開會通知

    時間:2022-02-15 11:12:24 通知 我要投稿

    關于開會通知三篇

      隨著社會一步步向前發展,很多地方都會使用到通知,通知具有使用范圍的廣泛性、文種使用的曉諭性和行文方向的不確定性等特點。相信很多朋友都對寫通知感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的開會通知3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    關于開會通知三篇

    開會通知 篇1

    各學院:

      為了貫徹落實學校20xx年工作會議精神,做好20xx年學生教育管理工作,茲定于20xx年3月11日召開20xx年學生工作會議。現將有關事宜通知如下:

      一、會議時間

      20xx年3月11日(星期五)

      其中全體大會:上午 9:00-11:30 分組討論:下午14:30-17:00

      二、會議地點

      1.全體大會

      荊州:東校區11教學術報告廳

      武漢:校區管理中心二樓會議室(同步視頻)

      2.分組討論:見分組討論安排表

      三、參會人員

      1.學校領導

      2.各學院副書記、全體輔導員(含兼職輔導員)

      3.學生工作處、團委、就業指導中心全體工作人員

      四、會議內容

      1.部署安排20xx年學生工作

      2.宣講、討論20xx年學院學生工作考核辦法

      3.學校領導提工作要求

      五、相關說明

      1.本次會議分兩個階段:第一階段為集中大會,由學生工作部主持召開,第二階段為分組討論,由各組組長主持召開。

      2.分組討論的主要內容是對工作計劃、考核方案提出修改意見和建議。各小組秘書負責做好相關協調工作,并負責做好談論記錄和意見匯總工作;匯總的意見經本小組相關學院副書記簽字后,于3月14日下午五點前報送學生工作處,聯系人:肖寒芝(荊州校區07XX-8060246)、楊全輝(武漢校區027-69111077)。

      3.分組討論時各學院可安排一名輔導員在辦公室值班,處理日常事務。

      4.請與會人員提前安排好工作,按時參加會議,因特殊原因不能參加會議的,需提交情況說明,經學院主要負責人簽字后,報學生工作處批準;副書記不能參加會議的.,請書記參加會議。

      學生工作部(處)、校團委、招生就業處

      20xx年3月7日

    開會通知 篇2

      各市委宣傳部,柳鐵黨委宣傳部:

      定于9日9-10日召開全區宣傳部長座談會,現將有關事項通知如下:

      一、會議議題

      傳達學習中宣部召開的部分省區市宣傳部長座談會精神;總結交流我區前八個月宣傳思想工作;研究部署下一步工作。

      二、參加人員

      各市委宣傳部長、柳鐵黨委宣傳部長。

      三、會議時間

      9日9-10日(會期一天半,9日8日下午報到)。

      四、會議地點

      報到及住宿地點:南寧市七星路廣西宣傳干部培訓中心。

      會場:區黨委辦公樓三樓會議室。

      五、有關事項

      (一)請參加會議人員準備約15分鐘的發言。請將發言材料打印50份,在報到時交會務組(打印要求:16開幅面,在左上角用四號楷體注明“全區宣傳部長座談會發言材料”)。

      (二)請各市委宣傳部長、柳鐵黨委宣傳部長安排好會議期間的各項工作,準時出席會議。在外出差、學習的,加無特殊情況,務請回邕參加會議。

      (三)請各市委宣傳部、柳鐵黨委宣傳部于9月5日下午下班前將參加會議人員名單報到自治區黨委宣傳部辦公室。

     xxxxx

      20xx年xx月xx日

    開會通知 篇3

      為切實落實我校關于加強學生思想教育工作的意見精神,進一步尋找加強學生教育的突破口,切實在實際中提高班主任工作水平,經研究決定召開本學年第一次班主任研討會,現將有關工作安排如下:

      一、研討主題:把握教育契機,促進學生成長

      二、研討時間:xxx-11-6下午15:20---16:50

      三、參會人員:所有校級領導、德育處、綜合管理處、團委、年級管委會所有成員、全體班主任

      四、材料準備及階段安排

      1、所有班主任根據本次研討會的主題結合自身工作實際,通過具體工作的實際案例進行分析,思考可以通過抓住哪些契機作為解決學生思想問題的突破口,再進一步分析在契機來臨時通過哪些具體的教育步驟觸動了學生心靈,促進了學生成長。

      2、各位班主任在準備材料時要本著實事求是的原則,結合年級的主題教育活動。高一的教育契機從自強方面考慮,高二從自信方面考慮,高三從自強、自信、自治三個方面考慮。具體格式是:案例描述-契機分析-工作步驟-啟示。所選案例確保是從工作中來,杜絕抄襲及從網上下載。

      3、各年級管委會于10月27日前將本年級所有班主任的交流材料的電子稿收齊,并于10月29日前組織人員進行評選并過濾,擇優10篇上報德育處。

      4、德育處根據各年級管委會上報的優秀論文,選擇6篇作為班主任研討會交流文章;同時將各年級管委會的推薦的優秀論文編印成冊,作為學校交流論文,并同時以學校名義推薦發表。

     xxxxx

      20xx年xx月xx日

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