小學植樹節主題班會教案（精選14篇）
在教學工作者實際的教學活動中，通常需要準備好一份教案，借助教案可以更好地組織教學活動。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編收集整理的小學植樹節主題班會教案，希望能夠幫助到大家。
小學植樹節主題班會教案 1
一、 活動目的:
1.讓學生知道植樹節的時間
2.增強學生“愛我學校，美我校園”的意識，讓學生明確校園環保的重要性，讓他們自覺行動起來共創綠色校園，為學校的環境問題出謀獻策，培養主人翁意識。
3.幫助學生認識樹木與人類生存的關系，培養他們從小學會愛護植物,熱愛自然的情感。
二、活動準備:
1. 詩朗誦《我們住在同一個星球》、《希望》。
2. 關于植樹造林的諺語
三. 活動過程:
1.教師講解植樹節的來歷，宣布活動開始。
2.請幾位同學談談對校園環境的評價。
3.說說學校在綠化方面做了哪些方面的努力。
4.小組討論一下，校園存在著哪些破壞環境的不文明行為以及面對這些不良行為，我們應該怎么做，怎樣保護樹木?
5.詩朗誦《我們住在同一個星球》，說說你的感想。
6.宣讀有關人人們征服地球、利用地球、破壞地球的有關資料。
7.說說森林的好處。為此，我們必須植樹造林，“種下明天的`綠色”。
全體學生詩朗誦《希望》。
8.讀讀收集的有關植樹的諺語。
9.動手畫畫自己心中的小樹，給自己的小樹起名字。
鼓勵進行植樹活動(回家與家長一起植樹)。
10.班主任做總結
11.齊唱《春天在哪里》，結束這次主題班會。
四、總結
通過這次活動我們可以擴大這個植樹活動的參與度和讓同學們也為環保為綠化出一份力，讓更多的同學參與到我們的環境保護活動中來，從而加大環保綠化的宣傳力度。
小學植樹節主題班會教案 2
一、活動目的：
本次活動以植樹節為契機，開展形式多樣的植物種植、認養、護綠活動，要求人人參與，讓學生在活動中體驗環保，增長對植物生長的了解，增強環保意識、生態意識，為班級、學校、社區增添綠色，凈化、綠化、美化環境。大力弘揚生態文明，積極應對全球氣候變化，從而營造人與自然和諧相處的環境。
二、活動口號：
讓我們積極行動，為地球媽媽獻一片綠色
三、活動時間：
20xx年3月12日
四、參加人員：
全校學生
五、具體活動安排：
1、周五紅領巾廣播站向全體學生發出“為地球媽媽獻一片綠色”的倡議：人人參與植樹、護綠、環�；顒樱瑸槊阑@，凈化環境盡一份力。
2、環保護綠行動：中、高年級各班成立護綠小隊，認養本班級門口的綠化植物，開展揀垃圾、落葉、養護綠化、給植物澆水、除草等活動。各班制作護綠卡片，統一懸掛在班級門口的植物上。
3、各班植物角的布置活動：充分發揮同學的創新能力，各班建立一個植物角，以達到美化教室的目的`。
4、各班上好一堂隊會課。(嚴格按照隊會程序)以“綠色、生態、文明”為主題，向學生傳授綠化知識，對學生進行一次直接的生態教育和科普宣傳。
5、出好一期以“綠色、環�！睘橹黝}的黑板報。
六、注意事項：
1.活動力求實效，從實際出發，重過程，同時也要結果，要做到每一位學生都能夠在這項活動中受到一定的教育。
2.在組織活動的時候要確保安全。
小學植樹節主題班會教案 3
活動目標
1、讓學生在活動中了解開展研究的一般步驟，懂得獲取知識的途徑是多樣的。
2、通過各種渠道，培養學生主動發現問題并解決問題的態度和能力。
3、學生通過自主調查，了解植樹節、樹和森林資源等方面的有關知識，讓學生初步養成良好的環境保護意識，明白植樹造林的意義，培養社會責任心和責任感。
4、利用各種學科資源，實現多種知識的整合，培養學生的科學素質和合作精神。
活動前準備：
1、學生自由分組，民主選定組長，一共分為四個小組：
我是小小資料員——資料組
校園樹木知多少——實地考察組
我為家鄉添綠色——綠色行動組
我為植樹做宣傳——宣傳推廣組
2、各組討論研究制定活動計劃，教師適當指導。
3、小組對照活動計劃開展活動。
活動過程：
一、導入
3.12植樹節即將來臨，為了使我們的環境更加優美，生活更加愜意希望我們每位同學都參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。
二、交流展示
（一）我是小小資料員――資料搜集
1、通過上網、查閱圖書、請教老師等途徑了解有關植樹節、植樹的知識、樹木生長的知識、植物與人類的關系等；
2、整理歸類，進行交流：我知道——
3、將收集的資料分類、整理，制作卡片或手抄報。
老師評價，提出建議
�。ǘ┬@樹木知多少——實地調查
1、觀察、調查校園內的樹木，了解其名稱、數量、主要分布地點，并拍照；
2、設計調查表格，統計；
3、利用網絡、圖書等資源收集各種樹木的信息，制作名片；
4、我們的發現和思考。
老師評價，提出建議
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1、介紹植樹節主題黑板報；
2、介紹搜集與設計的宣傳標語；
3、介紹小組合作完成的植樹節主題手抄報；
4、宣讀植樹節倡議書。
老師評價，提出建議
�。ㄋ模┪覟榧亦l添新綠——綠色行動
1、植樹實踐活動回顧
�。�1）“植樹活動過程剪影”展示
�。�2）說一說：植樹的方法與技巧
（3）“我與小樹苗合影留念”展示
�。�4）“今天我植樹了”體驗作文交流
2、師評價，提出建議
三、活動小結與延伸
同學們在這次“快樂的'植樹節”實踐活動中，參與活動的熱情高，活動的形式豐富多彩，活動的成效非常顯著。本課題具有較強的現實意義，在實踐活動中同學們能積極主動地發現問題，研究問題，解決問題；搜集、處理、整合相關資料的能力得到了加強；同學們的合作、創新意識得到了培養，希大家再接再厲，不斷充實提高，搞好每一次綜合實踐活動。
小學植樹節主題班會教案 4
一、活動目的：
1、通過此次活動，讓學生明白全民義務植樹造林的重要性，樹立學生的環境保護意識。
2、讓學生懂得植樹節的由來，以及植樹節節徽的含義。
二、活動過程：
（一）導入，宣布活動開始
老師同學們，今天我們這次活動的主題是“小樹給我一片綠，我給小樹一份愛”，在進行活動之前，老師先給大家講一個故事，聽完故事之后看大家從故事中得到了什么啟發？
老師講故事：《消失了的城市》
老師大家聽完這個故事之后，你們有什么想說的呢？大家想想森林對保護地球到底有什么好處呢？
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植樹、造林的好處。植樹節主題班會（學生分小組討論，每個小組選派一名代表上臺發言。）師播放課件，進行小結：
1、天然的消音器
2、自動的調溫器
3、天然的除塵器
4、氧氣的制造廠
5、細菌的。消毒站
老師是啊，以上幾點都說明綠色對地球非常重要，地球需要樹，今年3月12日我們新旗小學以班級為單位在校園里進行了植樹活動，老師希望同學們能和這些小樹一起茁壯成長，好嗎？
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老師我們上周五在校園里種下了一片綠色，大家知道上周五是什么特殊的日子嗎？
老師對，是植樹節，那大家又是否知道植樹節的由來嗎？想知道嗎？
1、植樹節的由來
3月12日是孫中山先生逝世紀念日。中山先生生前十分重視林業建設。他任臨時大總統的'中華民國南京政府成立不久，就在1912年5月設立了農林部，下設山林司，主管全國林業行政事務。
2、中國植樹節標志
植樹節節徽是寓意概括的標志。
�、贅湫危硎救窳x務植樹3至5棵，人人動手，綠化祖國大地。
�、凇爸袊矘涔潯焙汀�3.12”，表示改造自然，造福人類，年年植樹，堅韌不拔的決心。
③五棵樹可會意為“森林”，由此引伸連接著外圈，顯示著綠化祖國，實現以森林為主體的自然生態體系的良性循環。
3、發出倡議
綠色是大自然的顏色，綠色孕育著生命與希望，沒有綠色，就沒有我們人類。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。保護地球，愛護環境，綠化校園，從我做起，從身邊做起。為此，我們向全班同學發出以下倡議：
�、俨黄茐木G化，這包括：不采摘花朵，不踐踏綠化、不穿越開放式草坪，不到花壇等綠地玩耍，做游戲時遠離花木。
�、趨⒓訉W校的護綠活動，到學校附近的綠化地做保潔工作，看到不文明的行為及時勸阻。
�、凼棺约旱募易兂梢粋�綠色家園。選擇一些適合在家種植的植物，種在陽臺上、房間里。
④在學校或家附近種一棵樹苗，讓樹苗陪伴著你成長。
我們倡議從自己做起，從身邊做起。讓我們播種綠色，播撒文明，我們相信有了道德的陽光，綠樹才會常青，讓我們齊努力讓我們的天更藍、地更綠、水更清！
老師在生活中你準備以什么實際行動進行“愛綠、護綠”活動？
（四）活動總結
班主任為本次活動做總結：
人類與大自然是相互依存的，只有保護好生態環境，愛護樹木，才能有幸福、美好的將來，愿同學們能和小樹一樣茁壯成長！
好，現在讓我們大家在歌曲《綠色小樹》中，結束本次活動吧！
三、活動反思：
本次班會活動主要是培養學生“愛護綠色，保護綠色”的環保意識，我們從動手實踐和口頭宣傳，從學生身邊的小事做起，讓學生認識到植樹造林的重要性，在班上同學們的表演豐富多彩，老師的準備也比較充分，學生知道了植樹節的由來，認識到了“愛綠、護綠”的重要性。
通過本次主題班會活動，同學們深深的體會到人類只有保護好生態環境，愛護花草樹木，才能有幸福美好的生活，在這次活動中，同學們不僅獲得了知識，更樹立了“愛綠、護綠”的責任心。同時也增強了全體教師的環保意識，拓展了環保教育的參與面。
小學植樹節主題班會教案 5
一、活動背景：
早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。三月十二日是一年一度的植樹節，為使孩子們能夠積極與社區環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感，我們將在三月九日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的.植樹節愛樹護樹活動。
二、活動目標：
1.情感目標：在活動中，發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。
2.能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面，發揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們西二幼的風采。
3.知識目標：了解“植樹節的來歷”、“植樹與環�！薄ⅰ坝嘘P植樹節的活動”等資料，向大自然學習，并去社區、街道向居民和行人宣傳。
三、活動準備：
1.每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。
2.制作 “綠化環境，美化家園”宣傳旗。
3.大班幼兒組建“小騎士護綠隊”
4.各班制作植樹節版宣傳報(關于“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料)
5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
6.樹苗若干。
四、活動過程：
(一) “種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節活動開始儀式
1.園長講解植樹節的來歷，宣布活動開始。
2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。
3.社區居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。
4.為“小騎士護綠隊”揭牌，隊員從園長手中接過“綠化環境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現在做起……”。
(二)分級部開展不同主題的植樹節活動
1.小班家園活動主題“我和小樹同成長”
行程：給校園內的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。
2.中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”
行程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹 ——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。
3.大班家園活動主題“幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨”
行程：幼兒在家長護送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認識各種樹木并做調查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。
小學植樹節主題班會教案 6
活動目標：
1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
2.了解植樹節的來歷和意義，樹木對環境的作用。
3.了解保護樹木的途徑、愛惜樹木。
活動準備：
1.請孩子搜集樹的資料或圖片。
2.關于我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。
活動過程：
一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。
2、討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么辦法留小鳥?為什么留住小鳥了?小鳥為什么喜歡樹?
3.教師：你喜歡樹嗎?你為什么喜歡樹?你喜歡什么樹?
二、分享和討論植樹節的資料
1、教師請孩子展示和分享自己搜集的`樹的資料或圖片。
2、教師請孩子討論樹的作用、好處。
3、教師介紹植樹節的來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災的新聞片斷。
4、教師請孩子討論保護樹木的辦法。
三、以植樹為主題分組繪畫。
1、教師請一組孩子把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現出來。
2、教師請一組孩子設計宣傳植樹節、植樹造林的宣傳畫。
小學植樹節主題班會教案 7
一、教學目標：
1.了解植樹節的來歷和意義。
2.培養學生的愛護環境和保護自然意識。
3.引導學生積極參與綠化行動，親身體驗植樹的樂趣。
4.激發學生的創造力，設計植樹宣傳海報。
二、教學內容：
1.植樹節的來歷和意義
2.環境保護和綠化的重要性
3.探討植樹的方法和注意事項
4.設計植樹宣傳海報
三、教學步驟：
1.創設情境
向學生介紹植樹節的來歷和意義，引導學生思考植樹的重要性和需要保護環境的原因。
2.知識傳授
講解環境保護和綠化的重要性，通過圖片和文字介紹一些瀕臨滅絕的動植物物種，以及因為環境破壞帶來的問題。同時，也告訴學生植樹的好處，如增加氧氣、凈化空氣、防止土壤侵蝕等。
3.植樹方法和注意事項
簡單介紹植樹的方法和注意事項，如選擇合適的樹種、挖好土坑、培土等。并提醒學生在植樹過程中要注意保護好樹苗，不要損壞或踩踏。
4.親身體驗
組織學生在學�；蚋浇墓珗@進行植樹活動，讓學生親自體驗植樹的樂趣，并加深對環境保護的認識。
5.設計植樹宣傳海報
讓學生分成小組，設計植樹宣傳海報，可以包括植樹節的宣傳語、環保標語、植樹方法等內容。鼓勵學生發揮創造力，展示各自的設計。
6.展示和評選
讓每個小組展示自己設計的`海報，并進行評選，選出最佳海報進行獎勵。
四、教學反思：
通過這堂班會，學生對植樹節有了更深刻的認識，增強了環保意識。同時，通過親身體驗植樹活動，學生感受到了植樹的樂趣，進一步激發了他們保護環境的積極性。設計植樹宣傳海報既鍛煉了學生的創造力，又使他們將植樹節的意義傳達給更多的人。
小學植樹節主題班會教案 8
一、教學目標：
1.了解植樹節的意義和由來。
2.培養學生愛護環境的意識，提高他們種植綠色植物的興趣。
3.引導學生在日常生活中積極行動，保護環境。
二、教學內容：
1.了解植樹節的由來和意義。
2.討論植樹的重要性，讓學生了解植樹對環境的益處。
3.鼓勵學生積極參與植樹活動，培養他們的環保意識。
三、教學準備：
1.教師準備相關圖片和生動的故事，以及一棵小樹苗。
2.班級準備一些種子和花盆，以便學生參與實際植樹活動。
四、教學過程：
1.情景導入（5分鐘）
通過準備好的圖片和一段小故事來向學生介紹植樹節的由來和意義。教師可以講述植樹節的由來，以及植樹的意義，比如改善環境、保護地球等。
2.討論植樹的重要性（10分鐘）
與學生展開互動討論，引導他們談論植樹的益處。教師可以提問：植樹對我們的環境有什么好處？學生可以回答：植樹可以吸收二氧化碳，釋放氧氣；植樹能凈化空氣；植樹可以保護水源等。
3.植樹實踐活動（15分鐘）
讓學生參與實際的植樹活動。教師指導學生如何在花盆中種植小樹苗，可以讓學生以小組為單位進行。在植樹的過程中，引導學生關注細節，如正確的種植姿勢、添加適量的水分和陽光等。同時，與學生交流植樹的體驗和感受。
4. 總結和展望（5分鐘）
教師與學生一起總結今天的活動，回顧植樹的意義和益處。引導學生思考未來應如何保護環境，以及他們可以在日常生活中做些什么呢？鼓勵學生積極行動，成為環境保護的小衛士。
五、板書設計
「植樹節」
1.由來：為紀念植樹活動的.意義。
2.意義：保護環境，改善生態。
3.行動：積極植樹，保護地球。
六、課堂延伸：
1.借助音樂、繪畫等形式，讓學生創作關于植樹的作品，如畫畫、寫詩或唱歌等。
2.鼓勵學生在學�；蚣彝ジ浇e極參與植樹活動，并記錄他們的植樹經歷。
七、教學反思：
這節班會通過討論和實踐活動，幫助學生了解植樹節的意義，提高他們對環境保護的認識。同時，實際的植樹活動能夠培養學生的實踐操作能力，增強他們保護環境的意愿和信心。
小學植樹節主題班會教案 9
一、活動目的：
通過堅持不懈地開展植樹節活動，在班內形成“人人為保護環境盡責，人人為綠化建設出力”的良好氛圍，動員學生為綠化建設奉獻力量。以植樹綠化為載體，使廣大學生在參與綠化活動中，自我教育，自我提高，增強綠化意識，提高個人素質。
二、活動主題：
我和小樹同成長，我為環保出份力。
三、活動過程
主持人串詞：
女： 春天象是一支五彩的畫筆，它把小草畫成了綠色，脫去了它的黃色外衣。
男： 春天象是一位優秀的通訊員，它把春天的到來告訴給了農民，使農民又忙了起來。
女：春天象是一只領頭燕，它把在南方的燕子帶回了北方，使燕子又回到了故居。
合： 啊!這真是一個美麗的春天！
男：春天是萬物復蘇的季節，嫩綠的小草探出了頭，美麗的花朵露出了笑臉，世界各國的'小朋友都會用自己勤勞的雙手裝扮春天。今年的3月12日是我國的第24個植樹節，讓我們也在這充滿生活氣息的春天里，栽種樹苗，讓小樹和我們一起茁壯成長。請聽小合唱《小松樹快長大》。
女： 啊，春天來了，一切都生機勃勃。
男：啊，春天來了，小動物又出來活動了。
合： 啊，春天來了，我們能享受雨露的滋潤了。
啊，春天來了，大家可以到大自然里盡情地歡笑、歌唱、舞蹈了。
女：請欣賞舞蹈：《春來了》
女：春天來了，男：春天來了，合：春天來了！
男：同學們，我們能為大自然做些什么呢？
同學紛紛發言：
1、我能節約用水，對浪費水的行為深惡痛絕，我多次關掉嘩嘩流著的自來水，并對毫不在乎浪費水的伙伴提出批評。
2、我喜歡吃口香糖，多次想戒掉這個習慣，可目前還做不到，但是我能把吃完的口香糖包起來扔到垃圾桶里。
3、我愛惜紙張，不能容忍一張好端端的白紙被人亂寫一通扔掉。
4、我不隨便亂扔垃圾，一是為了保持有教養的個人形象；二來知道亂扔垃圾會帶來許多后果，比如棄在森林里的塑料袋，自然界沒有降解能力。
5、我還知道廢電池里含有大量有害物質，需要收集起來處理，我會把它送到商場廢舊電池回收箱里。
6、我難以避免地經常用一次性木筷吃飯，內心受良知譴責，可無力反抗。我主張，聚會的時候各自帶上自己的筷子。
7、我種過樹，對一切綠色的植物有感情。我曾經因為自己種的一株向日葵被毀壞，還大哭了一場。
8、我崇敬在環保方面身體力行的人，他們上街買菜總是用菜籃子和布袋子，這是很自覺的行動，我同樣贊賞。我樂于從事有關環境保護的宣傳報道，我認為這也是對環保的貢獻。
女：同學們，相信你們會比我們做得更好！看，有的同學已經開始行動了，他們利用課余時間，收集了許多的廢舊物品，請他們派代表送到前面來。
小學植樹節主題班會教案 10
一、活動目的：
本次活動以植樹節為契機，開展形式多樣的植物種植、認養、護綠活動，要求人人參與，讓學生在活動中體驗環保，增長對植物生長的了解，增強環保意識、生態意識，為班級、學校、社區增添綠色，凈化、綠化、美化環境。大力弘揚生態文明，積極應對全球氣候變化，從而營造人與自然和諧相處的環境。
二、活動口號：
讓我們積極行動，為地球媽媽獻一片綠色
三、活動時間：
20xx年xx月xx日
四、參加人員：
全校學生
五、具體活動安排：
1、周五紅領巾廣播站向全體學生發出“為地球媽媽獻一片綠色”的倡議：人人參與植樹、護綠、環保活動，為美化校園，凈化環境盡一份力。
2、環保護綠行動：中、高年級各班成立護綠小隊，認養本班級門口的綠化植物，開展揀垃圾、落葉、養護綠化、給植物澆水、除草等活動。各班制作護綠卡片，統一懸掛在班級門口的植物上。
3、各班植物角的布置活動：充分發揮同學的創新能力，各班建立一個植物角，以達到美化教室的目的`。
4、各班上好一堂隊會課。(嚴格按照隊會程序)以“綠色、生態、文明”為主題，向學生傳授綠化知識，對學生進行一次直接的生態教育和科普宣傳。
5、出好一期以“綠色、環保”為主題的黑板報。
六、注意事項：
1.活動力求實效，從實際出發，重過程，同時也要結果，要做到每一位學生都能夠在這項活動中受到一定的教育。
2.在組織活動的時候要確保安全。
小學植樹節主題班會教案 11
一、目標：
1.了解植樹節的由來和意義。
2.培養學生的環保意識，增強學生的環境保護責任感。
3.引導學生動手實踐，親身參與植樹活動。
二、準備工作：
1. PPT或海報：介紹植樹節的由來和意義。
2.植樹道具：鏟子、水桶、土壤、小樹苗。
3.植樹地點：學校后花園或校園周邊。
三、活動流程：
1.導入（5分鐘）
彈奏有關大自然的音樂，引起學生的注意。老師簡單介紹植樹節的由來，告訴學生植樹節是保護環境的重要節日，并請學生展示一些環境保護的圖片。
2.了解植樹節（10分鐘）
通過PPT或海報的形式介紹植樹節的由來和意義，讓學生了解植樹節的重要性和保護環境的必要性。
3.植樹實踐（30分鐘）
將學生分成小組，每個小組派出一名代表上臺抽簽，抽取植樹的地點，并給每個小組分配相應的植樹工具和樹苗。在老師的指導下，學生們進行植樹活動。老師可以就植樹的正確方法和技巧進行簡要說明。
4.思考討論（10分鐘）
植樹活動結束后，老師帶領學生進行思考和討論：
a.為什么要植樹？
b.植樹對環境有什么好處？
c.我們應該如何保護環境？
5. 總結（5分鐘）
請學生總結今天的班會內容，重點講解一下個人如何從小事做起，保護環境。學生們輪流分享自己的保護環境的經驗和感想。
四、擴展活動：
1.給學生布置作業：回家后，觀察自己周圍的環境，寫一篇關于保護環境的.小短文。
2.通過課堂或家長會等方式宣傳植樹節的重要性，鼓勵學生和家長一起參與環境保護活動。
五、教學反思：
通過本次主題班會的開展，學生們深入了解了植樹節的由來和意義，并通過實踐參與其中，增強了保護環境的責任感。同時，學生們也了解到了個人如何從小事做起，保護環境。在以后的學習和生活中，學生們將更加積極主動地參與環境保護活動，并通過多種方式宣傳植樹節的重要性，影響身邊的人關注和保護環境。
小學植樹節主題班會教案 12
一、活動目的：
為實施我�！皭坌�、愛人、愛己“三愛教育，以三月份植樹節為契機，在全體教師和學生中綻開情勢多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參加，宣傳與實際行動相結合，孩子們在活動中體驗勝利的喜悅，增加對植物生長的了解，增加環保意識，生態意識，“愛�！币庾R。
二、行動口號：
行動起來，爭做護綠小使者。
三、活動時間：
3月11日——3月16日
四、活動內容：
植物節宣傳活動：
1、全校學生自編“環保”主題手抄報一份，3月11日各班上交1—2份手抄報，大隊部將評比優秀作品，在宣傳窗內展出。
2、各班出一期“綠色環�！钡闹黝}板報。環愛護綠活動：依照護綠小隊，認養校內綠化植物，綻開揀垃圾、落葉、養護綠化等活動。
1、低年級綻開以“植樹節”為主題的愛樹、護樹活動，內容以關于“植樹節的'來歷”、“植樹的意義”。
2、在各班認養區域內清算雜物。
3、給本班小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝。（各班請自備工具）
4、我和小樹留個影：在護綠活動中，學生可以拍一些本班同學養護小樹的進程，最終還可以與小樹合影。
小學植樹節主題班會教案 13
教學目標
1. 知道3月12日是我國的植樹節。
2. 知道植樹種花的意義，人人應該愛護花草樹木。
3、初步了解植樹對人們生活的影響，從自身做起，不做損壞花草樹木的事情。
養成教育訓練點
培養學生愛護花草樹木的良好品行和做“保護環境小衛士”的意識。
教學重點
讓學生知道植樹種花的意義，培養學生從自身做起，不做損壞花草樹木的事情，培養學生愛護花草樹木的良好品行。
教學難點
讓學生知道植樹種花的意義，培養學生愛護花草樹木的良好品行。
教學方法
討論法、探究式教學法
教學媒體
多媒體
教學過程
一、看幾幅圖片。
這幾幅圖片是人們在進行植樹活動，由此可以看出我們國家對植樹造林、綠化環境非常重視。所以每年的春季，人們會進行大量的植樹活動，并且還專門設定了一個節日叫——植樹節。那么，咱們國家植樹節是哪一天呢？
生：說一說
二、植樹節的來歷
講解一下植樹節的來歷。
三、種植花草樹木的意義。
1、讓學生說一說，探討一下種植花草樹木作用。
2、 老師具體講解。
四、沒有了花草樹木帶給人類的影響。
1、霧霾天氣。
2、 土地干燥、崩裂。
3、 到處是風沙。
五、欣賞幾幅圖片。
讓孩子們對植樹造林充滿希望，鼓勵孩子們也參與到植樹造林地行列中來。
六、表演。
1、花朵的語言。
2、小樹的語言。
3、小草的語言。
七、實踐活動。
做一件愛護花草樹木的事情。
小結
通過這節課的學習，使學生知道了3月12日是我國植樹節，知道植樹種花的價值所在，培養了學生要從我做起，愛護花草樹木，做“保護環境小衛士”的意識。
教學反思
本課要讓學生知道我國的植樹節的日期，學習花草樹木的`作用，從而形成要保護花草樹木的意識。為了講完這一節課的內容，花草樹木的每個作用我都是簡單地講了講，如果能給孩子們充分的時間探討一下，會加深他們的理解，增強他們保護花草樹木的意識。在語言的組織上有點欠邏輯，比較隨意，應該把每句話要講解得精確、到位。表演部分，如果讓孩子們多說一說，多練練，形成自己的語言，會更深刻地理解花朵、小樹、小草的作用與價值。
小學植樹節主題班會教案 14
一、活動目的
以三月份植樹節為契機，結合城鄉綜合整治“進校園”活動，號召全體教師和學生開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參加，宣傳與實際行動相結合，并以此拉開xxx小學第一界科技節序幕。從而令孩子們在活動中體驗勝利的.喜悅，增加對植物生長的了解，增加環保意識，生態意識，使校園美化、凈化、和諧、文明。
二、活動口號
行動起來，為校園增加一點綠；（行動，行動，再行動，為校園添綠增美）；我為學校護片綠。
三、活動時間
3月8日至6月1日
四、詳細安排
1、在3月8日（周一）升旗儀式上有值周教師向全體隊員發出號召：人人參加植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。
2、為校園增加一點綠。
A、各班自行統一確定一個種植花卉，并與周二上報到大隊部。
B、3月11日（周四）班會課，圍繞“行動起來，為校園增加一點綠”主題開展班會，內容主要是講解植樹節的來歷，宣傳本次活動，以及講解花卉的種植技術。
C、3月12日（周五）課間操由大隊委說明本次花卉種植實踐活動內容以及安排下午的活動時間和留意事項。
D、各班于3月12日（周五）之前，依據本班的種植花卉制作出本班展牌，以便在種植活動時可以插在活動地點，便于以后的日常治理。
E、3月12日（周五）下午（其次節課或者時間待定）。各班班主任詳細負責，科學組供應技術支持，后勤處供應物質保障。
3、各班的花卉種子由各班學生自己收集選購（或者有汪大爺統一購置）。待商定。
4、各班種植實踐活動所需要用到的工具有：鋤頭2把、小鏟子15把、展牌6個、澆水壺6個、肥料等。有后勤處統一購置，并于10號之前預備完成。
5、種植實踐活動場地為：文明示范一條街學校圍欄外。詳細小場地為15塊，1、2、6年級每班2塊，3—5年級每班3塊，從校門口開頭，依次為1—6年級。場地初步處理由學校校工負責，并于12號之前完成初步處理。
6、各班種植實踐活動的詳細人員安排由各班班主任與副班主任負責。
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