貧困山區的小朋友一封信（精選29篇）
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫信的經歷，對書信都不陌生吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。書信要怎么寫才能發它的作用呢？下面是小編精心整理的貧困山區的小朋友一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
貧困山區的小朋友一封信 篇1
貧困山區的小朋友們：
你們好！
我是內蒙古錫林浩特市芳草小學的一名學生，今天老師在課堂上給我們講了關于你們的事，讓我知道了你們生活在那么艱苦的環境中，卻還能那么刻苦的去學習。讓我感覺很慚愧。
現在我們學校開展了手拉手活動，我們大家都行動起來，為你們捐款，然后我們私下贊了些錢，為你們買了一些新學期的學習用品，雖然東西不多但是可以讓你們不用再為這個學期的`文具發愁了，我們還把一些衣服，褲子和鞋也給了你們希望你們能夠暖和的過一個冬天，希望我們的努力能夠給你們帶去快樂，那我們就心滿意足了
雖然我們離得很遠但是我們的心卻永遠連在一起，雖然我們有見過面但是我們永遠是最好的朋友，我們永遠不會忘記你們，相信你們也永遠不會忘記我們，因為我們是最好的朋友。
祝你們生活愉快，學習進步
此致
敬禮
你們的朋友 孫巍
20xx年3月10日
貧困山區的小朋友一封信 篇2
遠方的朋友：
你好！
我是福建省莆田市的一名小學生，我叫吳郁。
盡管我們素未謀面，盡管我們相隔千里，但是，這并不影響我們成為朋友。
我在網上了解到你們那兒生活十分困難，住的是茅草屋；吃的是稀得能倒出人影的粥；上個學更是得走上一天的路。學校里教室矮小狹窄，雖然有課桌椅可是參差不齊，有時遇上天氣不好教室里光線太暗，不得不到操場上上課。
我想你一定不會想到我和我的伙伴們生活的情況：住在高樓大廈中；坐在豪華的汽車里；走在平坦的柏油路上，過著無憂無慮的生活。我們的學習環境也是那樣優越：多媒體教室，整潔的`桌椅，寬敞明亮的空間�？晌覔碛腥绱撕玫纳瞽h境，卻還處處所抱怨，而你的生活如此困難卻從不吭一聲，相比之下，我感到無比慚愧，我得向你學習。
作為你的朋友，我想對你說：困難只是暫時的，只好你好好讀書，對生活有信心，我相信你的未來會是一片光明。
為了我們的友誼，我希望你能回信。也許相隔千里，就讓信成為我們友誼的橋梁，我相信，只要我們的心在一起，無論多遠，我們都會是好朋友。
祝
學習更上一層樓，生活越來越好！
你的朋友：吳郁
20xx年xx月xx日
貧困山區的小朋友一封信 篇3
親愛的同學：
你好！
我們之間素不相識，我給你寫信，你一定覺得很奇怪吧！因為我們學校開展了“手拉手”活動，老師要求我們和你們進行“手拉手”，交一個好朋友。
我的名字叫鄔沛浩，今年12歲了，雖然我的眼睛特別小，但是黑黑的眼睛里散發著珍珠般的亮光。我的個子不算高，但是我活潑、機靈、可愛。我與眾不同的是耳朵上還長了一個“小豆豆”，俗稱“小耳朵”有些人還叫我“三耳怪”。我的愛好特別廣泛，奧數、英語、看書都是我的愛好。下面我來介紹一下我的.家鄉，我的家鄉四面都是大海，有許多旅游勝地，桃花島，朱家尖南沙等都是旅游的好地方，還有中外聞名的普陀山呢！如果你們到舟山來，我可以帶你們到海邊游玩，感受大海帶來的快樂。我的家鄉不僅美，而且物產豐富。舟山的特產就是海鮮，魚、蝦、螃蟹有上百種海產品呢！這里的海鮮不僅新鮮而且有一種吃了還想吃的味道。真希望你們和我一起品嘗海鮮。
我知道你們山區經濟條件比較差，如果你們有物質方面需要我們幫助的，我可以組織同學向你們捐書、文具、衣服和錢。家鄉需要我們用雙手來改變，只有努力學習，將來才能建設自己的家鄉，讓自己的家鄉比我們的舟山還要美。假如有一些數學題不會做，你們可以多多請教我，我的奧數多次在年級段里獲過獎呢！
希望你能回信，也來談一談你的家鄉、學校和你的學習生活。
祝你：
身體健康、學習進步
xxx
20xx年xx月xx日
貧困山區的小朋友一封信 篇4
親愛的朋友：
你好！
我叫許夢，你們肯定不認識我，迫切地想知道我是誰吧！我是四川省德陽市岷山路五年級學生。
最近我們學校組織了“手拉手”活動。其實這個活動就是把城里的孩子山區的孩子互相補助各方的短處，讓我們變得更親近。還可以讓我們體會到城市孩子不能擁有的精神�！笆掷帧被顒涌梢哉f是再好不過的活動了。
今天我在電視上看到你們每天天還沒亮，穿著破爛不堪的涼鞋走在泥濘的'路上，走了幾個小時的山路才到了學校。學校里沒有寬闊的操場，沒有五星紅旗飄揚，連上課鈴也是用廢棄的鐵鋤頭敲響。每天中午都是自己煮飯，吃的都是稀飯和一小盤白菜，更不說吃肉了�？赡銈儏s總是樂觀的面對生活，臉上總是笑容滿面、總是佷滿足的樣子。這就是城市孩子不能擁有的精神。
和你們相比，我們的學習條件與學習環境比你們好多了。我們的學校很大，很漂亮。有寬闊的塑膠操場、有嶄新的食堂，有音樂室、計算機室等專業教室，還有完好的體育教材。在生活中，有爸爸媽媽、爺爺奶奶的關心和照顧，我們吃好的，穿好的。每周還有合理的零花錢。我們還可以買自己喜歡的課外書看�？晌覀冇袝r還不滿足，覺得食堂里的飯菜不好吃，桌子太舊，自己穿的鞋子不夠好看。
朋友，通過這次“手拉手”活動，我想把自己書柜里認為比較好看的書，和我的一些漂亮的文具盒送給你！讓我們手拉著手迎接更好的未來！
祝你學習進步！身體健康！
你的朋友：許夢
XX年2月26日
貧困山區的小朋友一封信 篇5
山區小朋友們：
你們好!
能給你們寫信，真榮幸阿!你們叫什么名字?多大了?上級年級?誒呀，對了，總問你們都記不得向你們介紹我自己了。我是信豐現第一小學五(5)班的劉志征，一名女同學，我比較喜歡寫作、朗讀，有點兒偏文科，你們呢?我期望透過寫信，和你們交朋友，嗯，如果不介意的話，也能夠叫我征征姐姐。
我就先向你們介紹一下我所在的校園的校園生活吧。
一進校門，正前方是一片操場;左邊是司令臺;下邊是五星紅旗，在星期一的時候，全校師生就集中到操場上舉行升旗儀式。每一天早晨，邁進校園的第一步，聽到的不是吵鬧聲，而是朗朗的讀書聲，使人感覺心曠神怡。花兒似乎更加鮮艷，小草更加嫩綠，樹木更加挺拔。到了午后，每個班的同學都放聲高歌，歌聲似乎比什么聲音都響亮，更美妙。用我們班的一位同學經常說的話改變一下，就是;為什么花會香?因為有我們;為什么草會綠?因為有我們。我們每一個同學和睦相處，互相幫忙!
我們吃的食物步僅僅是米飯，還有麥當勞、肯德基等等，看的'是彩電，玩的是電腦游戲……可你們住的只是小房子，內墻四壁都有裂縫，到冬天務必很冷吧?吃得有只有干巴巴的窩窩頭。但我相信，隨著祖國的發展，你們的生活也會富裕起來的。
我期望不管走到哪里，相隔多遠，我們都能夠心心相印，共建一座友誼之橋。我愿將一顆真誠的心獻給你們――朋友們!如果遇到什么困難、失敗或悲哀事，請不要氣餒，因為這是每個人都會有的，不經歷風風雨雨，怎樣能見到彩虹?所以它會讓你的生活更加搞笑，更加精彩!
祝你們：
在新的一年里，身體健康、學習進步!
你們的好朋友
20xx年xx月xx日
貧困山區的小朋友一封信 篇6
親愛的小朋友們：
你們好! 我叫xxx，是秦皇島xxx小學的學生，今年12歲。我也生活在農村，到我的生活條件比你們好多了。我身材均勻，白凈的圓臉上鑲這一雙大耳朵，濃黑的眉毛下閃著一雙明亮的眼睛，微笑時露出一對兒深酒窩。在家里，我是家人的開心果，在班上我是大家的搗蛋鬼。
在此我要告訴你們一個好消息，我們班在開展“手拉手”活動，我們都知道你們的情況，生活環境非常惡劣，吃的都是野菜;住的學校沒有燈;冬天沒有棉被蓋;你們很不幸，因為你們從小就生活在一個非常貧困的環境中。但是，你們也是幸福的，因為貧困的環境可以磨練出你們堅強的意志。經過大家熱烈的'討論，決定讓我給你們寫一封信，希望與你們結成“手拉手”，你們同意嗎?
現在天氣有點冷，如果有機會我們會給你們捐獻一些比較厚的衣服和好的生活用品。不要擔心，終有一天你們會靠你們自己走出貧困山區，但是，一個人不僅要學習好，身體也很重要。
希望有機會可以邀請你們來到我們的家鄉參觀、游玩，我們會熱烈歡迎。如今正是開春，春風吹來一陣陣的花香，我們可以迎著花香去采美麗的花兒。我們鄉還修起了一條通向大城市的水泥路。
好了，今天就先說到這兒吧。
祝： 身體健康，學習進步!
xxx
20xx年xx月xx日
貧困山區的小朋友一封信 篇7
貧困山區的小朋友：
你還不認識我吧！沒關系，以后就認識了．我先給你介紹一下我吧！我是山東省臨邑縣臨盤鎮勝利十七中四年級三班的學生，我免貴姓李，名雨萱，性別女．我長著圓圓的桃子臉，梳著長長的麻花辮，有雙明亮的大眼睛，像兩顆紫葡萄．眼睛下邊有只小小的'鼻子．臉蛋是白里透紅，紅里透白的顏色，也很嫩．嘴巴很紅，像小櫻桃．你長得是什么樣子的，能來信告訴我嗎？
我的愛好是看書，畫畫，你有我的愛好嗎？我相信你有，你可以看出我是個人見人愛，花見花開的小姑娘了吧？我最好的朋友是張金彤，我之所以和她成為好朋友，是因為她很幽默，我就喜歡幽默的人．你幽默嗎？我希望你很幽默，這樣我們就可以成為心意相通的好朋友了．
我生活在一個充滿歡笑的班級里，里面有愛護學生的老師，助人為樂的同學，我們已經快快樂樂的生活四年了，我很愛我們班．好了，我就不多說了，相信咱們能成為好朋友．
祝天天快樂！
xxx
20xx年xx月xx日
貧困山區的小朋友一封信 篇8
芳芳小朋友:
你好!
我是城市里的孩子,不知你的貧窮和辛苦。我媽媽曾告訴我貧困山區的孩子吃不起飯，上不起學。不像我們城市里的孩子吃好的.，穿好的，玩好的，而我卻不知好好珍惜，成天貪玩。媽媽說城里的孩子真是生在福中不知福呀！
聽說貧困山區的孩子都是自己洗衣服，做飯，照顧家人而且從不向父母索取任何一樣東西，包括錢。其實我應該向你們好好學習，學習你們的良好品質。
在此，我向你伸出一只援助之手，我要把我平時積累的零花錢捐給你，還有一些衣服、褲子。希望你能得到我送去的一份美好心愿。
你的朋友：蘇珊
二零xx年三月九日
貧困山區的小朋友一封信 篇9
xxx同學：
你好！
我是來自浙江省義烏市青口小學的一名學生，在班里擔任學習委員。
我們學校有三幢教學樓和一個大操場，我們在這里學習十分快樂！
我們義烏擁有世界上數一數二的國際商貿城，那里的商品琳瑯滿目，吃的，穿的，用的，應有盡有。
聽說你們那里有一所小學，里面只有一位教師和二十六名學生。你每天要走兩三個小時的山路，才能到達學校。哪像我們，坐上幾分鐘車就到學校了。因為回家不方便，你們就在學校吃午飯。每次午飯都是你自己煮的。你們的廚房，是一件矮矮的平房，破爛不堪，里面有許多火炕，你們日復一日，年復一年地煮著飯，把把墻壁都熏黑了。你們連油和鹽都沒有，只有白米飯吃，更沒有菜。餐廳也沒有，煮好了飯只能在操場上吃。你買點東西也不方便，最近的'商店也有七、八公里你們每天吃不飽、穿不暖、睡不好，是多么可憐啊！
我們現在生活這么優越，卻不好好讀書；你們生活這么艱苦，還那么想讀書我真感到慚愧！我會捐給你們一些書包、鉛筆盒、本子之類的學習用品，好讓你學習到更多的知識。
祝
學業有佳!
陳俊明
20xx年3月11日
貧困山區的小朋友一封信 篇10
小朋友：
你好！
我知道我不認識你，但我在電視上面看見你們的生活不及我們，你們的學校沒有我們的美，你們在陰暗矮小屋子里學習，你們操場上那些設備與我們有著大大的區別。
但是，你們不要為設施不好而沮喪，要把握好機會努力學習，我們學校，我們大家都在幫助你們，為你們捐款，把我們的'書，衣服等捐給你們，讓你們過上好的生活，你們要好好學習，天天向上，長大以后，好好報效祖國，為祖國做貢獻。
當然我們也在努力，努力讓祖國的科技飛速發展，為了我們祖國的將來，讓我們一同創造美好未來！讓我們一起把努力轉成動力，把動力轉成能力，把能力轉成智慧，讓我們成為一顆顆閃爍的明星，照著祖國的江河山川吧！
祝：
學習進步，身體健康！
來自遠方的朋友：xxx
20xx年xx月xx日
貧困山區的小朋友一封信 篇11
貧困山區的小朋友：
你們好！
我是興海路小學五（2）班的一名學生，叫劉靜雯。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。
你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。
可看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起；有的同學……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有同學成績還好得出奇呢！你們的.學習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數不勝數。
我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。
通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！
學習進步
一個關心你們的同學：xxx
20xx年xx月xx日
貧困山區的小朋友一封信 篇12
親愛的朋友：
你好！
我是一個生活在城市的小學生，叫鄢先哲，今年11歲，在湖北省沙市區實驗小學讀書。我的愛好是看書和游泳。我喜歡犟嘴，但很講信用，所以同學們都喜歡和我一起玩。我還是爸爸媽媽的"的開心果“。我講的笑話常常把爸媽逗得捧腹大笑。怎么樣！我的'性格還不錯吧？我介紹了自己，也想知道你的情況。你生活得好嗎?和伙伴們玩些什么游戲呢?在學校學習哪些功課?成績怎樣？
在家里，常聽媽媽說起你的生活條件不好，但很懂事。每天早上天都沒有亮就要起床，走兩個多小時的山路去上學。在學校就能把作業做完，回到家還要幫爸爸媽媽做農活，干家務，去草地放牛、羊，去河邊打水等等。
我家和學校在一條路上，走十分鐘就到了，可有時還要坐車。在學校中午，下課時只知道貪玩，從不自覺、主動的做作業，回到家做作業有時要到深更半夜，就別提幫爸爸媽媽做家務了。
“哎！”我的生活條件這么好，卻不懂得珍惜，與你比起來我真是差得太遠了!多么希望你能到我的家鄉來做客!讓我們一起談談學習的好方法，聊聊自己生活中發生過的趣事，逛逛我們美麗的古城風光，嘗嘗我們這兒的風味小吃。你也可以給我講講你們那兒的風土人情，學習一下你們家鄉的特色文化。讓我們相互幫助、取長補短、共同進步！期待你的回信��！
xxx
20xx年xx月xx日
貧困山區的小朋友一封信 篇13
親愛的小朋友們：
你們好！
我是廈門市瑞景小學五（3）班的一名小學生，我叫陳林弘。老師說要開展一次“手拉手”的活動，第一時間就想到了你們——生活在貧困山區的小朋友們。
現在，我給你們介紹一下我的學校吧。我的校園被評為“廈門市花園式學校”。那里環境優美，是個學習的`好地方。老師帶領我們在寬敞明亮的教室里上課，教室里整齊地擺放著干凈的桌椅，教學樓上還設有電教室、自然實驗室、圖書館……我們在這里認真地學習，快樂地成長。
可看看你們的學校——一間間破爛不堪的教室，一張張用泥土做的桌子，還有大小不一的板凳，沒有臺燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！有的同學作業本上的字寫得密密麻麻的，寫完了用橡皮擦擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了；有的同學的書包是媽媽用舊布縫的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒卷起……你們在那么艱苦的條件下，還認真學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。
通過我們“手拉手”的活動，讓我們都能真正感受到社會就是一個大家庭，一個人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的人不再感到孤獨，讓你們感受到溫暖。我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！
祝你們學習進步，天天向上！
一個關心你們的同學：陳林弘
20xx年x月x日
貧困山區的小朋友一封信 篇14
親愛的貧困山區的小朋友：
你們好！
我是河南省駐馬店市實驗小學五（8）班的一名小學生，我叫劉璐瑤，是一個活潑、開朗的小女孩。我在電視上看見了貧困的你們，你們衣衫襤褸，學習環境很糟糕，我一直掛念著你們。
在晴朗的春天里，我們全家會出去郊游，田野里草兒吐出了小芽，花兒笑開了臉，一切都那么和諧。你們生活在空氣清新的大森林里，鳥兒是不是在枝頭歌唱？小溪是不是在山澗歡快地流淌？這些，我們城市的.孩子是感受不到的。
我去過美麗的海濱之城——大連；去過如詩如畫的杭州西湖；去過繁華的大上海；去過我們中國的首都---北京；還去過具有濃濃的民族氣息的云南……這些，你們可能都沒有去過，你們只能每天在山間小路上嬉戲玩耍。而偏偏這種快樂，是我們城市里的孩子所無法擁有的。
我們坐在寬敞的教室內讀書，而你們卻只能在簡陋的教室甚至是室外讀書。你們很刻苦的學習，很懂得節約。而我們有這么好的學習條件，有時候還是不好好學，真感覺對不起父母。
是愛心讓我們連在一起，是愛心讓我們享受快樂。愛心是照射在冬日的一律陽光；愛心是廣袤無垠的沙漠中的一股清泉；愛心是一首動人的歌謠；愛心是一場久旱的甘霖；愛心是我一句真摯的祝福。
祝你們：
天天快樂，平平安安！
劉璐瑤
20xx年3月6日
貧困山區的小朋友一封信 篇15
貧困山區的小朋友：
你好！
我是何瑩，來自貴州省遵義市紅花崗區。今天，我想和你交個朋友。我今年十歲了，生肖是狗，星座是水瓶座。我最喜歡的食物是紅油米皮；最喜歡的運動是滑冰。你最喜歡的食物和運動是什么呢？哦，對了。我差點只顧著自我介紹，而把這次的主要目的忘說了。
由于你住的地方是山區，山區地方很偏僻，非常窮。開學了，你那里的人不能買新書包和新文具，依舊用著打滿補丁的舊書包、生銹的鐵皮盒、用的只剩手指一樣的鉛筆……可你們學習卻非常努力，很多的小孩長大以后考上了清華、北大等名校。而我們城市里的小孩兒，就因為家里條件優越，學習習上一點兒也不努力，成績很差。很多人說∶農村的小孩兒成績比城里的孩子好。我看正是如此，家里面有錢就不注重學習，長大以后什么事都干不成，只能當啃老族。我覺得∶你們應該得到更好的！所以我想舉辦一個慈善活動，讓社會上的愛心人士幫助你那里的人。這樣，就可以湊到很多的錢。然后，我再將這些錢買一些書籍、書包、文具和衣服。并給你們郵寄過去，你再這些東西發給你的同學們，當然你自己也要留一點哦！這樣的'話，對你們讀書會有很大的幫助。怎么樣，我是不是很聰明��！對了，你和你的同學們千萬不要感謝我哦！我會不好意思的。
好了，就先聊到這里吧！我還有很多的作業要做呢，拜拜！
祝
身體健康，學習進步！
離你很遠的朋友∶何x
3月7日
貧困山區的小朋友一封信 篇16
xx貧困山區的孩子；
你好。
我是xx小學x班的學生，名叫xxx。我今年11歲。我喜歡閱讀和練習鋼筆和墨水。有時我任性，有時我淘氣。今天我借此機會了解你并幫助你......
你呢。山里沒有美味、有趣、漂亮的衣服或漂亮的學校�？纯茨愕膶W校，破舊的房子，堆滿泥巴的桌子，同學從家里帶來的不同大小的破長椅，沒有燈，沒有書，甚至沒有粉筆！這一切超出了我們的想象。一些學生在練習本上寫了很多單詞，用橡皮擦掉，然后再用。有些學生只在手指夠長的時候使用鋼筆，不愿意扔掉。一些學生的書包是由他們的母親用舊布頭縫制的。一些學生從幾個學期下來，書還是新的，書的.邊角根本沒有卷起來。一些學生...你仍然堅持在如此困難的條件下學習，有些學生表現得出奇的好！我們非常欽佩你的學習精神。
再看看我們。我們有各種學習工具，漂亮的書，全新的文具盒，不同功能的鋼筆，彩色書包...無數。我們的許多同學都是我們家的小公主和皇帝。這家人整天圍著我們轉，但我們仍然不知道自己是否幸運。我們不努力學習，也不考慮整天玩耍。我們必須看我們喜歡什么，并且總是讓成年人生氣。
通過我們的“攜手”活動，我們真的可以感覺到社會是一個大家庭，每個人都應該在遇到困難時給予幫助。我們可以幫助有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感到溫暖。也許我們捐贈的可以忽略不計。但是不管怎樣，它可能是書包或鉛筆。也許它是一本小書或者一件干凈的汗衫。也許是隨著時間積累的硬幣...但是在愛情的天平上，他們總是平等的。我相信當你收到我們的小禮物時，你一定會感到溫暖和無限的快樂。
我們都是祖國的花朵。長大后，我們必須向你學習，更好地建設我們的祖國，讓祖國的未來更美好！希望與您攜手共進！
祝愿:學習進步，天天向上！
xxx
20xx年xx月xx日
貧困山區的小朋友一封信 篇17
山區的小朋友：
你們好！
我是吉林省洮南市實驗小學的一個小學生，我聽我們老師說了你們的生活情況你們住的是又矮又舊不通空氣的房子，穿的是破爛的衣服；你們的`學校也破舊，教室里只有一塊小小的黑板，幾張殘破的桌子和椅子，每日三餐吃的只有一塊饅頭和難以下咽的酸菜……
了解了你們的情況后，我覺得自己是多么的幸福，因為我天天有魚有肉還有漢堡吃；學校有整潔明亮的教室，的黑板，方便我們的學習……
小朋友，你們不要以為我是在嘲笑你們，其實看到你們的情況，我心里非常難過，我準備把自己存的錢和一些學習用品送給你們，希望能解決你們的一些僻問題。
祝：學習進步，不向困難低頭！
永遠支持你們的朋友：侯集方
XX年3月8日
貧困山區的小朋友一封信 篇18
山區的小朋友：
你們好！
我是實驗小學五（2）班的一名學生，叫xxx。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。
可看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起；有的同學。你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包。數不勝數。我們中許多同學都是家里的`小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹人生氣。
通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個家庭，一人有困難，家都應該去助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣，但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的恢。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！
祝學習進步，天天向上！
一個關心你們的同學：xxx
x月x日
貧困山區的小朋友一封信 篇19
貧困山區的小朋友：
你們好！
我是吉林省洮南市實驗小學的一個小學生，我聽我們老師說了你們的生活情況︰你們住的是又矮又舊不通空氣的房子，穿的是破爛的衣服;你們的學校也破舊，教室里只有一塊小小的黑板，幾張殘破的桌子和椅子，每日三餐吃的只有一塊饅頭和難以下咽的酸菜……
了解了你們的.情況后，我覺得自己是多么的幸福，因為我天天有魚有肉還有漢堡吃;學校有整潔明亮的教室，大大的黑板，方便我們的學習……
小朋友，你們不要以為我是在嘲笑你們，其實看到你們的情況，我心里非常難過，我準備把自己存的錢和一些學習用品送給你們，希望能解決你們的一些貧困問題。
祝
學習進步，不向困難低頭！
此致
敬禮
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
貧困山區的小朋友一封信 篇20
困山區的小朋友們:
你們好！
我們雖然沒有見過面,但是我愿意用一顆真誠火熱的心與你們交朋友。我叫惠一純，讀鄒城市杏花村小學五一班，是一個活潑開朗的十歲陽光男孩。我們這兒是國家歷史文化名城孟子的故里鄒城市，有AAAA級嶧山風景區，風景優美，山上風景秀麗，空氣清新，有美麗的鐵西公園，還有游人如織的鐵山公園......說也說不完，山清水秀、人杰地靈是一個美麗的地方。如果你們有空來我的家鄉，我一定是一個很好的導游。
我在電視新聞、網上、報紙、圖書上看到了關于你們的報道，讓我感觸頗深。你們從小生活在貧困山區里。你們的校舍低矮簡陋;桌椅板凳殘破不堪;燈光灰暗，還有一些學生每天都要跑好幾公里來上學。還有你們的飲食條件也很差，雖然你們的條件很艱苦，但是你們渴求知識的精神是感人的。相比之下，更讓我感到我們是幸福的：擁有寬敞明亮的教室，知識淵博的教師，完善的教學設備，美好的學習環境······，與我們相比，你們雖然生活在一個貧困的.環境中，但是你們也是幸運的，因為你們磨練出了一份堅強的意志。
朋友們，不管相隔多遠，我們的心是連在一起的，我會盡我所能來幫助你們的。我相信通過我們共同的努力和祖國的發展，你們的生活一定會富裕起來的，讓我們手拉手一起創造美好的未來吧！
祝你們
健康快樂、好好學習、天天向上。
此致
敬禮
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
貧困山區的小朋友一封信 篇21
山區的小朋友：
你好！
我們雖然沒見過面，但我很希望和你成為好朋友。我是朱依婷，今年11歲半了，在陜縣第二實驗小學學習。我的愛好是交朋友和看書。我是個活潑的小女生。我長著一頭烏黑的長發，一雙小小的眼睛，白白的小臉，和一張櫻桃紅的小嘴。
我生活在一個快樂的家里，有慈祥的`媽媽，嚴肅的爸爸，可愛的妹妹，還有調皮的我。
可我每天都在寬敞明亮的教室里學習，教室里不僅有空調、電扇，還有投影電視和飲水機；學校還有計算機教室、舞蹈教室和的操場等。與你們相比，我們的學習條件非常優越。可是，我有時卻身在福中不知福，不努力學習，白白浪費好時光。一想到你們，我就真慚愧！
我很愿意和你們交朋友，也很想助你們。放假我很想去你們那里，看看你們是怎樣頑強地學習和生活的，也歡迎你們到我校來參觀。我們可以常通信，互相助，互相學習，共同進步。
今天就先寫到這里。最后祝你們學習進步，生活愉快！
此致
敬禮！
你的朋友：
XXX年XX月XX日
貧困山區的小朋友一封信 篇22
貧困山區小朋友們：
你們好！雖然，我不明白你是誰，你在哪里，但是，我很樂意用我熱情的心和你交朋友。我叫金晟川，我生活在橫店鎮。我的家鄉十分美麗，被稱為“東方好萊塢”。那里有許多名勝古跡。例如：夢幻谷、九龍大峽谷等地方。我所在的一所小學，環境優美，教學設備齊全。如果你到我們這來，我必須會熱情的招待你。我經常從電視上看到你們，看到你們的狀況時，我不禁淚流滿面。因為你們的生活實在太艱苦了，想上學卻沒有這個機會，但是，你們千萬不要氣餒。雖然我們遠隔千里，但是我們生活在同一片土地上，在同一片藍天下，“海內存知己，天涯若比鄰”我們永遠是朋友！只要帶著期望向前奔跑，夢想必須會實現的！和你們比起來，我們幸福多了：你們再破房子里睡覺，雖然有被子，但還是耐不住刺骨的寒風，而我們卻在溫暖的房子里舒舒服服的睡大覺；你們在吃哪些冷飯冷菜，我們卻在家里吃大餐；但是你們千萬不要放下期望，只要相信期望，奇跡就必須會出現的！雖然你們貧困，但這也磨練了你們，你們的`翅膀比我們的更堅硬，更有力！
祝你們：
身體健康得以早日讀書！
你們的朋友：xxx
20xx年3月9日
貧困山區的小朋友一封信 篇23
親愛的貧困山區的小朋友們：
你們好！
我是武漢市滑坡路小學三年級一班的李逸凡，這是我第一次給你們寫信，由于你們地處交通信息不便利的山區，可能很少看到一些新聞報道，此刻我就把發生在我們武漢體現一個真實的武漢精神的故事與你們分享。
武漢有個“三零”司機，是一個開了26年公交車零事故、零違章、零投訴的張兵師付，他具有典型的熱心快腸的武漢人性格，經常做一些樂于助人的事。武漢剛實施老年人“愛心卡”制度，持有“愛心卡”的`老年人能夠免費乘坐公交專線車，有一次家住易家墩的劉婆婆用“愛心卡”乘車，但她總是擔心司機會給免費乘車的顧客臉色看，愈是擔心愈是出事，她在張兵叔叔的車上“愛心卡”怎樣也刷不響，卡了殼了。劉婆婆急得滿面通紅，感到一陣陣的心虛，尷尬極了！讓她感到溫暖的是，張兵叔叔笑著說“您家莫急，先上來找個位置坐下來，等會再試。”說完就號召其他的乘客給劉婆婆讓個座，一下子就消除了婆婆的窘迫。象這樣做好人好事的故事還有很多……！
我想說的是我們大家不論在什么地方都是能夠做好人好事的，只要人人都獻出一點愛，世界將變成完美的明天！我會堅持給你們寫信，讓你們了解更多的武漢人文風情，科技發展及城市變遷的故事，讓我們手牽手，共同克服生活中的困難吧！
此致
敬禮
你們的朋友：xxx
20xx年3月9日
貧困山區的小朋友一封信 篇24
貧困地區的小朋友們
你們好！
我叫鄭思宇，目前在十小五年二班就讀。我是一個善良而又有正義感的女孩。我在我們班有許許多多的好朋友，人緣很好。我多想跟你們成為朋友啊！
我在電視上看到了你們的狀況：你們那里沒有菜吃，只能把鹽水當菜吃；你們那里沒有玻璃，只能把一層塑料糊在窗戶上；你們那里沒有桌椅，只能拿幾塊磚當桌子，蹲在地上寫字上課。你們的生活很窘迫，很困難，我十分同情你們。我一向以為我是一個獨立的女孩，但是比起你們，我只但是是一個衣來伸手，飯來張口的.女孩。我一向以為我的生活很苦，但是比起你們我的生活已經是很富裕的了。
你們放心，我會把你們的狀況告訴班主任老師，再由老師告訴校長，號召我校全體同學為你們捐錢，捐衣服。我還會給報社的叔叔阿姨們打電話，讓他們把你們的狀況發表在報刊雜志上，號召全市人民為你們捐款。我也會給電視臺的阿姨們打電話，讓他們去采訪你們，把你們的狀況在電視上播出，號召更多的人都為你們捐款。
我期望讓書信成為我們之間友誼的橋梁，讓我們成為最好的朋友，你愿意嗎？
你們的朋友：xxx
20xx年3月9日
貧困山區的小朋友一封信 篇25
親愛的朋友：
你們好！我是深圳特區里一名五年級的小學生，和你們同齡。在電視新聞里，在書刊報紙里，在老師長輩的言談里，了解到你們的一些情況，生活條件艱苦，學習環境惡劣，但你們求知進取的欲望強烈，對知識的渴望不因條件的艱苦而有絲毫退怯，我喜歡你們，更佩服你們的勇氣，希望和你們交上朋友，在以后的學習生活中，互幫互助，一起成長！
在深圳，我也是普通家庭里的一員，條件并不優越，但我所在的成長環境卻是讓我深感幸福的，父母很疼愛，校園很美麗，學習資源很豐富。了解到你們那邊條件艱苦，甚至解決溫飽都是很大的問題，在電視里看到你們穿著打滿補丁的衣服和瘦弱的身軀，我深感同情，下雪的`冬天，看到你們坐在簡陋破舊的課室里，朗朗書聲和著外面飄進的寒風冷雪，我深深震撼，更感莫大鼓舞，為你們在惡劣的環境下，對知識的渴望而感鼓舞！知識改變命運，我相信，你們正是在為改變貧窮落后的命運而奮斗著！我想盡我的有限力量幫助你們，在未來的成長中，我們一起努力！在父母的建議下，在老師的鼓舞下，我和班上同學商量，開展“手拉手”活動，盡我們力所能及的努力，去幫助你們。我們會拿出部分過年的壓歲錢，甚至可以在校園里舉行小型的募捐活動，募集更多的錢郵寄過去，幫助你們添置學習資料和用具，改善學習條件；我們會捐出平時少穿的衣物給你們，讓你們不用在寒風里抖索著身軀去學習；我們可以整理出看過的書籍資料給你們郵寄過去，充實你們的圖書館，讓你們有更多的學習資源；我們甚至會向家長們建議，購置電腦給你們學校，讓你們可以利用網絡的資源，開闊視野，幫助學習，同時我們可以通過網絡的方式，互相交流學習心得和體會，共同提高；我們可以向政府提交請愿書，讓他們出錢出力為你們改善生活環境和學習環境，讓你們也和我們一樣，擁有一個快樂的家和一個快樂的學校；我們還可以替你們向綠化組織請愿，讓他們在你們的家鄉種上許多樹木，讓你們不再每天膽驚受怕的怕遇見沙塵暴，讓綠色也“渲染”你們的家鄉！。在寒暑假，邀請你們到深圳來，到我們家里做客，我們也可以到你們那邊去，體會艱苦生活，加強溝通，互相學習，共同進步。我們的“手拉手”活動計劃，得到了父母和學校老師們的一致贊許，我們將著手進行。
我相信，通過我們的努力，我們一定能把這個活動開展得有聲有色，相信我們的這個活動，能切實給你們帶來幫助！
祝學習進步
在深圳的朋友：螺嶺第四組
xx年2月26日
貧困山區的小朋友一封信 篇26
親愛的朋友：
你們好!我是深圳特區里一名五年級的小學生，和你們同齡。在電視新聞里，在書刊報紙里，在老師長輩的言談里，了解到你們的一些情況，生活條件艱苦，學習環境惡劣，但你們求知進取的欲望強烈，對知識的渴望不因條件的艱苦而有絲毫退怯，我喜歡你們，更佩服你們的勇氣，希望和你們交上朋友，在以后的學習生活中，互幫互助，一起成長!在深圳，我也是普通家庭里的一員，條件并不優越，但我所在的成長環境卻是讓我深感幸福的，父母很疼愛，校園很美麗，學習資源很豐富。了解到你們那邊條件艱苦，甚至解決溫飽都是很大的問題，在電視里看到你們穿著打滿補丁的衣服和瘦弱的身軀，我深感同情，下雪的冬天，看到你們坐在簡陋破舊的課室里，朗朗書聲和著外面飄進的寒風冷雪，我深深震撼，更感莫大鼓舞，為你們在惡劣的環境下，對知識的渴望而感鼓舞!知識改變命運，我相信，你們正是在為改變貧窮落后的命運而奮斗著!我想盡我的有限力量幫助你們，在未來的成長中，我們一起努力!在父母的建議下，在老師的鼓舞下，我和班上同學商量，開展“手拉手”活動，盡我們力所能及的努力，去幫助你們。
我們會拿出部分過年的壓歲錢，甚至可以在校園里舉行小型的`募捐活動，募集更多的錢郵寄過去，幫助你們添置學習資料和用具，改善學習條件;我們會捐出平時少穿的衣物給你們，讓你們不用在寒風里抖索著身軀去學習;我們可以整理出看過的書籍資料給你們郵寄過去，充實你們的圖書館，讓你們有更多的學習資源;我們甚至會向家長們建議，購置電腦給你們學校，讓你們可以利用網絡的資源，開闊視野，幫助學習，同時我們可以通過網絡的方式，互相交流學習心得和體會，共同提高;我們可以向政府提交請愿書，讓他們出錢出力為你們改善生活環境和學習環境，讓你們也和我們一樣，擁有一個快樂的家和一個快樂的學校;我們還可以替你們向綠化組織請愿，讓他們在你們的家鄉種上許多樹木，讓你們不再每天膽驚受怕的怕遇見沙塵暴，讓綠色也“渲染”你們的家鄉!。在寒暑假，邀請你們到深圳來，到我們家里做客，我們也可以到你們那邊去，體會艱苦生活，加強溝通，互相學習，共同進步。我們的“手拉手”活動計劃，得到了父母和學校老師們的一致贊許，我們將著手進行。我相信，通過我們的努力，我們一定能把這個活動開展得有聲有色，相信我們的這個活動，能切實給你們帶來幫助!祝學習進步
在深圳的朋友：螺嶺第四組
xx年2月26日
貧困山區的小朋友一封信 篇27
貧困山區的小朋友：
你們好！
貧困山區的小朋友們，我是廣東省廉江市第五小學五（1）班的學生，名叫xxx。
今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，無助的眼神，我心里很不是滋味。你們家境困難，常常吃不飽，穿不暖，可你們非常想上學，渴望學到知識。用茅草做的房頂，四面的墻壁是用泥土堆積而成的一間間破舊的房子——這就是你們的教室。我想如果外面下大雨，教室里肯定會下小雨；如果外面下大雪，教室里也會下小雪吧！一張張用泥土壘起來的課桌，和同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈、沒有書本、甚至沒有粉筆……但是，在這樣的環境里，你們卻表現得那么的`積極，對知識抱有渴求的愿望。而我們卻有高大漂亮的教學樓，有寬敞明亮的教室，整齊的桌椅，漂亮的課本，嶄新的筆，多功能的筆盒。但是我卻生在福中不知福，不懂得抓緊時間學習，我太貪玩了，以后我要以你們為榜樣，珍惜時間，努力學習。
為了幫助你們，我和我的全班同學開展了“手拉手”活動。這個活動首先是寫一封信給你們，告訴你們，社會上還有很多人在關心你們，你們要將你們的學習熱情繼續發揚下去。然后就是盡我們所能：有錢捐錢、有物捐物，我們送給你們的雖然是一個書、一支筆、一本書、還有一些衣服，這些東西微不足道，但希望這些東西能對你們的學習、生活有幫助，并希望你們喜歡這小小的禮物。另外我們還要把你們的故事宣傳開來，讓人們知道在遙遠的邊疆地區還有如此貧困的山區，還有一群渴望學習的孩子們。這樣就會有更多的愛心人士來關心和幫助你們了。我相信，你們的樸實，勤奮，真誠一定會讓自己的一生富有起來的，以為我們都在關心你們，祝福你們。
暑假有空記得來廉江做客，我們如果有時間也一定會去你們那里體驗生活。我們都是祖國的花朵，讓我們從今天起珍惜時間，努力學習，長大后為建設邊疆盡自己的一份力量！把祖國建設得更加美好！
祝你們學習進步，生活愉快！
你們的朋友：xxx
20xx年x月x日
貧困山區的小朋友一封信 篇28
親愛的山區朋友：
你好！
我叫肖婭，來自福建省莆田市荔城區麟峰小學，今年十二歲，上五年級了。
前幾天，我在電視里看到了你們在那貧困山區的學校生活一座座低矮破舊的只有一扇門的小草房，黑板是用小塊的木板制成的，課桌椅是用泥土做的，學習用品幾乎沒有幾種像樣的。教室里光線太暗，你們只能捧著課本到操場上學習。百分之九十以上的同學都只能住在學校的小土房里……
了解了你們的.學習生活，我陷入了沉思：同在這片藍天下，我們要什么學習用品應有盡有，你們需要的幾乎一無所有。你們住破木屋，我們睡席夢思，你們步行去上學，我們坐車去上學······你們什么事都自己做，飯自己煮、衣服自己洗、頭自己梳。而我呢？什么事都由父母包辦，居然還抱怨爸爸媽媽幫我做的不夠多，不夠好。
對比你們，我似乎找到了我的生活方向，我應該以你們的勤奮好學為榜樣，以你們的自強自立為標桿。我要召集班上的同學，來到你所居住的地方來看望你們，給你們帶來新的書籍和學習用品，并給你們介紹一些從未見過的運動方式，希望你們能快樂、健康地學習，長大后能到我們這里來增長見識。
我還要呼吁要政府組織愛心人士，帶你們參觀博物館、海底世界，散步在我們莆田優雅的綬溪公園里，并且可以來我家做客哦！悄悄告訴你們，我家有好多有趣經典的書籍，你們一定會得到更多驚喜的！
小小的信，大大的心意，愿它能承載著我對你們滿滿的祝福，祝福你們能得到更多的幫助，祝福你們能考上好的大學，去追逐屬于自己的人生夢想！
祝學習進步，一切順利！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
貧困山區的小朋友一封信 篇29
貧困山區的小朋友們：
你們好！
我們雖然沒見過面，但我愿意用一顆真誠而火熱的心與你們交朋友。我叫王藝楊，就讀于大連市甘井子區周水子小學五年二班，是一個活潑開朗的女孩。我們大連是一座海濱城市，足球城。風景十分美麗，空氣清鮮，如果你有空來我的家鄉，我一定是一個好導游。
我在電視,報紙上看到關于你們的報道，你們生活在大山深處，校舍簡陋，桌椅破舊，設備不全，燈光灰暗……看到這些我的心靈受到極大的震撼。有些十分困難的學生上不起學，但我知道他們十分渴望知識，與你們相比，我可太幸福了，寬敞的教室，美好的生活環境，知識淵博的老師……
我們可以通過“手拉手”活動互相幫助，一方有難，八方支援�？梢酝ㄟ^很多渠道向你們支援。也許一本書，也許一只漂亮的筆，也許一件潔白的`襯衫，也許一瓶純潔的水……這些東西在愛的天平下是等值的，你們不光受到幫助，還能獲得快樂。
朋友們，無論我們相離多遠，我都會盡力幫你們，讓我們一起走出困難。期待你們的回信！
祝
身體健康，學習進步！
xxx
20xx年xx月xx日
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