幼兒園小班春游計劃書

    時間:2020-11-21 12:36:44 計劃書 我要投稿

    2017年幼兒園小班春游計劃書

      走進大自然、感受春天的美好,開闊眼界,增強環保意識。以下為大家分享的是2017年幼兒園小班春游計劃書范文,希望對大家有所幫助。如果想了解更多內容,敬請關注CN公文站!

    2017年幼兒園小班春游計劃書

      2017年幼兒園小班春游計劃書(一)

      活動時間:2017.4.10

      活動地點:中山公園

      活動目標:

      1、通過春游的活動,讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。

      2、尋找和觀察春天的美景,感受大自然中各種植物的變化。

      3、知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開集體。

      活動準備:

      1、配合春游的系列主題活動。

      2、與家長聯系,讓孩子穿合適的衣褲,活動前保證充足的睡眠等。

      活動過程:

      一、穩定幼兒情緒,做好準備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)。

      二、帶領幼兒上車,安排座位,提醒幼兒注意安全,關注個別幼兒。

      三、尋找,觀察春天的景色。

      1、摸一摸草地,感受春天嫩綠的草地。

      2、觀察柳樹的顏色,形態,柳樹像什么

      3、找一找哪些花開了,說一說是什么顏色的。

      四、草坪上做游戲

      1、老狼老狼幾點了

      2、小白兔吃青草

      3、大風和樹葉

      4、草坪上翻滾嬉戲

      5、爬上小亭子

      五、草坪上野餐

      六、上車回園

      2017年幼兒園小班春游計劃書(二)

      時間 20XX年4月17日

      地點 小壩(這是長江邊一個絕妙的地方。長江中間有一個狹長的壩叫河中壩,三面環水,與陸地相連的地方叫小壩,小壩上是小城的蔬菜基地。)

      人員 小班組幼兒、家長、全體教師。

      準備 園領導總指揮;小班組每班派一名教師和保育員負責野餐準備工作,邀請全體老師包抄手;另一名教師負責組織本班幼兒和家長。各家庭自備風箏。

      過程

      一、參加人員早晨8時30分準時到園,分班講

      (一)安全第一

      (二)活動內容、時間安排

      (三)注重活動的過程

      1、家長在整個活動中要培養孩子的獨立能力。

      2、積極參與各項游戲,培養幼兒的主動性、積極性。

      3、培養幼兒的交往能力。家長要作好表率,主動與別的家庭聯系,共同組織家庭間的游戲,自由活動以前盡量不要單個家庭活動。

      二、整隊出發 沿途應引導幼兒觀察看到的景物,如街道兩邊特征明顯的建筑、田野里的蔬菜等。

      三、到達目的地后自由活動20分鐘。家長應引導幼兒觀察自然景物。

      四、集中活動

      (一)全體幼兒、家長圍成兩個大圈,家長在外圈,幼兒在內圈。

      (二)幼兒表演、親子游戲

      (三)集體舞

      五、照全家福、分組活動

      (一)照全家福 給每個家庭照一張全家福。

      (二)自愿組合, 以三至五個家庭為單位做游戲,建議:揪尾巴、頂紙跑、開飛機,或者家長和孩子喜歡的其它游戲。

      六、洗手

      七、中餐、休息 鼓

      勵幼兒自己吃;休息時談談自己的感受。

      八、清理場地 帶領幼兒撿垃圾,培養幼兒愛護環境。

      九、風箏比賽 以家庭為單位放風箏,凡風箏上天有獎。

      十、自由活動

      建議:可與孩子做以下游戲

      名稱:樹和葉找對子

      目的.: 通過本游戲,認知各種樹和各種樹葉的區別。

      做法:

      1.帶寶寶認一些樹(如樹的外形特征和葉形),收集各種樹的葉片,回家粘貼成美術作品,或者夾在書里做成書簽,也可制作成標本,以待做游戲時使用。

      2.讓寶寶說明“哪種樹葉是在哪種樹上。”

      也可以由家長說出樹名,由寶寶找出相應的樹葉。

      附 游戲

      一、擊鼓傳球

      玩法:一人擊鼓,家長與幼兒一起傳球,鼓聲停,球在誰的手里,誰就與家人一起表演一個節目。

      二、小袋熊

      目標:訓練孩子對身體的控制能力。

      玩法:讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子,雙腿夾緊爸爸的腰,像小袋熊一樣緊緊掛在爸爸的腰,像小袋熊一樣緊緊掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰,雙手雙腳著地爬行。

      三、幼兒爬行比賽:可手膝著地爬,盡量手足著地爬。

      四、頂紙跑:將紙攤開,用身體頂著紙跑,利用風的阻力讓紙不掉下來。

      五、頭頂紙平衡:將紙放在頭上,保持平衡,年齡稍大的孩子可以嘗試用單腳站立。

      六、開飛機:孩子用雙腿夾緊爸爸的腰部,身體前傾,同時兩臂側平舉,作成機翼狀。爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩,把孩子舉起向前跑。

      七、袋鼠和狗熊(適合2~6歲)

      目標:訓練孩子動作的控制能力,培養親子情感,營造和諧的家庭氣氛。

      玩法:孩子扮演小袋鼠站在前面,媽媽扮演袋鼠媽媽站在后面,以手搭在孩子的肩上,然后兩人節奏一致地向前跳躍。扮演大狗熊的爸爸從另一房內走出,袋鼠媽媽和小袋鼠趕緊站住不動。大狗熊繞著他們轉一圈,并做一些怪相。袋鼠媽媽和小袋鼠必須不笑不動,直到大狗熊走回房內才可能繼續向前跳。

      幾個家庭共同玩時可改為輪流扮袋鼠,其余的家庭扮大狗熊。

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