韓國留學申請信怎么寫 去韓國留學怎樣確定人

    時間:2021-09-13 17:41:41 推薦信 我要投稿

    韓國留學申請推薦信怎么寫 去韓國留學怎樣確定推薦人

      隨著個人的素質不斷提高,推薦信應用范圍愈來愈廣泛,我們在寫推薦信的時候要注意理由要充分、合理。來參考自己需要的推薦信吧!下面是小編為大家收集的韓國留學申請推薦信怎么寫 去韓國留學怎樣確定推薦人,希望能夠幫助到大家。

    韓國留學申請推薦信怎么寫 去韓國留學怎樣確定推薦人

      推薦信寫作要求

      一、韓國留學推薦信格式

      關于韓國留學推薦信的格式,有的學校會有特定的格式,有的學校沒有特殊規定,學生可以自由構思。但是需要注意的是如果有特定格式的推薦信,一定要把推薦信的模板多下載幾份,以免到時需要修改而沒有備份。

      二、韓國留學推薦信內容

      1、介紹部分

      推薦開始應該先介紹清楚推薦人的情況,如工作單位、職位、與被推薦人的關系等等,也可以給被推薦人做一下總體評價,能夠讓人了解到推薦人的信息及推薦人對被推薦人的評價是怎樣的。

      2、主體部分

      接下來就應該介紹一下被推薦人的學業成績、特質、自身強項、特殊之處、有什么比較重要的成就以及未來發展的可能性等,要注意結合具體事例來闡述。而且要詳略得當,根據被推薦人選擇的專業、學校來重點介紹被推薦人與之相符合的優勢、特質,要充分體現出被推薦人的魅力。

      3、結論部分

      最后可以總結一下被推薦人的優勢,并說明被推薦人將來可以為申請學校做出怎樣的貢獻,并要表明對被推薦人的欣賞和自豪,有信心被推薦人將來可以不辜負你的推薦,必然會有所作為,同時可以附上聯系方式,以便學校審核材料時聯系。

      三、韓國留學推薦信遞交方式

      韓國留學推薦信可以采用網上遞交的方式,學校會為推薦人發送郵件并給出遞交的網址,只要按照學校的要求操作即可。

      推薦人選擇

      一、找名師

      學術界重輩分,特別是韓國,既然是名師其輩分自然應該較高,說話的效力自然也高,所以你要被所謂的(名師)教過,能請這些輩分較高的老師寫推薦信,那是絕佳選擇!

      二、找你該科成績較高的老師

      這個道理很簡單毋庸多說,如果說你在某位老師手上拿的分數有限,那你覺得要評審教授如何相信你信中所說,你是如何如何的努力用功?所以找你該科成績高的老師寫推薦信,是個必要策略。

      三、找認識招生或面試教授的老師

      如果說你的`老師認識面試或招生負責人,請這種老師寫推薦信,效力一定較高,不要把這視為一走后門的觀念。要利用起一切對你有利的關系網

      四、找有兼職行政職務的老師

      簡單來說,如果你的老師身兼校長、學務長、院長、系主任等等行政職,那么他的輩分應該較高,較有可能是所謂的名師,也因行政職務的原因,與他校教授交流的機會必然會多,所以找這種老師,較有可能取信于評審教授。

      五、找有共事經歷的老師

      如果你有(畢業專案),或幫老師做過一系列事情,不妨請這類老師幫你寫推薦信,能輔助老師共同完成成果,這就是證明你能力的點,老師在寫推薦信的時候也能突出你的優點。

      推薦信模板

      1. How long have you known the applicant and under what circumstances?

     。阏J識申請人多久?在什么情況下認識的申請人?)

      2. What do you consider the applicant’s most outstanding talents or characteristics?

     。阏J為申請人的最突出的才能或者性格上最佳的地方是什么?)

      3. What are the applicant’s chief liabilities or weaknesses?

     。ㄉ暾埲酥饕娜秉c和弱項是什么?)

      4. The admissions committee would appreciate any additional statement you may wish to make concerning the applicant’s aptitude for advanced study or his/her potential for becoming a successful manager and leader,if appropriate.

     。ㄈ绻阍敢饨o出其他的額外的合適的說明準入委員會(韓國學校)都會十分感謝。你的這些說明需要圍繞申請人對于深造學習或者他|她具有成為成功管理者或者領導人的潛能進行組織。)

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