高三任課教師會(huì)議講話稿

    時(shí)間:2025-09-04 15:06:03 會(huì)議講話 我要投稿
    • 相關(guān)推薦

    高三任課教師會(huì)議講話稿(通用10篇)

      在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,越來(lái)越多地方需要用到講話稿,講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時(shí)間的作用。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)好一份講話稿呢?下面是小編幫大家整理的高三任課教師會(huì)議講話稿(通用10篇),歡迎閱讀與收藏。

    高三任課教師會(huì)議講話稿(通用10篇)

      高三任課教師會(huì)議講話稿 1

    尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、高三全體老師:

      大家下午好!

      到目前為止,大家知道,我們的第一輪復(fù)習(xí)進(jìn)入到了比較縱深的階段,各個(gè)科目都已經(jīng)進(jìn)行的如火如荼。正正規(guī)規(guī)的考試我們已經(jīng)舉行了四次,學(xué)生的成績(jī)狀況大家也應(yīng)該知根知底。高三教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心工作,教學(xué)質(zhì)量直接影響教師本身聲譽(yù)、學(xué)校聲譽(yù)。而我們這一屆對(duì)整個(gè)學(xué)校進(jìn)入良性循環(huán)發(fā)展尤其至關(guān)重要。通俗點(diǎn)講,就是不能在我們這一屆出現(xiàn)“馬鞍子”的低谷!因此,高三的同仁們: 我們要充分認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任和擔(dān)子,要認(rèn)真思考怎樣才能把本屆的高考任務(wù)保質(zhì)保量的完成。

      我想在這里談幾點(diǎn)看法:

      一、要樹(shù)立信心。

      班主任老師要對(duì)自己的班級(jí)有信心,絕對(duì)不要在學(xué)生中說(shuō)悲觀消極的話,任課老師更不要對(duì)學(xué)生說(shuō)打擊的風(fēng)涼話。而是要努力發(fā)現(xiàn)苗子,培養(yǎng)希望生,盡最大努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì),點(diǎn)燃他們內(nèi)心昂揚(yáng)向上的火焰。要讓學(xué)生相信一切都是通過(guò)努力可以改變的。我認(rèn)為信心改變一個(gè)人的精神狀貌,信心也改變一個(gè)班級(jí)的精神風(fēng)貌。同學(xué)個(gè)個(gè)充滿(mǎn)信心的班級(jí),會(huì)煥發(fā)出一種非凡的斗志和內(nèi)在的青春活力。充滿(mǎn)信心的教師,上課的激情都要更旺盛,課也會(huì)上得更好些。良好的心態(tài)決定事物向更理想的方向發(fā)展,滿(mǎn)滿(mǎn)的信心決定我們更有成效地達(dá)成并實(shí)現(xiàn)20xx年的高考目標(biāo)。

      二、認(rèn)真研究考綱,多做高考試題

      每位高三科任教師都要認(rèn)真研讀湖南20xx年的考試大綱和考試說(shuō)明,最核心的一點(diǎn)是要明白自己本科目到底考什么,有哪些題型,有哪些知識(shí)要求、能力要求,然后在復(fù)習(xí)過(guò)程中有意識(shí)地向?qū)W生強(qiáng)調(diào)這些要求,強(qiáng)化這方面的訓(xùn)練。高考的目的性是很強(qiáng)的,高考題的目標(biāo)性也是很強(qiáng)的,每個(gè)題型都指向特定的知識(shí)點(diǎn)。所以你要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中找得到方向,先要教師自己把握得準(zhǔn)。

      還有一點(diǎn)要關(guān)注每年考綱的微調(diào)或變化,要隨時(shí)了解本科目的高考信息,通過(guò)省市一些典型考試題的變化來(lái)了解最新的高考動(dòng)態(tài)。比如我們第四次用的長(zhǎng)沙一中試卷,其中語(yǔ)文的那個(gè)12分的選做題,變成了必做題,它只有一個(gè)題了。如果連續(xù)幾次都是這樣,那就透露出一個(gè)信息:20xx年的高考語(yǔ)文中,這個(gè)題極有可能就變成了必做題。那么我們?cè)趶?fù)習(xí)中就要做相應(yīng)的調(diào)整,心理上就不能再有僥幸心理:我這個(gè)題不會(huì)做就做那個(gè)題。而應(yīng)該此考點(diǎn)范圍內(nèi)每種題型都要訓(xùn)練到位,掌握方法和技巧。

      另外,我們高三的廣大科任教師,一定要多做高考題。近五年的各省高考題,是最典型的,是最有含金量的。自己做得滾熟,上起課來(lái)就底氣足,涉及哪個(gè)知識(shí)點(diǎn),立馬就講,這里哪年哪省考了,特別是講湖南考了,學(xué)生就信服你嘛。自己做得多了,在對(duì)學(xué)生的方法和技巧傳授上就高屋建瓴,視界闊大些,運(yùn)用起來(lái)得心應(yīng)手些。

      三、要搞好試卷分析,對(duì)學(xué)生知根知底。

      每一次考完之后,我的建議是閱完卷統(tǒng)好分之后,不要急急忙忙就把試卷發(fā)給學(xué)生。而應(yīng)該把每一個(gè)學(xué)生的試卷都仔細(xì)分析一下,做好記錄。這樣做,至少有以下幾個(gè)方面的好處:一是了解哪些知識(shí)是學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn),哪些知識(shí)是學(xué)生的難點(diǎn),哪些知識(shí)學(xué)生還掌握得不足。在講解和復(fù)習(xí)時(shí)就有的`放矢。二是有助于了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況,在上課時(shí)就可以有意的提到某位同學(xué),引起該生的注意,進(jìn)而強(qiáng)化掌握這些知識(shí)點(diǎn)。三是通過(guò)連續(xù)幾次的試卷分析,就可以全盤(pán)了解本班學(xué)生的知識(shí)熟練程度,在層次性和系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)把握上更有針對(duì)性。

      羅校長(zhǎng)講我們教師心中要有學(xué)生,這是一句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話。做班主任老師的要了解每一位學(xué)生的身體狀況、家庭狀況、學(xué)習(xí)狀況、生活狀況、思想狀況,他們有什么困難需要幫助解決。要重點(diǎn)關(guān)懷兩類(lèi)學(xué)生:一是關(guān)懷思想有壓力的學(xué)生,二是關(guān)懷學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,優(yōu)先為他們疏通開(kāi)導(dǎo),解難釋疑,鋪路架橋。

      做科任老師的要了解自己所教的每一位學(xué)生的成績(jī)狀況,他們的強(qiáng)項(xiàng)在哪里,弱項(xiàng)在哪里,有哪些需要幫助提高;有哪些是奔本一的,有哪些是奔本二的,要明白自己要努力的對(duì)象,重點(diǎn)功夫要下在哪些學(xué)生身上。要下在哪些學(xué)生的哪些方面,有針對(duì)性的幫助學(xué)生突破重點(diǎn)和難點(diǎn)。在關(guān)鍵的時(shí)候幫了學(xué)生的忙,學(xué)生是會(huì)感恩你一輩子的。

      四、要樹(shù)立五種意識(shí)

      1、目標(biāo)意識(shí):高三教學(xué)的目標(biāo)總體說(shuō)是——一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切、為了一切學(xué)生。具體說(shuō)是將能夠進(jìn)入大學(xué)深造的學(xué)生,無(wú)一遺憾的送到學(xué)校滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、學(xué)生滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意的理想院校,順利完成教育局下達(dá)給我們學(xué)校的監(jiān)測(cè)目標(biāo)。

      2、高三意識(shí):現(xiàn)在距離高考只有172天了,從今天開(kāi)始我們?nèi)w高三同仁就是決戰(zhàn)決勝的沖刺,是競(jìng)技場(chǎng)上的最后沖刺,咬定目標(biāo),高效利用好一切時(shí)間。用一個(gè)字歸納就是“拼”,沒(méi)有別的選擇。一個(gè)高三的老師時(shí)時(shí)刻刻都要想到高考,千方百計(jì)為打贏這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)付出自己最大的努力。

      3、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí):一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能出效益,一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有發(fā)揮所有成員的優(yōu)勢(shì)才能高效。無(wú)論學(xué)科集體、班級(jí)集體還是年級(jí)集體,只要我們團(tuán)結(jié)協(xié)作,我們就會(huì)無(wú)往而不勝。特別是班主任老師要及時(shí)做好各科目的協(xié)調(diào)工作,恰當(dāng)?shù)匕才藕每瞻纵o導(dǎo)時(shí)間和周六周日的考試。學(xué)生各科目的培優(yōu)補(bǔ)差要有一個(gè)整體全盤(pán)的考慮。

      4、敢為人先的意識(shí):在全縣兄弟學(xué)校面前,我們要敢于爭(zhēng)先,我們目前是和二中、四中比,必須要有憂(yōu)患意識(shí),要力爭(zhēng)確保第三的地位,壓力是巨大的。但有壓力才有動(dòng)力,有競(jìng)爭(zhēng)才有動(dòng)力。在年級(jí)里,我們班級(jí)要敢于在本年級(jí)爭(zhēng)先,我們319、320、321三個(gè)直升班要有強(qiáng)烈的爭(zhēng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí),兩個(gè)文科重點(diǎn)班322、323也要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),324、325、327三個(gè)理科重點(diǎn)班更要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),下面幾個(gè)平行班同樣要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。明年高考成績(jī)一出來(lái),哪個(gè)班級(jí)考得怎么樣,學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)還是會(huì)有一個(gè)公允的評(píng)價(jià)的。

      5、高度的責(zé)任意識(shí)

      高考成績(jī)的好壞,直接關(guān)系到我校教育在群眾心目中的形象,關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和辦學(xué)前景,希望在全體同仁要以高度的責(zé)任感,切實(shí)做好高三教育教學(xué)各項(xiàng)工作。要全方位了解所帶班級(jí)學(xué)情,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,認(rèn)真分析、研究工作的優(yōu)勢(shì)與不足,將整個(gè)高三學(xué)習(xí)氛圍進(jìn)一步提升?傊覀円獜(qiáng)化管理,聚精會(huì)神搞教學(xué),扎扎實(shí)實(shí)抓管理,注重實(shí)際效果,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

      要開(kāi)展有效的培優(yōu)工作,想方設(shè)法增加高分段上600分人數(shù)。要根據(jù)實(shí)際,加強(qiáng)對(duì)相應(yīng)優(yōu)秀學(xué)生的重點(diǎn)輔導(dǎo)。要對(duì)優(yōu)秀學(xué)生給予全面的關(guān)心,既給予學(xué)習(xí)方面的重點(diǎn)指導(dǎo),又給予身心方面的關(guān)懷和調(diào)節(jié)。

      要切實(shí)搞好希望生也即臨界生的補(bǔ)短腿工作,一定要千方百計(jì)把這些學(xué)生推上去,這個(gè)工作對(duì)實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)是至關(guān)重要的,希望高三老師們從大局出發(fā),克服一切困難把這件事做好。

      五、強(qiáng)調(diào)幾條教學(xué)常規(guī)

      1、積極認(rèn)真扎實(shí)地備課,在備課中充分發(fā)揮自己的聰明才智,備課做到常備常新,常備常深,有備無(wú)患,不上無(wú)準(zhǔn)備之課。應(yīng)做到上課底氣十足。備課要寫(xiě)板書(shū)題綱,課后寫(xiě)教學(xué)反思錄。

      2、落實(shí)上課常規(guī):

      ①課前三分鐘候課,提前到班,組織好學(xué)生做好課前三分鐘預(yù)習(xí),做好上課前一切準(zhǔn)備工作。

     、谡n堂要充滿(mǎn)激情,用我們的激情去感染學(xué)生。多走下講臺(tái),多讓學(xué)生活動(dòng),把學(xué)生思維的智慧轉(zhuǎn)化成書(shū)面的表達(dá)。

      課堂教學(xué)要達(dá)成四位一體:即知識(shí)環(huán)環(huán)緊扣,能力步步提高,方法得心應(yīng)手,心態(tài)泰然自若。做到知識(shí)、能力、方法無(wú)縫連結(jié),智力因素和非智力因素有機(jī)滲透,這就是我們理解的成功課堂。

     、圯o導(dǎo)課及時(shí)到崗到位,堅(jiān)守崗位,輔導(dǎo)課以個(gè)別輔導(dǎo)為主,有意識(shí)的針對(duì)學(xué)生的知識(shí)弱項(xiàng)輔導(dǎo),不要上大課。

      3、關(guān)于作業(yè):訓(xùn)練要有針對(duì)性、要精練、要求學(xué)生完成,要強(qiáng)調(diào)答題規(guī)范、要及時(shí)批改、要及時(shí)評(píng)講。具體講四點(diǎn):

      一是精心選題。選題一要準(zhǔn):嚴(yán)防錯(cuò)題;二要新,少抄陳題;三要精,少選偏題;四要活,少出死記硬背的題。作業(yè)命題設(shè)計(jì)是考試成功的關(guān)鍵,命題水平也體現(xiàn)學(xué)術(shù)水平,其作用不可低估。

      二是精心批改。什么叫精心,八個(gè)字:咬文嚼字,精批細(xì)改,批改應(yīng)當(dāng)把學(xué)生的錯(cuò)誤找出來(lái),改錯(cuò)往往使人印象深刻,其效果并不比做一個(gè)新題遜色,能使學(xué)生受益匪淺。

      三是精心評(píng)講。精心評(píng)講,一是要言不繁,一語(yǔ)中的,不搞信天游。二是準(zhǔn)確無(wú)誤,入木三分,反對(duì)含糊不清、模棱兩可。三是舉一反三,觸類(lèi)旁通。既要就題論題,更要就題論道。

      四是精選信息。精選信息不是猜題,不是押題,而是科學(xué)分析,合理判斷,嚴(yán)密論證,取長(zhǎng)補(bǔ)短。我們重視收集的信息有:

      a、 體現(xiàn)高考導(dǎo)向、命題意圖的信息。

      b、 別人注意到、我們未注意或注意不夠的信息。

      c、 關(guān)于新題型、新內(nèi)容的信息。

      高考既有傳承,又有創(chuàng)新,值得認(rèn)真研究,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,抓住本質(zhì),以不變應(yīng)萬(wàn)變。

      整個(gè)高三教學(xué)一定要堅(jiān)持“三嚴(yán)”“四優(yōu)化”的要求,“三嚴(yán)”即“嚴(yán)格要求、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)于律己”;“四優(yōu)化”即“優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)手段”。

      各位同仁:高三這幾個(gè)月以來(lái),在廣大教師的共同努力下,高三的各項(xiàng)工作都在穩(wěn)步推進(jìn)和開(kāi)展,學(xué)生的成績(jī)也在不斷地進(jìn)步,大家確實(shí)非常辛苦。20xx年我校高考創(chuàng)造了輝煌成績(jī),希望本屆全體同仁再接再勵(lì),以更加振奮的精神、更昂揚(yáng)的斗志,全身心地投入到高三教學(xué)工作上,創(chuàng)造我校高考工作新的佳績(jī),向?qū)W校、向社會(huì)交出一份滿(mǎn)意的答卷。

      高三任課教師會(huì)議講話稿 2

    老師們:

      今天,全體高三教師齊聚一堂,共同探討、研究高三的教學(xué)工作,我主要講兩個(gè)方面的意思,一是簡(jiǎn)要回顧、總結(jié)上學(xué)年高三的工作,二是共同研討新學(xué)年的高三教學(xué)工作。

      上學(xué)年在校委會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,全體高三教師群策群力,本著以人為本的理念,大力推進(jìn)精細(xì)化管理,最大限度地激發(fā)了全體高三教師的工作激情,做到了創(chuàng)新激活力,管理有實(shí)效,教學(xué)求扎實(shí),落實(shí)促提高,使本來(lái)基礎(chǔ)一般的高三學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了極大的提升,教學(xué)成績(jī)?nèi)〉脷v史性突破,一人被清華大學(xué)錄取,一人被海軍學(xué)院錄取,四十多人被浙江大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)政法大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、吉林大學(xué)、東南大學(xué)全國(guó)名校錄取。

      總結(jié)起來(lái),我們主要是強(qiáng)化了常規(guī)管理,保證了秩序的精細(xì);制訂了工作思路,明確了目標(biāo)的精細(xì);實(shí)行了宏觀調(diào)控,加強(qiáng)了過(guò)程的精細(xì)。狠抓過(guò)程細(xì)節(jié)、務(wù)求實(shí)效、高效。我們的成績(jī)大大提高了學(xué)校的`知名度,同時(shí)也得到了上級(jí)主管部門(mén)的認(rèn)可,濰坊市政府成果獎(jiǎng),我校獲得了五項(xiàng),一個(gè)集體獎(jiǎng),四個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng),被濰坊市評(píng)為優(yōu)秀的教師有兩人。

      今天,我們這班人又接上了新的高三,站在了新的起點(diǎn),面對(duì)著變化的形勢(shì),需要我們拿出新招,使出實(shí)招,做好新高三的教育教學(xué)工作。

      我有以下幾個(gè)想法,與大家交流:

      一、必須明確一個(gè)概念——高三無(wú)特殊。

      在學(xué)生的管理工作中,要以常規(guī)管理為突破口,無(wú)論是自習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生規(guī)范還是宿舍內(nèi)務(wù)、兩休紀(jì)律,各方面都堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,以此養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

      二、研究考綱、考試說(shuō)明,注解解題能力培養(yǎng)

      全體高三老師必須靜下心來(lái)研究考綱和考試說(shuō)明,研究變化了的形勢(shì),把準(zhǔn)高考脈搏,減少無(wú)效勞動(dòng)。研究如何向45分鐘要質(zhì)量的課題,落實(shí)“三講三不講”戰(zhàn)略,充分利用時(shí)間,訓(xùn)練學(xué)生的審題能力、規(guī)范解題能力。引導(dǎo)學(xué)生自行總結(jié)方法和規(guī)律,多反思、多感悟迅速進(jìn)入高三狀態(tài)。在整個(gè)一輪復(fù)習(xí)過(guò)程中要注重學(xué)案的編制,尤其要編制好課前預(yù)習(xí)案和課后延伸案,抓住學(xué)生,抓住學(xué)生的課余時(shí)間,發(fā)揮課余時(shí)間的最大效能,這才是致勝的法寶。

      三、研究制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

      現(xiàn)在課時(shí)減少,學(xué)生自主利用的時(shí)間很多,要開(kāi)好“備課組長(zhǎng)會(huì)”和“班主任會(huì)”,協(xié)調(diào)好作業(yè)量和自習(xí)時(shí)間切分,幫助學(xué)生制定適合自身學(xué)習(xí)特點(diǎn)的自學(xué)計(jì)劃,務(wù)求提高時(shí)間利用率。老師要把時(shí)間和精力用到備課上,實(shí)踐證明,誰(shuí)付出越多,誰(shuí)的收獲就會(huì)越大,尤其要注意備學(xué)生,抓住目標(biāo)學(xué)生和邊緣學(xué)生,幫助他們制定具體計(jì)劃,越精細(xì)越會(huì)取得實(shí)效。

      四、明確團(tuán)體作戰(zhàn)意識(shí)。

      這里有兩層意思,一是為了激發(fā)活力,鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng),我們將高三分成了三個(gè)分部,但更多的應(yīng)該是合作,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,一級(jí)部重點(diǎn)研究尖子生培養(yǎng),二、三級(jí)部重點(diǎn)研究大面積豐收。二是必須強(qiáng)化大備課組意識(shí),三個(gè)部的科任老師還是一個(gè)備課組,要多加強(qiáng)集體備課,發(fā)揮群體智慧,而不能各自為戰(zhàn),互相扯皮。

      五、下大力研究、強(qiáng)化尖子生培養(yǎng)。

      近幾年,我們嘗到了成功培養(yǎng)尖子生的甜頭。班作業(yè)組全體成員要多溝通、多交流;實(shí)行尖子生培養(yǎng)責(zé)任制,落實(shí)到人頭;給尖子生配備專(zhuān)門(mén)的自修室,提供較為寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,但又不能放任自流。要安排專(zhuān)門(mén)的生活指導(dǎo)老師,從作業(yè)輔導(dǎo)到方法的規(guī)律引導(dǎo),做好工作,讓學(xué)生輕裝上陣、高效學(xué)習(xí)。

      六、下大力做好新老教師的幫扶結(jié)隊(duì)和共同成長(zhǎng)。

      今年,在高三老師的配備上,我們考慮到了新老教師的搭配,備課組內(nèi)要做好新老教師的結(jié)對(duì)幫扶,多集體備課、多聽(tīng)課評(píng)課,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。工作中注意關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、提攜人,學(xué)人之長(zhǎng),改己之短,共同提高、共同成長(zhǎng)。

      七、精心做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。

      進(jìn)入高三不論是什么層次的學(xué)生,都有一個(gè)變化適應(yīng)期,都有些許的緊張和浮躁,班主任一定要做好精細(xì)的心理疏導(dǎo)工作,幫助他們分析出優(yōu)點(diǎn)和強(qiáng)勢(shì),戰(zhàn)勝緊張,戰(zhàn)勝自我。

      八、各部門(mén)通力合作,為高三教學(xué)開(kāi)綠燈。

      教務(wù)處、總務(wù)處及各職能部門(mén)要想盡一切辦法為高三教學(xué)提供便利,不能相互推諉。

      一句話,高三的管理、教學(xué)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要我們所有高三人想辦法、出點(diǎn)子、用實(shí)招,相信通過(guò)大家的努力,今年的高三工作一定會(huì)取得更大的突破。

      謝謝大家!

      高三任課教師會(huì)議講話稿 3

    老師們:

      下午好!隨著時(shí)間的推移,20xx年高考離我們?cè)絹?lái)越近了。由于歷史的原因,這一屆學(xué)生整體素質(zhì)有限,要想在明年的高考取得優(yōu)異成績(jī),我們面臨著巨大的困難和挑戰(zhàn)。但是,我們看到,全體高三年級(jí)師生精神飽滿(mǎn),斗志昂揚(yáng),這讓我們看到了希望,增強(qiáng)了信心。今天,借我們高三教師會(huì)這個(gè)機(jī)會(huì),我想代表學(xué)校就高考迎考復(fù)習(xí)提以下幾點(diǎn)意見(jiàn):

      1、樹(shù)立信心,敢打必勝。自信是種積極健康的心態(tài),是好老師、好方法,樹(shù)立強(qiáng)大的自信心,能提高學(xué)生的記憶力、理解力,有助于學(xué)生在考試中正常發(fā)揮水平,甚至超水平發(fā)揮。在平型關(guān)伏擊戰(zhàn)前,形勢(shì)對(duì)中方并不利,很多人懷疑取勝的可能性,當(dāng)時(shí)的指揮林彪果斷地說(shuō):樹(shù)立信心,敢打必勝!此話極大地鼓舞了戰(zhàn)士,提振了大家的斗志和土氣,最終取得了抗戰(zhàn)以來(lái)首個(gè)重大勝利。今天,我把這句話送給我們高三全體老師,與大家共勉。希望全體教師樹(shù)立必勝的信心,并把這份自信傳遞給我們的學(xué)生,讓學(xué)生在自信的狀態(tài)下,獲得更好的學(xué)習(xí)效率。

      2、把握方向,有的放矢。我們是在為高考而準(zhǔn)備,我們的復(fù)習(xí)一定要緊緊圍繞高考來(lái)進(jìn)行。大家要認(rèn)真研究高考命題規(guī)律、趨勢(shì),要以備課組為單位廣泛深入地進(jìn)行研討,近幾年的高考題要反復(fù)練、反復(fù)講,要讓學(xué)生摸透高考題,徹底消除陌生感、恐懼感,提前適應(yīng)高考要求,提高答題能力。平常我們自己命題的考試,在題型、特點(diǎn)、難度上一定要盡量靠近高考,閱卷要參考高考的閱卷標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)學(xué)生向高考靠攏。

      3、夯實(shí)主干,注意細(xì)節(jié),F(xiàn)在我們多數(shù)學(xué)科一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)展開(kāi),一輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)在于夯實(shí)基礎(chǔ),對(duì)于主干知識(shí),學(xué)生以做到“熟、清、透、能”,清楚、清晰,不模糊、不混淆,理解深刻、透徹,能運(yùn)用已學(xué)知識(shí),解決實(shí)際問(wèn)題。也可以概括為“張嘴能說(shuō)、落筆能寫(xiě)、解題能用”。掌握主干知識(shí)一個(gè)很重要的地方就是特別注意細(xì)節(jié),我們要有這種理念,學(xué)生忽視的地方,就是高考出題的地方。粗枝大葉,必留禍根。

      4、抓住課堂,提高效率。老師在復(fù)習(xí)中作用主要是在課堂發(fā)揮出來(lái),所以提高每一堂復(fù)習(xí)課的'效果是關(guān)鍵所在。我們要求每一堂課都要做到三有:有重點(diǎn)、有訓(xùn)練、有提升,堅(jiān)決反對(duì)滿(mǎn)堂灌,一定要讓學(xué)生在課堂上動(dòng)起來(lái),動(dòng)心、動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)嘴,只有學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)了,才能學(xué)到東西,課堂才會(huì)產(chǎn)生真正的效果。做為教師一定要思考:這堂課要讓學(xué)生得到什么---目標(biāo)明確,學(xué)生能得到什么---注重過(guò)程,學(xué)生最終得到什么---教學(xué)效果。課堂上要鼓勵(lì)學(xué)生探究、交流、質(zhì)疑,只有師生完全扮演好各自角色,發(fā)揮好各自的作用,我們的課堂者高效課堂。

      5、傳授方法,提升能力。教師在教學(xué)中的重點(diǎn)在“導(dǎo)”上,教師的導(dǎo)要著重放在方法的傳授上。簡(jiǎn)單地把知識(shí)丟給學(xué)生是無(wú)效的,我們?cè)趥魇谥R(shí)的同時(shí),一定要傳授給學(xué)生識(shí)記方法、思維方法、理解方法、運(yùn)用方法,學(xué)生掌握了方法才能真正把握住知識(shí),才能形成能力。能不能有效地將方法傳遞給學(xué)生也體現(xiàn)著我們教師的教學(xué)能力。希望各備課組發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,集中大家的智慧,利用備課活動(dòng)共同探討教法、學(xué)法。

      老師們,在我校當(dāng)前困難時(shí)期,更希望大家齊心協(xié)力、奮力拼搏,滿(mǎn)懷信心地去書(shū)寫(xiě)屬于我們的傳奇與神話!

      高三任課教師會(huì)議講話稿 4

    各位老師:

      隨著高考的腳步越來(lái)越近,我們身上的擔(dān)子和責(zé)任也越來(lái)越重。我們這學(xué)期的工作任務(wù)就是高考目標(biāo)的完成,而目標(biāo)就是兩個(gè)方面:一是清北港生的數(shù)目,二是一本二本上線人數(shù)和上線率。剛才潘忠敏老師作為小班班主任和教師代表已作出了很好的發(fā)言,她給我們提供了很好的經(jīng)驗(yàn)和做法,切實(shí)對(duì)我們的任務(wù)完成有良好的幫助和借鑒。齊璞老師作為備課組長(zhǎng)代表的發(fā)言,也給備課組長(zhǎng)的工作更好開(kāi)展提供了很好的經(jīng)驗(yàn)。聽(tīng)著他們的發(fā)言我心里感觸頗深?梢赃@么說(shuō),我們這個(gè)會(huì)既是經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),又是諸葛亮?xí),更是高考?zhàn)役的戰(zhàn)前參謀會(huì),是一個(gè)“其智交相明,其才交相成”的取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同受益的會(huì),所以說(shuō),我們這一班教師的工作責(zé)任心、士氣、態(tài)度和工作質(zhì)量就決定著我們xxxx年高考能否成功。因此xxxx年高考這一戰(zhàn)役,如何打?這就需要我們?cè)谝黄鹬\劃、籌備和親自一線指揮,我們的指揮才能和智慧不僅關(guān)系著學(xué)生的前途(我們都有孩子,尤其是有孩子在這個(gè)年級(jí)的應(yīng)該更有這個(gè)體會(huì)),而且也關(guān)系著學(xué)校三次創(chuàng)業(yè)的發(fā)展新高度,更是對(duì)我們工作能力和實(shí)績(jī)的再次印證。為此,我提出下列幾點(diǎn)要求。

      (1)統(tǒng)一思想,積極樹(shù)立責(zé)任意識(shí),自加壓力,積極主動(dòng),竭盡全力做好自己負(fù)責(zé)的工作,這是我們成功的關(guān)鍵。任何工作若我們自己離開(kāi)了責(zé)任和積極主動(dòng),那是不可能取得優(yōu)異成績(jī)的,我們的一切高考目標(biāo)的完成都是紙上談兵。其實(shí)按照6-1=0的含義,只要有一位教師不能夠盡心或工作失職,就會(huì)造成班級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的全軍覆滅。因此,我們每一位教師都應(yīng)該是精兵強(qiáng)將,每一項(xiàng)工作都來(lái)不得半點(diǎn)虛假。所以任何個(gè)人的“庸懶散”都會(huì)給我們的團(tuán)隊(duì)成功造成致命傷。

      (2)備課組長(zhǎng)是我們高考戰(zhàn)役最前線的指揮官,它既關(guān)系著戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的落實(shí)運(yùn)用,又關(guān)系著一場(chǎng)戰(zhàn)役的成與敗。

     、倏季毥M織。務(wù)必做到:組織有序,教師按時(shí)到崗,不遲到早退,不中途離崗。能收齊試卷,按照要求批改,盡量趕時(shí)批改登分交分。如周二數(shù)學(xué)考練和周四綜合考練時(shí)教師點(diǎn)名時(shí)間、領(lǐng)卷時(shí)間、發(fā)卷時(shí)間、考試時(shí)間、監(jiān)考要求、批改要求、登分交分要求、加強(qiáng)監(jiān)督要求、保證批改等都要一一想到做到?季毷翘岣邔W(xué)生成績(jī)的重要手段之一,它和運(yùn)動(dòng)員成績(jī)的提高一樣,必須有大運(yùn)動(dòng)量的訓(xùn)練(如一定時(shí)間內(nèi)的長(zhǎng)距離奔跑、一定時(shí)間內(nèi)的投球的次數(shù)等),只有經(jīng)過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練,我們才可以成為強(qiáng)者(如馬家軍的例子)。強(qiáng)化考練的最大目的就是在限定時(shí)間內(nèi)充分暴露問(wèn)題,只有暴露更多的問(wèn)題,學(xué)生才可以更正更多的問(wèn)題,學(xué)生進(jìn)步才能較快。當(dāng)然,這就給我們教師帶來(lái)了較多的工作量,因此,我們只要想取得成績(jī),就必須辛苦自己,所以我們不僅要嚴(yán)格要求自己,而且還要嚴(yán)格要求組內(nèi)教師,按時(shí)批改、按時(shí)交分(舉鄲城一高考練第二天交分并評(píng)講的例子)。

      ②作業(yè)設(shè)計(jì)、組卷和命題工作。作業(yè)設(shè)計(jì)是備課的關(guān)鍵環(huán)節(jié)(教師對(duì)教材的把握,教學(xué)重難點(diǎn)的突破,考點(diǎn)的強(qiáng)化以及學(xué)生的弱點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)和盲點(diǎn)的補(bǔ)救都需要練習(xí)作業(yè)來(lái)實(shí)現(xiàn),學(xué)生的各種能力也需要練習(xí)作業(yè)來(lái)加強(qiáng)),課堂作業(yè)的完成與反饋是教學(xué)任務(wù)完成的標(biāo)桿(學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成度),課后作業(yè)的設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)是教學(xué)任務(wù)完成和提升的保證(課后作業(yè)練習(xí)的矯正作用,錯(cuò)題本是最好的選擇),作業(yè)的創(chuàng)新既能迅速提高學(xué)生成績(jī),又能培養(yǎng)學(xué)生能力(作業(yè)設(shè)計(jì)源于課本,又高于課本,做到教者有心、學(xué)者有益)。另外,學(xué)習(xí)新考綱,關(guān)注易錯(cuò)題,組好題,不出錯(cuò),高質(zhì)量,搞好組卷和利用好成卷是我們備課組長(zhǎng)的基本任務(wù)和工作要求。

     、鄹咝Ы萄袝(huì)。要求備課組長(zhǎng)做到每周工作有計(jì)劃、有布置、有檢查、有反饋、有督促,做到教學(xué)事務(wù)安排詳盡具體易操作。內(nèi)容實(shí)用,有專(zhuān)題設(shè)計(jì),有結(jié)論,逐人發(fā)言。做到分工明確、責(zé)任分擔(dān)。做好專(zhuān)題教研設(shè)計(jì)、考練設(shè)計(jì)、改進(jìn)教學(xué)措施、成績(jī)分析等。

      ④教學(xué)指導(dǎo)。教研組長(zhǎng)往往是本學(xué)科組的業(yè)務(wù)骨干,是教學(xué)的領(lǐng)路人。安排好課堂教學(xué)、專(zhuān)題討論、學(xué)生作業(yè)練習(xí)、試卷印刷和選擇、作業(yè)收繳檢查、聽(tīng)課安排等。

      ⑤教師管理。做好辦公室衛(wèi)生的保潔和值日,嚴(yán)謹(jǐn)教師外出代課和有償輔導(dǎo)(表?yè)P(yáng)武長(zhǎng)纓無(wú)償輔導(dǎo)尖子生的例子),不發(fā)牢騷,積極正面引導(dǎo)老師思想,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)解決、盡力化解教師問(wèn)題。不要等出現(xiàn)了嚴(yán)重問(wèn)題,需要處理人了再說(shuō)再管,一切都晚了。當(dāng)然在教師管理中,作為備課組長(zhǎng)更應(yīng)該做到率先垂范,嚴(yán)格約束好自己,模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定和要求,正人先正己。鼓勁的話多講,泄氣的話少說(shuō),解決不了的事多匯報(bào)。

      (3)小班教師工作是我們的核心工作是命根子,它既是一場(chǎng)戰(zhàn)役的特種兵,又是一場(chǎng)戰(zhàn)役的關(guān)鍵時(shí)刻的突破力量。

     、俑邩(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,工作精益求精、追求卓越。我們目前的最大問(wèn)題是解決清北港學(xué)生的10-20分的問(wèn)題,這就需要我們引導(dǎo)、激勵(lì)學(xué)生從多拿一分多做對(duì)一題入手,認(rèn)真考練、精心批改、精心幫扶,對(duì)待學(xué)生要心細(xì)一點(diǎn)。怎樣解決?要使學(xué)生解決會(huì)而不對(duì),對(duì)而不全的問(wèn)題;不重視步驟,做題不嚴(yán)密的毛;解決和反思粗心大意出錯(cuò)的地方;提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量和規(guī)范;注意提高做題速度,學(xué)會(huì)分配做題時(shí)間等。任課老師要加強(qiáng)學(xué)生審題的訓(xùn)練,增強(qiáng)題感的能力,避免出現(xiàn)審題不清、不到位、題感不強(qiáng)的毛病。多注意關(guān)注“清北港”生的學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)、做題細(xì)節(jié)等。在近幾年的高考中,有一部分學(xué)生由于粗心大意或書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真、文字表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn),分子式書(shū)寫(xiě)不規(guī)范、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴(yán)密、計(jì)算結(jié)果不準(zhǔn)確、書(shū)寫(xiě)潦草、涂抹太多、不規(guī)范導(dǎo)致的失分不在少數(shù),這都是造成10-20分難以突破的主要問(wèn)題之一。因此,在平時(shí)的訓(xùn)練中,教師要指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題,解題步驟合理,數(shù)據(jù)分析處理得當(dāng),語(yǔ)言表述嚴(yán)密,邏輯性強(qiáng),書(shū)寫(xiě)整齊清晰,結(jié)論計(jì)算準(zhǔn)確,給閱卷老師形成良好的印象。另外還要特別注意網(wǎng)閱試卷與手改試卷分?jǐn)?shù)差異的問(wèn)題解決,只有認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、字體工整、規(guī)范答題、結(jié)論計(jì)算準(zhǔn)確等才可以縮小手改與網(wǎng)改的分?jǐn)?shù)差距(這使我想起來(lái)一顆馬蹄丁就可以決定一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)的例子)。

     、谛膽B(tài)決定未來(lái)。“抓干勁提士氣,抓偏科提成績(jī),抓心理穩(wěn)發(fā)揮”是我們抓小班學(xué)生工作的中心任務(wù)。人往往有了好心態(tài)、好士氣后,精神和情緒就會(huì)高漲起來(lái),工作就會(huì)多積極主動(dòng)一些,而積極主動(dòng)一些后,工作業(yè)績(jī)就會(huì)進(jìn)步一點(diǎn),如果每人都能做好,那么我們的突破就可以實(shí)現(xiàn)。所以說(shuō)10-20分的差距不僅僅是知識(shí)上的問(wèn)題,也有長(zhǎng)期養(yǎng)成的不良習(xí)慣造成的失分,更有學(xué)生的'心態(tài)和情緒的問(wèn)題,大家關(guān)注學(xué)生的心態(tài)和情緒的變化也是我們的重要工作之一。如果大家都有一個(gè)良好的心態(tài),那么學(xué)生的10-20分就會(huì)很好地解決了。還要多觀察學(xué)生心理和思想上的變化,多及時(shí)了解發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足,多解決學(xué)生遇到的問(wèn)題,尤其是班主任更應(yīng)該多觀察學(xué)生,時(shí)刻讓學(xué)生保持高昂的士氣,就是這個(gè)道理,另外誓師大會(huì)上我說(shuō)的那個(gè)公式255分x1.01100=690分,690分x0.99100=253分也是這個(gè)道理。班主任也要時(shí)刻保持與教師的有效溝通,保持與學(xué)生信息上的及時(shí)交流。因此我們應(yīng)該少些牢騷、少些埋怨,多些任勞任怨、多些換位思考,我們才可以打勝這場(chǎng)戰(zhàn)役。

     、廴蹩戚o導(dǎo)與問(wèn)題解決。老師要樹(shù)立6-1=0的意識(shí),學(xué)生要樹(shù)立木桶短板理論意識(shí),才能從根本消滅弱科給我們?cè)斐傻墓ぷ髌款i。作為老師我們要積極多花些時(shí)間、多些輔導(dǎo)、多些幫扶才可以(舉武長(zhǎng)纓例子,舉楊緒領(lǐng)例子)。作為學(xué)生也要針對(duì)自己的問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)強(qiáng)化自我訓(xùn)練,如某些知識(shí)性、經(jīng)常錯(cuò)的類(lèi)型題、審題、計(jì)算準(zhǔn)確度、字體工整度、規(guī)范步驟等(舉孩子的例子)。小班教師沒(méi)有課的時(shí)侯,要經(jīng)常在辦公室待著,備課、與班主任交流、輔導(dǎo)學(xué)生或答疑等,尤其是這學(xué)期更應(yīng)該做到。

     、苣繕(biāo)明確,團(tuán)結(jié)協(xié)作,確保目標(biāo)完成。按照學(xué)校和年級(jí)工作計(jì)劃,每一個(gè)班級(jí)都有任務(wù),而這個(gè)任務(wù)的完成不僅需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作,更需要團(tuán)隊(duì)里每個(gè)成員的辛勤付出,剛才我說(shuō)的“6-1=0,木桶短板理論”就是這個(gè)理。因此教師們積極提高對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)技能要求,在上課、備課、輔導(dǎo)、考練、作業(yè)設(shè)計(jì)、批改、糾錯(cuò)、反饋、教輔處理等所有教學(xué)環(huán)節(jié)下功夫,提高自己的教學(xué)質(zhì)量,使自己的課盡可能地每一節(jié)都是精彩課,這是清北港生培養(yǎng)的最根本,也是老師們最起碼的工作追求。大家也看到了,我們已經(jīng)聯(lián)考了6次,每一次都或多或少地存在這個(gè)問(wèn)題,學(xué)生的弱科解決時(shí)刻存在反復(fù),這就需要我們反復(fù)去做、去做好、去做的更好,班主任也要在每次模考分析后提醒教師本團(tuán)隊(duì)任務(wù)完成的程度。

      ⑤重視班級(jí)教研成果,落實(shí)培優(yōu)拔尖精神。我們班主任在這項(xiàng)工作上確實(shí)很辛苦,做了大量地細(xì)致地工作,可謂為清北港生的培養(yǎng)付出了極大心血,因此這就需要我們更好地及時(shí)認(rèn)真落實(shí)班級(jí)教研成果,確保學(xué)生有關(guān)問(wèn)題及時(shí)解決。比如網(wǎng)改與手改分?jǐn)?shù)差距的問(wèn)題,應(yīng)該引起我們的重視,為什么有些學(xué)生差距大、有些學(xué)生差距小,有些學(xué)生分?jǐn)?shù)基本一樣,這里面往往蘊(yùn)含著學(xué)生不良字體、做題規(guī)范、計(jì)算不準(zhǔn)確、不注意細(xì)節(jié)等給閱卷老師不良的誤導(dǎo),當(dāng)然閱卷老師在短時(shí)大批量批改時(shí)比可能細(xì)致批改,所以要求我們學(xué)生必須積極追求答卷的規(guī)范化、精細(xì)度和準(zhǔn)確度等。

      ⑥積極樹(shù)立責(zé)任意識(shí)、危機(jī)意識(shí),勇創(chuàng)團(tuán)隊(duì)新戰(zhàn)績(jī)。我!扒灞备邸眻F(tuán)隊(duì)培養(yǎng)最高紀(jì)錄:

      班級(jí)應(yīng)屆理科4人,應(yīng)屆文科1人,往屆理科4人,往屆文科2人;

      年級(jí)理科最高紀(jì)錄11人(09屆),文科最高3人;

      年級(jí)應(yīng)屆紀(jì)錄5人(09屆),往屆7人(09屆);

      年級(jí)最高紀(jì)錄12人(09屆10屆)。

      老師們,我們的13屆小班團(tuán)隊(duì)今年能創(chuàng)造什么樣的紀(jì)錄呢?能不能打破或刷新我校紀(jì)錄?我們拭目以待。(比如若每個(gè)小班都完成最低目標(biāo)2+2+1+1+3+3=12個(gè),二級(jí)目標(biāo)3+3+2+2+4+4=18個(gè),最高目標(biāo)4+4+3+3+5+5=24人)。

     。3)存在問(wèn)題。

      ①目前清北港生仍然不樂(lè)觀,即理科進(jìn)入中原聯(lián)誼校前24名,64名學(xué)生,文科進(jìn)入中原聯(lián)誼校前15名人數(shù)不理想,與先進(jìn)學(xué)校比還有較大差距。我們必須意識(shí)到危機(jī)和存在的完不成任務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)。

     、谄粕鷽](méi)有得到較好解決,部分教師的偏科生解決不能夠令學(xué)校滿(mǎn)意,部分學(xué)生解決弱科缺乏有效地針對(duì)性指導(dǎo)、幫扶和自我強(qiáng)化訓(xùn)練。

      ③個(gè)別教師工作主動(dòng)性和精細(xì)程度仍有待加強(qiáng),有時(shí)“庸懶散”、不能吃苦、不愿多付出現(xiàn)象仍存在,學(xué)校、年級(jí)、班主任布置的工作落實(shí)不夠。

     、懿糠謧湔n組會(huì)議會(huì)前準(zhǔn)備不足,教研活動(dòng)效率不高,會(huì)議散亂空,內(nèi)容不實(shí)在,針對(duì)性和問(wèn)題解決不強(qiáng),這主要是備課組長(zhǎng)沒(méi)有能夠積極備課和組織。

      ⑤組長(zhǎng)對(duì)自己承擔(dān)的責(zé)任和一線業(yè)務(wù)主管的地位認(rèn)識(shí)不清,沒(méi)有很好地認(rèn)清自身在高考備考中的地位和身份以及能夠起的重要作用。

      老師們,成功其實(shí)離我們?cè)嚼显浇耍绻覀兡軌蛟俣嘁稽c(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持,再多一點(diǎn)工作細(xì)致,再多一點(diǎn)個(gè)人辛苦,那么我們就一定會(huì)嘗到更大更好的勝利果實(shí),創(chuàng)造更多的我校新紀(jì)錄。老師們,這個(gè)會(huì)是統(tǒng)一思想的會(huì),是明確各自責(zé)任的會(huì),讓我們榮辱與共,再一次共同書(shū)寫(xiě)一高的歷史,共同書(shū)寫(xiě)我們一生中最精彩的記憶吧!

      高三任課教師會(huì)議講話稿 5

    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

      大家晚上好,今天,我們?cè)谶@里舉行20xx屆高三第一次畢業(yè)班教師會(huì),今天是9月x日,高考的腳步正在向我們走來(lái),社會(huì)在關(guān)注我們、家長(zhǎng)在關(guān)注我們,學(xué)生在期待我們,希望我們?cè)诮o大家鼓勵(lì),給大家加油,全校上下特別是全體高三授課教師積極緊張起來(lái),積極迎考,做到備考有信心,過(guò)程有恒心,解決問(wèn)題有耐心。

      教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心工作,高考成績(jī)直接影響教師本身聲譽(yù)、學(xué)校聲譽(yù)。下面,我就20xx屆高考形勢(shì)講以下幾點(diǎn):

      一、良好的開(kāi)端是成功的保證。

      為了有一個(gè)良好的開(kāi)端,我們必須統(tǒng)一思想,加快磨合,正確定位。首先是開(kāi)好畢業(yè)班的教師動(dòng)員大會(huì),明確20xx年的高考奮斗目標(biāo)和授新與復(fù)習(xí)備考的相關(guān)要求。其次是開(kāi)好班主任會(huì),要求各班召開(kāi)好每一次主題班會(huì),教育同學(xué)樹(shù)理想,愛(ài)集體,展新貌,迎挑戰(zhàn)。第三是開(kāi)好學(xué)生與學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),讓學(xué)生與家長(zhǎng)清楚高三階段是人生道路的重要里程碑。此外,開(kāi)誠(chéng)布公地向全體同學(xué)提出任務(wù),宣布整個(gè)高三復(fù)習(xí)分成三個(gè)階段:第一階段就是9月、10月、11月,這3個(gè)月目標(biāo)為正確定位適應(yīng)階段,要求每位同學(xué)盡早進(jìn)入畢業(yè)班的狀態(tài),每位同學(xué)要從自己的興趣、愛(ài)好、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)實(shí)力出發(fā),制定自己的奮斗目標(biāo),進(jìn)而考慮自己今后報(bào)考大學(xué)的意向,這一階段同學(xué)將經(jīng)歷各科摸底考試。第二階段就是12月、1月、2月稱(chēng)為積極進(jìn)取、調(diào)整鞏固、確立優(yōu)勢(shì)階段。要求同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下夯實(shí)基礎(chǔ)、調(diào)整學(xué)習(xí)方法,主動(dòng)適應(yīng)高三學(xué)習(xí)節(jié)奏,通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練和合肥一模以后,讓學(xué)生經(jīng)歷甜酸苦辣的磨煉,在摸爬滾打中錘煉學(xué)生的志氣、骨氣、銳氣、正氣,從而使一批同學(xué)嶄露頭角,確立學(xué)科優(yōu)勢(shì)和專(zhuān)業(yè)意向。最后第三階段即3月、4月、5月是拼搏、沖刺、高屋建瓴,迎接高考洗禮的階段。要求家長(zhǎng)配合學(xué)校,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,樹(shù)理想,勤學(xué)習(xí),肯吃苦,緊跟老師復(fù)習(xí),提高復(fù)習(xí)效益。

      二、面臨的形勢(shì):

      1、20xx屆高考創(chuàng)造了比較理想的成績(jī),給我們xx屆高三信心更給我們帶來(lái)了壓力。

      2、本屆畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平測(cè)試,我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī),為我們迎接高考提供了有利條件。

      3、本屆畢業(yè)班在歷次考試中穩(wěn)步攀升,學(xué)科成績(jī)、優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)都在不同程度上提升。

      4、本屆畢業(yè)班,學(xué)生中已經(jīng)初步形成了學(xué)風(fēng)濃、肯吃苦、能惜時(shí)的良好現(xiàn)象。

      5、本屆畢業(yè)班高三班主任配備、教師配備,實(shí)現(xiàn)了較好的優(yōu)化組合,班主任、任課教師兩個(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)力較為強(qiáng)大。

      6、我們的不足:

     、?gòu)臋M向范圍來(lái)看比較,我們的生源基礎(chǔ)與相比有差距但是差距不大。

     、趶(fù)讀生在20xx年高考中所占的比例有所下降。

      ③高考研討氣氛不濃。

      ④信心不足。表現(xiàn)在確定班級(jí)目標(biāo)生的目標(biāo)不高。

     、莸乩砭窒藓托值軐W(xué)校的快速發(fā)展。

     、尬茨軌虺浞职l(fā)揮年級(jí)部和備課組的作用。

     、呒哟蟾呖吉(jiǎng)勵(lì),逐步完善我校高考獎(jiǎng)勵(lì)制度(如部分班級(jí)外出旅游、或出境旅游等)。

      三、樹(shù)立四種意識(shí):

      1、目標(biāo)意識(shí):教學(xué)的目標(biāo)總體說(shuō)是――一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切、為了一切學(xué)生。具體說(shuō)是將能夠進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校深造的學(xué)生,無(wú)一遺憾的送到學(xué)校滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、學(xué)生滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意的理想院校。

      給本屆畢業(yè)班高三的具體目標(biāo):

      2、高三意識(shí):從今天開(kāi)始我們?nèi)w高三同仁就是決戰(zhàn)

      四、強(qiáng)化高度的責(zé)任感

      高考成績(jī)的好壞,直接關(guān)系到我校教育在群眾心目中的形象,關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和辦學(xué)前景,希望在全體同仁要以高度的責(zé)任感,切實(shí)做好高三教育教學(xué)各項(xiàng)工作,要全方位了解所帶班級(jí)學(xué)情,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,認(rèn)真分析、研究工作的優(yōu)勢(shì)與不足,快速將教學(xué)效益進(jìn)一步提升。要全方位了解本學(xué)科新課程教學(xué)要求,認(rèn)真分析、研究近年各地的高考試卷及安徽省

      五、三個(gè)層面工作

      第一層面:畢業(yè)班的教師工作層面。

      學(xué)生管理強(qiáng)調(diào)實(shí)效性。在復(fù)習(xí)備考中,各班級(jí)要根據(jù)以往歷次檢測(cè)的情況及對(duì)學(xué)生今后發(fā)展?jié)摿Φ脑u(píng)價(jià),認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行個(gè)體分析,區(qū)別定位,我們對(duì)教師提出的口號(hào)是"培養(yǎng)尖子生,推進(jìn)目標(biāo)生,扶助后進(jìn)生"。為了讓更多學(xué)生能讀上大學(xué),我們要重視輔導(dǎo)課的開(kāi)設(shè),分科、分層次對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。通過(guò)檢測(cè),找出其薄弱科,集中分科輔導(dǎo);對(duì)優(yōu)秀生、目標(biāo)生、體藝類(lèi)學(xué)生分層次進(jìn)行輔導(dǎo)。做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定對(duì)象、定教師,要求每一位教師都制定相應(yīng)的輔導(dǎo)計(jì)劃,負(fù)責(zé)到底。

      在對(duì)目標(biāo)生輔導(dǎo)工作中,我們主要抓好以下兩個(gè)方面:

      一方面,我們要對(duì)每個(gè)目標(biāo)生建立成績(jī)跟蹤檔案,每個(gè)科任教師每月或每次測(cè)試都要對(duì)他們進(jìn)行分析、定位,及時(shí)了解每個(gè)目標(biāo)生的發(fā)展趨勢(shì),尤其是一調(diào)、二調(diào)后,我們對(duì)所有目標(biāo)生再進(jìn)行臨界定位,采用"面批"、"面談""人盯人"等靈活方式對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)。另一方面,在開(kāi)展目標(biāo)生的輔導(dǎo)進(jìn)程中,既要求任課教師明確學(xué)生的弱點(diǎn)和弱項(xiàng),又要使學(xué)生也充分認(rèn)識(shí)到自身的不足之處,既要抓重要知識(shí),更要抓學(xué)生的得分點(diǎn),同時(shí)要求輔導(dǎo)教師從學(xué)習(xí)、身體、生活等各個(gè)方面全方位關(guān)心目標(biāo)生,使目標(biāo)生的輔導(dǎo)工作做出成效。

      1、每位老師要樹(shù)立正確的質(zhì)量觀、人才觀。我們要求老師處處、事事要以全體學(xué)生發(fā)展為本,要成立以班主任牽頭的班級(jí)目標(biāo)生監(jiān)控小組(聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制,將每個(gè)學(xué)生承包到每一個(gè)科任教師),要求教師無(wú)條件地貼近學(xué)生,特別關(guān)心弱勢(shì)后進(jìn)學(xué)生,包括深入班級(jí)的答疑和預(yù)約面批、對(duì)學(xué)生的義務(wù)輔導(dǎo)等等。

      2、其次我們要求每位高三畢業(yè)班老師爭(zhēng)當(dāng)負(fù)責(zé)任的教師,要以自己的言行無(wú)愧當(dāng)好鑄造學(xué)生正確人生觀的領(lǐng)路人,無(wú)愧當(dāng)好引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入科學(xué)殿堂傳授知識(shí)的啟蒙者。

      3、教書(shū)育人必須要有扎實(shí)過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí),因此我們要求教師關(guān)注信息、精心備課,以過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量取信于家長(zhǎng)和學(xué)生。我們提倡理科類(lèi)的作業(yè)習(xí)題每個(gè)科任老師必須事先做,文科類(lèi)教師不能拿教師用書(shū)照本宣科,習(xí)作指導(dǎo)除了找相應(yīng)的例文外爭(zhēng)取能親自動(dòng)手寫(xiě)三到五篇范文。

      4、細(xì)微之處見(jiàn)真功。

      我一直崇尚一個(gè)理念:常規(guī)+細(xì)節(jié)+過(guò)程=奇跡。教學(xué)常規(guī)要從精從細(xì)入手,考試檢測(cè)是提高學(xué)生分?jǐn)?shù)質(zhì)量的最好途徑,但我們要細(xì)化。好的班級(jí)、好的學(xué)科都有知自己的絕招,比如:有針對(duì)性的檢測(cè)(自己組卷、手寫(xiě)或剪貼),指導(dǎo)學(xué)生建立自己的錯(cuò)題本、錯(cuò)題筆記、成立同學(xué)互助小組、精煉課堂、針對(duì)性的作業(yè)、知識(shí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。正是這些微細(xì)之處的提煉與升華,才使得我們那些成績(jī)優(yōu)秀的教師始終立于不敗之地。

      第二層面:畢業(yè)班的學(xué)生層面。

      主要是完善管理手段,培養(yǎng)良好班級(jí)風(fēng)氣。本屆畢業(yè)班畢業(yè)生從表面上來(lái)看是歷年最要希望的`一屆,這與我們最強(qiáng)的班主任隊(duì)伍是分不開(kāi)的,但是我校的生源起點(diǎn)較低這又是一個(gè)毋庸置疑的事實(shí),有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,學(xué)習(xí)欠缺自覺(jué)性和積極性,對(duì)目標(biāo)的追求缺乏動(dòng)力,就算是學(xué)習(xí)刻苦的同學(xué),對(duì)能否考取理想的大學(xué)也缺乏信心,因此在進(jìn)入高三,我們就堅(jiān)持抓好兩個(gè)方面工作,一方面,堅(jiān)持抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范,加強(qiáng)級(jí)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè),使年級(jí)逐步形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。另一方面,堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途教育,使學(xué)生把長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)結(jié)合起來(lái),堅(jiān)持定期舉行主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行成功激勵(lì)、情感激勵(lì),調(diào)整學(xué)生每一階段的學(xué)習(xí)狀態(tài)。高三開(kāi)始更嚴(yán)格的班級(jí)管理,創(chuàng)立良好的育人環(huán)境,樹(shù)立良好的班級(jí)風(fēng)氣。以班主任為核心,科任教師以副班主任身份積極投入到落班管理中去,加強(qiáng)了管理的力度,嚴(yán)抓學(xué)生日常行為規(guī)范,嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,營(yíng)造教好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,培養(yǎng)拼搏、進(jìn)取的精神。要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況,密切注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理變化,及時(shí)做好學(xué)生的思想工作和心理疏導(dǎo);在生活上關(guān)心學(xué)生,主動(dòng)、樂(lè)意幫助學(xué)生,解決學(xué)生生活上的一些困難,對(duì)學(xué)生做到"四心":即"愛(ài)心、關(guān)心、耐心、恒心";"四多":即"多溝通、多鼓勵(lì)、多幫助、多疏導(dǎo)",做到愛(ài)生如子女,愛(ài)生如弟妹,促使學(xué)生全情投入學(xué)習(xí)。

      第三層面就是管理層面。

      學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)心教師、信任教師、尊重教師,充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性,同時(shí)要在人力、財(cái)力、物力上給予高三畢業(yè)班工作大力的支持,學(xué)校各部門(mén)都要為高三畢業(yè)班工作開(kāi)綠燈,使高三畢業(yè)班工作得以順利進(jìn)行。蝴蝶翅膀扇出的風(fēng)可以給遠(yuǎn)方帶來(lái)一陣颶風(fēng),不詳細(xì)解釋?zhuān)f(shuō)白了就是連鎖效應(yīng),管理的一個(gè)很小的疏忽或者失誤,可能帶起來(lái)一系列的問(wèn)題,所以各個(gè)部門(mén)都十分重要,尤其是各個(gè)部門(mén)對(duì)畢業(yè)班的協(xié)同管理。為其我做以下要求:

      1、政策上各處室向畢業(yè)班傾斜,凡高三的科任教師的要求優(yōu)先予以考慮和解決。

      2、教學(xué)部門(mén)要抓好時(shí)間銜接點(diǎn),統(tǒng)一思想,統(tǒng)一要求,每次月考前召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)議,分析學(xué)科進(jìn)度與存在問(wèn)題;每次月考后召開(kāi)全體教師工作會(huì)議,反饋質(zhì)量分析,商討整改措施。至于班主任碰頭會(huì),幾乎周周都要開(kāi),主要落實(shí)學(xué)生德育行為規(guī)范要求,統(tǒng)一工作政策。隨時(shí)討論、解決各種具體問(wèn)題。

      3、年級(jí)部要在抓先進(jìn)、抓氛圍、抓凝聚力上多想辦法。

      4、每個(gè)備課組都要通力合作精心組織好復(fù)習(xí)備考過(guò)程中的專(zhuān)題和月考制卷和大型考試后試卷的批改。(目前考試制卷的質(zhì)量和試卷批改的質(zhì)量我非常擔(dān)心。)

      20xx年,在各部門(mén)、各位老師的努力下,我校高三年級(jí)全體教師榮辱與共,團(tuán)結(jié)一心,較好的完成了高考任務(wù),該如何吹響新的號(hào)角,該如何發(fā)展并完善自己,該如何用自己的努力使學(xué)校工作上一個(gè)更高的臺(tái)階……我們堅(jiān)信,只要我們腳踏實(shí)地就能喜氣洋洋、錦上添花;只要我們有無(wú)愧的良心、無(wú)畏的信心、無(wú)敵的恒心、無(wú)悔的奉獻(xiàn),我們就能戰(zhàn)無(wú)不勝、攻無(wú)不克;我們要以20xx年高考為契機(jī),開(kāi)創(chuàng)新局面,全力以赴力爭(zhēng)圓滿(mǎn)完成20xx屆高三畢業(yè)班的各項(xiàng)任務(wù)。"既然成為一粒種子,就要萌發(fā)出希翼的尖芽;既然成為一個(gè)音符,就要奏響屬于我們的旋律;既然成為一顆有生命的靈魂,就要散發(fā)奪目的光芒。"志存高遠(yuǎn),追求不止,生無(wú)所息,永爭(zhēng)上游,這是也應(yīng)該是我們千中人永恒的追求!

      高三任課教師會(huì)議講話稿 6

    老師們:

      大家好。

      今天,我們召開(kāi)20**屆高三第一次教師會(huì),目的有三個(gè):一是進(jìn)行高三工作部署;二是開(kāi)學(xué)高三教學(xué)工作的布置;三是給大家鼓勁、加油,做到備考有信心,過(guò)程有恒心,解決問(wèn)題有耐心。

      教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,高三工作更是重中之重,高考成績(jī)直接影響學(xué)校的聲譽(yù)。為此,我想就20**屆高考備考談幾點(diǎn)看法:

      一、統(tǒng)一思想

      樹(shù)立高三備考的質(zhì)量意識(shí),突出教學(xué)中心地位,務(wù)本求實(shí),全力提高課堂教學(xué)效率;堅(jiān)持人本理念,在精細(xì)化管理和狠抓落實(shí)上下功夫,以嚴(yán)格、規(guī)范向管理要質(zhì)量;加強(qiáng)學(xué)生德育工作,充分開(kāi)發(fā)和發(fā)揮非智力因素,營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,依靠全體教師咬定目標(biāo),團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取,再創(chuàng)新高。

      二、認(rèn)清形勢(shì)

      1、今年我校20**屆高考取得好成績(jī),面對(duì)20**屆生源基礎(chǔ)差的現(xiàn)實(shí)實(shí)際,給我們高三備考帶來(lái)了工作動(dòng)力,同時(shí)又增添一份壓力。

      2、這屆有兩次高考,我們又根據(jù)這一情況編了春季高考班,進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí),同時(shí)高二會(huì)考成績(jī)也有所提高,為我們備戰(zhàn)20**年高考奠定提升基礎(chǔ),增添工作信心。

      3、我們這屆學(xué)生由于一開(kāi)始管理嚴(yán)格、管理到位,已經(jīng)初步形成了有紀(jì)律、守規(guī)矩的良好習(xí)慣。

      4、我們這屆高三教師團(tuán)隊(duì)有著光榮的傳統(tǒng),20**年在生源基礎(chǔ)差的現(xiàn)實(shí)困難情況下,創(chuàng)造了我校高考的好成績(jī)。想干事、會(huì)干事、能干成事的班主任、任課教師兩個(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)力強(qiáng)大,是我們高三努力創(chuàng)造佳績(jī)的關(guān)鍵和保證。

      三、明確目標(biāo)

      新高三、新挑戰(zhàn);新目標(biāo),新跨越。目標(biāo):力爭(zhēng)達(dá)到一本有人數(shù),二本目標(biāo)兩位數(shù),總體成績(jī)有新的突破。對(duì)20**屆高三年級(jí),面對(duì)入學(xué)成績(jī)我們感到擔(dān)憂(yōu),但我們從入學(xué)起就能直面問(wèn)題,同時(shí)寄予希望,一直努力,從不放棄。這是學(xué)校也是家長(zhǎng)們的期望。

      四、細(xì)化措施

      首先、認(rèn)真做好教育教學(xué)管理工作。要強(qiáng)化班級(jí)的常規(guī)管理,著重解決遲到、課堂紀(jì)律;要注重學(xué)生的心理輔導(dǎo);要強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí),精心組織備考,重視教學(xué)過(guò)程;要加強(qiáng)培優(yōu)輔差,做好幫扶工作;要落實(shí)體育、藝術(shù)考生的文化課的幫扶。具體要抓好下面幾方面:

      1、抓好班級(jí)管理。班主任工作直接關(guān)系到一個(gè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班主任工作做到“五要”:(1)、要深入學(xué)生,多調(diào)查研究,采取有力措施,切實(shí)搞好班風(fēng),抓好紀(jì)律。(2)、要善于做學(xué)生的思想工作,考后多找學(xué)生談話,對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)、鞭策和心理疏導(dǎo),讓學(xué)生有“自知之明”。(3)、要關(guān)心學(xué)生身心健康,切實(shí)幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習(xí)和生活上的困難。(4)、要適時(shí)適當(dāng)組織開(kāi)展主題班會(huì),以解決實(shí)際問(wèn)題。(5)、要督促全班同學(xué)進(jìn)行課外體育鍛煉,增強(qiáng)學(xué)生的`體質(zhì),消除大腦的疲勞。

      2、重視常規(guī)管理。要把高三課堂教學(xué)常規(guī)管理放在突出位置,抓好“早讀、晚自習(xí)、周末及教學(xué)各環(huán)節(jié)”,如:杜絕遲到、早退、曠課、課堂精力渙散甚至睡覺(jué)、接打手機(jī)、不交送批改作業(yè)等不良現(xiàn)象。

      3、加強(qiáng)考試管理。要把強(qiáng)化考試的規(guī)范性、嚴(yán)肅性,激勵(lì)學(xué)生良好應(yīng)考狀態(tài)、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)考能力、帶動(dòng)良好學(xué)風(fēng)形成貫徹于備考復(fù)習(xí)的始終。無(wú)論是月考、章節(jié)測(cè)試,都要抓好命題制卷、考場(chǎng)管理、閱卷統(tǒng)分、成績(jī)分析、講評(píng)反饋等環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)嚴(yán)格要求,精心運(yùn)作。大型考試要認(rèn)真做出成績(jī)?cè)u(píng)估分析,及時(shí)查找問(wèn)題。

      4、認(rèn)真教學(xué)工作?迫谓處熞袑(shí)做到“備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導(dǎo)、檢測(cè)、評(píng)講六認(rèn)真”。教師要有具體、規(guī)范的備課;要備好、上好復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、評(píng)講課;復(fù)習(xí)課要注重知識(shí)的條理、系統(tǒng)化;練習(xí)課既重知識(shí)、又重能力訓(xùn)練,題目的設(shè)計(jì)要有梯度;評(píng)講課要注意題型的“歸納、歸類(lèi)”,注重方法指導(dǎo);輔導(dǎo)要落實(shí)到位,檢測(cè)要認(rèn)真組織,嚴(yán)格監(jiān)考,認(rèn)真閱卷和評(píng)析,要進(jìn)行仿真性考試和訓(xùn)練,要鍛煉學(xué)生的解題速度、思維的敏捷性和嚴(yán)密性、計(jì)算的準(zhǔn)確性,培養(yǎng)好學(xué)生解決綜合題的能力和“韌性”。

      5、加強(qiáng)教學(xué)研討。一是教師要解讀《20**年福建高考方案》,吃透方案精神,把握備考方向;二是抓《考試大綱》、《教學(xué)大綱》的解讀和學(xué)習(xí),科學(xué)備考;三是要抓信息采集,進(jìn)一步拓寬信息渠道借鑒兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的辦法;四是要抓教研,充分發(fā)揮職能,抓好集體備課、集體教研,必要時(shí)可將同科教研拓展到跨科教研。

      其次、“早、勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”是我們高三備考的優(yōu)良傳統(tǒng)。

      1、在備考時(shí)間上,抓住一個(gè)“早”字。要早籌劃,早下手,早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,早解決問(wèn)題,才能把握先機(jī)。班主任和任課教師對(duì)班級(jí)學(xué)生早摸底、早診斷,利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生早培優(yōu)補(bǔ)差......

      2、在備考內(nèi)容上,突出一個(gè)“細(xì)”字。細(xì)節(jié)決定成敗。教學(xué)常規(guī)要從精從細(xì)入手。多年的工作積累很多老師都有自己的經(jīng)驗(yàn)。在培優(yōu)工作中,要堅(jiān)持做細(xì)致的工作,對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo)。高三工作始于精心,行于精細(xì),成于精彩。精細(xì)管理的要義在于落實(shí)。俗話說(shuō):一具體就深入,一檢查就落實(shí)!扒дf(shuō)萬(wàn)說(shuō),落實(shí)不了,不如不說(shuō);千做萬(wàn)做,走了形式,不如不做;千難萬(wàn)難,行動(dòng)起來(lái),就會(huì)不難;千好萬(wàn)好,成績(jī)不好,就是不好”。

      3、在備考過(guò)程中,突出一個(gè)“勤”字。勤是工作成功的前提,沒(méi)有勤就沒(méi)有工作的成功。如班主任對(duì)學(xué)生要勤接觸、勤下班,勤督促,勤輔導(dǎo),勤表?yè)P(yáng),做到“三勤四到”。“三勤”即心勤、口勤、腿勤!八牡健保呵宄、上午、中午、晚上都要到班里看著學(xué)生。

      4、在備考管理上,體現(xiàn)一個(gè)“嚴(yán)”字。嚴(yán)師出高徒。嚴(yán)管出效益。教學(xué)上一是嚴(yán)把備課關(guān)。二是嚴(yán)把課堂關(guān)。三是嚴(yán)把作業(yè)關(guān)。四是嚴(yán)把檢查關(guān)。下班行政、班主任、科任平時(shí)多到教室巡查,隨時(shí)檢查,定時(shí)抽查,遇到問(wèn)題當(dāng)面指出,當(dāng)場(chǎng)解決,形成教學(xué)常規(guī)環(huán)環(huán)有人管,天天有效果的格局。在班級(jí)管理中,我們要嚴(yán)格規(guī)范班級(jí)行為,通過(guò)嚴(yán)格管理,常檢查,常反饋,常教育,使每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)的習(xí)慣,從而營(yíng)造了一種良好的學(xué)習(xí)氛圍,使管理出效益,管理出成績(jī)。

      4、在備考部署上,落實(shí)一個(gè)“實(shí)”字。一分部署,九分落實(shí)。再好的部署,不落實(shí)等于零。再好的機(jī)遇,不行動(dòng)也是一場(chǎng)空。發(fā)展是硬道理,落實(shí)也是硬道理。只有凡事都有人去管、去盯,去促、去干,一心一意按照既定規(guī)劃和部署,盯人、盯科、盯結(jié)果,一步一步去推進(jìn),才能有實(shí)效。

      再者、做一個(gè)積極、陽(yáng)光、奮進(jìn)的高三老師。

      1、積極應(yīng)對(duì),不甘落后,拼搏奉獻(xiàn)。人總是要有點(diǎn)精神的,一旦有了精神,工作起來(lái)才有動(dòng)力。把高三教學(xué)的重?fù)?dān)壓在各位老師的肩上,是學(xué)校對(duì)大家的信任,也是大家對(duì)學(xué)校工作的支持。高三就是吃苦的代名詞,的確,高三一年是最辛苦的一年,每個(gè)人都處于高壓之下,想輕輕松松就能成功是不可能的。高三一年是付出的一年,高三一年又是收獲的一年,高三一年也又是充分證明教師的價(jià)值、自尊和能力的一年。全體高三教師要大力弘揚(yáng)拼搏奉獻(xiàn)精神,將身子沉下來(lái),將心靜下來(lái),以飽滿(mǎn)的工作熱情,不甘落后的工作狀態(tài),不怕吃苦的拼搏精神,全力以赴投入到高三教學(xué)中,向全體師生展示我們高三教師的風(fēng)采。

      2、增進(jìn)交流,加強(qiáng)合作,共克艱難。一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能出效益,一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有發(fā)揮所有成員的優(yōu)勢(shì)才能高效。高考是一個(gè)系統(tǒng)工程,單憑一科、一個(gè)班很難取得成功,高三集體要充分發(fā)揮協(xié)調(diào)作用,為學(xué)科教研、教師交流搭建平臺(tái)。無(wú)論學(xué)科集體,班級(jí)集體還是年段集體,只有形成堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì),團(tuán)結(jié)一致,群體攻堅(jiān),才能取得最后的勝利。

      3、落實(shí)培優(yōu)扶差的聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。要明確班級(jí)目標(biāo)學(xué)生對(duì)象,每一個(gè)科任教師要做到心中有數(shù),明確責(zé)任,明確任務(wù)。教師要積極貼近學(xué)生,關(guān)心長(zhǎng)短腳腿學(xué)生,做好深入班級(jí)對(duì)學(xué)生的答疑和輔導(dǎo),心理狀態(tài)調(diào)節(jié),包應(yīng)試技能培養(yǎng)等等。

      4、做到“心中有綱、手中有本、眼中有人”。教師要關(guān)注信息、精心備課,以過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量取信于學(xué)生。要抓信息采集,形成自己的應(yīng)對(duì)策略,我們要大力借鑒兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),采取別人先進(jìn)的辦法,因此,高三年級(jí)要進(jìn)一步拓寬信息渠道,加強(qiáng)信息搜集,在第一時(shí)間捕捉、整理變成自己的東西;我們提倡習(xí)題試卷,每個(gè)科任老師必須事先做。

      5、抓時(shí)間銜接點(diǎn),統(tǒng)一思想,統(tǒng)一要求。要抓教研,備課組長(zhǎng)要充分發(fā)揮職能,抓好集體備課、集體教研,通過(guò)教研構(gòu)建備考策略,形成備考辦法,必要時(shí)可將同科教研拓展到跨科教研;要加強(qiáng)協(xié)作,認(rèn)真分析學(xué)科進(jìn)度與存在問(wèn)題;每次大考試后召開(kāi)高三全體教師會(huì)議,反饋質(zhì)量分析,商討整改措施。至于班主任碰頭討論,要經(jīng)常開(kāi)展,主要落實(shí)學(xué)生德育行為規(guī)范要求,統(tǒng)一工作政策,隨時(shí)討論、解決各種具體問(wèn)題。

      老師們,挑戰(zhàn)就在眼前,狹路相逢勇者勝。我堅(jiān)信,只要我校高三年級(jí)全體教師榮辱與共,團(tuán)結(jié)一心,我們就能攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝;只要我們有無(wú)畏的信心、無(wú)敵的恒心、無(wú)悔的奉獻(xiàn),20**年高考,我們一定能夠心想事成,夢(mèng)想成真!

      謝謝大家!

      高三任課教師會(huì)議講話稿 7

    各位新高三的老師們:

      大家上午好!

      受校長(zhǎng)室委托,讓我談一談上屆高三疫情期間居家上網(wǎng)課時(shí)的班級(jí)及學(xué)科管理經(jīng)驗(yàn)。說(shuō)實(shí)話,真的,經(jīng)驗(yàn)是談不上的,但上屆高三面對(duì)疫情,我們?nèi)w任課老師尤其是班主任們確實(shí)做了大量的工作,也確實(shí)在疫情期間把各門(mén)學(xué)科的成績(jī)給狠狠地抓了一把。

      記得疫情發(fā)生之后,上屆高三是在2月3日(正月初十)就開(kāi)始了網(wǎng)課學(xué)習(xí),一直上到4月11日結(jié)束,持續(xù)兩個(gè)多月。記得在網(wǎng)課上了快一個(gè)月的時(shí)候,校長(zhǎng)室召集了全體高三班主任開(kāi)了一個(gè)視頻短會(huì),我覺(jué)得這個(gè)視頻短會(huì)開(kāi)得非常成功,我們好多班主任針對(duì)虛擬的班級(jí)或?qū)W科管理確實(shí)動(dòng)了非常多的腦筋,現(xiàn)在我大致把我當(dāng)時(shí)所開(kāi)展的班級(jí)以及學(xué)科管理工作的相關(guān)情況向大家匯報(bào)一下,以期拋磚引玉,不當(dāng)之處懇請(qǐng)新高三的老師們批評(píng)指正。

      原本還有一塊關(guān)于疫情管理的內(nèi)容,現(xiàn)在省去了,今天主要談一談網(wǎng)上班級(jí)管理與學(xué)科管理的相關(guān)內(nèi)容。

      一、把班群建設(shè)成為學(xué)生“學(xué)習(xí)”的陣地

      1、建立班級(jí)QQ群之后(把6位任課老師與56名學(xué)生實(shí)名建群),率先制定了《抗疫期間的班級(jí)管理細(xì)則》(共計(jì)1300字),著重確定了一天三次簽到,一次退簽:早上6:00——7:25,中午12:00——12:30,晚上6:00——6:30,午夜9:50——10:10退簽,學(xué)生們以點(diǎn)到為一個(gè)單元查看兩個(gè)點(diǎn)到時(shí)間段內(nèi)的各任課老師針對(duì)本班發(fā)的信息文件,并讓學(xué)生隨時(shí)記下信息要求,做到日日清,從不耽誤。早讀時(shí)間與學(xué)校安排的基本一致。從學(xué)生反饋的情況來(lái)看,這種點(diǎn)到制度讓學(xué)生們找到了在校學(xué)習(xí)時(shí)的感覺(jué),點(diǎn)到之后就開(kāi)始著手進(jìn)行學(xué)習(xí),大部分學(xué)生能做到心無(wú)旁騖!豆芾砑(xì)則》中重點(diǎn)杜絕8種行為:像借機(jī)上網(wǎng)、游戲等。要求學(xué)生每周上交一篇反思。通過(guò)反思,好些學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)方法,期待高度自主,來(lái)攻堅(jiān)克難。由各課代表聯(lián)系各任課老師進(jìn)行學(xué)科作業(yè)或答疑方面的管理,好多任課老師都有自己的要求,本班其他五位任課老師都認(rèn)真負(fù)責(zé),有的還自行要求學(xué)生打卡,有好的.信息資料等都會(huì)在“陣地”中發(fā)布,尤其是定期抽查學(xué)生網(wǎng)課筆記或作業(yè),在一定程度上起到了監(jiān)督作用。一考成績(jī)公布之后,我著手讓學(xué)生制定出適合自己的“抓分目標(biāo)”,把重點(diǎn)放在提分空間較大的學(xué)科上,并在班群中進(jìn)行公示,時(shí)刻激勵(lì)學(xué)生們。同時(shí)以班級(jí)出面進(jìn)行了六門(mén)課的測(cè)試,效果較好,表彰了一批進(jìn)步的學(xué)生,并把他們居家學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)整合成圖文并茂的網(wǎng)頁(yè)展示在班群之中,在虛擬的網(wǎng)上班會(huì)課中讓孩子們收看,并談?wù)剬?duì)自己的啟發(fā),這樣的班會(huì)課總共搞了兩次,效果也是很不錯(cuò)的。

      2、對(duì)于兩個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文學(xué)科的輔導(dǎo),我首先制定了《抗疫期間的語(yǔ)文學(xué)習(xí)要求及管理事項(xiàng)》(共計(jì)1400字),要求學(xué)生在準(zhǔn)時(shí)聽(tīng)好每一堂網(wǎng)課的基礎(chǔ)上,認(rèn)真完成網(wǎng)課老師布置的作業(yè)之外,再安排一周一張高考卷進(jìn)行自我檢測(cè)。我給兩個(gè)班108位學(xué)生都私加了QQ好友,每次試卷完成之后,都必須先發(fā)給我,待我檢查學(xué)生完成情況之后,再在QQ群里公布答案,并讓學(xué)生們自行校對(duì)及評(píng)分,校對(duì)過(guò)程中學(xué)生一旦有疑難問(wèn)題要求及時(shí)私下里問(wèn)我,我整合好所有疑難問(wèn)題之后,繼續(xù)發(fā)往QQ群讓學(xué)生查看答疑情況,直至真正搞懂為止。學(xué)生提問(wèn)還是比較多的,每張?jiān)嚲矶紩?huì)有7、8個(gè)問(wèn)題。學(xué)生們大多非常認(rèn)真,整個(gè)疫情期間,兩個(gè)班完成了包括鎮(zhèn)海中學(xué)、杭二中這樣的頂級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的模擬卷近10張,效果應(yīng)該是可以的,從返校后的寧波模擬考寧波市平均102分,但我兩個(gè)班是110分可以看出來(lái)的。像本次高考語(yǔ)文省平均90幾分(具體幾分我也不是很清楚),但兩個(gè)班通過(guò)語(yǔ)文拉分考上一段的學(xué)生也不在少數(shù),我特意查了一下上屆我所擔(dān)任的兩個(gè)班文化課上一段線的近20位學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī),平均分為110分,最高分是122分,這在今年作文普遍打低分的情況下能取得這樣的成績(jī)應(yīng)該還是不錯(cuò)了的。

      二、加強(qiáng)與各家長(zhǎng)的聯(lián)系,家校合作得以順利開(kāi)展

      學(xué)生在家學(xué)習(xí),是離不開(kāi)家長(zhǎng)監(jiān)督與教育的。好在我與家庭的合作工作做的還算到位,家長(zhǎng)們都能配合我的工作,兩個(gè)班都有一些學(xué)生出現(xiàn)作業(yè)會(huì)遲交的現(xiàn)象,但只要我信息過(guò)去,盡管家長(zhǎng)們沒(méi)說(shuō)什么,但孩子馬上會(huì)聯(lián)系我并說(shuō)待會(huì)就上交。這說(shuō)明我們開(kāi)展網(wǎng)上管理工作是需要家長(zhǎng)密切配合的。對(duì)于家長(zhǎng)反映家里不自覺(jué),浪費(fèi)時(shí)間過(guò)多的學(xué)生,我還是會(huì)單獨(dú)找學(xué)生做好思想教育工作的(通過(guò)電話或者QQlao天)。但畢竟網(wǎng)上管理是虛擬的,至于學(xué)生能不能真正“攻堅(jiān)克難”,也確實(shí)需要他們自身的努力了。

      總之,對(duì)于網(wǎng)上班級(jí)管理與學(xué)科管理,我個(gè)人認(rèn)為“管”肯定比“不管”要好,“多管”肯定比“少管”要好,居家學(xué)習(xí),學(xué)生不自覺(jué)的居多,這是無(wú)法改變的事實(shí),但也恰恰就是在這樣的現(xiàn)實(shí)之下,如果我們一旦管理得好,往往能做到“彎道超車(chē)”,像我們班的施予哲同學(xué),本次高考裸分633分,取得了全校第一名的好成績(jī),據(jù)家長(zhǎng)說(shuō),在家學(xué)習(xí)期間要比學(xué)校里更加用功,每天基本上學(xué)習(xí)到晚上11:30,當(dāng)初這個(gè)孩子分到我班里的時(shí)候綜合成績(jī)排名在級(jí)段是33名;反之,有些盡管分進(jìn)來(lái)有很好名次的學(xué)生,但由于“我行我素”,反而偏差很大,最終在本次高考中竟無(wú)緣一段,這樣的學(xué)生基本是鉆了網(wǎng)課的空子在干其他的事情,望各位老師密切關(guān)注。

      最后,祝新一屆高三在全體老師的辛勤教育下能取得更加優(yōu)秀的成績(jī),也祝各位暑期快樂(lè),闔家幸福,謝謝。

      高三任課教師會(huì)議講話稿 8

    各位教師:

      上午好!

      今天,XX市第六十五中學(xué)2022屆高三備考正式拉開(kāi)了帷幕。祝賀大家光榮地成為2022屆高三教師團(tuán)隊(duì)中的一員。學(xué)校把這一歷史重?fù)?dān)交付給了我們,這既是一份責(zé)任,也是一份榮耀。我們將帶著這份責(zé)任與榮耀陪伴600多位莘莘學(xué)子度過(guò)這一學(xué)年,度過(guò)300多個(gè)日日夜夜,幫助他們實(shí)現(xiàn)“十年寒窗夢(mèng)”。

      良好的開(kāi)端是成功的一半。今天,我們?cè)谶@里謀劃新學(xué)年備考工作,主要任務(wù)是:明確目標(biāo)、傳承經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新做法,尋找到一條適合2022屆高考備考的最優(yōu)道路。

      我校所擬定的高考目標(biāo)是與辦學(xué)思想高度切合的教育選擇,即,教育,為了每一個(gè)人的充分發(fā)展(源于“人人成人,人人成才”)。也就是說(shuō),目標(biāo)要滿(mǎn)足每一位學(xué)生充分發(fā)展的需要,有助于每一位學(xué)生實(shí)現(xiàn)最大升學(xué)的需要,有助于每一位學(xué)生把最大可能變?yōu)榇_定現(xiàn)實(shí)的需要。從學(xué)校層面來(lái)說(shuō),就是把各條上線目標(biāo)設(shè)到頂格,設(shè)到極限。這既是社會(huì)、政府對(duì)學(xué)校的要求,也是學(xué)生本人、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的期待,各層面、各方面的目標(biāo)是高度統(tǒng)一的。

      簡(jiǎn)而言之,在學(xué)校辦學(xué)思想的統(tǒng)領(lǐng)下,在學(xué)校價(jià)值追求的指引下,我校的總體目標(biāo)就是,每一位學(xué)生實(shí)現(xiàn)最大可能高層次的升學(xué)。

      建立在對(duì)目標(biāo)的理解與明確的基礎(chǔ)上,科學(xué)道路(策略)的選擇理應(yīng)基于學(xué)校經(jīng)驗(yàn)的傳承與做法的創(chuàng)新。“行不由徑”(《論語(yǔ)》),我認(rèn)為,高考備考是素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié),也是落實(shí)立德樹(shù)人的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此,好的備考并無(wú)捷徑可走,也無(wú)小道可抄,必須遵循教育與人的發(fā)展這兩個(gè)根本規(guī)律,必須切合備考應(yīng)考規(guī)律;趯W(xué)校經(jīng)驗(yàn),基于新高考的要求,我認(rèn)為,這一學(xué)年,我們必須始終堅(jiān)持:帶好每一個(gè)班,上好每一節(jié)課,關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。

      “帶好每一個(gè)班”,要充分發(fā)揮好班集體的力量。集體的力量,來(lái)源于集體精神的塑造。每一個(gè)班應(yīng)有學(xué)生認(rèn)可且具有自我約束的班規(guī),發(fā)揮自我教育的作用,真正的教育是自我教育,班規(guī)不只是一種規(guī)章制度,更是一種精氣神;每一個(gè)班應(yīng)有共同為之奮斗的班級(jí)目標(biāo),激勵(lì)每一位學(xué)生不斷挑戰(zhàn)自我;每一個(gè)班應(yīng)有積極向上的.文化和良好的精神風(fēng)貌,引領(lǐng)學(xué)生把關(guān)注點(diǎn)始終集中在學(xué)習(xí)備考上。這些需盡快重建,應(yīng)在第一周完成。

      “帶好每一個(gè)班”,需要每一位教師協(xié)同引領(lǐng)、共同參與,充分發(fā)揮“全員育人、全程育人、全方位育人”疊加效應(yīng)。教師以自身的卓越引領(lǐng)學(xué)生走向卓越。

      “帶好每一個(gè)班”,需要每一位家長(zhǎng)的理解與支持,充分發(fā)揮家校共育的向心力作用。班主任要善于向家長(zhǎng)借力,多與家長(zhǎng)溝通,多聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn),多把自己的想法及時(shí)告知家長(zhǎng),常與家長(zhǎng)探討備考。我們要始終牢記:家長(zhǎng)才是學(xué)生的第一教師,家長(zhǎng)始終是學(xué)生成長(zhǎng)路上的最重要他人。

      “帶好每一個(gè)班”,需培育同伴靈魂人物。同伴效應(yīng),是我校三年來(lái)創(chuàng)造的好經(jīng)驗(yàn),培育的同伴靈魂人物具有良好的人格(君子品格)和超強(qiáng)的感召力。如,2019屆的XX(班主任XX),激勵(lì)了整個(gè)年級(jí);20XX屆的XX(班主任XX),帶動(dòng)了一個(gè)宿舍——“507”成為了卓越的代名詞,X個(gè)人,X人上了重點(diǎn),X人接近重點(diǎn);2021屆的XX(班主任X),賦予了2021屆舍我其誰(shuí)的XX中精神。近年來(lái),很多大學(xué)涌現(xiàn)出來(lái)的學(xué)霸班級(jí)、學(xué)霸宿舍,其事跡常見(jiàn)諸報(bào)端,這些都是同伴效應(yīng)的實(shí)踐樣本。

      “上好每一節(jié)課”,是落實(shí)素質(zhì)教育與立德樹(shù)人的主要陣地,也是實(shí)現(xiàn)高品質(zhì)備考的根本。

      “上好每一節(jié)課”,教師要自覺(jué)成為一個(gè)研究型教師。研究型教師,首先,要從黨中央國(guó)務(wù)院重要文件上尋找研究的方向、價(jià)值與主要內(nèi)容,要從哲學(xué)意義上進(jìn)行追問(wèn)。如,從“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的高度,思考“為什么考、考什么、怎么考”的高考改革,思考“為什么教、教什么、怎么教”的課堂變革,從而充分理解新時(shí)代“高考指揮棒的積極正向作用”。其次,要研究學(xué)科與自我的關(guān)系,學(xué)生與自我的關(guān)系,學(xué)科與學(xué)生的關(guān)系。不認(rèn)識(shí)自我,怎么認(rèn)識(shí)學(xué)生?又怎能認(rèn)識(shí)學(xué)科呢?“而好老師則在教學(xué)中將自我、學(xué)科與學(xué)生融為一體!保ā督虒W(xué)勇氣:漫步教師心靈》第44頁(yè))

      “關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生”,是教育發(fā)生的邏輯起點(diǎn),也是備考的邏輯起點(diǎn)。沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育;沒(méi)有愛(ài),就不可能有真正的備考。教師,作為學(xué)生的人生導(dǎo)師,既是學(xué)生的學(xué)業(yè)導(dǎo)師,也是生活導(dǎo)師。“當(dāng)你愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候,這個(gè)世界都是可愛(ài)的!保ㄜ娐迷~作家XX,新華社,2021.08.01)當(dāng)你愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的時(shí)候,這個(gè)班級(jí),這個(gè)學(xué)校都是可愛(ài)的,包括你自己!吧僬邞阎保ā墩撜Z(yǔ)》),你愛(ài)學(xué)生,學(xué)生也會(huì)愛(ài)你,會(huì)永遠(yuǎn)記得你感念你!

      高三任課教師會(huì)議講話稿 9

    各位老師:

      大家下午好!在這秋風(fēng)送爽,碩果飄香時(shí)節(jié),我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。

      大家又可以開(kāi)開(kāi)心心熱熱鬧鬧地在一起生活了。

      雖然有三位老師調(diào)走了,但是很高興還能看到這么多熟悉的面孔。

      同時(shí)也歡迎新來(lái)的老師——雁蕩中學(xué)調(diào)來(lái)的施榮秋老師、剛師范分配的倪溫霜老師(暫時(shí)擔(dān)任我們的少先隊(duì)輔導(dǎo)員),還有秦小丹、秦王章和學(xué)前班的黃曉秋,希望這些新老師能給我們注入新的活力。

      對(duì)新老師的到來(lái)我們表示熱烈的歡迎。

      秋天是收獲的季節(jié),屬于辛勤耕耘的人們。

      回首剛剛過(guò)去的——,在上級(jí)教育部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,我們?nèi)w沙小人精誠(chéng)團(tuán)結(jié),齊心協(xié)力,開(kāi)拓進(jìn)取,銳意創(chuàng)新,充分發(fā)揚(yáng)了“艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的精神,用辛勤的汗水和出眾的才智創(chuàng)造了可喜可賀的成績(jī),譜寫(xiě)了學(xué)校發(fā)展的新章。

      在上學(xué)年中,我校全體教師積極參加教科研研究活動(dòng),成績(jī)突出:胡才丹撰寫(xiě)的六篇論文、案例分別獲樂(lè)清市級(jí)二、三等獎(jiǎng),指導(dǎo)學(xué)生英語(yǔ)手抄報(bào)獲一等獎(jiǎng),指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范字比賽獲二等獎(jiǎng),指導(dǎo)學(xué)生參加“品書(shū)香迎奧運(yùn)”征文獲一等獎(jiǎng)。

      吳亦丹老師參加樂(lè)清市優(yōu)質(zhì)課評(píng),獲寫(xiě)教案一等獎(jiǎng),上課二等獎(jiǎng),案例評(píng)比一等獎(jiǎng)。

      丁旭丹獲論文三等獎(jiǎng)、現(xiàn)場(chǎng)命題三等獎(jiǎng)、課件制作比賽一等獎(jiǎng)。

      黃麗靜獲論文三等獎(jiǎng)、課件制作比賽三等獎(jiǎng)、指導(dǎo)學(xué)生參加詩(shī)歌朗誦,獲二等獎(jiǎng)。

      葛文躍老師獲樂(lè)清市論文比賽一等獎(jiǎng)、指導(dǎo)學(xué)生英語(yǔ)手抄報(bào)比賽多人獲獎(jiǎng)、指導(dǎo)學(xué)生參加詩(shī)歌朗誦貨三等獎(jiǎng)、組織迎奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽多人獲獎(jiǎng),獲團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)、指導(dǎo)學(xué)生科技畫(huà)獲一等獎(jiǎng)、教具比賽溫州市獲獎(jiǎng)等。

      鄭柳波指導(dǎo)學(xué)生作文獲樂(lè)清市二等獎(jiǎng),被推薦到浙江省參評(píng)。

      畢業(yè)班考試成績(jī)優(yōu)秀,外出考試免費(fèi)頗多。

      去年我們還通過(guò)了浙江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的評(píng)估。

      作為沙岙小學(xué)的一員,我們都應(yīng)以此感到驕傲!以此感到自豪!

      “雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,過(guò)去的成績(jī)令我們驕傲,未來(lái)的希望有待我們?nèi)?chuàng)造。

      去年我們結(jié)束了傳達(dá)室綜合樓的建設(shè)工作、實(shí)驗(yàn)室配套設(shè)施的.征訂等。

      暑假我們加緊步伐對(duì)學(xué)校進(jìn)行改造。

      程建琴老師配合我從擬、簽合同到找施工隊(duì)到監(jiān)督工程等,整整兩個(gè)月時(shí)間,非常辛苦。

      大家可以看見(jiàn)我們的校園煥然一新:教學(xué)樓和綜合樓油漆、刷白;校園圍墻粉白;更換教學(xué)樓鋁合金門(mén)窗;西面外操場(chǎng)排球場(chǎng)填土等。

      接下來(lái)我們還要重新配置電腦室、兩個(gè)班級(jí)一套小媒體(因?yàn)橘Y金原因錯(cuò)過(guò)了這次的投標(biāo))還有廚房設(shè)施的配置等。

      對(duì)于一個(gè)完小來(lái)說(shuō),我們的硬件設(shè)施應(yīng)該說(shuō)是一流的。

      接下來(lái)我們應(yīng)該在怎樣提高教師素質(zhì)和學(xué)生素質(zhì)上再下功夫。

      質(zhì)量是學(xué)校的生命力,所以教導(dǎo)處也要出臺(tái)一定的制度和措施來(lái)影響我們的教學(xué)。

      開(kāi)學(xué)初各部門(mén)工作要全部到位,更好地服務(wù)老師、服務(wù)學(xué)生。

      教導(dǎo)處主要負(fù)責(zé)注冊(cè)收費(fèi)工作、插班生工作、安排教師功課等;總務(wù)處負(fù)責(zé)收費(fèi)、財(cái)務(wù)管理工作、課桌凳的配置、課本的調(diào)整以及廚房事務(wù)等;大隊(duì)部要做好學(xué)生思想、安全、衛(wèi)生教育和頒獎(jiǎng)工作等。

      本學(xué)年的初步計(jì)劃:

      1、除了小媒體和電腦,我們還要配置一臺(tái)復(fù)印機(jī);

      2、期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),成立家長(zhǎng)委員會(huì);

      3、制定具體細(xì)致的本校特有的各種制度,形成規(guī)范;

      4、組織學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動(dòng),更強(qiáng)勢(shì)地迎接樂(lè)清市但比賽;

      5、豐富教師業(yè)余文化活動(dòng),組織教師集體活動(dòng);

      6、條件允許的話建設(shè)校園網(wǎng);

      7、開(kāi)展校長(zhǎng)信箱和校長(zhǎng)聽(tīng)班日活動(dòng);

      8、全校學(xué)生做校服,為了集體活動(dòng)能更整齊;

      9、請(qǐng)進(jìn)優(yōu)秀的教師上課、專(zhuān)家講座,提升教師的整體素質(zhì)。

      高三任課教師會(huì)議講話稿 10

    尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

      大家下午好!

      在xx一中這所擁有六十多年文化積淀的名校里,我們共同走過(guò)了不平凡的三年。三年前,同學(xué)們懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬,載著家人與老師的殷殷期盼,堅(jiān)定地邁進(jìn)了一中校園;今天,面對(duì)高考,我們?cè)谶@里吹響決戰(zhàn)沖鋒的號(hào)角。

      在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表高三級(jí)部全體教師鄭重宣誓:

      我們會(huì)精誠(chéng)團(tuán)結(jié),通力合作,齊抓共管,為同學(xué)們營(yíng)造出安靜祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們將更加關(guān)心同學(xué)們的身心健康,更加關(guān)注同學(xué)們學(xué)習(xí)上的每一個(gè)小小的進(jìn)步。我們的關(guān)愛(ài)之心,猶如春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲。

      我們將統(tǒng)一部署,協(xié)調(diào)步驟,統(tǒng)一資料,共享資源。

      我們將忠于職守,以校為家。我們將肩負(fù)起時(shí)代的責(zé)任和使命,肩負(fù)起社會(huì)和人民對(duì)我們的重托,我們將時(shí)刻以“一切為了祖國(guó),一切為了人的發(fā)展,一切為了美好未來(lái)”這一辦學(xué)理念為準(zhǔn)則,言傳身教,以身作則,鞠躬盡瘁,蠟燭成灰。

      我們要追求高效的課堂,提高復(fù)習(xí)的有效性,進(jìn)一步提高教學(xué)工作計(jì)劃性、科學(xué)性,穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營(yíng);每位教師更加明確高三教學(xué)所承載的使命和責(zé)任,以主人翁的意識(shí)和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,全力以赴抓好高三教學(xué),抓好復(fù)習(xí)迎考工作,力爭(zhēng)使更多的學(xué)生進(jìn)入更好的大學(xué)殿堂。我們將刻苦鉆研,潛心備課,不斷更新教育理念,努力完善教學(xué)方法。高考試題是我們的藍(lán)本,日常教學(xué)是我們的手段,課堂效率是我們的追求,金榜題名是我們的愿望。教無(wú)止境,學(xué)海無(wú)涯,我們謹(jǐn)希望以主導(dǎo)者的身份最大能量地服務(wù)于作為主體的高三學(xué)子。

      命運(yùn)之神從來(lái)就不會(huì)垂青消極坐等者,我們會(huì)主動(dòng)出擊,決心向課堂四十分鐘要效率,要質(zhì)量。做到“三個(gè)吃透”,即吃透教學(xué)大綱精神、范圍、內(nèi)容、要求,吃透學(xué)生的知識(shí)、能力、心理、習(xí)慣,吃透高考新的變化、特點(diǎn)、形式,科學(xué)施教,進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)的效率。我們老師將盡情施展點(diǎn)石成金、化腐朽為神奇的教學(xué)藝術(shù),演繹生命中最精彩的華章。

      老師們,在我們的肩上,擔(dān)負(fù)著祖國(guó)的希望,社會(huì)的責(zé)任,為了600名莘莘學(xué)子的未來(lái),我們?nèi)w高三教師會(huì)奮力拼搏。

      拼搏,就意味著在這200天里,老師們必須精心準(zhǔn)備好每一堂課,讓在老師的指導(dǎo)下,夯實(shí)基礎(chǔ);拼搏,就意味著在這200天里,老師們必須一絲不茍地對(duì)待每一份試卷,在老師的講評(píng)中,讓學(xué)生的.能力得到提升;拼搏,就意味著在這200天里,老師們必須認(rèn)真地研究學(xué)生的錯(cuò)題,減少失誤,提高成績(jī)。雖然不能說(shuō),這200天的拼搏將決定同學(xué)們的未來(lái),但是完全可以確定,同學(xué)們的未來(lái)將因?yàn)檫@200天的拼搏而更加絢麗多彩。

      我們會(huì)更加嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),不留缺憾,隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài),努力幫助全體同學(xué)發(fā)揮出自己的最佳水平!

      我堅(jiān)信,只要我們努力過(guò),沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上定會(huì)奏響屬于我們的凱歌,有限的時(shí)間定會(huì)在奮斗中走向永恒。讓我們奮斗200百天,讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀,讓雄心與智慧在六月閃光,讓明年6月7日被xx一中歷史永遠(yuǎn)銘記。

      讓我們?yōu)榻袢盏氖难悦魈斓木使餐床⑴,一起去迎接屬于我們的輝煌六月!

      謝謝大家!

    【高三任課教師會(huì)議講話稿】相關(guān)文章:

    高三會(huì)議講話稿06-04

    高三天辰班分層會(huì)會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)09-17

    高三班干部會(huì)議記錄09-05

    高三會(huì)議的講話稿(精選18篇)10-27

    高三教師會(huì)議講話稿07-20

    任課教師工作總結(jié)09-14

    高三教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿10-17

    高三教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿09-15

    高三教師會(huì)議講話稿(精選9篇)10-05

    国产一级a爱做免费播放_91揄拍久久久久无码免费_欧美视频在线播放精品a_亚洲成色在线综合网站免费

      一本久久知道综合久久 | 亚洲欧美偷拍五月天 | 制服丝袜国产精品主 | 亚洲簧片在线播放 | 亚洲另类欧洲综合久久 | 亚洲精品国产911在线观看 |