幼兒園教師工作計劃
日子如同白駒過隙，又迎來了一個全新的起點(diǎn)，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的幼兒園教師工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園教師工作計劃1
一、指導(dǎo)思想：
我們園區(qū)開展環(huán)境教育已有多年，取得了可觀的成績。為了讓我們園區(qū)的環(huán)境教育更加生動，我們班根據(jù)本年級孩子的年齡特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)踐，制定了本學(xué)期的環(huán)境工作計劃。
二、本班環(huán)境教育的主要工作和措施：
1、環(huán)保教育滲透日常生活教育
在環(huán)境教育與環(huán)境保護(hù)相結(jié)合的教育教學(xué)活動中，為了讓孩子有機(jī)地將教育滲透到孩子的日常生活中，我們應(yīng)該從身邊的小事做起，增強(qiáng)孩子的環(huán)保意識，爭取環(huán)保衛(wèi)士，爭取先進(jìn)的環(huán)保班和公園的先進(jìn)成績。
2、結(jié)合主題開展環(huán)境教育
根據(jù)教學(xué)活動與環(huán)境目的相結(jié)合的主題，針對中學(xué)階段兒童的年齡特點(diǎn)進(jìn)行環(huán)境教育，在教學(xué)中體現(xiàn)環(huán)保，使兒童在“學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)”三個生存目標(biāo)上有所進(jìn)步。
3、開展環(huán)境保護(hù)活動，加強(qiáng)環(huán)境教育
通過開展環(huán)保行動、走進(jìn)社區(qū)、開展環(huán)保圖片宣傳、公園清潔、“環(huán)保兒歌、歌會”等一系列活動。孩子們可以體會到教育別人環(huán)保的成就感和喜悅，對環(huán)保行為有更強(qiáng)的興趣和意識。
通過這學(xué)期開展的一系列環(huán)境主題活動發(fā)現(xiàn)，環(huán)境教育側(cè)重于孩子自身習(xí)慣和內(nèi)心意識的形成，但外部環(huán)境的影響也不容忽視。對于孩子來說，這些影響主要來自身邊的人，尤其是老師、家長、同齡人。因此，我們都有責(zé)任和義務(wù)在他們面前建立良好的環(huán)境意識和行為規(guī)范。
三、主要活動安排：
9月：用電高峰期，針對我園用電量大的特點(diǎn)，針對兒童開展了“節(jié)約用電”主題，通過開發(fā)：
1、“如果沒有電”討論活動；
2、參觀電廠；
3、討論“日常生活中如何省電”；
4、觀察“安全用電”多媒體環(huán)境教育活動。
10月：根據(jù)主題《世界動物日》結(jié)合環(huán)保。
幼兒園教師工作計劃2
很高興又迎來了一個新學(xué)期，在這個新學(xué)期里，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)工作，提高幼兒學(xué)習(xí)和參加各項(xiàng)活動的積極性，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃，做到一切以幼兒為主，結(jié)合本班的實(shí)際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個方面開展工作：
一、教育教學(xué)方面：
本學(xué)期我主要承擔(dān)中三班語言、藝術(shù)、社會和奧福音樂的教學(xué)工作。本班小朋友經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，在各個方面都有了較大地提高，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)，內(nèi)容，形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感。為了使孩子在本學(xué)期獲得更好地發(fā)展，根據(jù)我班孩子的年齡特征和實(shí)際情況，特制定計劃如下：
認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動，鉆研學(xué)習(xí)有關(guān)的資料，力爭為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境，精心做好材料的準(zhǔn)備，使幼兒在輕松、愉快、互動的環(huán)境中學(xué)到知識，做幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)習(xí)主動地觀察和探索，最終養(yǎng)成探究的習(xí)慣。通過形式多樣的活動方式激發(fā)幼兒主動地表現(xiàn)、積極地參與，提高幼兒的語言等能力。重視幼兒非智力因素的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒有一個積極向上、健康活潑的良好心理狀態(tài)；捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機(jī)，細(xì)致觀察每位幼兒能力特點(diǎn)及表現(xiàn)，隨時調(diào)整自己的教育策略，注意幼兒之間存在的個別差異，集體、小組、個別教學(xué)靈活進(jìn)行，保證全班孩子的全面發(fā)展。 語言領(lǐng)域：
學(xué)習(xí)有條理地敘述，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力，學(xué)習(xí)“有？？還有？？”的句式。培養(yǎng)幼兒在特定場合下的語言應(yīng)用能力，扮演角色朗誦詩歌，感受語言形式美，了解節(jié)日文化，發(fā)展語言聯(lián)想能力，提高語言的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。本領(lǐng)域共有八個主題，計劃每月學(xué)習(xí)兩個主題分四個月完成。
1。藝術(shù)領(lǐng)域：能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲，根據(jù)音樂節(jié)奏進(jìn)行歌詞替換游戲，并根據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己。體驗(yàn)、感受秋天的美，并大膽嘗試用藝術(shù)的方式表達(dá)。感知音的高低、強(qiáng)弱，并能用動作和繪畫的形式表現(xiàn)。學(xué)習(xí)感知折紙的方法，感受動手制作的快樂，并大膽嘗試重新組合的樂趣，會運(yùn)用多種材料進(jìn)行制作，感受節(jié)日的快樂氣氛。本領(lǐng)域共有七個主題，第二個和第三個主題計劃各用三周完成，其他的主題各用兩周完成，計劃四個月完成。 社會領(lǐng)域：
了解家，熱愛家，培養(yǎng)對家的責(zé)任感。認(rèn)識社區(qū)，熱愛社區(qū)，培養(yǎng)社會服務(wù)意識。做勇敢、誠實(shí)的好孩子，培養(yǎng)良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)與人交往，共同分享快樂，懂得互相謙讓，學(xué)會與同伴合作，培養(yǎng)理解、關(guān)心、愛護(hù)他人，為他人著想的品質(zhì)。本書共有七個主題，前三個主題各用一個月時間學(xué)習(xí)，后三個主題用一個月時間學(xué)習(xí)，計劃四個月完成。
2。奧福音樂活動：奧福音樂活動是我園最新引進(jìn)的一門課程，在學(xué)期初，我會認(rèn)真參加課前培訓(xùn)，鉆研教材，根據(jù)四季變化和時令節(jié)日的到來，力爭為孩子創(chuàng)設(shè)良好的情境，以豐富的體驗(yàn)、深度的探索為孩子提供全面的藝術(shù)視野。從一首首歌曲、童謠及音樂欣賞游戲中，揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力。從生動的圖畫書和動手做的活動中，孕育孩子的審美觀及生活的操作能力。藉由律動舞蹈教學(xué)，靈活孩子的肢體及心靈，為孩子提供一個多元、快樂、精致的藝術(shù)體驗(yàn)。
本學(xué)期計劃教幼兒認(rèn)識五線譜音符位置，聽辨高低旋律變化，感應(yīng)節(jié)奏長短變化。認(rèn)識木質(zhì)樂器、皮質(zhì)樂器和木管樂器：長笛和雙簧管，學(xué)習(xí)用樂器演奏各種音色，并進(jìn)行合奏練習(xí)。感應(yīng)一些固定的曲式，認(rèn)識連音線、小節(jié)線、終止線，學(xué)習(xí)角色扮演，并根據(jù)音樂進(jìn)行舞龍舞獅的表演。本課程共有四個主題，每月學(xué)習(xí)一個主題分四個月完成。
二、保育工作方面：
1。根據(jù)幼兒園“一月一個好習(xí)慣”活動計劃，配合班主任和保育老師培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，會使用禮貌用語，主動和老師打招呼。學(xué)會飯前便后和手臟時洗手，并學(xué)會正確洗手的方法。培養(yǎng)幼兒的良好進(jìn)餐習(xí)慣，做到安靜就餐，不挑食，不浪費(fèi)、不掉飯粒等。午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲，并且保證幼兒的戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
2。與班主任和保育老師團(tuán)結(jié)合作，積極主動創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境，嚴(yán)格根據(jù)一日消毒制度執(zhí)行，做好室內(nèi)通風(fēng)、做到教室無雜物，廁所無異味，休息室整潔干凈，透氣。
3。戶外活動中配合保育員做好護(hù)理工作，及時給幼兒更換衣物。秋天的天氣變化較大，為幼兒及時增減衣物，同時教會幼兒簡單的穿脫衣物、整理自己的床鋪等。
三、安全工作方面：
1。認(rèn)真做好晨（午）檢工作：首先要清點(diǎn)幼兒人數(shù)，然后檢查幼兒手臉是否干凈，指甲是否剪短，精神狀況是否良好，有無攜帶危險品入園。是否有人帶藥，把藥妥善收好，最后做好晨（午）檢記錄。
2。教給幼兒一些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
3。加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，必須做到四勤：“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全，并且做好安全教育工作并做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。
四、家長工作方面：
1。在學(xué)期初召開“家長座談會”，向家長介紹本學(xué)期的計劃、大型活動的安排，使家長對本學(xué)期的工作做到心中有數(shù)。本學(xué)期舉行兩次“主題匯報會”邀請家長參加，觀摩孩子的活動，讓家長充分感受到孩子的進(jìn)步。元旦前舉行“家園同樂會”，請家長和孩子共同參加表演節(jié)目，感受節(jié)日的快樂氣氛。
2。通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)計劃、工作重點(diǎn)和育兒常識，定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊。同時認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。
3。利用幼兒入園、離園機(jī)會與家長多聯(lián)系，交換情況，交流幼兒在園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。不定期地與家長電話聯(lián)系，向家長提供幼兒生活、教育常識給指導(dǎo)，定期了解家庭教育的情況。共同交流育兒經(jīng)驗(yàn)。
4。如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，有生病未返園的幼兒，每天做到電話訪問，并及時進(jìn)行記錄，做到查有實(shí)據(jù)。
五、自身提高方面：
加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，積極參加區(qū)教育局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)和幼兒園為了提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)而組織的“教師每月專題培訓(xùn)”。在每周四下午的教研活動中，積極和同事探討平時在工作中遇到的問題和教學(xué)中遇到的困惑，提高個人的教學(xué)質(zhì)量。
總之，我會在教學(xué)工作中會努力再努力，日常管理上勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己快速成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
幼兒園教師工作計劃3
一、班級方面
①、配合班主任及保育教員，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，配合開展好工作。
2、每周不按期開展班級勾當(dāng)主題，鼓舞激勵孩子積極加入勾當(dāng)，培育小主人翁腳色。
3、做好家園的聯(lián)系工作。操作班級宣傳欄、成長的故事、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系，實(shí)時向家長陳述請示幼兒在園的情形;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交流定見并彼此配合
二、教育教學(xué)方面
本學(xué)期是我們班很是關(guān)頭性的一年，所以我們將當(dāng)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。
1、當(dāng)真完成本期買辦各科教育教學(xué)方針。能按照孩子進(jìn)修特點(diǎn)進(jìn)行勾當(dāng)引申。
2、創(chuàng)設(shè)說話情形，讓幼兒多聽、多講，增添孩子的識字量和閱讀樂趣，鼓舞激勵他們盡量用完整說話措辭，增強(qiáng)孩子的白話表達(dá)能力。
3、增強(qiáng)班級特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、手工美勞、科學(xué)主題、平易近間游戲?yàn)榘嗉壧厣_展教學(xué)勾就地按照本班孩子進(jìn)修特點(diǎn)擬定出合適本班幼兒成長的周打算和周方針。
4、供給幼兒有更多的勾當(dāng)空間和勾當(dāng)材料。鼓舞激勵讓每個幼兒能介入班級勾當(dāng)，并積極講話;讓每個幼兒獲得磨煉的機(jī)緣。
三、幼兒德育和勞動教育方面
本學(xué)期，我們要繼續(xù)增強(qiáng)孩子習(xí)慣培育 上課時，要注重聽講，不要打斷別人的講話，自己要講話時，應(yīng)先舉手。 要敢于在集體面前揭曉自己的定見。講話時，立場細(xì)膩，講話聲音要清脆。 功課時，不東張西望，不做小動作，不打攪影響火伴的進(jìn)修。
四、個人教育教學(xué)的發(fā)展
作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)：進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)知識，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、武裝自己、提高自己。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平，使自己的課堂變的生動有趣。在今后的工作生涯中，我將利用教學(xué)實(shí)踐、業(yè)務(wù)進(jìn)修、園本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣，使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師。才能做到：給孩子一杯水，我不僅有一桶水，而且有長流水。
五、家長工作
1、“家園共育”是我們之間溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也會請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合。
2、個別家訪。個別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對 癥下藥。
3、“家園聯(lián)系網(wǎng)”這是向家長匯報孩子的進(jìn)步和存在的問題，今后我們將每天及時的向每位家長及時的說明孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。
本學(xué)期，為了使孩子們能安全、健康、愉快地成長，我班兩位教師將以愛事業(yè)、愛孩子當(dāng)作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn)，努力建立良好的師生關(guān)系，讓孩子在幼兒園渡過開心的每一天。
幼兒園教師工作計劃4
幼兒園教師工作計劃的重要性制定計劃能夠提高工作的效率，加強(qiáng)我們在工作過程中的執(zhí)行率，減少工作失誤，當(dāng)這一環(huán)節(jié)的工作完成后，對比前期制定的工作計劃和預(yù)期目標(biāo)，能夠及時發(fā)現(xiàn)自己在工作中的失誤與不足，并加以改進(jìn)、作為一名合格的幼兒園教師，編寫一份正確合理的工作計劃是非常必要的、
對于剛進(jìn)入幼兒園的孩子來說，一切都是新的，孩子們對陌生的環(huán)境充滿了好奇，也充滿了畏懼、因此，這些問題都對幼兒教師充滿了挑戰(zhàn)感，為了讓孩子們盡快適應(yīng)陌生的新環(huán)境，教師應(yīng)該制定出詳細(xì)的計劃，在更好的管理孩子的同時也減輕教師的工作負(fù)擔(dān)、同時也是家園溝通最有利的橋梁，通過觀看本班教師的計劃能夠知道幼兒在園的一日活動，和老師教育引領(lǐng)幼兒的方向、幼兒的方向、幼兒教師的工作計劃分為：周計劃、月計劃、學(xué)期計劃、教學(xué)計劃、
一、幼兒教師的工作計劃
（一）學(xué)期計劃
學(xué)期計劃要依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》本院的課程目標(biāo)、本班幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展現(xiàn)狀、制定學(xué)期工作計劃、一個學(xué)期的時間能夠改變孩子的方方面面，從最基本的衛(wèi)生保健和衣食住行到中期的孩子的思想方面再到后期的教育和個人習(xí)慣的養(yǎng)成，都具有極其重要的意義、就如我現(xiàn)在帶的大班幼兒，大班的幼兒4至5歲，這一時期的幼兒：
1、自我評價能力逐步發(fā)展全面、所以在計劃中我設(shè)立一“班級小舞臺”鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，并對自己的表現(xiàn)進(jìn)行評價、
2、情感穩(wěn)定性和有意性增長、班上的幼兒普遍都有相對穩(wěn)定的好朋友，計劃中教育指導(dǎo)幼兒與好朋友之間友好相處設(shè)為目標(biāo)、
3、自理能力和勞動能力明顯提高、根據(jù)這一特點(diǎn)我盡量讓幼兒自己的事情自己做、美術(shù)計劃中有很多手工課鍛煉動手能力、班上幼兒輪流做值日生掃地、擦桌子、收杯子、收毛巾放入每日的計劃中。
4、合作意識逐漸增強(qiáng)、健康教學(xué)計劃中我設(shè)立很多多人合作的游戲，讓幼兒體會合作的快樂、
（二）月計劃
依據(jù)學(xué)期計劃、園內(nèi)工作安排、本班幼兒發(fā)展需要，制定月計劃、一個月的時間能讓孩子適應(yīng)新的生活環(huán)境，在最初的一個月內(nèi)，教師的各項(xiàng)工作的執(zhí)行力和對幼兒的要求是這一學(xué)期能否適應(yīng)有直接的關(guān)系、如：中班第一學(xué)期第一月幼兒剛從小班升上來、我在做計劃時以小班的教學(xué)、常規(guī)為基礎(chǔ)對幼兒進(jìn)行改進(jìn)和加深、小班時幼兒吃飯、穿衣、脫衣等老師都會幫忙，到中班我把這些放在計劃中，讓幼兒自己動手并試著幫老師做一些力所能及的事、常規(guī)訓(xùn)練也是非常重要的，喝水、游戲、入廁都要排隊(duì)；保持愉快的情緒，愿意與他人交往；能有禮貌的主動與人打招呼；課堂上認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題，能夠大膽的表現(xiàn)自己、這樣幼兒根據(jù)計劃得到很好的鍛煉，在今后的一學(xué)期中幼兒會很快的進(jìn)入角色，老師帶班時就會更得心應(yīng)手、
（三）周工作計劃
依據(jù)月計劃和實(shí)際需要制定周計劃、主要內(nèi)容包括發(fā)展目標(biāo)、教育活動、常規(guī)教育、家園共育、對于剛進(jìn)入幼兒園的小班孩子而言，一切都是新奇而陌生的，在最初的一周計劃里，要確實(shí)落實(shí)的每個孩子的每個細(xì)節(jié)當(dāng)中，一方面要盡快適應(yīng)孩子，讓孩子對教師產(chǎn)生信賴，只有對教師產(chǎn)生了信賴感，教師的工作才能更好的進(jìn)行下去；另一方面，在最初的一周里，教師要安排最細(xì)致的計劃，按照計劃擺脫孩子對父母的需要和對新環(huán)境的排斥、
（四）教學(xué)活動計劃
一個完整的教學(xué)活動計劃內(nèi)容包括：活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備（材料與環(huán)境）、活動過程、活動延伸和活動反思缺一不可、我會提前寫好下一星期的教學(xué)活動計劃，在活動前復(fù)習(xí)一遍，根據(jù)計劃做好活動前的知識準(zhǔn)備和上課要的物質(zhì)材料、場地環(huán)境、上課時就會心中有數(shù)不會慌張，緊貼主題進(jìn)行有目標(biāo)的教學(xué)、課后寫好反思，總結(jié)這節(jié)課目標(biāo)達(dá)成情況、教學(xué)方法使用、師幼互動效果等進(jìn)行分析思考，供以后教學(xué)參考。
二、工作計劃的重要性
（一）領(lǐng)導(dǎo)
通過計劃領(lǐng)導(dǎo)就知道教師所帶班級的幼兒人數(shù)、年齡特點(diǎn)、發(fā)展概況、男女比例和本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、了解幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀，及幼兒發(fā)展優(yōu)勢和弱勢、知道每學(xué)期、月、日的教學(xué)工作重點(diǎn)、
（二）教師本人
通過計劃教師能夠時刻檢查自己的教學(xué)進(jìn)度是否跟上計劃、觀察幼兒的發(fā)展是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，并做好記錄、根據(jù)目標(biāo)和主要活動
設(shè)計墻飾、吊飾，設(shè)置活動區(qū)并投放學(xué)具材料、對于在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題分析、總結(jié)、思考，找出更好方法、
（三）家長
通過計劃家長能夠知道幼兒園的教育指導(dǎo)綱要，知道幼兒園的計劃詳情、根據(jù)教師的需要搜集教育活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)相關(guān)的資料、材料，參與教育活動等、同時可以檢驗(yàn)幼兒通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)是否有進(jìn)步和能否跟上老師的進(jìn)度、
一個好的工作計劃，能夠幫助教師在各項(xiàng)工作中減少自己的失誤，減輕自己的工作負(fù)擔(dān)、計劃的安排具有針對性、預(yù)見性、實(shí)踐性、明確性和目的性等，一個確實(shí)可行的計劃，能讓教師在工作過程中嚴(yán)格按照制定的計劃實(shí)行，對未來工作中的每個環(huán)節(jié)都具有很強(qiáng)的針對性，同時還能顯著提高教師的工作效率。
三、結(jié)語
一切的工作計劃都要圍繞教育局的有關(guān)部署，以此為契機(jī)，對幼兒園的特色進(jìn)行全面的梳理和總結(jié)，并把課改中的成功經(jīng)驗(yàn)，提煉精華、同時，還需要全面梳理幼兒園的課程框架，可以從課程的基本架構(gòu)或者課程的實(shí)施這些方面對課程模式進(jìn)行一系列的概括和闡述，從而進(jìn)一步的清晰課改的思路和做法，為工作計劃的寫作鋪好道路，以便做出在計劃中做出正確的決策、計劃是保證工作能夠順利進(jìn)行的重要保證，是幼兒教師在工作進(jìn)程中重要的燈塔和路標(biāo)，計劃是實(shí)施工作的指導(dǎo)原則，是控制和規(guī)范工作的前提和依據(jù)，只有制定科學(xué)的工作計劃，幼兒教師才能提高工作效率，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
幼兒園教師工作計劃5
一、總目標(biāo)：
加強(qiáng)教職工基本功訓(xùn)練，重視繼續(xù)教育，提高學(xué)歷層次，不斷提高教職工的思想道德素養(yǎng)和專業(yè)文化素養(yǎng)，使教職工具有良好的職業(yè)道德，合理的知識結(jié)構(gòu)，勝任本職工作，不斷提高教育教學(xué)水平和科研能力，適應(yīng)新課改的需要。
二、具體措施：
1、加強(qiáng)思想政治建設(shè)，完善政治學(xué)習(xí)制度，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以集中、分組學(xué)習(xí)等形式，進(jìn)一步提高教職工的政治思想素質(zhì)，從而有效地指導(dǎo)自己的行為。通過組織學(xué)習(xí)教育活動，教職工努力能自覺做好本職工作，為主人翁意識，做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，力求做到“家長滿意、自己滿意、同事滿意”；為幼教服務(wù)、為幼兒服務(wù)要做到“五心”：對各項(xiàng)工作要“熱心”，對幼兒要有“愛心”，對幼兒生活要“關(guān)心”，教育幼兒要“耐心”，保育工作要“細(xì)心”。
2、有針對性地組織業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐和探討，學(xué)會反思教育教學(xué)行為，促進(jìn)在全園內(nèi)探討和實(shí)踐幼兒語言發(fā)展的途徑和方法，如開展幼兒閱讀、編講故事、語言游戲、識字教學(xué)等方面的探討和實(shí)踐。
3、開展如何激發(fā)幼兒參與活動的興趣、提高幼兒的運(yùn)動技能的探討和實(shí)踐。
4、勤總結(jié)和反思，每學(xué)期按規(guī)定撰寫教育筆記、教育教學(xué)反思、教育教學(xué)總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)文章或論文等，寫一篇有質(zhì)量的教案，組織一節(jié)精彩的教育教學(xué)活動。
5、拓寬教師文化視野，充實(shí)教師文化內(nèi)涵，不斷積淀文化底蘊(yùn)，倡導(dǎo)教師讀名著、專業(yè)理論書，注意吸納社會各行業(yè)信息，使教師具有寬闊的視野。人人每個學(xué)期讀一本與本職工作相關(guān)的好書，每學(xué)期寫20xx0字的學(xué)習(xí)筆記。通過學(xué)習(xí)、研討、“請進(jìn)來，走出去”的形式，為教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會
6、根據(jù)教師自身特點(diǎn)，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件，使教師在共性中顯個性，全面發(fā)展中顯個人特長，更好地顯示其教育才能。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶動作用，上示范課，率先垂范，起到引路示范作用。
7、加大青年教師培養(yǎng)力度，制定青年教師培養(yǎng)規(guī)劃，要求教師根據(jù)自己的教學(xué)能力、教學(xué)需求制定“成長規(guī)劃書”，促進(jìn)青年教師的快速成長。開展青年教師拜師活動，真正實(shí)現(xiàn)一幫一，一對紅。師徒對象訂立責(zé)任狀，明確師徒的責(zé)任與義務(wù)，迅速提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。
8、在教師中舉行電腦打字比賽，提高教師使用現(xiàn)代技術(shù)的能力。
9、積極參加上級主管部門組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
10、加強(qiáng)對省編課程教材的學(xué)習(xí)和研討，對其內(nèi)容、組織、實(shí)施，評價等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，鼓勵教師通讀新教材，熟讀新教材，提高教師靈活運(yùn)用新教材的能力。
11、繼續(xù)發(fā)揮教研活動這一最基本的提升教師教學(xué)能力水平的主陣地，變教師被動型接受為主動型參與，積極研討，大膽發(fā)表見解，采取發(fā)言等形式開展研討活動，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)能力
12、進(jìn)一步提高教師生成新課本的能力，在課程思想的指導(dǎo)下，不斷根據(jù)幼兒發(fā)展水平及興趣點(diǎn)生成新的課程內(nèi)容，并能較好地把握課程內(nèi)涵，在實(shí)踐中更好地體現(xiàn)以“幼兒發(fā)展”為本的思想。
13、繼續(xù)開展好課題“加快幼兒園教師幼教專業(yè)化速度” 的研究工作。按照計劃扎實(shí)有效地進(jìn)行課題的研究，并做好資料的收集、歸類、整理工作，并取得階段性的成果。
三、具體安排
九月份
1、請學(xué)校微機(jī)老師對全體教師進(jìn)行多媒體制作培訓(xùn)，使教師們在原來制作簡單課件的基礎(chǔ)上提高一步。
2、共同學(xué)習(xí)制作卡紙畫，把活動室部置更加富有童趣。
3、教師們自選一本和教育教學(xué)有關(guān)的書閱讀，寫20xx0字的自學(xué)筆記。
4、認(rèn)真書寫政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。
十月份
1、學(xué)校請學(xué)院的老師來給大家講一講，怎樣確立和書寫論文。
2、園內(nèi)教師繼續(xù)練習(xí)簡筆畫。每學(xué)期都要有作品。
3、教師自己選一本喜歡的毛筆字貼，練習(xí)書寫毛筆字。
十一月份
1、每月要寫兩篇教學(xué)案例和兩篇教學(xué)反思。
2、聽骨干教師講示范課。
十二月份
1、 為了創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，組織教師們學(xué)習(xí)普通話。開展講故事比賽，演講比賽等活動。
2、 創(chuàng)編幼兒韻律操比賽。
幼兒園教師工作計劃6
新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自我的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的用心性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、思想方面
嚴(yán)格要求自我，要遵守園里的規(guī)章制度，用心認(rèn)真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我。
二、個人學(xué)習(xí)方面
用心學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自我，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自我充電，用心進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)職責(zé)心，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，做到五講、四美，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自我的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動、園本培訓(xùn)，樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
三、工作方面
對工作做到主動、用心、踏實(shí)，勇于承擔(dān)職責(zé)。對幼兒有愛心、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒，發(fā)奮做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)聯(lián)，視孩子為自我的孩子。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家狀況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自我的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果，仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)安全第一的意識，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自我的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、貼合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計劃。
四、家長工作
1、及時向家長反饋幼兒的信息，加強(qiáng)互動。主動與家長溝通，增加宣傳力度。2、召開家長會，收集家長的寶貴意見和推薦，共同配合教育好幼兒。
五、個人發(fā)奮方向
1、再多點(diǎn)愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大提高。
2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。
3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。
4、提高自我的攥寫的潛質(zhì)及科研潛質(zhì)，多看書，多動筆。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)。
本學(xué)期自修反思計劃重點(diǎn)我擬訂在課堂教學(xué)上，僅有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思，才能真正到達(dá)一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高。教無定法，在教學(xué)過程中勤思考、勤總結(jié)，靈活運(yùn)用各種方法，最主要的是抓住學(xué)生的興趣，以興趣為師，能有效提高學(xué)生的用心性，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)。
幼兒園教師工作計劃7
一、情況分析
本班有xx名幼兒，女生x名，男生x名，其中xx名幼兒已經(jīng)與老師朝夕相處了一學(xué)期。另外三名幼兒為這學(xué)期的插班生且從未上過幼兒園。、通過一學(xué)期的觀察，我認(rèn)為本班幼兒主要存在以下的優(yōu)點(diǎn)和不足：
1、絕大多數(shù)幼兒在老師的鼓勵下基本適應(yīng)幼兒園的一日生活。對父母、長輩、老師和同伴有禮貌。
2、生活自理方面：通過一學(xué)期的鍛煉，會自己用小勺吃飯;區(qū)分鞋子的正反。但仍有小部分幼兒由于家長的嬌慣仍未學(xué)會自己的事情自己做。
3、參加游戲活動時，幼兒的合作意識有所加強(qiáng)，不再是以自我為中心，愿意與同伴友好游戲。活動結(jié)束后，幼兒能夠聽音樂收拾玩具，但另有小部分幼兒不會收拾玩具，沒有養(yǎng)成收拾玩具的好習(xí)慣。
4、交往方面：幼兒愿意主動與同伴交往。但一部分年齡稍小、體質(zhì)較弱、在園時間不長的幼兒仍需要在老師的鼓勵下與同伴交往!且交往意識較弱。
5、少部分幼兒遇到困難時能夠獨(dú)自解決，大部分還需在成人的幫助和提示下解決。
6、幼兒敢于在集體面前大膽表達(dá)自己的意愿;但仍有部分幼兒由于性格內(nèi)向還需要在老師的幫助鼓勵下組織語言
7、通過一學(xué)期的共同努力，絕大多數(shù)幼兒具有一定的規(guī)則意識。但還有個別兒童過于活潑還需老師幫助提醒。
8、通過一學(xué)期的鍛煉幼兒動作協(xié)調(diào)能力加強(qiáng)了許多。
另外本班幼兒普遍存在的問題：耐挫能力不強(qiáng)。主要表現(xiàn)為：在游戲活動中好勝心較強(qiáng)，遇到失敗或不能達(dá)到目的時會哭鬧或不高興，情緒波動較大。在今后的工作中我們將進(jìn)行耐挫能力的鍛煉。
二、發(fā)展目標(biāo)
我們將結(jié)合新《綱要》的要求，借鑒陳鶴琴先生活教育思想，多元智能論和方案教學(xué)理念，更新觀念;在促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展的同時根據(jù)幼兒的'實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)及個性差異，有目的地開展各式各樣的主題活動，增強(qiáng)幼兒的合作意識、自控能力及班級的凝聚力，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒各方面的能力。
幫助每個孩子順利地適應(yīng)集體生活，為每個孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會，觀察、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況，創(chuàng)設(shè)活動情境，有針對性地組織各種活動引導(dǎo)孩子積極地與周圍的事物、人物交互作用，促進(jìn)孩子身心和諧地發(fā)展。
三、具體工作
(一)衛(wèi)生保健工作
1、小小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵?jǐn)_，春季傳染病的預(yù)防格外重要。通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預(yù)防工作，使家長更好的配合我們的工作。同時吻們要把好入園關(guān)，孩子入班后，老師做好復(fù)檢、補(bǔ)檢工作;注意室內(nèi)通風(fēng)透氣，一旦發(fā)現(xiàn)病情及時采取措施，努力將病情控制在最小范圍。在做好這些工作的同時，還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄。
2、春天到處一片生氣黯然，孩子們精力旺盛，帶著孩子積極投入到大自然中，開展一系列孩子感興趣的游戲，讓孩子的身體得到鍛煉。孩子活動后易出汗，因而，易導(dǎo)致感冒。活動前后，老師要提醒孩子及時穿脫衣服，同時要控制孩子活動量，讓活動量大的孩子休息。
3、多喝水身體好，加強(qiáng)飲水管理。每天上下午集體組織喝水三次，同時保證茶桶中隨時有溫水，幼兒隨時喝到溫開水。
4、本學(xué)期養(yǎng)成孩子餐后漱口的好習(xí)慣。
(二)教育教學(xué)工作
1、2月份孩子剛剛過完新年入園了。我們開學(xué)展“開學(xué)了”、“我5歲了”的主題活動，讓孩子在活動中了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日，同時讓孩子在活動中體驗(yàn)成長的快樂。組織幼兒用自己的小手參與布置教室的活動;通過看燈籠、做燈籠、搓元宵等活動加深幼兒對元宵節(jié)的了解。
2、3月開展“媽媽的節(jié)日”“我愛我家”等主題活動，通過觀看媽媽的作品、說說我的好媽媽，給媽媽做禮物，讓孩子了解自己的媽媽，喜歡自己的媽媽。通過欣賞錄像、照片等活動讓孩子了解自己的家，體驗(yàn)家長對自己的愛。
3、4月開展“春天真美麗”“愛護(hù)大自然”“有趣的動物”主題活動，組織幼兒秋游、外出參觀、觀看錄像、飼養(yǎng)動物，讓孩子走進(jìn)大自然、熱愛大自然、保護(hù)大自然，同時通過飼養(yǎng)小動物培養(yǎng)孩子的愛心、耐心、責(zé)任感。
(三)教育科研工作
1、開展"小小班家庭化情境課程"的研究，開學(xué)初從班級的環(huán)境、區(qū)域入手，向家長介紹研究的目的，取得家園同步。同時根據(jù)每一階段的活動，調(diào)整環(huán)境、區(qū)域使孩子在家一樣的情境中學(xué)習(xí)。
2、繼續(xù)開展愛心課題，研究“自發(fā)關(guān)愛”，認(rèn)真寫好個案記錄，期末進(jìn)行小結(jié)。
(四)個別教育
針對孩子的個性特點(diǎn)及現(xiàn)有發(fā)展情況，有意識地從一下七個方面進(jìn)行教育。
1、不哭鬧，高高興興地上幼兒園。
2、按時入園，參加晨間鍛煉。
3、學(xué)習(xí)動手吃完自己的一份飯菜。
4、堅持在園天天午睡，有良好的睡眠習(xí)慣。
5、愿意用語言表達(dá)自己的愿望。
6、愿意和同伴交往。
7、能與同伴分享玩具、食品。
幼兒園教師工作計劃8
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實(shí)區(qū)托幼辦和學(xué)校工作指示精神，堅持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì)，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高。
二、工作目標(biāo)和具體措施
（一）重視安全保健工作，營造平安溫馨校園
1、有計劃開展教師安全知識問答、幼兒安全教育和師幼安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。
2、細(xì)化一日活動安全管理細(xì)則，規(guī)范日常工作要求，將安全責(zé)任落實(shí)到每一個環(huán)節(jié)。
3、規(guī)范衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康。
（二）加強(qiáng)教師多方位培養(yǎng)，提高教師綜合素質(zhì)
1、深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的細(xì)則，每月交流學(xué)習(xí)筆記，進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)踐的考核，提高教師理論素養(yǎng)和對《規(guī)程》《綱要》實(shí)際應(yīng)用能力。
2、 分別組織語言組和音樂組的教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核，提高教師的專業(yè)技能。
3、開辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目，鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出，倡導(dǎo)家長和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事。
4、繼續(xù)開展“快樂10分鐘大家談”主題討論，在原有基礎(chǔ)上鼓勵教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向，提高服務(wù)家長的意識。
（三）組織形式多樣的教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展
1、要求各班結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實(shí)用性。
2、通過每學(xué)期一次的教學(xué)評優(yōu)和日常的有效教研，加強(qiáng)教學(xué)研究力度，增加領(lǐng)導(dǎo)推門聽課次數(shù)，逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量。
3、深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動，鼓勵師幼讀經(jīng)典讀好書，提高師幼文化素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒語言能力的提高。
4、結(jié)合全運(yùn)會在濟(jì)南召開的大好形勢，組織各班開展“我運(yùn)動我健康”的傳統(tǒng)體育游戲，鼓勵每位幼兒參加運(yùn)動會，為其提供展示自我和健康成長的機(jī)會。
（四）密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力
1、更新幼兒園家長委員會成員，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件。
2、組織家長和幼兒開展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動，豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長和幼兒的安全意識。
3、通過家長學(xué)校和家長會的專題內(nèi)容，與家長探討教育話題，形成教育合力，達(dá)成教育共識。
4、利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式，對家長進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強(qiáng)溝通與交流。
5、增設(shè)園長信箱，充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，加大家園交流力度，不斷規(guī)范教育行為。
八月份：
1、以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，更新園所環(huán)境，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動
2、全面整理園所物品和衛(wèi)生，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境
3、新小班試入園活動，配備優(yōu)質(zhì)師資，穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)行活動常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)
九月份：
1、根據(jù)區(qū)托幼辦和學(xué)校工作指示，結(jié)合本園實(shí)際，傳達(dá)幼兒園工作計劃，各班制定學(xué)期教育計劃
2、召開新學(xué)期幼兒園和班級的家長會，傳達(dá)本學(xué)期幼兒園和班級工作思路，取得家長對幼兒園工作的支持
3、參加省十佳幼兒園開放活動
十月份：
1、組織教師開展以體育和科學(xué)學(xué)科為主的教學(xué)評比活動
2、各班學(xué)習(xí)徒手操，規(guī)范動作與要求，進(jìn)行徒手操評比活動
3、組織教師進(jìn)行《綱要》和幼兒園規(guī)章制度的理論考核
十一月份：
1、組織教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核
2、組織幼兒和家長參與的安全童謠創(chuàng)編評比活動
3、開展“我運(yùn)動 我健康”的幼兒冬季運(yùn)動會
十二月份：
1、迎新年慶祝活動
2、進(jìn)行備課評優(yōu)活動
3、各班進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)和期末展示活動
幼兒園教師學(xué)期工作計劃二：
本學(xué)期我園將以二期課改精神為依據(jù)，以改革創(chuàng)新為動力，以全面提高幼兒園保教質(zhì)量、尋求科學(xué)高效的人性化管理為重點(diǎn)，以夯實(shí)教科研基礎(chǔ)，深化特色教育研究為手段，進(jìn)一步轉(zhuǎn)觀念、強(qiáng)內(nèi)涵、促發(fā)展，不斷開創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展新局面。
一、加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高工作質(zhì)量：
1、完善幼兒園的管理制度，使管理規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。
本學(xué)期將理清幼兒園每個崗位的工作細(xì)則及評估標(biāo)準(zhǔn)，使其更加便于操作。并將其與監(jiān)督機(jī)制結(jié)合起來，制訂出幼兒園管理標(biāo)準(zhǔn)化方案。并明確所有工作的獎懲，使幼兒園的考核工作（包括第一線教職工和中層干部）都能有章可循。
2、注重班子建設(shè)，提高管理水平。
注重中層干部的學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動中層干部隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”，形成一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體管理水平快速發(fā)展。
二、加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)。
1、通過自薦、互薦及個人特長，設(shè)置個性化小組，如環(huán)境布置小組、烹調(diào)小組、做做玩玩小組、音樂舞蹈小組等，通過小組活動，強(qiáng)化教師的技能技巧。
2、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，為教師培訓(xùn)搭建舞臺，對專長特出的教師外送培訓(xùn)。鼓勵40歲以下教師進(jìn)修本科學(xué)歷，并設(shè)立專項(xiàng)獎勵。
3、繼續(xù)深化園內(nèi)自培活動，根據(jù)教職工實(shí)際需求及新形勢調(diào)整開設(shè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
4、后勤人員在原有的基礎(chǔ)上，鼓勵進(jìn)行高一輪的崗位進(jìn)修，提高崗位工作能力。
三、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。
針對教師在實(shí)施新教材過程中最大的問題，開展教學(xué)活動設(shè)計的研究。
1、通過理論學(xué)習(xí)、觀摩姐妹園的公開課、案例分析、實(shí)踐研討等手段討論出教學(xué)活動設(shè)計應(yīng)遵循的原則及相應(yīng)的策略。
2、建立教學(xué)活動共享資源庫。
（1）多媒體課件資源庫。
要求每人每月至少上繳一個有一定質(zhì)量的主題課件。
（2）主題活動方案。
要求教師每月將本月開展得最成功的活動案例交流分享，經(jīng)全體教師評析后評出優(yōu)秀教案二個。
以上兩項(xiàng)資料學(xué)期末整理成冊，并人手一份。
3、以教科研為龍頭，努力形成辦園特色。
本學(xué)期，我們將繼續(xù)加大科研力度，增強(qiáng)全體教師教科研熱情，提高教師科研理論水平和操作能力，集中精力開展《幼兒乒乓游戲課程的開發(fā)與實(shí)踐研究》的課題實(shí)施。
（1）做好幼兒乒乓游戲方案資料匯總整理。
（2）召開與乒乓相關(guān)的其他領(lǐng)域活動工作研討會。
（3）編制、撰寫“幼兒園乒乓文化、藝術(shù)活動”方案。
四、充分發(fā)揮后勤作用，切實(shí)做好保教結(jié)合。
1、以上學(xué)期幼教科營養(yǎng)膳食工作展示評比為契機(jī)，優(yōu)化幼兒的膳食結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)幼兒的午餐、午點(diǎn)研究。
（1）加強(qiáng)橫向聯(lián)系，組織保健教師、營養(yǎng)員與本區(qū)其他幼兒園相關(guān)人員交流工作經(jīng)驗(yàn)，互相取長補(bǔ)短。
（2）每月一次幼兒自助餐（點(diǎn)）活動，要求每次有一創(chuàng)新品種，并由教師為其評分。
（3）保健教師每周將幼兒菜譜及時在網(wǎng)上公布，接受家長的批評與建議。
2、加強(qiáng)保育員隊(duì)伍建設(shè)。
針對我園外聘保育員較多的現(xiàn)狀，本學(xué)期，我們將堅持后勤人員定期學(xué)習(xí)制，進(jìn)行思想教育與業(yè)務(wù)教育一同抓。同時加強(qiáng)指導(dǎo)，幫助她們提高業(yè)務(wù)能力。另外，我們還將建立一日工作常規(guī)，根據(jù)保育員工作繁瑣特點(diǎn)，擬定一日保育工作常規(guī)，形成良好的工作秩序。
3、做好各項(xiàng)安全工作。
定期檢查班級桌椅、門窗及室外大型玩具等設(shè)施安全，及時維修，消除不安全因素。食堂工作人員要嚴(yán)格把好食品衛(wèi)生關(guān)，用具及時消毒，做到生熟分開，嚴(yán)防食物中毒，門衛(wèi)要做好各項(xiàng)保衛(wèi)工作，切實(shí)做到管好門，保好門，切實(shí)保障師生安全。
幼兒園教師學(xué)期工作計劃三：
一、 學(xué)期工作目標(biāo)：以聯(lián)合辦園為契機(jī)，以小幼銜接課題為主導(dǎo)，以運(yùn)動會、“六一”匯報演出為主題， 加強(qiáng)幼兒園管理，突出特色，努力開創(chuàng)幼兒園教育教學(xué)管理新局面。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)：本學(xué)期，加強(qiáng)全園教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識，統(tǒng)一要求與管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平和思想素質(zhì)。以先進(jìn)的教育思想和教育理念來指導(dǎo)幼兒園的教育教學(xué)工作。
三、 加強(qiáng)小幼課題研究：在教學(xué)中，圍繞小幼銜接的主題，開展教育教學(xué)活動。首先加強(qiáng)文化課教學(xué) ，除了完成正常的教學(xué)內(nèi)容外，語言課教學(xué)中，逐步滲透提前識字、提前認(rèn)讀教學(xué)，在教學(xué)中通過兒歌、古詩文的背誦教學(xué)，滲透中國經(jīng)典教育，為小學(xué)的提前閱讀打下良好的基礎(chǔ)；弘揚(yáng)中國的傳統(tǒng)教育，在此基礎(chǔ)上，三月底舉辦一次中國古典作品唱頌會。其次，努力提高專業(yè)課教學(xué)水平，力爭出成績，出人才。在國畫教學(xué)中，加強(qiáng)國畫技能技巧的學(xué)習(xí)、掌握，學(xué)期末，力爭給每位幼兒裝裱一幅作品，讓人人都有收獲的喜悅；音樂班舞蹈與藝術(shù)體操相互滲透，體現(xiàn)音樂班的專業(yè)特色。另外，加強(qiáng)幼兒的上課常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)教育打下基礎(chǔ)。
四、 加強(qiáng)幼兒的安全教育和保育工作，確保幼兒的身心健康地發(fā)展：保育工作是幼兒園一項(xiàng)重要的工作。我們首先要認(rèn)識到保育工作的重要性，并樹立現(xiàn)代保育意識，深刻理解保育工作的內(nèi)涵，熟悉了解保育工作內(nèi)容、要求及相關(guān)業(yè)務(wù)知識，嚴(yán)格遵守衛(wèi)生法規(guī)。 以面向全體幼兒、突出以幼兒發(fā)展為中心，突出心理保育，突出一日生活各環(huán)節(jié)的保育，并實(shí)施保育對策，使保教互相滲透，使保教相結(jié)合的原則得以真正實(shí)現(xiàn)。突出幼兒園安全工作，責(zé)任到人，加強(qiáng)教師安全責(zé)任心，以保證幼兒身心健康地成長。
五、以活動促進(jìn)各項(xiàng)工作的發(fā)展，提高幼兒的素質(zhì)：
1、 為了突出滲透中國的經(jīng)典教育，3月底幼兒園將舉辦古詩文唱頌會，要求全園幼兒參加。
2、 為了加強(qiáng)家園聯(lián)系，體現(xiàn)家園共育，定于4月底舉行幼兒園家長兒童運(yùn)動會，運(yùn)動會要體現(xiàn)趣味性和娛樂性，以鍛煉身體、提高幼兒的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，要求幼兒人人有項(xiàng)目，全園參加。
3、 6月份，舉辦幼兒園特長匯報演出，從學(xué)期初就制定出訓(xùn)練計劃和目標(biāo)，利用一切業(yè)余時間進(jìn)行排練，盡量不耽誤正常的上課時間，力爭不再出現(xiàn)鍛煉少部分，耽誤多數(shù)人的做法，還要保質(zhì)保量地完成匯報演出任務(wù)。
4、 美術(shù)班要舉辦慶“六一”畫展，期末要為每位孩子裝裱一幅國畫，突出專業(yè)特色，給幼兒收獲的快樂。
六、 續(xù)加強(qiáng)幼兒園的室內(nèi)外文化建設(shè)。努力給孩子創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境：為了給幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，特別是北園的設(shè)施添置維修和園文化建設(shè)，從學(xué)期初就制定一份合理可行的計劃，以達(dá)到整體規(guī)劃，合理安排設(shè)計，真正辦成孩子的樂園。另外，要積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，學(xué)習(xí)其他年級組的優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn)，積極提高辦園效益和辦園成果。
幼兒園教師工作計劃9
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)習(xí)貫徹《市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》精神和全國教育工作會議精神為主線，以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)繩，加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感和使命感。要以更新師德觀念、規(guī)范師德、提高師德為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè)，增強(qiáng)教師素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、工作精湛、愛崗敬業(yè)、適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
二、本學(xué)年道德建設(shè)的重點(diǎn)：
大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅持把師德教育放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)熱愛、以身作則、無私奉獻(xiàn)的精神。以活動為主線，多渠道、多層次地開展多種形式的師德教育，可以將良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的自覺行為和人格品質(zhì)。
1、學(xué)習(xí)貫徹《上海市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。
2、堅持系統(tǒng)的師德培訓(xùn)、定期的師德教育和“提高人文素質(zhì)”的讀書教育活動。“十佳良師”評選。
3、進(jìn)一步規(guī)范教師言行，學(xué)習(xí)宣傳校內(nèi)外“優(yōu)秀教師”先進(jìn)事跡和崇明縣師德楷模，要求全體教師做到“三愛”:熱愛事業(yè)、熱愛工作、熱愛學(xué)生，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)和修養(yǎng)。
三、具體措施：
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和規(guī)范，強(qiáng)化師德建設(shè)理念。
1、學(xué)校把師德建設(shè)放在重要議事日程上，定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)做好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動效率。
2、使教師的道德教育規(guī)范化、制度化。教師集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個別學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期安排不少于4次集中學(xué)習(xí)。
3、規(guī)范師德行為。對照師德相關(guān)規(guī)范的要求，教師在教育教學(xué)過程中反思總結(jié)自身存在的問題，開展批評和自我批評，撰寫師德自查自糾的書面材料，有效解決教師之間存在的問題。
4、進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建立健全家長與學(xué)校的聯(lián)系制度。通過家長會、家長學(xué)校、家訪、電話聯(lián)系等形式，促進(jìn)教師、學(xué)生和家長之間的相互溝通，爭取家庭和社會對學(xué)校教育的理解和支持。繼續(xù)開展學(xué)生問卷調(diào)查，征求家長意見，調(diào)查師德，評價師德，自覺積極接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督，增強(qiáng)工作透明度，增強(qiáng)學(xué)校與家長、教師和學(xué)生的有效互動，建立人民滿意的學(xué)校。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德。
1、組織所有老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。努力學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，落實(shí)縣教育局關(guān)于加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的相關(guān)要求。結(jié)合師德的學(xué)習(xí)內(nèi)容，每個老師每學(xué)期都要寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。
2、引導(dǎo)全體教師樹立終身學(xué)習(xí)意識，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。除了掌握專業(yè)知識外
3、開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的情緒、生活和成長，積極幫助解決實(shí)際困難，讓教師感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定師資隊(duì)伍。繼續(xù)關(guān)注教師心理健康，充分利用教師見面會、個別談話、心理健康教育和輔導(dǎo)等方式，有效引導(dǎo)教師急躁情緒，確保教師以良好的心態(tài)在學(xué)校工作。
4、樹立師德建設(shè)的典型，充分發(fā)揮表率作用。開展“兒童喜愛的好教師”評選表彰活動，探索典型，以身作則，加大宣傳力度，促進(jìn)師德建設(shè)健康發(fā)展
(四)完善教師職業(yè)道德評價體系，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。
建立師德檢查制度，制定教師月度考核指標(biāo)體系，對教師進(jìn)行月度考核。(師德占總考核的10%)
2、學(xué)校將把教師職業(yè)道德作為年度考核的首要條件，進(jìn)一步完善師德評價體系，促進(jìn)師德建設(shè)的發(fā)展，塑造師德群體的良好形象。
3、對全體教師進(jìn)行師德考核，將師德考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任和年度考核掛鉤，實(shí)行一票否決制。發(fā)現(xiàn)違背職業(yè)道德的言行，及時對涉及的教師進(jìn)行批評教育。情節(jié)嚴(yán)重的，按照有關(guān)規(guī)定給予教師紀(jì)律處分，在評聘教師時扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)，當(dāng)年不能評聘晉升。
幼兒園教師工作計劃10
一、班級情況分析
我們班現(xiàn)有43名幼兒，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高，自理能力強(qiáng)，并且能夠?qū)W會關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面
我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫鴮懞唵蔚淖忠约捌匆簦⒓訌?qiáng)1到10的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達(dá)能力。
在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。
三、教師專業(yè)成長方面
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
繼續(xù)辦好“家長學(xué)校”，以“育兒保健專刊”、“親子活動”、“家長開放日”等活動促進(jìn)家園溝通，從而提高家長教養(yǎng)水平。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進(jìn)行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。
班級情況分析 本學(xué)期我們班在原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。經(jīng)過大班上個學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們的常規(guī)動手能力有了很大提高，在上課及活動的時候，都明顯懂事了很多，但是不可否認(rèn)，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作，坐姿隨便，不肯動腦筋;孩子之間缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)尚…… 因此本學(xué)期將在這幾個方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。
五、家長工作方面
本學(xué)期是我們幼兒園成立5年的一個階段，也是借助這樣的一個階段，我們會更多的去努力做些總結(jié)與思考。本學(xué)期我們英語組以“提高老師和幼兒英語表達(dá)能力”為總目標(biāo)，有計劃有策略性的開展本學(xué)期工作，對幼兒英語教育做更多的思考。
重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。活動中，幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理區(qū)域。
5 ,繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防.中班幼兒的自我保健意識和能力要加強(qiáng).為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會,形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣.
父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，書信，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗(yàn)，及時反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
以上是新學(xué)期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得更好的成績。
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1月份，開展了，“慶元旦，賀新春”主題活動，各班級老師都積極準(zhǔn)備材料，指導(dǎo)孩子們做關(guān)于新年的繪畫、手工活動，在走廊、過道、教室里貼滿了孩子們的繪畫、手工作品。
提升個人修養(yǎng),做有品味的教師.培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng),“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”,用自己的人格魅力,深厚的人文素養(yǎng),廣博的知識積淀,真摯的博愛和對學(xué)生、家長的責(zé)任感,培育祖國的花朵.
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼 兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練，使幼兒生 活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。
幼兒園教師工作計劃11
一：指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作規(guī)程》的精神，更新教育觀念，深化幼教改革。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)幼兒園的規(guī)范管理，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)教研工作，確保我園幼教事業(yè)健康發(fā)展和保教質(zhì)量全面提高。
二：培訓(xùn)目的
本學(xué)期，我園繼續(xù)把教育思想、教學(xué)基本功和教材通研三項(xiàng)培訓(xùn)整合為系列培訓(xùn)，以教材培訓(xùn)、基本功為主，其它為輔。在培訓(xùn)基本功中找本園業(yè)務(wù)較強(qiáng)的教師，利用課余時間對其他教師進(jìn)行培訓(xùn)，著重培養(yǎng)教師彈、唱、說、跳、畫等基本功。教育思想的培訓(xùn)主要從深化幼教改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育、更新教學(xué)觀念入手，加強(qiáng)教科研的培訓(xùn)，從諸方面加大培訓(xùn)力度，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三：培訓(xùn)內(nèi)容
本學(xué)期繼續(xù)針對教師基本功、教材培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育四方面對教師進(jìn)行培訓(xùn)，各項(xiàng)內(nèi)容目的明確，措施得力，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(一)本學(xué)期，教師基本功培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：普通話、鍵盤、舞蹈及簡筆畫。培訓(xùn)中找本園業(yè)務(wù)素質(zhì)較強(qiáng)的教師，利用課余時間對其他教師進(jìn)行培訓(xùn)，通過培訓(xùn),提高教師彈、唱、說、跳、畫等各方面能力。
1、普通話
(1)充分利用“幼兒早期閱讀”(本學(xué)期側(cè)重中班教材)培養(yǎng)教師用較準(zhǔn)確流利的`普通話讀單音節(jié)及雙音節(jié)詞、連詞造句、說話、講述等，提高教師的普通話水平。
(2)朗讀技巧，做到語音、語調(diào)準(zhǔn)確，語速適中，語調(diào)連貫。
2、鍵盤
(1)體會手臂落在指尖的感覺，手指站穩(wěn)保持良好的手型。
(3)練習(xí)用彈非連音及不同手型彈非連音兩種彈奏方法。
(3)指導(dǎo)教師看譜，彈出節(jié)拍的特點(diǎn)。
3、舞蹈
(1)按音節(jié)節(jié)拍做動作，并能隨音樂的改變而改變相應(yīng)動作的力度和速度。
(2)用動作表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、力度等不同特點(diǎn)和情緒。
(3)根據(jù)不同表情、動作進(jìn)行表演，創(chuàng)造出不同表情動作。
(4)學(xué)習(xí)一些民族、民間舞蹈的基本動作，感受其獨(dú)特的藝術(shù)魅力。
6、簡筆畫
(1)物體形象，線條流暢。
(2)能根據(jù)一定的命題現(xiàn)場作畫。
(二)教材培訓(xùn)
1、新教材大綱把握：
熟悉所教學(xué)科教學(xué)大綱，掌握任教年級段新教材的編排特點(diǎn)、教學(xué)目的要求和注意點(diǎn)。
2、講課：
能把握教材重點(diǎn)、特點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)目標(biāo)適切，教法、學(xué)法選擇設(shè)計合理有據(jù)，教學(xué)程序有序，導(dǎo)學(xué)精當(dāng)，主體突出，訓(xùn)練到位。
3、評課;
能正確概括課堂實(shí)況、特點(diǎn)或特色，運(yùn)用教學(xué)理論有理有據(jù)分析評議，能指出問題和不足，闡說自己觀點(diǎn)提出改進(jìn)建議。
(三)外出學(xué)習(xí)
為教師提供外出參觀、學(xué)習(xí)的機(jī)會，組織一次全園教師外出(包括到姊妹園)學(xué)習(xí)活動，通過外出參觀學(xué)習(xí)，了解其他園的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及教育方法，進(jìn)一步提高本園的辦園質(zhì)量。
(四)繼續(xù)教育
鼓勵教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
四：培訓(xùn)形式
1、開學(xué)初利用第二周的時間，讓每個教師圍繞“怎樣圍繞新教材全面實(shí)施素質(zhì)教育”談一下自己的看法與觀點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)一下各自的教育思想。
2、第三周至第五周對各班新教材全面細(xì)致的通研一遍，對不了解的地方要進(jìn)行討論并交換意見，組織全體教師以“座談會”的形式，討論我園下一步教研活動的開展。
3、利用每周二至周五下午放學(xué)后30分鐘對教師進(jìn)行跳、說、畫等方面的培訓(xùn)。
五：培訓(xùn)要求
1、時間要準(zhǔn)時，不得遲到、早退，有事要請假。
2、在練習(xí)舞蹈時，每一個動作要到位，面部表情要好。
3、繪畫時做到布局合理、物體形象、線條流暢。
4、彈奏時兩手協(xié)調(diào)。
六：保證措施
1、加大教師的基本功培訓(xùn)力度，充分利用下午放學(xué)后半小時對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
2、加強(qiáng)幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展，繼續(xù)實(shí)行幼兒常規(guī)檢查評比辦法，采取定期與不定期相結(jié)合的檢查方法，對各班幼兒的常規(guī)養(yǎng)成教育進(jìn)行量化，記入教師績效工資中。
3、組織各種比賽活動，提高教師工作積極性。開展以“講課、繪畫、舞蹈”為主的各項(xiàng)比賽活動。提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，舉行幼兒聲樂、繪畫、故事大王等比賽活動，豐富幼兒生活，開拓幼兒視野，發(fā)展幼兒各方面的能力。
4、為教師提供外出學(xué)習(xí)參觀的機(jī)會，更新教師觀念，提高教師素質(zhì)。
附：教師培訓(xùn)時間安排
1、每周一：鍵盤
2、每周二：計算機(jī)
3、每周三：簡筆畫
4、每周四：普通話
5、每周五：舞蹈
幼兒園教師工作計劃12
我作為一名幼兒園教師，我覺得我要學(xué)的東西自然比別人要多，要學(xué)習(xí)老一輩的育兒經(jīng)驗(yàn)也要和新教師多溝通交流，吸收更多的新育兒信息。所以我務(wù)必要嚴(yán)格要求自我。幼兒園教師的教育對象是天真、幼稚、可塑性極大的學(xué)前兒童，他們不僅僅是兒童知識、智慧的啟蒙者，更是兒童情感、意志、個性的塑造者。正因教育問題歸根到底是教師問題，教師是優(yōu)質(zhì)幼兒教育最主要、最直接的創(chuàng)造者。同時更覺得自我就應(yīng)在知識、潛質(zhì)以及個性品質(zhì)等方面有更好得提高，正因這直接關(guān)聯(lián)到兒童身心的健康成長。我認(rèn)為我以后就應(yīng)從以下幾個方面發(fā)奮。
一、廣泛的興趣愛好，強(qiáng)烈的求知欲
幼兒有著強(qiáng)烈的好奇心，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展和各種兒童讀物的普及，他們的知識面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其年齡界限。他們喜愛思考，有自我的見解，也有提不完的問題，渴望能得到成人的解答。教師是他們心目中最有威信，最有學(xué)問的人，自然成為他們經(jīng)常提問的對象。教師有廣泛的興趣愛好、淵博的知識，才能深入淺出地回答孩子們提出的各種問題，在滿足他們的求知欲的同時點(diǎn)燃智慧的火花。如果教師對孩子的問題一問三不知，不僅僅起不到傳道、授業(yè)、解惑的作用，并且有損教師在孩子心目中的形象。所以，我就應(yīng)廣泛的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)理論知識，關(guān)注孩子們關(guān)心的話題，才能更好地與孩子們溝通，成為他們地良師益友。同時，由于兒童活潑好動、愛唱愛跳，喜愛畫畫、聽故事、做游戲，幼兒園教師還務(wù)必多才多藝，以便更好地指導(dǎo)孩子們開展豐富多彩地活動。
二、愛心、耐心與細(xì)心
教師的情感對兒童有感染作用。所以，教師良好的情感品質(zhì)也是其職業(yè)的要求之一。學(xué)前兒童知識經(jīng)驗(yàn)少、是非觀念差、獨(dú)立生活潛質(zhì)缺乏，他們不僅僅需要成人對他們生活上的耐心照料，行為品德上的耐心引導(dǎo)，并且需要得到教師情感上的關(guān)愛與呵護(hù)。尤其是新入園的孩子離開父母的懷抱來到教師身邊，從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境，這是他們?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折，他們期望幼兒園像他們自我的家一樣，渴望教師像媽媽那樣給他們愛撫，對教師有一種特殊的依戀心理，才能得到孩子對他們的信任，才能取得良好的教育效果。當(dāng)然，教師對孩子的愛應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的，是一種建立在理智基礎(chǔ)上的愛。教師既應(yīng)對孩子一視同仁，尊重他們的人格，保護(hù)他們的自尊心，又提出合理而嚴(yán)格的要求。
教師的情感在教育過程中的表現(xiàn)是多方面的，一個優(yōu)秀的教師應(yīng)善于控制自我的情感，恰當(dāng)?shù)卦茊驯砬椤⒆藨B(tài)、語言去感染兒童，以保證教育過程地有效性。
三、執(zhí)著、沉著與自制
首先，教師要有完成教育任務(wù)的堅定意向，這是他們完成教育任務(wù)的保證。這種意志品質(zhì)是與他們強(qiáng)烈的社會職責(zé)感相聯(lián)系的。其次，教師的沉著、自制，會有效的影響兒童的意志品質(zhì)。學(xué)前兒童年幼無知，自控潛質(zhì)差，常會出現(xiàn)各種行為問題，如，任性、不遵守規(guī)則、不聽從規(guī)勸、違背教師提出的要求，同伴之間不能友好相處，攻擊性行為較多等，教師要善于調(diào)整、控制自我的情緒，處事冷靜，以平和的態(tài)度對待孩子，同時耐心地對他們進(jìn)行教育。如果教師缺乏自制力，用粗暴地方式對待孩子，例如諷刺挖苦，甚至體罰或變相體罰，這不僅僅傷害孩子地情感，并且會影響兒童地身心健康。教師地喜怒無常對兒童是極為有害地，容易使一些孩子去窺測教師情緒地晴雨表，構(gòu)成兩面派行為方式，從而影響兒童個性地健康發(fā)展。
幼兒園教師工作計劃13
由于十一長假，十月份一晃就過去了。回顧一個月的工作流程，緊張而又忙碌。主要涉及一下幾點(diǎn)。
一.教育教學(xué)方面。
教育教學(xué)方面主要涉及閱讀、音樂、社會和科學(xué)領(lǐng)域。在閱讀方面，這個月我加強(qiáng)了對孩子識字的復(fù)習(xí)，利用盂洗喝水等一些等待時間對孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)，通過檢查效果比上個月要好很多。在制度方面還是要加強(qiáng)練習(xí)。而且發(fā)現(xiàn)有些孩子在認(rèn)識漢字的過程中有消極的情緒出現(xiàn)。我想在教學(xué)的方式方法上我還應(yīng)該進(jìn)一步推敲。
音樂方面，由于十一月份有慶館活動，這個月的音樂活動只完成了計劃中的一個，主要時間放在了大合唱的學(xué)習(xí)和練習(xí)上。孩子們基本上能夠歌唱兩首歌，并能根據(jù)歌曲做好動作。
社會科學(xué)方面孩子們比較感興趣，基本上能掌握目標(biāo)所涉及的內(nèi)容。孩子們學(xué)到了一些有用的標(biāo)志，還探索了磁鐵的奧秘。增加了探索的興趣。
二.生活方面
安全是最重要的。這個月在我工作過程中出了一次差錯，在上輪滑課的時候一個孩子手被門框上的木條扎了，雖然只是扎了一根小刺，但是我心里也非常的愧疚，因?yàn)檫@個孩子平時行動就比較慢，而且對輪滑還不是很熟練，我應(yīng)該給予更多的照顧，可是我卻沒做到。而且在上課以前我也應(yīng)該對后東場地進(jìn)行必要的安全檢查的。我想在孩子的安全問題上，老師應(yīng)該有更多的預(yù)見性，不能等事情發(fā)生了再后悔，是沒有用的。
三.家長工作方面
由于第四周我請假，所以定于月底召開的家長開放日沒有按時舉行。但是在平時我們也比較注重與家長的聯(lián)系。
四、衛(wèi)生保健方面
十月份是流行病比較嚴(yán)重的月份，在這個月我們加強(qiáng)了半內(nèi)以及孩子餐具的衛(wèi)生消毒工作。嚴(yán)格杜絕流行病的發(fā)生。并及時對家長做了流感疫苗的宣傳。并組織一部分孩子注射了疫苗。
五、重要活動
1、為孩子編排了一套廣播體操，并教給孩子，使孩子在戶外活動的時候更好的鍛煉了身體。
2、為藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備，排練兩首大合唱。
3、帶孩子去人民公園秋游，在那里孩子們即學(xué)到了很多自然科學(xué)知識，也獲得了愉悅的的心情。在此基礎(chǔ)上，十一月份工作計劃如下：
4、積極與班內(nèi)老師配合，齊心協(xié)力將班內(nèi)的工作做好。
5、在教育教學(xué)方面，加強(qiáng)生活教育。同時備好上好每一節(jié)課。多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)課堂駕御孩子的能力。
6、在衛(wèi)生保健方面，繼續(xù)加強(qiáng)消毒工作，防止流感的發(fā)生。
7、進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的溝通工作，按時進(jìn)行家長會和家長開放日的活動，定期家訪。
幼兒園教師工作計劃14
作為幼兒園小班的教師，在面對新一學(xué)期的工作，也必須要做到先把工作計劃做好，才能開展下一步的工作。小班的學(xué)生需要細(xì)心對待，因此就要做好細(xì)致一點(diǎn)的計劃。
一、保護(hù)小班幼兒的衛(wèi)生健康
小班的孩子還有很多的的東西需要教，尤其是在個人的衛(wèi)生健康上，需要格外的注意，他們作為年齡最小的幼兒，還沒有很好的保護(hù)個人健康的意識，因此作為他們老師的我。日常中就要教會他們勤洗手，比如飯前喝玩游戲后，都要進(jìn)行洗手，并且教他們每一步的洗手步驟，充分的把細(xì)菌隔離在外，保障他們的健康。畢竟這個時候的他們還小，每天都是在摸各種玩具，因此除了讓他們自己洗手以外，園里的各類玩具都要進(jìn)行一個清洗消毒，以保障幼兒在玩耍時也是健康的。
二、上課進(jìn)行輪流回答問題
在上課的時候，我打算在這個學(xué)期實(shí)施輪流回答問題，因?yàn)槠渲锌傆幸恍┯變盒愿窈芎π叩模辉趺聪矚g跟人交流，或者說是一種自卑，因此在上課的問問題，那就要讓幼兒們都有機(jī)會去回答問題，這樣便能鍛煉他們的膽子，如此也更加能了解他們，幫助他們改變自己不好的地方，逐漸的讓他們變得自信起來，更能讓他們健康成長。讓班上每個幼兒都能回答問題，不管回答對不對，首先都要他們先開口，只要做到這一步，以后也就不難了。
三、課余時間陪他們一起玩游戲
作為他們的老師，在幼兒園里，我在本學(xué)期內(nèi)，打算跟他們建立一個親密的關(guān)系，那就靠跟他們玩游戲達(dá)成，這樣更能親近他們，把自己變成小孩，于此跟他們成為朋友，才能在今后的教學(xué)上起到作用。課余時間里，一起玩游戲能加深關(guān)系，在玩的過程中，就觀察每一個幼兒的情況，去盡量開發(fā)他們的天性，也是一種鍛煉心智的方法。我想經(jīng)過一起玩游戲，一起同樣的事情，是更能貼近彼此的心的，也對我的工作有很大的幫助。
在這學(xué)期，我致力于幫助幼兒成長，幫助他們在幼兒園里建立信心，努力成為一個好孩子。我相信自己在工作正式開展之后，能夠達(dá)到我的預(yù)期，幫助更多的小朋友們在小班有所收獲。我本學(xué)期的工作也會讓領(lǐng)導(dǎo)和家長滿意的，不會去辜負(fù)大家對我這個老師的期望的。
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