中秋教師節(jié)活動(dòng)方案
新學(xué)期開學(xué)后，我們將共同迎來兩個(gè)節(jié)日：一個(gè)是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，另一個(gè)是教師節(jié)。
在此，小編向大家推薦兩個(gè)節(jié)日活動(dòng)的方案--“團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋”中隊(duì)主題活動(dòng)，幫助隊(duì)員了解中秋節(jié)的由來和習(xí)俗，感受濃濃親情，獲得情感熏陶，更加熱愛中華民族的傳統(tǒng)文化;“謝謝您，老師”隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)隊(duì)員們了解有關(guān)教師節(jié)的情況、古今中外尊師重教的故事，激發(fā)他們的愛師、尊師的情感，同時(shí)鼓勵(lì)他們?yōu)槔蠋煫I(xiàn)上一份自制的禮物。閱讀全文請查看原文……
團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋
活動(dòng)目標(biāo):
1. 通過搜集資料、調(diào)查等活動(dòng),幫助隊(duì)員了解中秋節(jié)的由來和習(xí)俗。
2. 使隊(duì)員感受濃濃的親情,獲得情感的熏陶,更加熱愛中華民族的傳統(tǒng)文化。
3. 發(fā)展隊(duì)員的動(dòng)手能力和想象能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1輔導(dǎo)員準(zhǔn)備
(1)深入了解隊(duì)員。
(2)準(zhǔn)備有關(guān)音樂(歌曲《月之故鄉(xiāng)》)和圖片,制作課件。
2.隊(duì)員準(zhǔn)備
(1)搜集有關(guān)月亮和中秋的傳說、故事、詩歌等。
(2)搜集中秋節(jié)各地各族人民的習(xí)俗資料。
(3)自帶空月餅盒。
活動(dòng)過程:
1、引入:
師:“隊(duì)員們,秋天是一個(gè)收獲的季節(jié),秋天是一個(gè)美麗的季節(jié),秋天是一個(gè)快樂的季節(jié),你們知道嗎?秋天還是一個(gè)多節(jié)日的季節(jié)。誰來告訴我,秋天到底有哪些節(jié)日呢?”
生:“中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)……”。
師:再過幾天就是中秋節(jié)了,也就是農(nóng)歷八月十五(師生一起說),是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)。為什么叫中秋?因?yàn)檗r(nóng)歷八月十五這一天是秋季中間的一天。這一天的月亮最大最圓……
2、欣賞:
師:瞧,十五的月亮正升起來。
(隊(duì)員們欣賞課件演示中秋夜晚明月升空的動(dòng)畫，然后說一說自己的感受。)
師:十五這一天,秋高氣爽,天氣晴朗,天空少云,所以天上的圓月分外明亮,特別的大,特別的圓。在明亮的月光下流傳著各種傳說和神話故事。讓我們一起來聽下面的故事。
3、講述傳說:……
謝謝您，老師
一、活動(dòng)目的
1、通過本次隊(duì)會(huì)抒發(fā)隊(duì)員對老師的感激之情，幫助隊(duì)員進(jìn)一步了解教師工作的艱辛和崇高，從而激勵(lì)他們更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!
2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等豐富多彩的形式，來表達(dá)學(xué)生對老師的禮贊和祝福。
3、通過問答競賽形式，引導(dǎo)隊(duì)員了解有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)、古今中外尊師重教的故事，既激發(fā)隊(duì)員的愛師、尊師的情感，又增加隊(duì)員的知識(shí)儲(chǔ)備。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、教師精心制作活動(dòng)課件。
2、隊(duì)員自己設(shè)計(jì)、制作獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。
3、推選活動(dòng)的主持人，并編寫串詞。
4、學(xué)會(huì)歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》和手語版《感恩的心》。
5、邀請參加活動(dòng)的老師。
6、布置好教室
三、活動(dòng)過程
(一)導(dǎo)入
主持甲：是誰，播下高遠(yuǎn)的夢想?
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合：是您，我們敬愛的老師!
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;
主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲--
主持合：老師您好!
主持乙：《謝謝您，老師》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。……
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