道德講堂主題班會方案
如何策劃道德講堂主題班會?那么，下面是小編給大家整理收集的道德講堂主題班會方案，供大家閱讀參考。
道德講堂主題班會方案1
一、 省自身
在活動開始前，老師帶著全體同學反躬自省，反升一下自己以前的不文明、沒禮貌事件。
二、 唱歌曲
開場后第一個正式環節，就是學唱一首道德歌曲。本班選唱的歌曲是《公民道德歌》。
三、學模范
本班的的左鵬同學，就是我們的道德模范，我們的學習榜樣!它不僅熱愛勞動，而且還尊老愛幼，為人和善，講文明禮儀。
四、 誦經典
此次道德講堂的誦經典環節中，本班節選了《道德經》中的幾句。
上善若水，水善利萬物而不爭;曲則全，枉則直，洼則盈，敝則新，少則得，多則惑;輕則失根，躁則失君;信言不美，美言不信。善者不辯，辯者不善。知者不博，博者不知。
五、 發善心
由宣講人帶領七年一班全體同學一起宣誓：
在今后的日常生活中，七年一班的每一個同學，都會告別不文明習慣，努力做一名講文明、懂禮儀的合格中學生!
六、 送吉祥
同學們都紛紛做起吉祥卡，寫下他們的祝福語，送個自己的同學、老師、父母。
七、 談感受
經過這次活動，同學們有了不少感觸。同學們紛紛發表自己的感言。我們一定要做一名文明的少年啊!
八、 崇德躬
同學們對著很黑板上大大的“文明”二字深深鞠了一躬。
二：道德講堂流程具體內容：
1、 省自身：在《公民道德歌》悠揚的音樂下，老師帶領我們反省了我們從前的不文明、不禮貌的事件。我們意識到了我們從前的錯誤，并決定好好改過。
2、 唱歌曲：同學們對剛才動聽的音樂頗為好奇，所以想學一下這首歌。過了不久，同學們就都學會了。每個人臉上都掛著高興的光芒，同時也把歌詞牢記在心中。
3、 學模范：這次班里的道德模范是左鵬同學。他是一個勤勞熱心 的`同學。它不僅熱愛勞動，而且還尊老愛幼，為人和善，講文明禮儀。同學們紛紛舉手發言，評選出左鵬這個模范。
4、 誦經典：在這次的道德講堂活動中，我班選用《道德經》作為誦讀的經典。“上善若水，水善利萬物而不爭;曲則全，枉則直，洼則盈，敝則新，少則得，多則惑;輕則失根，躁則失君;信言不美，美言不信。善者不辯，辯者不善。知者不博，博者不知。”同學們都認真的學著，背著。
5、 發善心：由宣講人帶領七年一班全體同學一起宣誓：
“在今后的日常生活中，七年一班的每一個同學，都會告別不文明習慣，努力做一名講文明、懂禮儀的合格中學生!”同學們都發自肺腑的大聲說，相信同學們都能做到講文明、懂禮貌。
6、 送吉祥：同學們通過幾段演講和誦經典、學歌曲，體會到了要做到文明禮儀。于是大家拿起準備好的卡紙，做起了代表吉祥的卡片。做完之后相互贈送。大家都很開心，同時獲益匪淺。
7、 談感受：通過此次的道德講堂，大家決定今后嚴格要求自己，做一名講文明、懂禮貌的合格中學生。同學們紛紛舉手發表自己的感言，與老師談論起來。
8、 崇德躬：中國乃禮儀之邦，同學們意識到講文明、懂禮儀是維護中國禮儀之邦的具體表現。于是同學們對著很黑板上大大的“文明”二字深深鞠了一躬。
三：主持詞記錄：
男：老師們
女：同學們
合：大家下午好!
女：同學們，中國有句古話，“沒有規矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規則。《中學生日常行為規范》和《中學生守則》對我們中學生的日常行為提出了規范的要求。它教育我們養成良好的行為習慣，做全面發展的一代新人。今天我們班將舉行“做文明學生，創文明班級”的主題班會活動。
道德講堂主題班會方案2
一、活動目的：
針對本班學生多為家中的“小皇帝或小公主”，平時表現較為自私，缺乏互助意識與奉獻精神，擬通過本次主題班會課活動設計，引導學生明白：雷鋒精神的內涵在于奉獻，使學生切實感受身邊的好人好事，激發奉獻的情感，學會關心與幫助周圍的人，共同創造生活中的美。
二、活動重點
奉獻是雷鋒精神的內涵，是美的真諦，學生應用自己的雙手去創造生活中無限的美。
三、活動準備
1、組織學生收集雷鋒事跡、故事，歌曲《學習雷鋒好榜樣》和《愛的奉獻》;
2、發動全班同學分小組搜集有關雷鋒的事例與名言，并做成電腦小報或手抄報 ;
3、在搜集資料的同時布置學生進行專題討論：
①我班有哪些好人好事?是否體現雷鋒精神?
②我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現象?
4、教師歸納專題討論結果，用于班會課上的討論;
5、學生以小組為單位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以備班會課討論;
四、活動程序
1、主持人宣布班會課開始;
2、小合唱《學習雷鋒好榜樣》
3、雷鋒的故事
4、講述身邊好人好事
5、小組討論
6、欣賞歌曲《愛的奉獻》
7、小報評比
8、活動結束
五、活動過程
(一)、整隊
中隊長整隊、出旗、敬禮、唱隊歌
(二)、主持人宣布活動開始，
甲：三月趕走寒冬，悄然而至;
乙：三月融融暖意，卻上心頭;
甲：三月的嫩綠，三月的和風，三月的輕柔，構成一幅極美的圖畫。
乙：是誰創造了這么美的春天?
合：是雷鋒，是我們身邊的少年隊員們。
甲：下面請聽歌曲：《學習雷鋒好榜樣》。
(三)、小組合唱：《學習雷鋒好榜樣》
(四)、請聽雷鋒的故事
(五)、各小組匯報學雷鋒事跡
甲：同學們，我們身邊有許多活雷鋒，美就在我們身邊，請大家講述身邊的好人好事……
小組輪流交流
乙：同學們的發言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。
(六)、小組討論
甲：自然景觀是一種美，愛人助人難道不是一種美嗎?這一種心靈的美，更能讓人感動，更能體現美的真諦。可是有的同學說：現在都什么年代了，還有這么傻的人嗎?有的同學說：這叫吃虧，下面請大家討論，下面的做法對嗎?你有什么想法?
①同學請教問題——諸多借口，不愿解答;
②早上值日遲歸——其它同學不愿幫忙，班集體被扣分;
③好朋友上課違紀——睜一只眼閉一只眼;
④班干部履行職責——其它同學不配合甚至搞破壞;
⑤同學的課本不見——袖手旁觀“看好戲”。
(八)、合唱《愛的奉獻》
乙：主持人：實際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如八月的火熱。請聽合唱《愛的奉獻》。
(九)、中隊輔導員講話：今天的學雷鋒主題班會課雖然很快就結束了，但希望我們感受美，創造美行動并不因此而結束，希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創造更多的美，創設更團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續，讓我們的生活充滿美的奉獻。
(十)、退旗、敬禮
主持人宣布活動結束。
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