小學感恩教師節活動計劃

    時間:2024-10-04 11:12:49 工作計劃 我要投稿
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    2016年小學感恩教師節活動計劃范本

      篇一:

    2016年小學感恩教師節活動計劃范本

      一、活動目的:

      9月10日是我國教師節,為發揚光大尊師重教傳統,使學生學會感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨。同時通過活動加強師生交流,增進師生感情,改善師生關系。在教師節來臨之際,開展慶祝教師節系列活動。

      二、活動主題:

      “濃濃師生情 滿滿都是愛”

      三、活動時間:

      9月4日---- 9月13日

      四、活動內容:

      (一)國旗下講話

      學生代表作一次國旗下講話,向全體教職工送祝福,感謝師恩。

      (二)主題班會

      各班開展一次以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題的班會。各班級可采取座談、演講、表演等多種方式開展本次主題班會活動。要求主題突出、形式新穎。 以達到培育學生尊敬教師、熱愛教師的思想感情,增進師生之間的友情,表達學生對教師的感恩之情。(各班9月7日下班前交班會設計要點,交給劉帥老師)

      (三)廣播站送祝福。校園廣播在9月7日起播出慶祝教師節特別節目,設立點歌臺,歡迎全院學生為老師點播歌曲,送上祝福。

      ①專設慶祝教師節專題廣播。

      ②內容:感人事跡、歌頌老師的歌曲、學生及家長的祝賀、老師寄語等。

      ③9月7日開播至9月12日止。

      (四)一聲問候

      一樓電子屏幕滾動播放各班級對教師祝福語,熱烈慶祝第27個教師節!”“感恩老師,祝福老師!”、“祝老師們節日快樂!”“老師,您辛苦了!”大屏幕滾動時間:9月7日---12日。

      (五)一張手抄報

      各班以“慶祝教師節”為主題制作慶祝教師節手抄報一張,9月5日放學前上交至學生會,9月7日開始展出。

      (六)真情瞬間征圖活動。

      請同學利用課余時間用照相機記錄師生生活的點點滴滴,將最能體現師生間的真情瞬間記錄下來,在教師節來臨之際,向廣大教師致以最崇高的問候。中學要求各班上交一份攝影作品于9月6日下午上課前交至學工部老師處,屆時將制作展板展出。

      (七)征文:

      主題:獻給老師的祝福

      要求:參賽作品題目自擬,文體不限,要求文章內容積極、立意深刻,主題鮮明,能充分體現對老師的感恩之情。所有作品用紅格稿紙手寫。9月5日下班前交給學工部馬驤一老師。

      (八)一句留言

      學生會制作以“老師,我想對您說……”為主題的展板若干,一份自制賀卡,表達對教師諄諄教導的感激之情,表達全班同學的對班主任的感恩祝福之情。同學們可以將自制賀卡在主題展板上給自己喜愛的老師留言、送祝福。

      五、活動要求:

      1、各班要認真組織發動,積極準備,保證活動效果。

      2、手抄報內容要以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題,自擬標題,板塊新穎、書寫端正。

      3、對征文及照片進行評比及表彰。獎項設立:一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名。

      4、9月14日向學工部遞交教師節活動小結(電子版)。

      篇二:

      一、指導思想

      在第32屆教師節來臨之際,學校黨政工決定舉行慶祝教師節活動,通過活動,充分展現我校教師為特殊教育事業做出的貢獻,全面反映學校教師為人師表的精神風貌,大力弘揚無私奉獻的高尚師德,進一步激勵我校教師熱愛特殊教育事業,增強獻身特殊教育事業的光榮感、責任感和使命感,進一步發揮廣大教師的積極性、主動性和創造性,為形成一支高素質、有內涵的專業化的特殊教育工作者隊伍而努力,以實際行動迎接建國xx周年、世博會的召開。

      二、主題:摯愛?使命?責任

      三、參與對象:全體教職員工

      四、活動時間和地點

      時間:xxxx年9月11日下午十四點三十分

      地點:xxx校區五樓多功能室

      五、活動議程:

      (一)第一篇章:神圣的使命

      1、詩朗誦《xxxx》——(獲xxxx年xx市教師詩(散文)朗誦比賽三等獎)

      2、播放六位先進教師(xxxxx)事跡短片

      內容:(1)播放ppt;(含照片及教育格言等)

      (2)主持人配合ppt現場朗誦六位教師事跡介紹。

      3、校領導為以上六位獲獎教師頒獎、青年教師獻花

      4、鮑書記講話

      (二)第二篇章:光榮的責任

      1、教師訪談

      內容:回顧新中國成立xx周年、改革開放xx年來特別是近年來特殊教育事業飛躍式的發展;新時期,我們如何以模范教師為榜樣,全面提高自身的師德素養,立足崗位,奮發進取,教書育人,為人師表,做讓人民滿意的教師。

      主持人:xxx

      嘉賓:xxx

      2、師徒帶教儀式:

      (1)宣布帶教教師名單(xx——xx;xx——xx;xx——xx;xx——xx;xx——xx)

      (2)校長為帶教教師頒發聘書

      (3)師傅為徒弟贈送書籍

      (4)師徒代表(xxxx)發言

      3、教師宣誓儀式:

      今年的教師節正值新中國成立xx周年、改革開放xx年之際,在這個特殊的日子里,讓全校教師齊聚鮮艷的五星紅旗下,莊嚴地宣誓。(誓詞需體現迎國慶、迎世博的主題)

      (三)領導、來賓講話。

      六、活動準備

      主持人:xxxx

      第一篇章:神圣的使命

      1、詩朗誦:xxxx等教師

      2、短片:

      制作:xx(信息組)

      素材、事跡稿件:xx等六位教師

      統稿:xx

      3、頒獎準備:xx

      第二篇章:光榮的責任

      1、教師訪談:xx

      2、師徒帶教儀式:

      聘書準備:xx

      贈書準備:xx

      3、教師宣誓儀式:

      領頌:xxx

      教師代表:參加詩朗誦的教師

      4、來賓邀請:xx(社區代表、學生家長代表、部分新教師家長)

      5、會場布置:xxx(橫幅、座位安排、鮮花準備)

      6、媒體播放、攝影、攝像、話筒等:xxx(信息組)

      篇三:

      金秋九月是收獲的季節,農場里農民在收獲金燦燦的糧食,果園里果農在收獲香噴噴的水果,身為園丁的教師也在收獲,收獲著桃李滿天下的喜悅,收獲著來自學生發自肺腑的一聲謝謝,收獲著來自社會各界最真摯的贊美和認可!鮮花和贊美獻給您,辛勤的園丁,愿園中的花更艷,更香,愿幸福和快樂與你常隨!現將教師節慶祝活動安排如下:

      一、領導機構

      組長:

      副組長:

      成員:

      二、活動主題:

      張張賀卡傳真情,句句祝福暖師心

      三、指導思想

      進一步推進師德建設,在全校營造尊師重教的氛圍,弘揚尊師重教的良好風尚,激勵廣大教師熱愛教育事業,積極進取,開拓創新,推動學校各項事業的全面發展。慶祝活動要本著“隆重、熱烈、務實、簡樸“的原則,開展系列活動;變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動,使活動內容更為豐富;力求活動形式創新,更好的突出活動主題和內容,增強活動的感染力和影響力。

      四、活動時間:

      教師節前一周

      五、具體活動安排

      活動準備1:(9月5日)周一在升旗儀式的時間,由大隊部向全校同學發出慶祝教師節的祝福活動倡議。(六1班負責)

      活動準備2:1——3年級學生為老師準備一張自制的賀卡。4——6年級同學們以“老師,我想對您說…”為題進行50字以內的小征文評比活動,由語文老師選出優秀的賀卡和小征文,上交大隊部廣播室。(語文老師負責負責)

      活動準備3:紅領巾廣播站錄播一期特別節目,主題為“園丁頌”,在7——9日中午2:00,循環廣播。(xx負責)

      活動準備4:周二班隊課舉行“謝師恩”主題班會。(各班主任負責)

      活動準備6:培訓主持人兩名。(汪負責)

      五、教師節前一天活動流程如下:

      1、清晨,校園插上彩旗。

      2、課間操時間,全體師生集合操場,廣播播放《每當我走過老師窗前》學生大合唱。小主持人上臺主持,全體學生唱歌。

      3、請學生把賀卡和征文送給老師。(各位老師在收到的祝福小征文中挑選出最感人,最真摯的征文送到大隊部進行“優秀祝福小征文評選”)

      5、上午由大隊部組織在“三幼畢業”的一年級部分新生,到母校感恩教師,獻上鮮花祝福,對幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝。

      六、相關工作人員安排:

      1、活動總負責:

      2、活動宣傳報道:

      3、活動攝像、拍照:

      4、帶領學生到三幼:

      5、記者聯系、電視臺聯系(待定):

      6、紅領巾廣播站特別節目錄制:

      附:9日課間操時間活動

      小主持甲:每天從家門趕到校門;

      乙:每天從清晨忙到深夜;

      甲:每天備課上課一絲不茍;

      乙:每天出題批改細心認真

      甲:講臺雖小,屹立著高大身影;

      乙:教鞭雖短,指點著日月風云。

      甲:對學生言談舉止、和藹可親;

      乙:對學生,為人師表、身體力行。

      甲:鮮花盛開,是您們悉心護理的獎賞;

      乙:樹木成材,是您們心血澆灌的結晶。

      甲:是呀!教師是光榮的,教師節應該受到全社會的敬重。

      乙:明天就是教師節了。讓我們一起為敬愛的老師們獻上一首歌吧。(廣播播放《每當我走過老師窗前》全體學生齊唱。)

      甲:我們中華民族歷來注重尊師,無論是誰只要走進我們學校的大門,都會感受到同學們濃濃的尊師之情。

      乙:是啊!早晨,禮儀隊的同學在校門口親切地問一聲:老師早。

      甲:教師節到了,同學們會向老師送一張自制的賀卡。這一聲聲親切的問候,一張張美麗的賀卡,都折射出中華民族優秀傳統在當今時代所綻放出的絢麗色彩。

      甲:為什么教師的工作倍受人們尊重呢?

      乙:因為教師是人類文明的傳播者,肩負著培養人才的重任。

      甲:老師是最可尊敬的人

      乙:老師是人類靈魂的工程師,是辛勤的園丁。

      甲:教師甘為"人梯",從小學到大學,像接力賽一樣,把學生逐步引入知識的寶庫、思想的殿堂。

      乙:在教師節即將來臨之際,讓我們一起大聲說三遍:

      老師!您辛苦了!老師!我們永遠愛您!(全體學生一起說三遍。)

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