幼兒小班周工作計劃

    時間:2022-03-13 15:28:17 工作計劃 我要投稿

    幼兒小班周工作計劃7篇

      時光在流逝,從不停歇,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編為大家收集的幼兒小班周工作計劃9篇,歡迎閱讀與收藏。

    幼兒小班周工作計劃7篇

    幼兒小班周工作計劃 篇1

      生活活動:

      1. 引導幼兒大膽用語言與他人交往。

      2. 鼓勵幼兒多喝白開水,引導幼兒隨渴隨喝。

      3. 引導幼兒按正確方法洗手,不玩水。

      美工:

      引導幼兒進行添畫活動,保持畫面整潔。

      益智:

      引導幼兒熟悉簡單圖形。

      周一:

      1. 引導幼兒正確發出兔、褲字音。

      2. 引導幼兒用自然的聲音演唱,不喊唱。

      周二:

      1. 感知冬季最明顯特點,知道天冷多穿衣。

      2. 引導幼兒應用線條來表現雨點和水花。

      周三:

      1. 鼓勵幼兒大膽用圓形進行添畫。

      2. 練習原地縱跳觸物,增強腿部氣力,發展彈跳能力及調和能力。

      周四:

      1. 引導幼兒不和陌生人說話。

      2. 引導幼兒通過操縱來感知、熟悉正方形。

      1. 社會《小兔乖乖》

      2. 數學《給正方形涂色》

      周五:

      嘗試用點、線、圓組合圖形,有控制地將一個點與另外一個點連接起來。

      童心畫語《打電話》

    幼兒小班周工作計劃 篇2

      主題 圖形寶寶 周次 15 日期 周工作重點

      1、初步認識圓形、方形、三角形以及在我們日常生活中的應用,幼兒園小班第十五周工作計劃。

      2、樂意用各種形狀的積木進行搭建活動。

      3、學會用肢體動作替換制定動作,初步體驗不斷變化的歌表演活動帶來的快樂。

      生活活動指導要求

      1、天氣變冷了,學會快速地穿脫衣服、褲子。

      2、入廁的時候,男孩子學會用手拿好小弟弟小便,女孩子用手勾好褲子 小便,以防弄濕褲子。

      教育活動內容安排

      1、語言:甜甜的年糕

      2、數學:淘氣的小貓

      3、藝術:綿羊

      4、科學:甜甜的糖哪里來

      5、健康社會:過家家

      區域材料投放指導

      1、建構區:小小建筑師。提供各種形狀的積木。指導孩子嘗試根據積木的形狀進行對稱建構。

      2、美工區:我是魔術師。提供彩色的橡皮泥和幾何圖形模具。引導幼兒用各種圖形模具來制作各種圖形。

      戶外活動

      1、學習跑跳,在跑跳的過程中注意安全。

      2、引導幼兒游戲時不搶先、不擁擠,有秩序的游戲。

      家長工作

      1、家長利用休息時間,多帶孩子到外面走走看看,讓他們了解和發現各種圖形的物品、建筑物等,如柵欄是菱形、三角形,小路是正方形、長方形等等。

      2、關注天氣,為您的孩子做好冬季保暖,以防感冒。

    幼兒小班周工作計劃 篇3

      伴隨著小朋友成長的腳步,新的學年又開始了。我們小(三)班小朋友經過托班一年的學習、鍛煉,各方面能力都有了明顯的進步,形成了良好的班風班貌。根據園務計劃、小段教研組計劃的工作精神,同時結合本班幼兒的實際情況,開展具有班級特色的教育活動,為幼兒營造一個愉快、舒適的環境。以下是下周工作計劃:

      一、班況分析:

      本學期我們班共有幼兒32名,其中男小朋友11名女小朋友21名,新學期又增加了插班新生4名。大部分幼兒活潑好動,樂意上幼兒園,能和小朋友友好相處,但也有些小朋友比較調皮、倔強,如黃晨、黃海津、孔燁梁小朋友;個別新生初入園有哭鬧現象。因此,開學初

      我們兩位老師就將工作重點放在了穩定幼兒情緒,盡快恢復幼兒一日生活常規上。

      二、工作目標:

      1、保教并重,加強對幼兒生活及教育常規的培養。

      2、開展豐富多彩的教育活動,促進幼兒各方面能力的發展。

      3、重視安全教育工作,加強幼兒自我保護意識,確保無安全事故發生。

      4、完善班級區域建設,結合每周主題開展形式多樣的區域活動。

      5、重視家長工作,增強服務意識,以多元化活動促進家園聯系。

      6、認真細致的了解每一位幼兒并制定計劃。

      三、工作措施:

      (一)、保教并重,加強對幼兒生活及教育常規的培養。

      1、保育方面:經過托班一年的學習生活,小班的小朋友已建立了一定的生活常規,能自己

      吃飯、入廁,穿脫鞋褲。本學期我們在保育工作方面將重點做好兩點:

      (1)、學習穿衣服、扣扣子。首先我們結合主題活動開展“我會自己穿衣服”,教給幼兒正確的穿衣服方法,并在日常生活中不斷練習鞏固。扣扣子對小班幼兒來說有一定的難度,因此我們打算在區域活動中開辟一個“扣扣子”操作區,使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方

      法。

      (2)、學習擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務意識,愿意自己的事情自己做,因此在用完午餐后我們將有意識的讓幼兒學習自己擦桌子,并結合“紅星角”對有進步的幼兒給予及

      時適宜的鼓勵和肯定。

      2、教育方面:本學期我們在教育方面也有兩個重點:

      (1)、樹立良好的課堂常規:要求上課面朝老師,雙手平放在腿上,養成上課舉手回答問

      題的習慣。

      (2)、加強禮貌教育。教育幼兒早上來園時要向老師、阿姨、小朋友問好,離園時說再見。

      平時要主動和大家打招呼,學會使用“謝謝”“請”等禮貌用語。

      (二)、開展豐富多彩的教育活動,促進幼兒各方面能力的發展。

      健康領域:

      1、適應幼兒園的集體生活,情緒基本安定。

      2、逐步學會獨立進餐和如廁,在成人幫助下學習洗臉、刷牙、穿簡單的衣、褲、鞋,學習

      坐、站、行的正確姿勢。

      3、樂意參加體育活動,發展走、跑、鉆等動作。

      語言領域:

      1、學習安靜的聽他人講話。聽懂日常用語并學習按語言調節自身行為。

      2、樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題,表達自己的意愿和需要。

      3、喜歡念兒歌、聽故事,看表演等,初步了解其大致的內容,并樂意表達自己的感受。

      社會領域:

      1、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

      2、逐漸接受老師的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本規則。

      3、觀察周圍生活環境及其變化。喜歡參加各種節日活動,體驗節日的快樂。

      科學領域:

      1、在成人引導下能發現周圍環境中有趣的`事物。

      2、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞

      3、親竟大自然,喜歡并愛護周圍的動植物。

      藝術領域

      1、喜歡聽音樂和看美術作品,能借阻作品表達對藝術作品的感受。

      2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動。

      3、學習用爭確的姿勢和聲音唱歌。

      (三)、重視安全教育工作,加強幼兒自我保護意識,確保無安全事故發生。

      (四)家長工作:

      1、定期召開家長會,讓家長了解幼兒園各方面情況,以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方

      法,并增強家園協作,共同開發教育資源的意識。

      2、向家長推薦有價值的家教經驗,并讓家長及時了解幼兒在園的活動內容、月份教育目標

      等。

      3、向家長開放半日活動,為家長提供了充分參與、互動的機會,增進教師與家長之間的交

      流。

      (五)每月工作安排:

      九月:

      1、召開家長會,讓家長了解幼兒園各方面情況,幫助幼兒消除入園焦慮情緒,讓幼兒盡快熟

      悉、適應環境,愿意上幼兒園。

      2、常規教育,初步建立盥洗、用餐、午睡常規。

      3、主題活動《高高興興上幼兒園》,迎國慶節活動。

      十月:

      1、進一步開展各方面的常規教育,加強幼兒行為常規教育。

      2、加強幼兒學習習慣的培養,知道和老師、同伴交談。

      3、開展主題教育《親親抱抱》;《踏踏響》。

      十一月:

      1、繼續加強各項常規教育;

      2、主題活動《香香的水果》;《圖形碰碰樂》。

      十二月:

      1、主題活動《天冷我不怕》。

      2、元旦聯歡,半日開放,做好幼兒發展評價工作。

    幼兒小班周工作計劃 篇4

      一、入園

      1、熱情接待家長與幼兒,提醒幼兒主動與老師互相問好,并與爸爸媽媽說“再見”。

      2、提醒早來的幼兒進行安靜的桌面活動。

      3、鼓勵幼兒大膽選擇自己喜歡的晨間自選活動,體驗和同伴共同活動的樂趣,增強合作、分享意識。

      二、戶外活動

      【活動地點】滑滑梯

      【活動內容】體育活動---螞蟻搬豆、滾球、玩滑滑梯、投擲彩球等

      安靜活動——用印章繪畫花草、樹葉等。

      【活動目標】

      1、喜歡參加體育活動,能愉快的與小朋友一起活動。

      2、學習滾球的基本動作,提高動作的靈敏性、協調性。

      3、懂得互相謙讓,養成活潑開朗不怕困難的優秀品質及良好的行為習慣。

      4、發展小肌肉動作及手眼的協調性,培養專注力。

      【活動準備】螞蟻頭飾、小樹、大球、小球、彩球、懸掛可投擲的圈若干等

      【活動過程】分組進行游戲。

      1、引導幼兒熟悉新游戲場地和活動內容。

      2、引導幼兒學習觀看游戲玩法圖示并開展活動,向幼兒介紹安全圖示,了解安全規則,注意安全。

      3、分組組織幼兒開展場地活動。

      4、幼兒根據意愿選擇活動內容開展活動,教師指導幼兒遵守游戲規則。

      (1)開展螞蟻搬豆活動:引導幼兒頭戴螞蟻頭飾,繞著小樹進行“滾球”,一個跟一個,不推擠。

      (2)開展滑滑梯活動:引導幼兒從滑滑梯臺階一邊排隊然后不推擠地進行玩滑滑梯。

      (3)開展滾球活動:幼兒兩人一個球,互相滾動一起玩。

      (4)開展安靜區活動:引導幼兒用印章沾上顏料然后依據畫面進行作畫。

      三、早操

      1、能積極參與“小寶貝”歌表演活動,能迅速找到同伴一同表演。

      2、能情緒愉快的和教師、小伙伴一起參加游戲。

      四、點心

      1、提醒幼兒卷袖子、摸藥皂正確洗手,會排好隊輪流洗手,不互相推擠碰撞。

      2、能坐端正較快喝完自己一份的牛奶和蛋糕,并保持桌面整齊。

      3、提醒幼兒吃完點心要及時擦嘴巴,開展安靜等待活動。

      五、集中教育活動

      本周活動主線:我愛媽媽

      星期一

      活動一

      【活動內容】數學活動——比較物體長短

      【活動目標】

      1、喜歡參加數學活動,體驗活動過程帶來的樂趣。

      2、能從3個物體中找出最長的和最短的。

      3、提高觀察、感官辨別能力和口語表達能力。

      【活動準備】

      物質準備:(1)紅色長吸管、藍色短吸管各一根;顏色不同、長短不同的吸管人手3

      根。(2)自制長短排序標志圖

      材料配套:幼兒活動操作材料《科學找出最長的》,親子手冊《領域活動誰的手臂長,誰的手臂短》。【活動過程】

      一、觀察紅色長吸管、藍色短吸管,引導幼兒區分長短,并正確表述。

      1、出示紅色長吸管、藍色短吸管。

      師:紅色的吸管和藍色的吸管比,有什么不一樣?(紅色的長,藍色的短)

      二、示范講解比較長短的方法

      (1)示范講解:把吸管橫著放,一頭對齊,看看另一頭就知道哪一根長、哪一根短了。

      (2)引導幼兒拿出兩根長短不同的吸管并操作,比較吸管的長短。

      師:哪根吸管長呢?你是怎么比的?

      三、比較物體的長短,找出并說出最長的和最短的。

      (1)引導孩子動手比較,并說一說

      師:小朋友們都有3根吸管,請你們比一比,然后說說哪種顏色的吸管最長、哪種顏色的吸管最短。

      (2)引導幼兒拿出3根吸管并比較長短

      師:請你們把最長的找出來,把最短的找出來。

      (3)引導幼兒操作《找出最長的》

      四、幼兒看標志將物體按長短差異進行正逆排序。

      1、出示并引導幼兒認識長短排序標志圖

      師:這張圖是什么意思?

      2、吸管排排隊:讓幼兒看標志排序。

      3、幼兒操作,教師觀察指導

      五、活動結束。

      師:今天小朋友的小手都很棒能比較出誰長誰短,很棒!

      星期二

      活動一

      【活動內容】語言活動——想媽媽(兒歌)

      【活動目標】

      1、通過念兒歌表達自己對媽媽的情感。

      2、根據畫面理解兒歌內容,學念兒歌。

      3、提高傾聽與理解能力

      【活動準備】

      經驗準備:學過“打電話”的游戲。

      物質準備:玩具電話機,積木,掛圖。

      【活動過程】

      一、出示玩具電話引出課題。

      教師出示玩具電話,和幼兒玩游戲“打電話”。

      二、多形式引導幼兒理解兒歌內容。(幫助幼兒自主感知理解兒歌)

      1、出示圖片,引導幼兒觀察,熟悉并理解兒歌內容。

      師:這上面有誰啊?多可愛的寶寶呀,他在干什么呢?

      (1)教師有感情地朗讀兒歌。

      提問:兒歌的名字叫什么?兒歌都說了什么?

      (2)教師結合掛圖再次朗讀兒歌,并引導幼兒跟著念。

      提問:請把你聽到的兒歌念出來。

      2、幼兒兩兩交流:你聽到了些什么?念給旁邊的小朋友聽一聽。

      三、多形式支持幼兒學念兒歌。(幫助幼兒理解故事內容,感受在家也能做的快樂心情)

      1、師領著幼兒看著圖譜一起來念兒歌,1~2遍。(教師重點結合梳理圖引導幼兒熟悉兒歌)

      2、請個別幼兒來念兒歌,提高幼兒學習的興趣。

      師:有誰能來念念兒歌?

      3、分小組進行念兒歌,調動集體合作的精神。

      四、活動結束

      師:今天小朋友很棒,很快學會了兒歌《想媽媽》,回家時可以唱給爸爸媽媽聽!

      星期三

      活動一

      【活動內容】音樂活動——一我的好媽媽(歌曲)

      【活動目標】

      1、通過歌曲來表達對媽媽的愛。

      2、知道愛自己的媽媽,在生活中幫助媽媽做力所能及的事情。

      3、發展音樂想象力及音樂表現力。

      【活動準備】

      物質準備:圖譜。

      【活動過程】

      一、律動“上學去”。(引導幼兒聽音樂有節奏地做踏步走動作)

      二、練聲“我愛我的小動物。(引導幼兒坐姿端正,用自然的聲音演唱)

      師:小動物真可愛,我們一起來唱首歌曲吧。

      三、多形式引導幼兒欣賞歌曲。(引導幼兒理解歌曲內容)

      (一)介紹歌曲名稱。

      教師和一名幼兒進行情景表演:我和媽媽。

      (二)用多種形式頎賞歌曲。

      1、教師清唱,幼兒頎賞第一遍。

      提問:歌曲的題目是什么?

      2、教師播放歌曲錄音,讓幼兒頎賞第二遍,并提出問題。

      提問:歌里都唱了些什么呀?

      3、邊看邊欣賞歌曲。

      提問:上班后的媽媽很辛苦,歌曲中的“我”是怎么做的呢?

      (三)集體交流,師、幼共同梳理理解歌詞內容。

      1、幼兒兩兩交流互動學習。

      師:誰愿意來說說你聽到什么?看到什么?

      2、教師用簡單的圖示梳理幼兒對歌曲內容的理解。

      四、運用多種演唱方式演唱歌曲。

      1、師:你們真棒,在幼兒園學本領,唱歌的時候一定也很棒。

      2、看圖演唱,引導幼兒聽琴聲唱準音。

      3、邊表演邊演唱,引導幼兒大膽表達自己的情感。

      4、分男女上來演唱,引導幼兒結合動作表演。

      五、活動結束

      師:今天大家都很棒,很快學會了《我的好媽媽》,回家時可以唱給爸爸媽媽聽!

      星期四

      活動一

      【活動內容 】語言活動——媽媽看書我不鬧(看圖講訴)

      【活動目標】

      1、喜歡參加活動,體驗語言活動的樂趣。

      2、知道大人有事時候不能吵,學習詞語:安靜、悄悄。

      3、提高傾聽語言表達能力。

      【活動準備】

      物質準備:相應的掛圖

      【活動過程】

      一、看圖導入(我和爸爸媽媽在一起)

      1、引導幼兒觀察畫面

      師:老師要看看哪個小朋友的眼睛最亮,能知道這幅圖上畫了些什么?是誰?他們在干嘛?

      2、教師講訴故事

      師:故事中出現了誰呢?講了什么事?

      二、多形式讓幼兒明白故事

      1、教師提問,加深幼兒對圖畫的理解

      師:小明為什么要小貓不要叫?

      師:他還對小貓說了些什么?

      2、引導幼兒進一步討論

      師:小明和小貓誰乖?你要向誰學習?

      3、鼓勵幼兒自己看圖講訴故事

      師:誰能夠看著圖來講一講呢?

      三、活動結束

      師:你們愛自己的爸爸媽媽嗎?那在爸爸媽媽忙的時候,能不能去吵爸爸媽媽?

      活動二

      【活動內容】美術活動 ——媽媽的禮物(制作)

      【活動目標】

      1、喜歡參加活動,體驗美術活動帶來的樂趣。

      2、學習將長條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能。

      3、提高動手操作能力并培養愛媽媽的情感。

      【活動準備】

      物質準備:各色蠟光紙彩條、繩子、漿糊。

      【活動過程】

      一、以談話形式,導入主題

      師: 你們知道3月8日是什么節嗎是誰的節日呢?

      師:媽媽平時又要上班又要照顧寶寶,真辛苦,那我們送什么禮物給媽媽呢

      二、出示范樣,引導幼兒觀察

    幼兒小班周工作計劃 篇5

      1、能高高興興上幼兒園,了解、熟悉幼兒園的生活。

      2、不害怕健康檢查和各種健康接種。

      3、引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走,能聽信號走成圓圈。

      4、對體育活動有興趣,能參加做操、游戲等體育活動。

      社會性領域:

      1、喜歡上幼兒園,能適應幼兒園的集體生活。

      2、認識幼兒園里的人和自己的同伴,認識幼兒園的環境。

      3、了解自己,能感受周圍成人的關心和愛護,愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。

      4、享受與同伴分享的樂趣。

      語言領域:

      1、引導幼兒注意傾聽別人說話,理解談話的基本內容,初步養成良好的傾聽習慣。

      2、能聽懂成人和同伴的話,樂意開口說話,并初步用短句表達自己的意思。

      3、引導幼兒說普通話,能用普通話進行語言交流。

      科學領域:

      1、引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現象,并對它們感興趣。

      2、在活動中,鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動,引導幼兒了解感官的作用。

      藝術領域:

      1、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏,并逐步對歌曲的開始和結束作出正確的反應。

      2、支持、鼓勵幼兒參加美術活動,引導幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術作品。

      保教工作:

      1、創設新班級環境,合理布局,適宜幼兒進行分區、集中、游戲等活動,設置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構區、操作區等區角,吸引幼兒參與活動,喜歡上幼兒園。

      2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃;

      3、教師、保育員共同探討有關配合、分工事宜,逐步培養幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規。

      4、學習新早操,充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。

      5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動,鼓勵幼兒愿意上幼兒園,并在活動中熟悉同伴,遵守活動常規。

      6、帶領幼兒觀看中大班幼兒做早操,激發幼兒參與體育活動的興趣。

    幼兒小班周工作計劃 篇6

      上午活動安排

      區域活動

      1.益智區:投放大小不一的動物圖片,練習分類。

      2.生活區:學習拉拉練、扣紐扣。

      3.構建區:提供中型玩具,讓幼兒練習壘高。

      戶外活動

      毛毛蟲

      吹泡泡

      螞蟻運豆豆

      小白兔采蘑菇

      小司機(看信號跑)

      隊列動作:繼續練習一個跟著一個走、走成一個大圓圈。并能向圓心靠攏、分散。

      分散活動:抓尾巴、梅花樁、地墊、棒球

      教學活動

      語言:重陽節、從頭忙到腳

      美術:下雨了

      音樂:大拇哥

      英語:hand and foot

      健康:天天刷牙

      游戲活動

      1、本周開展:娃娃家,涂涂畫畫,米奇商店的游戲。

      2、創游結束后能聽到音樂回到位置上討論游戲。

      下午活動安排

      室外游戲

      走平衡橋

      滑滑梯

      老狼老狼幾點了

      高人走矮人走

      傳彩球

      室內游戲

      涂色活動

      快樂手工

      桌面游戲

      歌曲聯唱

      聽故事

      其他

    幼兒小班周工作計劃 篇7

      生活活動

      引導幼兒知道不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里。

      區域游戲

      圖書區:與同伴分享圖書,感受和同伴在一起閱讀的快樂。

      美勞區:能運用簡單的圖形和自己喜歡的顏色大膽表現熟悉的事物。

      建構區:喜歡與同伴交流,分享玩具材料,感受與同伴游戲的快樂。

      材料:色彩鮮艷的圖書、水筆、油畫棒、繪畫紙、自制的花壇、樹木等

      教育活動

      1、《我有個秘密》--理解故事主題,體驗和朋友傾訴、傾聽的樂趣。

      2、《輕輕的告訴你》--體驗和小朋友分享秘密的樂趣。

      3、《碰一碰》--通過音樂游戲體驗好朋友之間互相接觸的快樂。

      4、《漂亮的友誼環》--通過集體制作,感受大家團結在一起的快樂。

      5、《好朋友,排排隊》--引導幼兒點數5個物體以內的物品。

      體育活動

      游戲:《火車鉆山洞》《小狗啃骨頭》《老鼠籠》

      目標:引導幼兒能靈活地正面鉆和手膝爬。

      材料:拱形門、墊子數塊。

      家園共育

      1、和孩子講述關于朋友的故事,為他們送去愛的祝福。盡可能多與孩子交流,成為孩子的大朋友。

      2、帶領孩子整理和修補圖書,培養孩子愛惜東西的好習慣。

      環境材料

      1、根據幼兒活動需要,及時添加活動區材料。

      2、為幼兒戶外手頭玩具進行整理。

    【幼兒小班周工作計劃7篇】相關文章:

    【熱門】幼兒園小班工作計劃03-08

    幼兒園小班工作計劃精選15篇03-08

    幼兒園小班工作計劃(精選15篇)03-07

    幼兒園小班三月份工作計劃03-01

    小班幼兒園家訪記錄09-15

    最新幼兒園小班安全計劃書-工作計劃書12-28

    幼兒園小班開學通知-通知03-07

    幼兒園小班班級總結09-09

    幼兒園小班班務總結09-09

    幼兒園小班活動策劃方案02-11

    国产一级a爱做免费播放_91揄拍久久久久无码免费_欧美视频在线播放精品a_亚洲成色在线综合网站免费

      日韩女同中文字幕永久在线 | 亚洲人成日韩中文字幕无卡 | 五月婷精品在线视频 | 一级国产片一区二区三区 | 亚洲一区二区制服在线 | 久久综合丝袜日本网首页 |