的人，集環保與公益于一身，具有深遠的開展意義。 20xx年1月6日上午，廣州開發區第一小學舉行了“教學開放日、家長開放日”活動，本次活動誠邀了教育科研與發展中心的領導、教研員、兄弟學校老師、學生家長代表參加。 通過參觀校園和教室的布置，感受一小國學經典誦讀的特色；通過隨堂聽課、參與教學活動，了解學校在“智慧教育”教育理念下的教學情況；上午第四節課，全體行政、各學科科組長及教師代表聽取區教育科研與發展中心領導、教研員的反饋意見。 本次開放日活動，以課堂教學為中心，以學生自主展示為形式，形式新穎，內容充實，不僅加深了與上級部門、兄弟學校老師的交流，還讓家長們看到孩子們在學校的表現和學習生活，受到了上級領導、兄弟學校老師和家長的一致好評。 活動后，開發區一小針對本次開放日的反饋情況，總結成績和收獲，發現存在的問題與不足，認真分析各方反饋的.意見和建議，在接下來的教育教學工作中更全面地落實對學生的管理和要求，使學校的教育教學工作更上一個新臺階！ 【學校教學開放日活動的通訊稿】相關文章： 學校教學開放日活動的通訊稿09-28 學校開放日活動方案09-27 學校開放日活動方案10-28 教學開放日活動方案07-26 家長開放日通訊稿05-17 家長開放日的通訊稿08-31 （實用）家長開放日通訊稿08-30 學校開放日活動策劃方案（精選12篇）09-05學校教學開放日活動的通訊稿2
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