學校閱覽室的工作總結

    時間:2021-01-27 10:52:42 工作總結 我要投稿

    學校閱覽室的工作總結

      不經意間,工作已經告一段落,回顧這段時間以來的工作,收獲頗豐,制定一份工作總結吧。你所見過的工作總結應該是什么樣的?下面是小編整理的學校閱覽室的工作總結,僅供參考,大家一起來看看吧。

    學校閱覽室的工作總結

      學校閱覽室的工作總結1

      本學期的工作即將結束了,在學校的領導下,我圓滿地完成了本學期交給的工作和任務。回顧本學期的工作,成績是主要的,但也有不足,為找出工作中的經驗和教訓,更好地做好下學期的工作,特總結如下:

      一、克服困難,搞好學生閱覽室工作

      學生閱覽室有一間教室,內設大小閱覽桌26張,100個座位,每周四下午兩節課后向學生開放節。由于教室小,學生多,班級循環次數頻繁,所以室內空氣污濁,學生帶進塵土較多。個別學生對桌凳、墻壁有刻畫現象,針對上述情況,我們采取了以下措施:

      1、嚴格遵守工作制度,盡量提前開窗透氣,保證室內空氣流通、清新。

      2、努力做到室內整潔衛生,每日最少清掃一次,灑水、拖地、擦書桌等,每周擦抹至少兩次。

      3、為盡量保證室內的桌凳、墻壁完好無損,對學生經常進行愛護公物的思想教育,對學生進行嚴格要求和管理,做到有備無患。

      由于上述措施得力,執行認真,在本學期的工作中基本達到了目的和要求。

      二、存在的不足

      閱覽圖書是集中學生進行課外閱讀的一種形式,目的是希望學生通過課外閱讀拓展綜合能力,對事物形成自己的思想和看法,而不是限于書本的概念。通過課外閱讀,學生了解他們所處的社會,從中學習到辨別善惡的能力。大部分學生比較認真地閱讀了書籍,從中汲取了豐富的知識,拓寬了自己的眼界,提高了學習語文的綜合能力。但是同時也發現了部分問題和不足,如:有的學生只讀不記筆記,有的學生抓不住重點,只看熱鬧,個別學生還在書刊上亂涂、亂劃、撕開書頁等。這種現象都有待于在下一學期的工作中拿出相應的措施去糾正,力爭把閱覽室的工作做得更好。

      在本學期的工作中,有的放矢,有經驗,也有教訓,我認真地總結,揚長補短,力爭把下學期的工作做得更好。

      學校閱覽室的工作總結2

      時光匆匆,歲月如梭,一個學年已經結束了。書籍是人類智慧的結晶。生活中沒有書籍,就好像沒有陽光。在本學年中,經過大家的共同努力,學校圖書室管理工作有了明顯的提高。現將過去一學年的.工作情況作個簡要的總結:

      一、規范管理,提高管理水平

      1、健全各種管理制度,正常開展借書、閱覽活動,對新進的圖書,采用科學的方法進行分類、編目與整理,為每本書登記建卡,為每位老師、學生辦理借閱卡,做好圖書和資料的出借工作。

      2、認真學習《中小學圖書館規程》,增強了服務意識,使工作達到規范化、制度化,全心全意為全校師生服務。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。

      3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引,一有新書及時提供新信息,以便教師查找、查閱,全面提高學校圖書室資料的流通率,利用率,充分發揮學校圖書室的作用。

      4、培養班級圖書管理員,加強了愛護書籍的教育,指導學生合理地保管書籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損,一學年來,圖書室的圖書完好無損。

      二、開展活動,發揮育人功能

      為了適應學生樂讀這一目標,圖書管理員能有目的地向學生推薦新書,這一年中,我校共增添圖書2千多冊,大大地擴大了學生的閱讀范圍。本學年中,開展了小學 生“科普創新”征文比賽、“愛國主義教育”等讀書競賽,“禮儀教育”知識競賽,激發了學生的閱讀興趣,養成了良好的讀書方法。

      一學年來,活動的開展鍛煉了學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。在今后的工作中,我們將根據師生的需求,根據學校的實際情況,廣泛地增添各種書籍,加強管理,更好地為師生服務,把圖書室辦得更好,使之在教育教學中發揮 更大的作用。

      三、 回顧本學年來圖書館的工作,有許多不足之處有待我們改進:

      1、更新的圖書在數量上和內容上還無法滿足學生的需要,還不能有效的調動學生的閱讀積極性。

      2、重點書目推薦、新書推薦工作還不夠及時、有效,很多時候只是將書目的名稱告訴大家,而沒有相關的內容介紹,沒有起到應有的推薦作用。

      3、部分書籍破損后沒有及時修補,復本過多的書籍沒有及時注銷,書架上書籍的排放顯得雜亂無章,空間的利用不夠合理。

      4、學生的讀書積極性不高,班與班之間借閱圖書的次數差距較大。表現在:每天中午本該是借閱圖書的時間,而有的班級卻忙于做作業,根本無暇顧及借書。有的班主任對此也不聞不問。


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